小學(xué)生推廣普通話演講稿（31篇）

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿（31篇）

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿（精選31篇）

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇1

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！

新的一周又開始了，本周是推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。

本屆推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

同學(xué)們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個炎黃子孫

共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，

龍的子孫，每一個人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的

日益昌盛，做人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的人的神圣宣言。

學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨

著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。作

為一名人更應(yīng)該為比感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，

溝通的紐帶。

我們阜寧實小是國家級語言文字規(guī)范化示范校，因此，我們阜

寧實小的每一位同學(xué)都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時

代的推普員。

在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實際，我校創(chuàng)造性地開展“六個

一”活動：進(jìn)行一次以推普周為主題的國旗下，各中隊組織一次以

推普為主題的中隊會，學(xué)校組織一次以推普周為主題的講故事比賽,

邀請家長共同參與，開展一次“啄木鳥”行動，舉辦一期推普宣傳

板報，在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。

老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是

延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字；讓我們從自己身

邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文

化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族，實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會

而努力。

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇2

昨天，我校為推廣普通話的活動，做了一個宣傳。

宣傳地點為掛綠廣場，當(dāng)時天陰沉沉的，快要下雨了，第一場

節(jié)目開始了。這是一場由2,3年級的小妹妹們表演的舞蹈一一趣耍

大灰狼。當(dāng)時表演時，下了一陣小雨，大家都紛紛打起傘，沒有離

開自己的座位，撐著傘看完這場演出，表演的同學(xué)也堅持著，在雨

中表演.??第一場表演結(jié)束，雷鳴般的掌聲響起。由于是下著雨，所

以表演先暫停，等到了雨停再開始。第二場節(jié)目一一雙簧。這是我

最喜歡的節(jié)目之一，因為它幽默，風(fēng)趣。表演開始了，兩位同學(xué)爭

著在前面，他們說好了輪流，前面“對嘴秀”的同學(xué)化了妝，臺下

的觀眾哈哈大笑，突然感覺他們真棒啊，前面的同學(xué)對的像是他說

的一樣，口型令人以為真是他說的呢。第三個節(jié)目表演完，就終于

到了我們最期待的游戲環(huán)節(jié)了。這個游戲環(huán)節(jié)是比賽繞口令，讓兩

位同學(xué)上臺比賽，讓下面的觀眾投票。我們都迅速的舉起了手，還

有人大聲喊：“我，我，我?！钡谝唤M比賽，兩位同學(xué)都不錯，比

了個平手，第二組比賽，是一號贏了，第三組又是一號贏了，第四

組也是一號贏了，這真是奇怪啊，每組幾乎都是一號贏呢，終于，

第五組比賽，2號選手打破了這個魔咒，贏得了勝利，快結(jié)束了，

我們更加爭著上臺了，可惜，都沒有能上去比賽。令人開心的是，

還有一個游戲環(huán)節(jié)，第五場節(jié)目，開始了，這是一個講故事的環(huán)節(jié),

講的是沒有牙齒的大老虎，聽到老虎的牙齒被拔光了，講故事的同

學(xué)模仿老虎說話，我們?nèi)脊笮ζ饋怼＝K于要到游戲環(huán)節(jié)了，

這次的游戲是猜謎，第一個謎語，我們班的歐凱琪同學(xué)勇敢的上臺

解答了，答案是晶，他答對了，之后，謎語的難度越來越大，最后

一個謎語，我知道答案，我站起來舉著手，為的是讓老師看到我，

可惜我沒能上臺....

這次宣傳主題，雖然是節(jié)目，是游戲，但最重要的是推廣普通

話...

為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過得很充實，很

有意義。

星期四下午的第三節(jié)課，我們班開展了表演節(jié)目的活動。班長

小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說：“表演

節(jié)目現(xiàn)在開始！”首先第一個小品講的是：有一個人在外地來的，他

想去吃飯。到了飯館，他對服務(wù)員說：“服務(wù)員，我要大肥雞?！?/p>

服務(wù)員聽了，撓撓頭，自言自語道：“這個人真是奇怪，明明這里

是飯館，又不是飛機場，他是不是走錯地方了？”于是服務(wù)員：“先

生，我們這里是飯信，如果你要搭飛機，就請您離開?！蓖獾厝伺?/p>

著桌子說：“你們還要不要做生意的呀！我就要大肥雞。''服務(wù)員搖

搖頭，去找老板，說：“老板，外面有一個人在鬧事，說要搭飛

機。”老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來到這個人的旁

邊，說：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機的。”外地人又拍

著桌子說：“我就是要大肥雞?！崩习搴孟衩靼琢耸裁矗闷鸩藛?

