新青島版(六三制)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件

新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件1.1運(yùn)動(dòng)與力新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：風(fēng)車、空易拉罐、小球、

礦泉水瓶、核桃、小鐵錘活動(dòng)過(guò)程高鐵正在進(jìn)站高鐵準(zhǔn)備出站活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程想辦法改變它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程注意將礦泉水瓶均勻放開；同學(xué)們拍好隊(duì)，分別用小球去碰礦泉水瓶?；顒?dòng)過(guò)程運(yùn)動(dòng)的物體具有能量。拓展活動(dòng)觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說(shuō)一說(shuō)它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是怎樣發(fā)生改變的。1.2小球的運(yùn)動(dòng)新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)我們來(lái)做一做你能畫出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡嗎？讓小球動(dòng)起來(lái)你能畫出小球的運(yùn)動(dòng)路線嗎？試著做一做他們的運(yùn)動(dòng)路線是直的還是彎的？樓梯的運(yùn)動(dòng)路線是直的還是彎的？短道速滑運(yùn)動(dòng)員的路線是直的還是彎的？你知道嗎按照運(yùn)動(dòng)路線，物體的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。直線運(yùn)動(dòng)分類直線運(yùn)動(dòng)根據(jù)其速度的變化特點(diǎn)又可分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變，經(jīng)過(guò)的路線為直線的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)；物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程并不相等，這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。拓展活動(dòng)繼續(xù)觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說(shuō)一說(shuō)有什么新發(fā)現(xiàn)。1.3運(yùn)動(dòng)的形式新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：小木塊、鋼尺、風(fēng)車活動(dòng)過(guò)程

我的方法運(yùn)動(dòng)路線木塊

鋼尺

風(fēng)車

實(shí)驗(yàn)記錄單活動(dòng)過(guò)程物體的運(yùn)動(dòng)形式有平動(dòng)、振動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)等?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程物品名稱運(yùn)動(dòng)部位運(yùn)動(dòng)形式購(gòu)物車

電風(fēng)扇

擺鐘

觀察記錄單活動(dòng)過(guò)程各種運(yùn)動(dòng)形式之間并不是孤立存在的，一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)可能包含多種運(yùn)動(dòng)形式。拓展活動(dòng)2.4聲音的產(chǎn)生新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)造聲比賽怎樣利用身邊的物體使它發(fā)出聲音？

其實(shí)，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我們總能聽到各種聲音，大自然的風(fēng)聲、雨聲、雷聲，鄉(xiāng)間的蛙叫、蟬鳴，城里車水馬龍的聲音。那么……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？聲源：正在發(fā)聲的物體叫聲源

怎樣會(huì)使物體發(fā)出聲音？雙手放在喉嚨處輕輕的喊出“聲音的產(chǎn)生”，說(shuō)一下你的感覺喉嚨處是在顫抖或振動(dòng)的制造聲音——發(fā)現(xiàn)發(fā)聲物體的共同特點(diǎn)?；顒?dòng)過(guò)程發(fā)聲的物體發(fā)聲方法發(fā)聲時(shí)物體的狀態(tài)共同特點(diǎn)音叉

水

礦泉水瓶

聲帶

尺子

……

實(shí)驗(yàn)記錄表聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的振動(dòng)：物體的全部或一部分沿直線或曲線往返顫動(dòng)，有一定的時(shí)間規(guī)律和周期。小結(jié)探究技能用什么方法能夠看到物體在振動(dòng)呢？轉(zhuǎn)換法：在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡(jiǎn)單的問題；將難以測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量的方法?；顒?dòng)過(guò)程總結(jié)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的振動(dòng)聲音振動(dòng)停止沒有聲音知識(shí)拓展：人類聽覺范圍人類聽覺的頻率范圍是：20HZ-20000HZ。次聲波又稱亞聲波，它是一種頻率低于人的可聽聲波頻率范圍的聲波。次聲波的頻率范圍大致為4Hz～20Hz。超聲波是一種頻率高于20000HZ的聲波。2.5聲音的傳播新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備猜一猜：聲音在哪些物體中傳播？設(shè)計(jì)方案，探究聲音在哪些物體中傳播。聲音能在固體中傳播嗎？

兩個(gè)同學(xué)合作，一個(gè)同學(xué)輕輕敲桌面或在桌子上寫字，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面上聽。感受聽到的聲音。同樣輕輕的敲擊，耳朵離開桌子還能否聽見聲音？為什么？注意：1.要控制好用力大小，輕輕敲擊。2.教室一定要十分安靜，用手勢(shì)交流，并記下自己的感受。聲音能在液體中傳播嗎？?jī)蓚€(gè)同學(xué)合作，把兩塊石塊浸入水槽中的水里面，在水中敲擊石塊，一個(gè)學(xué)生把耳朵緊貼在水槽壁上傾聽聲音。注意：水槽里的水盡量不要灑出來(lái),如果灑出來(lái)了請(qǐng)用抹布及時(shí)清理干凈。聲音能在空氣中傳播嗎？播放音頻（聽收音機(jī)，MP3等）或者視頻之類的，我們聽到聲音就是靠空氣傳播的。抽空玻璃鐘罩內(nèi)空氣，聽不到鐘罩內(nèi)鬧鐘的聲音。聲音是以波的形式傳播。聲音可以在氣體、液體和固體中向各個(gè)方向傳播。在影片《鐵道游擊隊(duì)》中,游擊隊(duì)員叔叔都把耳朵貼在鐵軌上探聽遠(yuǎn)處是否有火車聲。請(qǐng)想一想，游擊隊(duì)員為什么不站著聽,非要趴在鐵軌上聽呢？玩土電話——所需材料兩個(gè)紙杯牙簽一根約5米長(zhǎng)的棉線回形針棉線可以用細(xì)鐵絲、細(xì)銅絲、塑料線等代替。玩土電話——打電話1）說(shuō)話小聲，以聽的同學(xué)不能直接聽到為宜。2）接聽電話時(shí)，電話線要拉緊，不能松垮。換不同材料試試通話效果。聲音在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)，會(huì)被障礙物的界面反射，反射回來(lái)的聲音叫回聲。只要存在障礙物就存在回聲，在某些情況下，回聲的現(xiàn)象不明顯，但不能誤認(rèn)為沒有回聲。人耳能辨別出回聲的條件是反射聲具有足夠大的聲強(qiáng)，并且與原聲的時(shí)差須大于0.1秒。如果障礙物與發(fā)聲體的距離較近，原聲與回聲的間隔不到0.1秒

