7上課了 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

7上課了說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，認(rèn)識法律的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識，學(xué)會遵守社會規(guī)則。

3.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)會尊重他人，關(guān)愛社會。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)會應(yīng)對生活中的風(fēng)險。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解法律的概念：通過具體案例，讓學(xué)生理解法律是由國家制定或認(rèn)可，用以調(diào)整社會關(guān)系，具有普遍約束力的行為規(guī)范。

-遵守社會規(guī)則的重要性：舉例說明在日常生活中遵守交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等對個人和社會的積極影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-法律與道德的區(qū)別：幫助學(xué)生理解法律和道德的關(guān)系，區(qū)分哪些行為是法律規(guī)定的，哪些是道德倡導(dǎo)的。

-遵守法律的情感態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生從情感上認(rèn)同法律，認(rèn)識到遵守法律是每個公民的責(zé)任，并通過角色扮演等方式強(qiáng)化這一認(rèn)識。

-法律保護(hù)個人權(quán)益：舉例說明法律如何保護(hù)公民的財產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)等，讓學(xué)生認(rèn)識到法律是保護(hù)自身權(quán)益的有力工具。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過生動的語言和案例，講解法律的基本概念和重要性。

-討論法：組織學(xué)生就法律與道德的關(guān)系進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

-情景模擬法：通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)遵守法律和違反法律的不同后果，增強(qiáng)法治意識。

2.教學(xué)手段：

-多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示法律知識，增強(qiáng)視覺效果。

-視頻播放：通過相關(guān)法律案例視頻，直觀展示法律的實(shí)際應(yīng)用。

-互動軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動問答，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)道德與法治的第一課《法律的力量》，首先請大家思考一下，你們對法律有什么樣的認(rèn)識呢？

（2）學(xué)生：……（學(xué)生自由發(fā)言）

（3）教師：很好，同學(xué)們對法律有各種各樣的看法。今天，我們就一起來探索法律的力量，了解法律是如何保護(hù)我們的。

二、新課講解

1.法律的概念

（1）教師：首先，我們來學(xué)習(xí)一下法律的概念。法律是由國家制定或認(rèn)可，用以調(diào)整社會關(guān)系，具有普遍約束力的行為規(guī)范。

（2）學(xué)生：……（學(xué)生跟隨老師的講解）

（3）教師：請大家舉例說明，你們在生活中見過哪些法律？

（4）學(xué)生：……（學(xué)生舉例）

（5）教師：很好，大家舉的例子都很生動。接下來，我們通過一個小故事來進(jìn)一步理解法律的概念。

（6）教師：故事講述一個小孩在馬路上玩，沒有遵守交通規(guī)則，結(jié)果發(fā)生了意外。這個故事告訴我們，法律是保護(hù)我們的有力工具。

2.法律的作用

（1）教師：接下來，我們來探討一下法律的作用。法律主要有以下作用：

（2）保護(hù)公民的人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利；

（3）維護(hù)社會秩序；

（4）促進(jìn)社會和諧。

（3）學(xué)生：……（學(xué)生跟隨老師的講解）

（4）教師：請大家結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)劮墒侨绾伪Ｗo(hù)我們的？

（5）學(xué)生：……（學(xué)生舉例）

（6）教師：很好，大家舉的例子都很貼切。接下來，我們通過一個互動游戲來加深對法律作用的理解。

3.遵守法律的重要性

（1）教師：那么，遵守法律對于我們來說有什么重要性呢？

（2）學(xué)生：……（學(xué)生自由發(fā)言）

（3）教師：很好，同學(xué)們都認(rèn)識到了遵守法律的重要性。接下來，我們來探討一下遵守法律的意義。

（4）教師：遵守法律可以維護(hù)社會秩序，保護(hù)我們的生命財產(chǎn)安全，讓我們過上和諧、安寧的生活。

（5）學(xué)生：……（學(xué)生跟隨老師的講解）

（6）教師：請大家舉例說明，在日常生活中，我們?nèi)绾巫袷胤桑?/p>

（7）學(xué)生：……（學(xué)生舉例）

（8）教師：很好，大家舉的例子都很具體。接下來，我們通過一個小實(shí)驗(yàn)來加深對遵守法律的認(rèn)識。

三、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了法律的概念、作用和遵守法律的重要性。希望大家能夠認(rèn)識到法律的力量，學(xué)會遵守法律。