指著大肥雞說：“先生，你是要這個嗎？”外地人連忙點點頭。服務(wù)

員突然恍然大悟，原來他要大肥雞，不是要搭飛機。小品一結(jié)束，

班里響起了雷鳴般的掌聲。后來，我們還舉辦了宣傳欄做畫版……

通過了這次普通話活動，我知道普通話的重要性。說好普通話,

走到哪都不怕；如果說不好，就好像這個人一樣鬧出笑話來！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇3

親愛的同學(xué)們：

大家好！

昨天，我校為推廣普通話的活動，做了一個宣傳。

宣傳地點為掛綠廣場，當(dāng)時天陰沉沉的，快要下雨了，第一場

節(jié)目開始了。這是一場由2,3年級的小妹妹們表演的舞蹈一一趣耍

大灰狼。當(dāng)時表演時，下了一陣小雨，大家都紛紛打起傘，沒有離

開自己的座位，撐著傘看完這場演出，表演的同學(xué)也堅持著，在雨

中表演……第一場表演結(jié)束，雷鳴般的掌聲響起。由于是下著雨，

所以表演先暫停，等到了雨停再開始。第二場節(jié)目一一雙簧。這是

我最喜歡的節(jié)目之一，因為它幽默，風(fēng)趣。表演開始了，兩位同學(xué)

爭著在前面，他們說好了輪流，前面“對嘴秀”的同學(xué)化了妝，臺

下的觀眾哈哈大笑，突然感覺他們真棒啊，前面的同學(xué)對的像是他

說的一樣，口型令人以為真是他說的呢。第三個節(jié)目表演完，就終

于到了我們最期待的游戲環(huán)節(jié)了。這個游戲環(huán)節(jié)是比賽繞口令，讓

兩位同學(xué)上臺比賽，讓下面的觀眾投票。我們都迅速的舉起了手，

還有人大聲喊：“我，我，我。”第一組二匕賽，兩位同學(xué)都不錯，

比了個平手，第二組比賽，是一號贏了，第三組又是一號贏了，第

四組也是一號贏了，這真是奇怪啊，每組幾乎都是一號贏呢，終于,

第五組比賽，2號選手打破了這個魔咒，贏得了勝利，快結(jié)束了，

我們更加爭著上臺了，可惜，都沒有能上去比賽。令人開心的是，

還有一個游戲環(huán)節(jié)，第五場節(jié)目，開始了，這是一個講故事的環(huán)節(jié),

講的是沒有牙齒的大老虎，聽到老虎的牙齒被拔光了，講故事的同

學(xué)模仿老虎說話，我們?nèi)脊笮ζ饋?。終于要到游戲環(huán)節(jié)了，

這次的游戲是猜謎，第一個謎語，我們班的歐凱琪同學(xué)勇敢的上臺

解答了，答案是晶，他答對了，之后，謎語的難度越來越大，最后

一個謎語，我知道答案，我站起來舉著手，為的是讓老師看到我，

可惜我沒能上臺……

這次宣傳主題，雖然是節(jié)目，是游戲，但最重要的是推廣普通

話...

為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過得很充實，很

有意義。

星期四下午的第三節(jié)課，我們班開展了表演節(jié)目的活動。班長

小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說：“表演

節(jié)目現(xiàn)在開始！”首先第一個小品講的是：有一個人在外地來的，他

想去吃飯。到了飯館，他對服務(wù)員說：“服務(wù)員，我要大肥雞?！?/p>

服務(wù)員聽了，撓撓頭，自言自語道：”這個人真是奇怪，明明這里

是飯館，又不是飛機場，他是不是走錯地方了？”于是服務(wù)員：“先

生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機，就請您離開。”外地人拍

著桌子說：“你們還要不要做生意的呀！我就要大肥雞?！狈?wù)員搖

搖頭，去找老板，說：“老板，外面有一個人在鬧事，說要搭飛

機。”老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來到這個人的旁

邊，說：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機的?！巴獾厝擞峙?/p>

著桌子說：“我就是要大肥雞?！崩习搴孟衩靼琢耸裁矗闷鸩藛?