，回聲就會(huì)與原聲混在一起，使人們不易察覺。假如聲速是340m/s，人耳要將原聲和回聲區(qū)別開來(lái)，人耳到障礙物的距離至少17m，才能將回聲和原聲區(qū)別開，從而才有聽到兩次聲音的感覺回聲現(xiàn)象2.6聲音的變化新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)生活中你都聽到過(guò)哪些聲音？思考：圖中有哪些物體可以發(fā)出聲音？有沒有高低強(qiáng)弱的變化呢？活動(dòng)一感受自然界中聲音的變化活動(dòng)二怎樣改變聲音的高低、強(qiáng)弱聲音是有強(qiáng)弱變化的，那么，什么因素的改變，會(huì)引起聲音強(qiáng)弱的變化呢？實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：按如圖所示放置鋼尺1.用手撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)短不同的鋼尺，鋼尺的振動(dòng)有什么不同？2.伸出桌面不同長(zhǎng)度的鋼尺發(fā)出的聲音不什么不同？思維導(dǎo)航：實(shí)驗(yàn)記錄單

實(shí)驗(yàn)過(guò)程撥動(dòng)后，描述聽到的聲音的強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)撥動(dòng)伸出桌面短的鋼尺撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)鋼尺發(fā)現(xiàn)振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。振動(dòng)幅度大；聲音強(qiáng)振動(dòng)幅度??；聲音弱實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：用其他的物體探究聲音的強(qiáng)弱跟振幅的關(guān)系試著用不同的力敲鼓面的同一位置，觀察現(xiàn)象。12觀察這五杯水，有什么特點(diǎn)？如果敲擊杯子，使它們發(fā)聲，聲音高低會(huì)怎樣？你的猜想如何?245活動(dòng)三制作水杯琴23我的實(shí)驗(yàn)觀察記錄杯號(hào)12345我的預(yù)測(cè)第一次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)第三次實(shí)驗(yàn)思維拓展：聽不見的聲音聽不見的聲音超聲波>20000赫茲次聲波<20赫茲拓展活動(dòng)查找資料，了解我國(guó)古代的五弦琴。課堂總結(jié)聲音聲音強(qiáng)弱—振幅小，聲音弱；振幅大，聲音強(qiáng)。聲音高低—振動(dòng)快，聲音高；振動(dòng)慢，聲音低。2.7噪音的危害與防治新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)

知識(shí)回顧音調(diào)：聲音的高低（高音、低音），由“頻率”決定，頻率越高音調(diào)越高（頻率單位Hz，赫茲，人耳聽覺范圍20～20000Hz。20Hz以下稱為次聲波，20000Hz以上稱為超聲波）也跟物體的大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短、松緊等因素有關(guān)。什么是頻率物質(zhì)在1s內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)叫做頻率聲音的大小與什么有關(guān)？答：（一）響度：人主觀上感覺聲音的大小強(qiáng)弱（俗稱音量），由“振幅”和人離聲源的距離決定，振幅越大響度越大，人和聲源的距離越小，響度越大。（單位：分貝dB）知識(shí)拓展音色是指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動(dòng)都有不同的特點(diǎn)。不同的發(fā)聲體由于其材料、結(jié)構(gòu)不同，則發(fā)出聲音的音色也不同。

