2024六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 1 Unit 2 It's in the west第3課時(shí)說(shuō)課稿 外研版（三起）

2024六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1Unit2It'sinthewest第3課時(shí)說(shuō)課稿外研版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1Unit2It'sinthewest第3課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2024年4月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)對(duì)話和閱讀活動(dòng)，提升學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫技能。學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句型描述地理位置，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下人們的生活習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)小組合作和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句型描述地理位置。

2.能夠在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)地理位置描述的詞匯和句型掌握不夠熟練。

2.學(xué)生在對(duì)話中缺乏實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的信心。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、地圖等直觀教具，幫助學(xué)生理解和記憶地理位置描述的詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)情景對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在模擬真實(shí)情境中練習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在互動(dòng)中提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.定期進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)方法與策略1.采用情景教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境，如使用地圖、圖片和視頻，幫助學(xué)生理解地理位置描述。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)“尋找寶藏”的游戲，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

3.實(shí)施合作學(xué)習(xí)，分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)對(duì)話技能。

4.利用多媒體教學(xué)，展示不同文化背景下的生活場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化理解。

5.結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂，課前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，課中集中解決重難點(diǎn)，課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（總用時(shí)：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.利用多媒體展示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖并思考：“你們知道地球上有哪些大洲和主要的國(guó)家嗎？”

2.提問(wèn)：“如果我們要描述一個(gè)地點(diǎn)，你會(huì)用哪些詞匯和句型？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入新課。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師展示課本中的圖片，介紹“west”的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解其含義。

2.通過(guò)PPT展示本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯和句型，如：“It'sinthewestof…”，“Thecapitalof…is…”等。

3.通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模擬對(duì)話，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組練習(xí)：學(xué)生分為小組，每組用所學(xué)詞匯和句型描述一個(gè)地點(diǎn)，其他小組猜測(cè)地點(diǎn)。

2.教師隨機(jī)選取學(xué)生描述，全班進(jìn)行糾錯(cuò)和評(píng)價(jià)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為哪些詞匯和句型在描述地理位置時(shí)很重要？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“如果你們要去某個(gè)地方旅游，你會(huì)如何描述這個(gè)地點(diǎn)？”

2.學(xué)生分組討論，每組派代表回答問(wèn)題。

3.教師點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行拓展。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“學(xué)習(xí)地理位置描述有什么意義？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)在生活中的應(yīng)用。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)，并布置作業(yè)。

八、課后作業(yè)（作業(yè)內(nèi)容略）

注意：以上教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)僅供參考，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-世界地圖：提供全球各大洲和國(guó)家的分布圖，幫助學(xué)生直觀了解地理位置。

-文化差異對(duì)比：收集不同國(guó)家的文化特點(diǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日、飲食習(xí)慣等資料，豐富學(xué)生的跨文化知識(shí)。

-地理知識(shí)應(yīng)用：收集與地理位置相關(guān)的實(shí)際案例，如城市規(guī)劃、交通布局、旅游業(yè)發(fā)展等，提高學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的興趣。

-英文原版書籍：推薦與地理相關(guān)的英文原版書籍，如《國(guó)家地理》雜志，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資源，自主學(xué)習(xí)世界地理知識(shí)，如不同國(guó)家的地理位置、人口、資源等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成關(guān)于某國(guó)家或地區(qū)的地理研究報(bào)告，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。

-開(kāi)展地理知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的地理知識(shí)儲(chǔ)備。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大地理事件，如氣候變化、自然災(zāi)害等，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)地考察活動(dòng)，如參觀博物館、科技館等，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)地理知識(shí)的理解。

-推薦學(xué)生觀看英文地理紀(jì)錄片，如《地球脈動(dòng)》、《藍(lán)色星球》等，通過(guò)視覺(jué)感受，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

-組織學(xué)生進(jìn)行地理知識(shí)演講比賽，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與地理學(xué)科社團(tuán)或俱樂(lè)部，與志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-地理位置描述的基本詞匯：inthewest,capital,country,continent

-地理位置描述的基本句型：It'sinthewestof…,Thecapitalof…is…

②關(guān)鍵詞：

-West(西方)

-Capital(首都)

-Country(國(guó)家)

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