指著大肥雞說：“先生，你是要這個嗎？”外地人連忙點點頭。服務(wù)

員突然恍然大悟，原來他要大肥雞，不是要搭飛機。小品一結(jié)束，

班里響起了雷鳴般的掌聲。后來，我們還舉辦了宣傳欄做畫版……

通過了這次普通話活動，我知道普通話的重要性。說好普通話,

走到哪都不怕；如果說不好，就好像這個人一樣鬧出笑話來！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇4

親愛的同學(xué)們：

大家好！

“普通話是我們的校園語言”、“普通話是情感的紐帶，溝通

的橋梁”、“說好普通話，方便你我他”、“面向現(xiàn)代化，推廣普

通話”。這個星期是我校推廣普通話宣傳周。請我們一起為推廣普

通話努力吧。

同學(xué)們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語,

必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿?/p>

與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)，也可以促進(jìn)

人們之間的交流與溝通。講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國

情操。因此，普通話必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相

互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是

我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨

特魅力的需要，是我們實現(xiàn)中國夢的需要。普通話和我們的祖國一

樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為中國繁榮富強的象征!

目前，各國人民爭相學(xué)習(xí)的漢語，漢語成為熱門語言，它讓我們驕

傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的

骨氣！

同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時，每當(dāng)你聽見街上的外

國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當(dāng)你看到電視上國際友人用

普通話表達(dá)時，你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈

一起跳動？此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情？那是對

母親的感情，那是對祖國和民族的感情！讓我們都來講普通話，用

我們的熱情，

用我們的行動，一起來推廣普通話吧！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇5

同學(xué)們，老師們，早上好！

今天我的題目是“普通話一一讓生活更精彩，讓社會更溫馨”

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普

周”。所以本周是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。

今年推普周的時間是9月11日一一9月17日，主題是：實現(xiàn)

順暢交流，構(gòu)建和諧社會。

那么為什么要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的

國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差異。我們一旦出門，便

會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。隨著我

國的改革開放，各地區(qū)的人民之間的交流越來越密切，普通話就更

成了全人民情感的紐帶，溝通的橋梁。

老師講一個真實的事件，我有個同學(xué)有一次上街買東西，她要

買2個，由于她說的土話“二”和“二十”非常象，所以營業(yè)員拿

出了二十個給她，鬧了大笑話。生活中出現(xiàn)這樣的誤會可以消除，

但是假如在科研活動中錯了這樣一個數(shù)據(jù)，那么后果將是不可思議

的。所以說，推和全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社

會發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。

同學(xué)們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社

會交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族

凝聚力，構(gòu)建和諧社會有重要的作用。愛國，首先必需熱愛祖國的

語言文字。而寫字漫不經(jīng)心，錯字、別字連，是一種文化素質(zhì)不高

的表示，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形

象。因此，文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到我

們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽。

本周我們學(xué)校將緊緊圍繞“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”這

一主題，積極營造良好的語言環(huán)境，開展一系列豐富多彩的活動，

各班在近期出一期推普周的宣傳黑板報，“啄木鳥小隊”開展“啄

木鳥在行動”的活動，檢查學(xué)校中的黑板報、宣傳欄等有沒有錯別

字、繁體字、二簡字和異體字；利用課余時間前往街道、商店、企

事業(yè)單位對宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用

字進(jìn)行檢查糾錯，和時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督

促和時修正。學(xué)校還將舉辦一些專題活動，如講故事，小報評比等,

希望同學(xué)們能踴躍參與。

全體教師應(yīng)以身作則，率先垂范，尤其要杜絕在、講課、作業(yè)

批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛祖國的具體表示，我們要在

各種正式場所自覺地使用普通話，充沛發(fā)揮語言示范作用。讓我們

每一個人積極行動越來，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。讓

我們的生活更精彩，讓我們的社會更溫馨，更和諧！

謝謝大家！

普通話一一讓生活更精彩，讓社會更溫馨

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇6

老師、同學(xué)們：

早上好！

普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)

為學(xué)好普通話很重要，尤其是對我們學(xué)生更為重要。那么什么是普

通話呢？普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以

典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音

字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到

位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，

或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的

對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我

們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其

要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典,

一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。

另外，堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。

在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方

音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊灰?，就一定能把

普通話說好。

通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與同

學(xué)交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。

我相信，只要同學(xué)們和我一樣，經(jīng)常說普通話，你們的普通話肯定

講得比我還好。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇7

同學(xué)們，老師們：

今天我講話的題目是“普通話一一讓生活更精彩，讓社會更溫

馨”

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普

周”。所以本周是第八屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。

今年推普周的時間是9月11日一一9月17日，主題是：實現(xiàn)

順暢交流，構(gòu)建和諧社會。

那么為什么要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的

國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差異。我們一旦出門，便

會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。隨著我

國的改革開放，各地區(qū)的人民之間的交流越來越密切，普通話就更

成了全中國人民情感的紐帶，溝通的橋梁。

老師給大家講一個真實的事件，我有個同學(xué)有一次上街買東西,

她要買2個，由于她說的土話“二”和“二十”非常象，所以營業(yè)