請(qǐng)大家想一想：

平日里我們都會(huì)聽到什么聲音呢？

聲音的分類：

1、有的聲音聽起來(lái)優(yōu)美動(dòng)人，我們稱這類聲音為樂音。2、有的聽起來(lái)雜亂刺耳，我們稱這類聲音為噪聲。樂音，給人以美的享受，噪聲則會(huì)給人造成很大的危害。看圖片，談感受。你知道嗎？什么是噪聲？從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音，凡是人們?cè)谀承﹫?chǎng)合“不需要的聲音”，都統(tǒng)稱為噪聲。噪聲的來(lái)源有哪些？1、工業(yè)噪聲：主要指工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)中產(chǎn)生的噪聲。主要來(lái)自機(jī)器和高速運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。2、建筑噪聲：主要指建筑施工現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生的噪聲。在施工中要大量使用各種動(dòng)力機(jī)械，要進(jìn)行挖掘、打洞、攪拌，要頻繁地運(yùn)輸材料和構(gòu)件，從而產(chǎn)生大量噪聲。3、交通噪聲：主要指的是機(jī)動(dòng)車輛、飛機(jī)、火車和輪船等交通工具在運(yùn)行時(shí)發(fā)出的噪聲。這些噪聲的噪聲源是流動(dòng)的，干擾范圍大。4、社會(huì)生活噪聲：主要指人們?cè)谏虡I(yè)交易、體育比賽、游行集會(huì)、娛樂場(chǎng)所等各種社會(huì)活動(dòng)中產(chǎn)生的喧鬧聲，以及收錄機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)等各種家電的嘈雜聲，這類噪聲一般在80分貝以下。噪聲的危害1、損害聽力。有檢測(cè)表明:當(dāng)人連續(xù)聽摩托車聲,8小時(shí)以后聽力就會(huì)受損;若是在搖滾音樂廳,半小時(shí)后,人的聽力就會(huì)受損。2、有害于人的心血管系統(tǒng)。我國(guó)對(duì)城市噪音與居民健康的調(diào)查表明:地區(qū)的噪音每上升一分貝,高血壓發(fā)病率就增加3%。3、影響人的神經(jīng)系統(tǒng),使人急躁、易怒。

4、影響睡眠,造成疲倦。如何防治噪聲？中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》已由中華人民共和國(guó)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議于1996年10月29日通過(guò)，現(xiàn)予公布，自1997年3月1日起施行。

如何防治噪聲？1、控制噪聲源降低聲源噪音，工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)可以選用低噪音的生產(chǎn)設(shè)備和改進(jìn)生產(chǎn)工藝，或者改變?cè)胍粼吹倪\(yùn)動(dòng)方式（如用阻尼、隔振等措施降低固體發(fā)聲體的振動(dòng)）。2、阻斷噪聲傳播在傳音途徑上降低噪音，控制噪音的傳播，改變聲源已經(jīng)發(fā)出的噪音傳播途徑，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理規(guī)劃城市和建筑布局等。3、在人耳處減弱噪聲受音者或受音器官的噪音防護(hù)，在聲源和傳播途徑上無(wú)法采取措施，或采取的聲學(xué)措施仍不能達(dá)到預(yù)期效果時(shí)，就需要對(duì)受音者或受音器官采取防護(hù)措施，如長(zhǎng)期職業(yè)性噪音暴露的工人可以戴耳塞、耳罩或頭盔等護(hù)耳器。

控制噪聲我們努力！1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭汽車消聲器

禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過(guò)程中控制隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗。樹木能夠吸收噪聲,所以常說(shuō)”幽靜的森林”。公路隔聲屏障減少公路噪聲對(duì)居民的影響3.防止噪聲進(jìn)入人耳朵----在人耳處控制:帶耳罩、用手捂住耳朵。防噪聲耳塞

放鞭炮時(shí)不由自主地會(huì)捂住耳朵直升機(jī)駕駛員為什么戴耳罩?噪聲一向?yàn)槿藗兯鶇拹?。但是，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們也能利用噪聲造福人類。1、利用噪聲除草科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不同的植物對(duì)不同的噪聲敏感程度不一樣。根據(jù)這個(gè)道理，人們制造出噪聲除草器。2、利用噪聲發(fā)電科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)聲波遇到屏障時(shí)，聲能會(huì)轉(zhuǎn)化為電能，3、利用噪聲來(lái)制冷目前世界上正在開發(fā)一種新的制冷技術(shù)，即利用微弱的聲振動(dòng)來(lái)制冷的新技術(shù)，第一臺(tái)樣機(jī)已在美國(guó)試制成功。4、利用噪聲除塵美國(guó)科研人員研制出一種功率為2kW的除塵報(bào)警器.這種裝置可以用于煙囪除塵，控制高溫、高壓、高腐蝕環(huán)境中的塵粒和大氣污染。87你知道嗎5、利用噪聲克敵用噪音還可以制服頑敵，目前已研制出一種“噪音彈”，能在爆炸間釋放出大量噪音波，麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使人暫時(shí)昏迷，該彈可用于對(duì)付恐怖分子，特別是劫機(jī)犯等。6、利用噪聲診病:最近，科學(xué)家制成一種激光聽力診斷裝置，把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來(lái)，供醫(yī)生診斷7、利用噪聲有源消聲設(shè)法通過(guò)電子線路將原噪聲的相位倒過(guò)來(lái)輕聲關(guān)門閱覽室不大聲喧嘩樓道里放輕腳步公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話還有哪些？？同學(xué)們開動(dòng)一下小腦筋......防止噪聲，從我做起。討論探索：查閱資料，了解防治噪聲的新技術(shù)。3.8探索地球新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的地球是什么樣子？漫長(zhǎng)的探索過(guò)程

蓋天說(shuō)天圓地方古印度學(xué)說(shuō)亞里士多德觀點(diǎn)麥哲倫的航海發(fā)下活動(dòng)過(guò)程探究人們認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程古時(shí)候的中國(guó)人認(rèn)為：“天似穹廬，地似棋盤”

