《童年的水墨畫(huà)》新課標(biāo)課件（第一課時(shí)）

親愛(ài)的同學(xué)們：童年是一首詩(shī)，是一幅畫(huà)，是一首歌。童年的時(shí)光總是讓人覺(jué)得美好，難以忘懷。這個(gè)單元就讓我們一起來(lái)讀童年、說(shuō)童年、寫(xiě)童年吧。◎運(yùn)用多種方法理解難懂的句子?！?qū)懸粋€(gè)身邊的人，嘗試寫(xiě)出他

的特點(diǎn)。童年的水墨畫(huà)剃頭大師肥皂泡我不能失信建童年影音館捕捉真善美搜集素材詩(shī)語(yǔ)童年經(jīng)過(guò)考驗(yàn)獲得采訪資格采訪人物搜集素材闖過(guò)關(guān)卡獲得游戲席位玩游戲憶吹泡泡之趣任務(wù)二：漫畫(huà)人物任務(wù)三：掠影游戲任務(wù)一：詩(shī)畫(huà)童年賞泡泡之美做好準(zhǔn)備建童年影音館任務(wù)四：趣談?shì)W事為詩(shī)配畫(huà)詩(shī)畫(huà)童年妙筆生花漫畫(huà)人物想泡泡奇幻之旅收拾行囊出發(fā)去故事會(huì)聽(tīng)故事學(xué)習(xí)可貴品質(zhì)童年的水墨畫(huà)18語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)任務(wù)：詩(shī)畫(huà)童年做好準(zhǔn)備建童年影音館第一課時(shí)染綠水墨畫(huà)mòrǎn破碎suì濺起浪花lànɡjiàn準(zhǔn)備詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)1準(zhǔn)備生字我會(huì)寫(xiě)2mò上半部分筆畫(huà)多而緊湊，注意“黑”字的四點(diǎn)底要均勻鋪開(kāi)，成為本字最寬的部分?！巴痢弊忠獙?xiě)得扁平，最后一橫稍長(zhǎng)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)rǎn上半部分三點(diǎn)水與“九”高矮一致。下半部分的“木”字橫要長(zhǎng)，撇捺要舒展。suì“卒”字中兩個(gè)“人”字都要將捺變?yōu)辄c(diǎn)。右下部“十”字的懸針豎長(zhǎng)伸，使整個(gè)字重心穩(wěn)定。shuǎnɡ注意筆順。先寫(xiě)左邊的兩個(gè)撇點(diǎn)，然后再寫(xiě)右邊的兩個(gè)，四個(gè)撇點(diǎn)要收緊，最后寫(xiě)豎撇和捺。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。準(zhǔn)備詩(shī)歌我會(huì)讀3溪邊江上林中釣魚(yú)戲水采蘑菇這三首詩(shī)分別寫(xiě)了童年生活中的哪些場(chǎng)景？準(zhǔn)備場(chǎng)景我知道4恭喜你完成準(zhǔn)備，快去搜集影音素材吧！搜集素材詩(shī)語(yǔ)童年溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。

朗讀《溪邊》，說(shuō)說(shuō)你在溪邊看到了怎樣的畫(huà)面。

這些景物組成了一幅怎樣的美妙畫(huà)面呢？請(qǐng)同學(xué)們借助詩(shī)歌和圖片展開(kāi)豐富的想象，再和同桌交流交流你覺(jué)得難以理解的句子。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子溪水很平靜、清澈。山溪像綠玉帶一樣平靜這句話是什么意思呢？山溪像綠玉帶一樣平靜山溪，就是

兩旁都有

。山是

的，溪水如鏡。__________________________,山溪就如“綠玉帶”了，所以才有“人影給溪水染綠了”。山小溪青翠

青翠的山倒映在平靜的小溪人影給溪水染綠了人影倒映在綠色的溪水中，被溪水染綠了?！叭尽备癸@了溪水

的特點(diǎn)。綠釣竿上立著一只紅蜻蜓蜻蜓能立在釣竿上，突出了環(huán)境的

。安靜忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。畫(huà)面由

變

。靜動(dòng)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)溪邊不但有美景，還有動(dòng)人的笑聲。誰(shuí)在溪邊？在做什么？為什么這么快樂(lè)？“釣竿”說(shuō)明有人在溪邊釣魚(yú)，“撲騰一聲人影碎了”說(shuō)明有魚(yú)上鉤了。釣魚(yú)人把魚(yú)兒放在草地上，笑聲和魚(yú)兒的蹦跳聲一起傳開(kāi)來(lái)。溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。色彩之美動(dòng)靜之趣抓關(guān)鍵詞，背一背。垂柳山溪人影釣竿釣竿上立著一只紅蜻蜓。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。