員拿出了二十個給她，鬧了大笑話。生活中出現(xiàn)這樣的誤會可以消

除，但是假如在科研活動中錯了這樣一個數(shù)據(jù)，那么后果將是不可

思議的。所以說，推和全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)

和社會發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。

同學(xué)們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社

會交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族

凝聚力，構(gòu)建和諧社會有重要的作用。愛國，首先必需熱愛祖國的

語言文字。而寫字漫不經(jīng)心，錯字、別字連篇，是一種文化素質(zhì)不

高的表示，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族

形象。因此，文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到

我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽。

本周我們學(xué)校將緊緊圍繞“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”這

一主題，積極營造良好的語言環(huán)境，開展一系列豐富多彩的活動，

各班在近期出一期推普周的宣傳黑板報，“啄木鳥小隊”開展“啄

木鳥在行動”的活動，檢查學(xué)校中的黑板報、宣傳欄等有沒有錯別

字、繁體字、二簡字和異體字；利用課余時間前往街道、商店、企

事業(yè)單位對宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用

字進(jìn)行檢查糾錯，和時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督

促和時修正。學(xué)校還將舉辦一些專題活動，如講故事，小報評比等,

希望同學(xué)們能踴躍參與。

全體教師應(yīng)以身作則，率先垂范，尤其要杜絕在教學(xué)設(shè)計、講

課、作業(yè)批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛祖國的具體表示，我們要在

各種正式場所自覺地使用普通話，充沛發(fā)揮語言示范作用。讓我們

每一個人積極行動超來，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。讓

我們的生活更精彩，讓我們的社會更溫馨，更和諧！

謝謝大家！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇8

同學(xué)們，老師們：

早上好！

今天我的題目是“普通話一一讓生活更精彩，讓社會更溫馨”。

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普

周”。所以本周是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。

今年推普周的時間是9月11日一一9月17日，主題是：實現(xiàn)

順暢交流，構(gòu)建和諧社會。

那么為什么要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的

國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差異。我們一旦出門，便

會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。隨著我

國的改革開放，各地區(qū)的人民之間的交流越來越密切，普通話就更

成了全人民情感的紐帶，溝通的橋梁。

老師講一個真實的事件，我有個同學(xué)有一次上街買東西，她要

買2個，由于她說的土話“二”和“二十”非常象，所以營業(yè)員拿

出了二十個給她，鬧了大笑話。生活中出現(xiàn)這樣的誤會可以消除，

但是假如在科研活動中錯了這樣一個數(shù)據(jù)，那么后果將是不可思議

的。所以說，推和全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社

會發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。

同學(xué)們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社

會交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族

凝聚力，構(gòu)建和諧社會有重要的作用。愛國，首先必需熱愛祖國的

語言文字。而寫字漫不經(jīng)心，錯字、別字連，是一種文化素質(zhì)不高

的表示，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形

象。因此，文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到我

們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽,

本周我們學(xué)校將緊緊圍繞“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”這

一主題，積極營造良好的語言環(huán)境，開展一系列豐富多彩的活動，

各班在近期出一期推普周的宣傳黑板報，“啄木鳥小隊”開展“啄

木鳥在行動”的活動，檢查學(xué)校中的黑板報、宣傳欄等有沒有錯別

字、繁體字、二簡字和異體字；利用課余時間前往街道、商店、企

事業(yè)單位對宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用

字進(jìn)行檢查糾錯，加時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督

促和時修正。學(xué)校還將舉辦一些專題活動，如講故事，小報評比等,

希望同學(xué)們能踴躍參與。

全體教師應(yīng)以身作則，率先垂范，尤其要杜絕在、講課、作業(yè)

批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)前使用普通話是熱愛祖國的具體表示，我們要在

各種正式場所自覺地使用普通話，充沛發(fā)揮語言示范作用。讓我們

每一個人積極行動是來，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。讓

我們的生活更精彩，讓我們的社會更溫馨，更和諧！

謝謝大家！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇9

敬愛的老師、同學(xué)們：

中國有13億人，使用的方言也是各種各樣的，有西北次方言、

西南次方言、江淮次方言、閩言、湘言、吳言等等。兩個使用不同

方言的人見面就無法交流了。

在中國，曾經(jīng)流傳過這樣一個笑話：有位上海人到北京向服務(wù)