天圓地方蓋天說(shuō)活動(dòng)過(guò)程探究人們認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程古印度人認(rèn)為：大地是一個(gè)圓盾，由三只大象馱著，而象又站在一只大烏龜?shù)谋成??；顒?dòng)過(guò)程探究人們認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程亞里士多德在觀察月食時(shí)，注意到掩住月面的地球影子總是圓弧形。亞里士多德由此成為地球概念的真正奠基者?；顒?dòng)過(guò)程探究人們認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程住在海邊的人們發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)遠(yuǎn)航的船只返航的時(shí)候，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到船帆，然后一點(diǎn)點(diǎn)逐漸出現(xiàn)船身，他們就推測(cè)地球是個(gè)圓形的。活動(dòng)過(guò)程600年前麥哲倫航行證明了地球是球體。1519年，麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)從起點(diǎn)出發(fā)，朝著一個(gè)方向航行，歷經(jīng)多年最終回到了起點(diǎn)，人們這才慢慢接受了“地球是個(gè)球體”的觀念。

活動(dòng)過(guò)程1519年，麥哲倫航行證明了地球是球體?；顒?dòng)過(guò)程模擬帆船遠(yuǎn)航歸港實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)分兩部分：一是遠(yuǎn)航，二是歸港。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球是球形的?；顒?dòng)過(guò)程利用現(xiàn)代技術(shù)認(rèn)識(shí)地球的形狀小結(jié)：地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。人造衛(wèi)星拍攝到的地球照片小知識(shí)地球赤道半徑6378千米，極半徑6357千米，平均半徑約6371千米，赤道周長(zhǎng)大約為40000千米，呈兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則的橢圓球體。地球表面積5.1億平方公里，其中71%為海洋，29%為陸地，在太空上看地球呈藍(lán)色。知識(shí)拓展海陸分布地球總面積約為5.1億平方千米，其中約29.%是陸地，其余71.%是水。陸地主要在北半球，有五個(gè)大陸:歐亞大陸、非洲大陸、美洲大陸、澳大利亞大陸和南極大陸，另個(gè)還有很多島嶼。大洋則包括太平洋、大西洋、印度洋，北冰洋和南冰洋五個(gè)大洋及其附屬海域。海岸線共35.6萬(wàn)千米。極端海拔陸地上最低點(diǎn):死海-418米全球最低點(diǎn):馬里亞納海溝-11,034米全球最高點(diǎn):珠穆朗瑪峰8,844.43米拓展活動(dòng)課后堅(jiān)持對(duì)地球進(jìn)行探索、研究，并將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。3.9認(rèn)識(shí)太陽(yáng)新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)太陽(yáng)的資料教師準(zhǔn)備：盤子、直尺活動(dòng)過(guò)程猜謎語(yǔ)：大圓球、天上掛，它的本領(lǐng)可真大，又發(fā)光、又發(fā)熱，萬(wàn)物生長(zhǎng)全靠它。謎底：太陽(yáng)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：太陽(yáng)是什么樣子的？交流：太陽(yáng)是什么樣子的核心區(qū)日冕層對(duì)流區(qū)輻射區(qū)色球?qū)庸馇驅(qū)犹?yáng)黑子活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：太陽(yáng)是什么樣子的？小結(jié)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外分別是核心區(qū)、輻射區(qū)、對(duì)流區(qū)、光球?qū)?、色球?qū)?、日冕層組成；太陽(yáng)是一個(gè)巨大而熾熱的氣體星球，表面溫度約為6000℃，內(nèi)部溫度約為1500萬(wàn)℃；像太陽(yáng)這樣能自己發(fā)光發(fā)熱的天體屬于恒星?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)二：太陽(yáng)有多大？太陽(yáng)直徑大約是1392000（1.392×10?）千米，相當(dāng)于地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬(wàn)倍；其質(zhì)量大約是2×103?千克（地球的330000倍）交流：太陽(yáng)有多大活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)二：太陽(yáng)有多大？模擬實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)太陽(yáng)的視覺大小為什么在地球上看太陽(yáng)沒有那么大呢？1.用盤子模擬太陽(yáng)2.一個(gè)同學(xué)拿著盤子固定不動(dòng)3.另一個(gè)同學(xué)由近及遠(yuǎn)進(jìn)行測(cè)量步驟：4.得出結(jié)論活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)二：太陽(yáng)有多大？太陽(yáng)視覺大小與地球之間的距離遠(yuǎn)近相對(duì)應(yīng)，距離遠(yuǎn)看起來(lái)小。太陽(yáng)地球拓展活動(dòng)繼續(xù)查閱資料，了解太陽(yáng)的更多秘密。3.10登上月球新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：月球相關(guān)文字及圖片資料。教師準(zhǔn)備：課件、不同大小的石子、相同大小的玻璃球、沙盤、直尺活動(dòng)過(guò)程

月球，俗稱月亮，古稱太陰，是環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆衛(wèi)星。它是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體（與地球之間的平均距離是384400千米）?；顒?dòng)過(guò)程月球表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域，亮區(qū)是高地，暗區(qū)是平原或盆地等低陷地帶，分別被稱為月陸和月海。活動(dòng)過(guò)程月球比地球小得多，49個(gè)月球才有一個(gè)月球大。月球表面高低不平，表面像鋪了一層細(xì)細(xì)的粉末。月球上沒有大氣，沒有風(fēng)、雨，是一個(gè)寂靜、干旱、黑暗的世界。晝夜溫差大，白天最高120°，晚上可降至-180°月球上的引力只有地球的六分之一?！ぁぁぁぁぁぁぁぁせ顒?dòng)過(guò)程環(huán)形山活動(dòng)過(guò)程