2.學(xué)生回顧：大家回顧一下今天所學(xué)的知識，談?wù)勛约旱氖斋@。

3.教師點(diǎn)評：同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，希望你們能夠把今天所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

四、課后作業(yè)

1.請大家結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一篇關(guān)于遵守法律的作文。

2.請大家回家后，與家人一起討論法律在我們生活中的作用。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握程度

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解法律的概念，知道法律是由國家制定或認(rèn)可，用以調(diào)整社會關(guān)系，具有普遍約束力的行為規(guī)范。

-學(xué)生能夠區(qū)分法律與道德的區(qū)別，認(rèn)識到法律是社會生活中不可或缺的一部分。

-學(xué)生了解法律的主要作用，包括保護(hù)公民的人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，維護(hù)社會秩序，促進(jìn)社會和諧。

2.思維能力提升

-通過討論法律與道德的關(guān)系，學(xué)生能夠運(yùn)用辯證思維分析問題，提高邏輯推理能力。

-學(xué)生在角色扮演活動中，學(xué)會了換位思考，理解不同角色的行為背后的法律和道德考量。

3.法治意識增強(qiáng)

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到法律對于個人和社會的重要性，增強(qiáng)了法治意識。

-學(xué)生在日常生活中更加注重遵守法律，意識到遵守法律是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。

4.遵守規(guī)則的意識

-學(xué)生在課堂上通過討論和案例分析，認(rèn)識到遵守社會規(guī)則的重要性。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，如遵守交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等，表現(xiàn)出更強(qiáng)的規(guī)則意識。

5.自我保護(hù)能力提高

-學(xué)生學(xué)會了如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，如遇到侵權(quán)行為時，知道如何尋求法律幫助。

-學(xué)生在遇到危險或沖突時，能夠冷靜思考，運(yùn)用法律知識進(jìn)行自我保護(hù)。

6.情感態(tài)度與價值觀

-學(xué)生在課堂上通過互動和討論，培養(yǎng)了尊重他人、關(guān)愛社會的情感態(tài)度。

-學(xué)生在了解法律保護(hù)個人權(quán)益的同時，也意識到法律對社會的積極作用，形成了正確的價值觀。

7.學(xué)習(xí)興趣和主動性

-通過多樣化的教學(xué)手段，如情景模擬、互動游戲等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生在參與課堂活動中，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動性和積極性，愿意主動探索法律知識。教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了道德與法治的第一課《法律的力量》，這節(jié)課過得真快啊?，F(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課，看看我們在教學(xué)過程中有哪些收獲，同時也要反思一下，有哪些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)方法還是挺有效的。我用了講授法、討論法和情景模擬法，這些方法都能讓學(xué)生更好地參與到課堂中來。我看到，大家在討論法律與道德的關(guān)系時，都很積極，這讓我很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是有些同學(xué)在討論時，對于法律的概念還是不太清楚。這說明，我在講解法律概念時，可能還需要更加細(xì)致和深入。

在情感態(tài)度方面，我覺得同學(xué)們對于遵守法律有了更深刻的認(rèn)識。大家能夠意識到法律的重要性，這對我來講是一個很大的安慰。不過，我也注意到，有些同學(xué)在討論時，對于一些法律問題還是有些模糊，這說明我們在日常教學(xué)中，還需要加強(qiáng)對法律知識的普及。

當(dāng)然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，我在講解法律概念時，可能過于注重理論，而忽視了實(shí)際案例的運(yùn)用。這導(dǎo)致一些同學(xué)在理解上有些困難。另外，我在組織討論時，可能沒有充分考慮到每個學(xué)生的參與度，有些同學(xué)在討論中發(fā)言的機(jī)會比較少。

針對這些問