員要洗臉的“面湯水”,結(jié)果，服務(wù)員給他送來了一碗非常好吃的

面湯。由此可見，人們用各地方言交往，不僅會鬧笑話，還可能誤

事。

早在兩千多年以前，人們就已經(jīng)認(rèn)識到，社會交際必須使用一

種統(tǒng)一的共同語言，先秦時期，曾有一種類似“普通話”的統(tǒng)一的、

規(guī)范的口語，稱作“雅言”。在史書上記載，孔子在讀古書、行古

禮時就使用雅言。只是這種統(tǒng)一的口語當(dāng)時沒有在社會上推廣，以

后便消亡了。所以，推廣普通話是十分重要的。

普通話在清朝末年就已經(jīng)出現(xiàn)了。普通話在明、清之際被稱作

“官話”，辛亥革命以后叫做“國語”，后來改稱普通話?！捌胀ā?/p>

在這里具有普遍、共同的意思。1955年10月，中國的全國文字改

革會議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議明確規(guī)定了普通話在語音、詞

匯和語法方面的規(guī)范，即“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)

方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)普通話就是現(xiàn)代漢民族的

共同語和標(biāo)準(zhǔn)語。

普通話的詞匯75%來自中國北方，25%來自全國各地和外國。這

就是為什么許多北方朋友有時候說普通話時，說出自己的方言而誤

以為是普通話的原因之一。普通話萃取了中國各地方言的精華。我

認(rèn)為，不僅僅漢民族要學(xué)好普通話，而且中國其他55個民族也要學(xué)

好普通話。

正如前面的那個笑話一樣，不會說普通話，對生活會造成很多

的麻煩。普通話對于每個人而言，它都是一種非常有用的語言，它

在促進(jìn)全社會樹立語言文字規(guī)范意識，推動語言文字工作向縱深發(fā)

展方面發(fā)揮了及其重要的作用。有人認(rèn)為普通話學(xué)不學(xué)都無所謂，

要是這樣認(rèn)為那就大錯特錯了。如果一個國家沒有一種普遍通用的

標(biāo)準(zhǔn)語言，那么這個國家就會變成一盤散沙。比如，一些農(nóng)村的人

來城市找工作，他們不會說普通話，跟老板說話，簡直是“雞同鴨

講”，那就不會得到老板的欣賞，基本上也沒有被錄用的可能?，F(xiàn)

在，普通話為我們創(chuàng)造了一條光明的道路，一個發(fā)展的空間，一個

進(jìn)行交流的工具，一個美好的未來。

學(xué)好普通話不僅有關(guān)自己的未來，還有關(guān)自己的祖國的形象。

現(xiàn)在有許多來自不同國家的外國人都在學(xué)習(xí)中國普通話。有很

多電視臺也舉辦了漢語競賽。那些參加比賽的老外們，普通話說得

可好了。連外國人都可以把普通話學(xué)好，作為中國人的我們，又有

什么理由不學(xué)好普通話呢？

要想學(xué)好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同

時在說的時候注意發(fā)現(xiàn)自己的小問題。發(fā)現(xiàn)自己的方言問題后，需

要找到正確的訓(xùn)練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓(xùn)

練。同時，每天應(yīng)注意聽一些普通話標(biāo)準(zhǔn)的人的發(fā)音，包括聽廣播

和身邊普通話說的好的同學(xué)、老師。另外，如果有時間，每天應(yīng)進(jìn)