用直尺刮平沙盤表面的沙子。從相同高度往沙盤上投放不同大小的石子，觀察沙盤上沙子被撞出的坑洞有什么不同。從不同高度往沙盤上投放相同大小的玻璃珠,觀察玻璃珠撞出的坑洞有什么不同。根據(jù)現(xiàn)象推測(cè)月球環(huán)形山的成因?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程人類的探月歷程

1969年，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗等三人乘坐“阿波羅”11號(hào)宇宙飛船，成功地登上了月球，并進(jìn)行實(shí)地考察，帶回來(lái)巖石和土的標(biāo)本，獲得了大量珍貴的資料。從此人們對(duì)月球有了更清楚的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程中國(guó)的探月計(jì)劃“嫦娥工程”分三期實(shí)施：第一期工程是向月球發(fā)射月球探測(cè)衛(wèi)星；第二期發(fā)射月球探測(cè)器登陸月球；第三期發(fā)射機(jī)器人登上月球。整個(gè)計(jì)劃約耗時(shí)二十年。嫦娥一號(hào)嫦娥二號(hào)活動(dòng)過(guò)程楊利偉費(fèi)俊龍聶海勝拓展活動(dòng)假如你要去月球旅行，你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？3.11月相的變化新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：月相記錄表、直尺、卡紙、圓規(guī)、剪刀、碳素筆等。教師準(zhǔn)備：課件、音視頻資料。活動(dòng)過(guò)程有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀。月亮活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程

一天中的不同時(shí)刻，月相的形狀沒有變化，位置逐漸西移。一個(gè)月內(nèi)，每天同一時(shí)刻，月相的形狀和位置都發(fā)生變化。不同月的同一天同一時(shí)刻，月相的形狀和位置幾乎沒有變化?；顒?dòng)過(guò)程1.在卡紙上用圓規(guī)畫出15張大小相等的圓；2.用直尺在圓上用虛線畫出圓的直徑；3.根據(jù)觀察記錄，把月相畫到圓紙片上；4.用剪刀剪下畫好的月相，按照時(shí)間先后的順序排列出來(lái)，就可以看出月相變化的規(guī)律。【注意事項(xiàng)】

畫月相時(shí)一定要注意月相明暗面交界線的圓弧端點(diǎn)連線要通過(guò)圓的圓心。活動(dòng)過(guò)程月相的變化有什么規(guī)律呢？活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程農(nóng)歷拓展活動(dòng)查閱資料，了解農(nóng)歷的制定與月相變化的關(guān)系？4.12種辣椒新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備辣椒種子花盆土鏟子噴水壺活動(dòng)過(guò)程你種植過(guò)植物嗎？說(shuō)一說(shuō)你是怎么種植植物的?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程種辣椒活動(dòng)過(guò)程辣椒的種植過(guò)程活動(dòng)過(guò)程想一想種植辣椒的步驟有哪些？要注意些什么？活動(dòng)過(guò)程①選種：②播種：籽粒飽滿點(diǎn)種活動(dòng)過(guò)程③覆土：

④澆水：要薄，也可覆一層塑料布，保溫適量活動(dòng)過(guò)程想一想需要觀察什么？怎么觀察？怎么記錄？活動(dòng)過(guò)程觀察計(jì)劃中包括觀察時(shí)間、觀察內(nèi)容、記錄方法，另外，還可以將改變植物生長(zhǎng)的條件，觀察植物的生長(zhǎng)變化。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程想一想辣椒的生長(zhǎng)需要什么條件？活動(dòng)過(guò)程辣椒的生長(zhǎng)需要什么條件？陽(yáng)光水空氣活動(dòng)過(guò)程小結(jié)辣椒的一生經(jīng)歷了種子萌發(fā)成幼苗、開花、結(jié)出果實(shí)和種子等階段。辣椒的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水?；顒?dòng)過(guò)程向日葵的一生需要經(jīng)歷哪些階段活動(dòng)過(guò)程楊樹的一生活動(dòng)過(guò)程植物的一生大都經(jīng)歷會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)成幼苗、開花、結(jié)出果實(shí)和種子等階段。拓展活動(dòng)給自己種的辣椒做一份生長(zhǎng)檔案4.13不同環(huán)境中的植物新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：搜集身邊常見植物的圖片。教師準(zhǔn)備：課件、蓮葉、藕、蓮子，仙人掌、綠蘿等實(shí)驗(yàn)裝置?；顒?dòng)過(guò)程1.榕樹的生活環(huán)境是怎樣的？2.為什么會(huì)有這種“一樹成林”的現(xiàn)象呢？活動(dòng)過(guò)程

蓮是怎樣適應(yīng)水中環(huán)境的？仔細(xì)摸一摸葉子，你有什么發(fā)現(xiàn)？認(rèn)真觀察藕，你有什么發(fā)現(xiàn)？細(xì)心觀察蓮子，你有什么發(fā)現(xiàn)？

活動(dòng)過(guò)程蓮的葉子有小刺，可以凝結(jié)水珠。葉子大，利于進(jìn)行光合作用。活動(dòng)過(guò)程藕有很多孔，可以和外界進(jìn)行氣體交換。活動(dòng)過(guò)程蓮子外層堅(jiān)硬，有種皮，在水中不易腐爛?；顒?dòng)過(guò)程仙人掌是怎樣適應(yīng)沙漠環(huán)境的？思考：1.沙漠環(huán)境有什么特點(diǎn)？2.仙人掌的根、莖、葉有什么特點(diǎn)？這些特點(diǎn)對(duì)適應(yīng)沙漠環(huán)境有什么作用？活動(dòng)過(guò)程探究實(shí)驗(yàn)：仙人掌葉子對(duì)沙漠的生存環(huán)境有什么作用？