行一些朗讀訓(xùn)練，多讀書。按古詩詞一一詩歌一一散文的順序循序

漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。

接下來，我們再告訴同學(xué)們幾個學(xué)好普通話的好方法。

一、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具

漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢

語拼音，就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。平時要

多翻字典，詞典減少發(fā)音錯誤和錯別字。

二、掌握本地方言與普通話之間的差別。

普通話與地方方言的區(qū)別主要表現(xiàn)在語音發(fā)音上。對于不同的

地域，這種區(qū)別也不同，但都具有一定的對應(yīng)規(guī)律。例如，張、臨

澤一帶的人分不清sh和f、an和ang等。我們只要善于觀察、勤于

思考，掌握了這種規(guī)律，糾正方言，正確練習(xí)，學(xué)習(xí)普通話就不是

很難的事了。

三、先學(xué)會一些使用頻率較高的字

在生活中，有一些字、詞使用頻率是比較高的，例如：“您好、

謝謝、請問”等，先學(xué)會這些常用的字、詞并不斷使用，待掌握以

后再逐漸擴大學(xué)習(xí)范圍。運用這種方法，容易看到學(xué)習(xí)成果，增強

學(xué)習(xí)的自信心。

四、不怕嘲笑，持之以恒

在學(xué)習(xí)過程中，很有可能會出現(xiàn)一些笑話，但不能因此而退縮。

相反，要知難而進(jìn)，明知山有虎，偏向虎山行，持之以恒，把他人

的笑語變作自己學(xué)習(xí)的動力。

作為一個“愛山娃”，我們應(yīng)該學(xué)會普通話，學(xué)好普通話！本

次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們再見。

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇10

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日國旗下講話的主題是《我們積極行動，一起

來推普吧》。

陽光明媚的九月，我們又迎來了全國第一屆普通話推廣周。

我國是一個多民族，多語言的國家，普通話是現(xiàn)代漢民族共同

語，也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語，是我國占主導(dǎo)地位的語言。在新中國成

立初期，黨和國家就大力推廣普通話，將推廣普通話納入了《憲

法》，取得了顯著的成績。

當(dāng)然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基

礎(chǔ)上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規(guī)范九州一體。普

通話是全國通用語言，對于國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重

大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的職責(zé)。

期望全體少先隊員積極行動起來，從我做起，從此刻做起，帶

動身邊的親人做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，

讓我們利用普通話加諧融洽地融入杭州這個美麗的大家庭！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇11

老師們、同學(xué)們：

大家好！每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)校園時，都會用普通話互道一

聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情，使

用普通話，能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從

大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之

林的需要；從小處說，它是不同地域、不司文化背景中的人與人溝

通交流的需要，因此和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年

9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）。今年9

月14日一9月20日，是全國推普宣傳周，本屆推普周活動的主題是:

構(gòu)建和諧語言生活，營造共有家園。我們學(xué)校的推普口號就是：

“說普通話，從我做起”。

同學(xué)們，語言文學(xué)是最重要的交際工具和信息載體，語言文字

的應(yīng)用能力是人們進(jìn)行社會實踐活動的基本能力之一，也是構(gòu)成人

的整體素質(zhì)的一個重要方面，因此，說好普通話，用好規(guī)范字，提

高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于我們學(xué)生掌握

科學(xué)文化知識，接受信息技術(shù)教育，全面提高素質(zhì)，陶冶愛國主義

情操，增強民族凝聚力都具有重要意義。

在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出以下倡議：

①人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。

②在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學(xué)習(xí)園地、

作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予乂糾正，并把糾錯行動延

伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐

活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。

③各班黑板報中有關(guān)推普周的宣傳資料。讓每位同學(xué)都來說好

普通話，講好校園語言。

同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力,

強化語言文字規(guī)范意識，提升學(xué)校文化品位，讓普通話與學(xué)校的教

育教學(xué)、文明建設(shè)同行。

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇12

尊敬的，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我很榮幸能代表全體同學(xué)站在這里演講。我演講的主題是

《推廣普通話，圓夢你我他》。歌是美的，因為歌里有動聽的音符；

畫是美的，因為畫里有鮮艷的色彩；普通話更是美的，因為它陶冶了

我的情操，使我收獲了成功的喜悅。語言是一個民族的聲音。從大

處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立世界民族之林的

需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流

的需要。

普通話是我們國家統(tǒng)一的語言，每一個人都應(yīng)該說好它。普通

話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之

間的信息橋梁，如果我們大家都學(xué)普通話，用普通話與大家交流，

彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。

在我們身邊，那些因為南腔北調(diào)，語言障礙所造成的麻煩與笑

話還會少嗎？記得有個叔叔是南方人，標(biāo)準(zhǔn)的北方身材，但是話一出

口，卻令人大跌眼鏡。比如，天冷了，他本來想叫人出入關(guān)門，卻

說成“粗魯關(guān)門”，結(jié)果，惹得大家笑了個人仰馬翻。像這類因語

言障礙而影響交際的事兒，在我國各地時有發(fā)生。有這樣一個笑話,

一位北方顧客來到廣州一家“北方飯店”，問服務(wù)員有沒有“包

子”，服務(wù)員轉(zhuǎn)身拿來報紙，問有沒有“大肥雞”，服務(wù)員卻熱情

地說“搭飛機還早呢，吃過飯去也不遲?！苯Y(jié)果顧客憤然離去。

象這類因語言障礙而影響交際的事，在我國各地時有發(fā)生。我

國幅員遼闊，人口眾多，語言繁雜，各地方言之間差異很大。社會

的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話，促進(jìn)語言規(guī)范化。我們是未來的

接班人，普通話和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地

位。

普通話，它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同

胞以及外國朋友學(xué)習(xí)的熱門語言。它已不僅僅是溝通的需要，它還

代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它

讓我們在外國人面前揚眉吐氣！

在此!希望全體同學(xué)積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶

動身邊的親人做起，使普通話成為我們生活，工作的主要交流工具,

讓我們利用普通話加諧融洽地融入四中這個美麗的大家庭！

我的演講到此結(jié)束，謝謝各位的聆聽！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇13

老師、同學(xué)們：

早上好！

今天，我要演講的題目是《讓普通話之風(fēng)吹遍校園》。

當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時，只能使他們“心有靈犀

一點通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人們學(xué)會了語言，學(xué)會了

講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時，回答老師的問題時，都

要講普通話。

為什么要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的國家。

各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活

在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到

語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種

在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而

急得滿頭大汗，而這種共同語言就是'以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北

方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話'。

講普通話不公會給我們的生活帶來方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化

建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要，所以，我們應(yīng)該從小學(xué)普通話，講普通話,

而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場。不錯！我們學(xué)校很早就向師

生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對話要講普通話,

要自覺在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成

講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也

并非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長期存在，加上有的學(xué)

術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出

許多笑話。記得上學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來一個學(xué)生，叫張明，他來自

上涌鎮(zhèn)?？赡苁莿倎聿涣?xí)慣，所以很少聽他講話。有一次，我班的

王勇同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、

橡皮等都倒在了地上。

這時，王涌同學(xué)連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為張明

同學(xué)撿起東西?？墒菦]想到張明同學(xué)馬上叫住王勇：“不用你ma,

還是我自己來，你不好。”王勇莫名其妙地說：“嘀，我媽怎么了,

她又沒得罪你，你怎么罵她？”“反正你響就是不好嘛。”說完，

張明就顧著撿起他的東西了。氣得王勇不高興地走開了。過后有人

問張明，為什么無緣故地罵王勇的媽媽？張明還不理解，他說：“我

沒罵他媽呀！”其實，撿東西'撿’字，上涌話是說ma,張明一時

又相不出它的普通話來，情急之下，才把'撿'說成ma,引起了王

勇的誤會。這學(xué)期開學(xué)的第一天，老師民現(xiàn)我班的強強同學(xué)的臉上

有一道疤痕，就問他怎么回事，強強委屈地說：“是我妹妹在我臉

上lia。了一下?！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)就哈哈大笑，老師也忍不住

“撲哧”笑了出來C

同學(xué)們，以上例子中以證明，學(xué)普通話，講準(zhǔn)確的普通話是非

常重要的，普通話講不準(zhǔn)會經(jīng)常鬧笑話的。所以，我們要創(chuàng)建一個

團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實創(chuàng)新、高效民主的校風(fēng)，就必須把講普通話作為我

們的一種語言習(xí)慣，營造講普通話的氛圍，讓講普通話之風(fēng)吹遍我

們的校園吧！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇14

朋友們：

大家好！

我一向自詡會講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒想到不久前，一個

老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。

那天，我們景區(qū)來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語,

便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的

普通話說：“小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！“我聽了有點

兒失看，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們先容

我們的每一個景點c然而，當(dāng)我用“剽悍”一詞來形容我們演出團(tuán)

的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經(jīng)地糾正道：“不對。不

對，小姐，這個詞應(yīng)該念'剽(piao)悍’，而不是讀‘長膘’的

那個‘膘'的音。”我聽了大吃一驚-------這個藍(lán)眼睛、高鼻子

的老外竟想當(dāng)我的普通話老師？但我不愿掃了他的興致，便不置可

否地朝他笑了笑?；氐角v冬當(dāng)我翻開詞典時，居然真的是我錯了。

現(xiàn)在想來，真是慚愧極了。

我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當(dāng)年，為了支援山區(qū)，他

們來到了湖北的一座小山城?？梢韵胂?，在那偏遠(yuǎn)的地方，我那說

著一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當(dāng)醫(yī)生的母親，與她

的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而竊冬在很長一段時間里，

她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙，雖然

我的父親不時地給她們充當(dāng)翻譯，但我們知道，如果是科學(xué)論文。

官樣文章興許經(jīng)得超這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，

每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個

屋頂之下，就在一個家庭之內(nèi)，語言，僅僅是由于語言，就使人與

人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)！為

此，在姐姐和我出生以后到了學(xué)說話的'年齡時，我的母親就讓我們

聽中央人民廣播電臺-------她要讓她的女兒說一口流利的普通話。

后來，我姐姐成了師范?？茖W(xué)校一名出色的普通話語音老師，而我

則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通

話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇15

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

今天，國旗下演講的題目是《我是中國娃，愛說普通話》。

每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時，都會用普通話互道

一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；

在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順

暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好

普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是

不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國

家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推

廣普通話宣傳周（簡稱推普周），今年9月—日至一日是第一屆全國

“推普”宣傳周。本屆推普宣傳周活動的主題是：“規(guī)范使用國家

通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。”