實(shí)驗(yàn)要求：用塑料袋分別把仙人掌和綠蘿的葉子全部密封起來(lái)，2個(gè)小時(shí)后觀察，對(duì)比仙人掌和綠蘿的耐旱情況。注意觀察塑料袋內(nèi)壁的水珠，并做好記錄?；顒?dòng)過(guò)程其他植物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程北極植物活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程

不同環(huán)境中的植物各部分形態(tài)結(jié)構(gòu)具有不同的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)有利于維持植物生存。拓展活動(dòng)

中國(guó)北方地區(qū)的生態(tài)園里如果要種植熱帶植物，需要?jiǎng)?chuàng)造怎樣的環(huán)境？4.14調(diào)查家鄉(xiāng)植物新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備荔枝橘子蘋果梨活動(dòng)過(guò)程我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)什么水果呢？交流活動(dòng)過(guò)程想一想這兩種植物有什么不同？玉蘭棉花活動(dòng)過(guò)程討論這兩種植物與人們的生活有什么關(guān)系？活動(dòng)過(guò)程玉蘭：玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時(shí)，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價(jià)值，同時(shí)體現(xiàn)許多城市都有“市花”，如上海的市花是玉蘭。棉花：棉花是北方主要的農(nóng)作物之一，產(chǎn)量大、生產(chǎn)成本低，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，作為布料使用?；顒?dòng)過(guò)程植物按照與人們關(guān)系的不同，可以大致分為觀賞植物和經(jīng)濟(jì)作物。觀賞植物經(jīng)濟(jì)作物你還知道哪些觀賞植物和經(jīng)濟(jì)作物？活動(dòng)過(guò)程想一想如何來(lái)調(diào)查家鄉(xiāng)的植物？活動(dòng)過(guò)程調(diào)查過(guò)程中要制定好調(diào)查計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。必須在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)過(guò)程通過(guò)實(shí)地觀察、走訪等方式，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)作物的名稱、經(jīng)濟(jì)作物與人們的關(guān)系等，就是在調(diào)查?；顒?dòng)過(guò)程交流家鄉(xiāng)的植物有哪些，以及它們的分布和生活習(xí)性?；顒?dòng)過(guò)程人類活動(dòng)對(duì)植物有怎樣的影響？想一想活動(dòng)過(guò)程建立自然保護(hù)區(qū)圍海造田活動(dòng)過(guò)程自然保護(hù)區(qū)是在原始的自然狀態(tài)下，人為劃定的一片區(qū)域，對(duì)其生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)，可以使植物在原始的狀態(tài)下生長(zhǎng)，避免人類的破壞干擾，更有利于植物的生存。圍海造田會(huì)使海域和沿海濕地的面積減少，對(duì)海洋植物和濕地植物的生存造成影響，導(dǎo)致生物多樣性下降。活動(dòng)過(guò)程人類活動(dòng)對(duì)植物的影響是多樣的，既可能產(chǎn)生有利的影響，又可能產(chǎn)生有害的影響。活動(dòng)過(guò)程人類活動(dòng)對(duì)植物還有哪些影響？是有利的還是有害的？討論活動(dòng)過(guò)程植樹造林退耕還林活動(dòng)過(guò)程亂砍濫伐排放污水拓展活動(dòng)通過(guò)自己之前的調(diào)查，做一期介紹家鄉(xiāng)植物的手抄報(bào)。5.15養(yǎng)蠶新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：調(diào)查了解養(yǎng)蠶的知識(shí)。

1.怎樣養(yǎng)蠶？

2.關(guān)于養(yǎng)蠶，你有哪些疑惑？

活動(dòng)過(guò)程在合適的溫度和濕度下孵化蠶卵

蠶卵隨著內(nèi)部胚胎的發(fā)育，一般會(huì)由淡黃色逐漸變成赤色、赤豆色，最后變成紫灰色。

剛出生的蠶驅(qū)體細(xì)小，身上有很多毛，呈黑褐色，形似螞蟻，因此成為“蟻蠶”活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程

春天，蠶卵孵化成幼蟲，經(jīng)歷四次蛻皮后，身體逐漸變得透明，開始吐絲、結(jié)繭。結(jié)繭4天左右，幼蟲變成蠶蛹。再經(jīng)過(guò)2周左右，蠶蛹變成蠶蛾，破繭而出。成熟后，雌、雄蠶蛾交尾，雌蠶蛾產(chǎn)卵，新一輪生命開始。蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)三：交流蠶一生的生長(zhǎng)變化情況

蠶繭怎么變成的絲綢，怎么繅絲呢？

將蠶繭抽出蠶絲的工藝概稱繅絲。原始的繅絲方法，是將蠶繭浸在熱盆湯中，用手抽絲，卷繞于絲筐上。盆、筐就是原始的繅絲器具。5.16動(dòng)物的“家”新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備課前任務(wù)：1、搜集一種動(dòng)物的家在哪里？2、它為什么在那里安家？活動(dòng)過(guò)程思考：喜鵲的家有什么特點(diǎn)？活動(dòng)過(guò)程喜鵲巢交叉的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、安全。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)二：探究喜鵲的“家”在大樹的什么位置合適？活動(dòng)過(guò)程喜鵲依賴大樹筑巢，大樹為喜鵲提供了庇護(hù)所?；顒?dòng)過(guò)程

活動(dòng)過(guò)程織葉蟻用幼蟲吐的絲把葉子黏在一起做窩。葉子為織葉蟻提供了庇護(hù)所?；顒?dòng)過(guò)程大樹為啄木鳥提供了庇護(hù)所?；顒?dòng)過(guò)程總結(jié)：動(dòng)物依賴植物筑巢，植物為動(dòng)物提供了庇護(hù)所。拓展活動(dòng)查閱資料了解更多動(dòng)物的家，并把結(jié)果記錄在《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》中。5.17生物與非生物新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備它們有生命嗎？活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程我發(fā)現(xiàn)石頭與小草的不同有:石頭小草不能長(zhǎng)大、不會(huì)呼吸、不需要營(yíng)養(yǎng)......會(huì)呼吸能長(zhǎng)大需要水......小草是有生命的，屬于生物。石頭是沒有生命的，屬于非生物?；顒?dòng)過(guò)程比較小狗與玩具狗，你有什么發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)過(guò)程我發(fā)現(xiàn)小狗與玩具狗的不同有:小狗玩具狗會(huì)呼吸能長(zhǎng)大需要營(yíng)養(yǎng)......不能長(zhǎng)大、不會(huì)呼吸、不需要營(yíng)養(yǎng)......小狗是有生命的，屬于生物。玩具狗是沒有生命的，屬于非生物?；顒?dòng)過(guò)程比較鮮花與塑料花，你有什么發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)過(guò)程我發(fā)現(xiàn)鮮花與塑料花的不同有:小狗玩具狗能長(zhǎng)大需要營(yíng)養(yǎng)......不能長(zhǎng)大、不需要營(yíng)養(yǎng)......鮮花是有生命的，屬于生物。塑料花是沒有生命的，屬于非生物。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程我觀察到生物與非生物的區(qū)別是：生物非生物需要營(yíng)養(yǎng)不需要營(yíng)養(yǎng)能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)能繁殖不能繁殖活動(dòng)過(guò)程

生物和非生物具有不同的特點(diǎn)。生物具有一些共同的特征，如需要營(yíng)養(yǎng)，能生長(zhǎng)，繁殖，呼吸，對(duì)刺激有反應(yīng)等。拓展活動(dòng)

找一找生活中的生物和非生物。名稱生活環(huán)境生物非生物6.18燈泡亮了新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)手電筒手電筒的構(gòu)造

開關(guān)小燈泡電池彈簧金屬外殼

小燈泡的簡(jiǎn)易圖銅帽，稱為正極，用“+”表示

鋅殼，稱為負(fù)極，用“-”表示

活動(dòng)過(guò)程重要提示：

各種電源的簡(jiǎn)易圖

導(dǎo)線的外面是一層橡膠，橡膠是絕緣的。里面包裹著許多細(xì)小的金屬絲，這些金屬絲能導(dǎo)電。導(dǎo)線簡(jiǎn)易圖開關(guān)的簡(jiǎn)易圖小建議

①要注意安全②要注意按順序擺放拆下來(lái)的器件。③仔細(xì)觀察，把你的發(fā)現(xiàn)寫在記錄卡上，看哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的秘密多。④觀察完之后，再按順序組裝好。不能用導(dǎo)線把電池的正負(fù)兩極直接連接，這樣電池里的電會(huì)很快用完的。

注意活動(dòng)過(guò)程一個(gè)簡(jiǎn)單的電路包括電源（如電池）、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器（如燈泡）4個(gè)部分。斷路(開路)是指處于電路沒有閉合開關(guān)，或者導(dǎo)線沒有連接好，或用電器燒壞或沒安裝好(如把電壓表串聯(lián)在電路中)，即整個(gè)電路在某處斷開的狀態(tài)。短路：是指電路或電路中的一部分被短接。如負(fù)載與電源兩端被導(dǎo)線連接在一起，就稱為短路，短路時(shí)電源提供的電流將比通路時(shí)提供的電流大得多，一般情況下不允許短路，如果短路，嚴(yán)重時(shí)會(huì)燒壞電源或設(shè)備。斷路與短路短路，是指而直接接通，發(fā)生短路時(shí)，由于電流不通過(guò)用電器，電流極大，所以局部溫度驟然升高，往往引起機(jī)器損壞，爆炸甚至火災(zāi)。斷路則是指電路斷開了，電流不能通過(guò)。電來(lái)自哪里？可充電電池蓄電池銀鋅電池鋰電池電池的發(fā)明課外拓展還能用其他水果或蔬菜制作電池嗎？6.19導(dǎo)體和絕緣體新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路包括電源（如電池）、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器（如燈泡）4個(gè)部分。知識(shí)回顧用以下三種方法連接檢測(cè)頭，觀察小燈泡會(huì)不會(huì)亮。（1）把兩個(gè)塑料皮接在一起（2）把金屬頭和塑料皮接在一起（3）把兩個(gè)金屬頭接在一起不亮不亮亮這是為什么呢？在簡(jiǎn)單電路中，導(dǎo)體與絕緣體是組成電路的重要組成部分。而在我們周圍有些容易導(dǎo)電，有些不容易導(dǎo)電。+—√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√使燈泡亮的物體：小刀鑰匙鐵片鋁片銅絲曲別針等使燈泡不亮的物體：木片紙板塑料氣球玻璃管等檢測(cè)結(jié)果活動(dòng)過(guò)程總結(jié)：

一般情況下，像銅、鐵、鋁這樣的材料更容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體像干木頭、塑料、玻璃這樣的材料不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體找一找下圖中的導(dǎo)體和絕緣體，并說(shuō)說(shuō)這樣做的理由。在家和學(xué)校里常見的導(dǎo)體與絕緣體導(dǎo)體：石墨、大地、小刀、回形針、鑰匙、銅絲等；絕緣體：玻璃、瀝青、干木，空氣、橡皮、紙板、塑料尺等。6.20安全用電新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)電給人們帶來(lái)許多便利。但是，如果使用方法不正確，電就會(huì)對(duì)人們?cè)斐晌：ΑＨ绾伟踩秒娔?活動(dòng)一：電從哪里來(lái)?太陽(yáng)能發(fā)電水力發(fā)電火力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電潮汐發(fā)電核能發(fā)電蓄電池干電池鋰電池銀鋅電池活動(dòng)二：電可以做什么?電可以讓電燈亮起來(lái)，讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)，讓熨斗熱起來(lái)，讓音箱響起來(lái)，這種能力就是電能。電能是一種能量?；顒?dòng)三：怎樣安全用電?擦燈泡前要先斷電。不能在高壓線下放風(fēng)箏。有人觸電不能碰，要喊大人來(lái)處理。人體大地都導(dǎo)電，修理電器要斷電，徒手不能摸電線，電線不作晾衣桿。濕手不能碰開關(guān)，不到樹下去避雨，不在高壓線下玩，用電常識(shí)記心間……?雷電、高壓電、交流電會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害。預(yù)防雷電和安全用電都很重要。以安全用電為主題制作手抄報(bào)或黑板報(bào)。7.21設(shè)計(jì)小臺(tái)燈新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備臺(tái)燈材料價(jià)格

調(diào)查這些材料的價(jià)格，做成表格活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程蠟燭燭光比較昏暗學(xué)習(xí)時(shí)突然停電了，用什么來(lái)照明呢？活動(dòng)過(guò)程手電筒光線是一束不好固定學(xué)習(xí)時(shí)突然停電了，用什么來(lái)照明呢？活動(dòng)過(guò)程生活中的小臺(tái)燈活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程臺(tái)燈

小臺(tái)燈在我們的日常生活中是必不可少的小家電之一。

它的工作原理主要是把光源集中在一個(gè)區(qū)域內(nèi)，集中光線，便于我們學(xué)習(xí)和工作?；顒?dòng)過(guò)程小臺(tái)燈是怎樣實(shí)現(xiàn)照明功能的？臺(tái)燈有哪幾部分組成？發(fā)光各部分的作用是什么？保護(hù)燈泡和控制燈的照明方向控制燈泡亮滅支撐燈罩和燈泡固定作用活動(dòng)過(guò)程做個(gè)什么樣的呢？讓我們自己設(shè)計(jì)個(gè)小臺(tái)燈吧！活動(dòng)過(guò)程小臺(tái)燈的電路是什么樣的？讓我們研究一下，畫出電路圖和小臺(tái)燈的外觀圖吧?；顒?dòng)過(guò)程展示一下你的設(shè)計(jì)吧！電路圖設(shè)計(jì)圖活動(dòng)過(guò)程電源導(dǎo)線開關(guān)用電器臺(tái)燈的基本電路圖活動(dòng)過(guò)程LED燈泡是一塊電致發(fā)光的半導(dǎo)體材料芯片，具有：抗震性能好、節(jié)能、長(zhǎng)壽、綠色環(huán)保、降低線路損耗等優(yōu)點(diǎn)。返回活動(dòng)過(guò)程這個(gè)方案怎么樣？有沒有需要改進(jìn)的地方？活動(dòng)過(guò)程根據(jù)你的設(shè)計(jì)，選擇什么樣的材料合適呢？各部分用哪些材料更合適？怎樣降低成本？拓展活動(dòng)課后繼續(xù)改進(jìn)自己的方案，并對(duì)所需材料進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查。7.22制作小臺(tái)燈新青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備電源導(dǎo)線開關(guān)用電器臺(tái)燈的基本電路圖臺(tái)燈的設(shè)計(jì)圖活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備燈座紙杯電池盒2節(jié)電池紅黑導(dǎo)線2個(gè)螺帽個(gè)墊片LED

燈開關(guān)燈桿自選材料裝飾花邊絕緣膠布活動(dòng)過(guò)程讓我們動(dòng)手做個(gè)小臺(tái)燈把！活動(dòng)準(zhǔn)備燈座紙杯電池盒2節(jié)電池紅黑導(dǎo)線2個(gè)螺帽個(gè)墊片LED

燈開關(guān)燈桿自選材料裝飾花邊絕緣膠布

小臺(tái)燈所有配件及名稱活動(dòng)過(guò)程1、取出燈罩，將底部中間用小刀割個(gè)小十字，再用鉛筆或燈桿輕輕的將十字鉆成圓孔。2、取出兩個(gè)墊片、一個(gè)螺帽和燈桿，將燈桿一端先放一個(gè)墊片、再放燈罩、另一個(gè)墊片、最后放螺帽擰緊，把燈罩固定在燈桿上。LED小臺(tái)燈-組裝燈罩與燈桿1、2、3、4、5、活動(dòng)過(guò)程LED小臺(tái)燈-連接燈珠兩側(cè)的導(dǎo)線1、2