今年的推普周，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社

會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，以紀(jì)念《中華人民共和國國家通

用語言文字法》頒布十周年和我縣迎接國家語言文字工作三類城市

評估活動為契機，根據(jù)縣語委的總體部署與要求，按照我校制訂的

第13屆推普周活動方案，我們?nèi)w同學(xué)要人人在校園內(nèi)使用普通話,

共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，積極參加“啄木鳥”糾錯行動，對

黑板報、宣傳櫥窗、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾

正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、

不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識，積極主動

為開好“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的

主題班會和出好班級黑板報出力，積極參加學(xué)校組織的征文、知識

競賽等各項學(xué)習(xí)宣傳活動，讓我們用普通話營造一種和諧的校園環(huán)

境，讓文明伴我們愉快生活。

同學(xué)們，我們要從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時代的推普員。

在公共場合說普通話，是文明的標(biāo)志?！ㄕ垼x謝，對不起，您好,

沒關(guān)系”這些大家耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z，用普通話說出來，是那樣

委婉動聽，就如那清脆的風(fēng)鈴聲回響在文明的校園里，也似一股魔

力，拉近了人與人之間的距離。推廣普通話還有利于我們減少校園

噪音，使我們真正做到言語“輕”、“親”，第一個“輕”是“輕

聲細(xì)語”，第二個“親”是指“親切溫馨”。

同學(xué)們，學(xué)校作為全社會推廣普通話的基礎(chǔ)陣地，我們每一位

實驗中學(xué)人都有義務(wù)“從我做起”，把講普通話作我們的一種言語

習(xí)慣，在校園里以講普通話為榮，造成一種氛圍，形成一股正氣，

讓普通話的文明之風(fēng)吹遍校園！讓我們共司努力，強化語言文字規(guī)

范意識，提升學(xué)校文化品位，讓普通話與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文

明建設(shè)同行。

謝謝大家！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們，大家早上好！

我今天國旗下講話的主題是《推廣普通話，共筑中國夢》。

普通話是我們每個中國人都應(yīng)該會聽會講的語言，是全國的通用

語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要

意義。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的

第3周定為全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周），9月11日至17

日是今年的全國“推普周”，本屆是第一屆，主題是“推廣普通話,

共筑中國夢”。

語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成

為現(xiàn)代漢語的代表c從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人

與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著

幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有

一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語,

已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民

族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處

講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需

要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧

弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的

祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工

作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語

言。解放日報報道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公

室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓(xùn)練班，參

加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉀足勁兒學(xué)習(xí)

中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。普通話在21世紀(jì)已

不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛,

它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示

著中國人的骨氣！

作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自己的語言文化素質(zhì);

作為龍的傳人，我們有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。我們每一個人都

有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言，我們每一個人都有義務(wù)為推廣普通

話做出自己的貢獻(xiàn)!作為老師我們要嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話，課上

用普通話和學(xué)生交流，課下不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的普通話水

平。作為學(xué)生，要經(jīng)常使用普通話與同學(xué)、家人交流；掌握并熟練運

用學(xué)習(xí)普通話的工具一一拼音，平時多翻字典、詞典，勤觀察多思

考；學(xué)習(xí)普通話還要有知難而進(jìn)、持之以恒的心里。希望大家積極行

動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的親人做起,使普通話成為

我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具

講普通話如此重要，寫規(guī)范字不也一樣嗎？常言道“字如其人”

可見字還關(guān)系到一個人的形象，自覺寫好規(guī)范字對養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)

慣是大有裨益的，希望每一位同學(xué)都能下定決心、刻苦訓(xùn)練、持之

以恒，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，自覺寫好規(guī)范字。

學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，每一名老師，每一位學(xué)生都有

責(zé)任講普通話，用規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言，讓規(guī)范

字成為我們的校園文字，這不僅是我們熱愛民族熱愛祖國的思想表

現(xiàn)，也是同學(xué)們養(yǎng)成文明習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)成績的現(xiàn)實需要，更是國

家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時代賦予

我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使

命，推廣普通話，使用規(guī)范字，為新時代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的

輝煌！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇17

敬爰的老師、同學(xué)們：

你們好！今年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，本屆推普

周主題是：“說好普通話，圓夢你我他”。

普通話是我們每個學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言，是全國的通用

語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要

意義。普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但

可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和

一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生

交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同

學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至

大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養(yǎng)。

講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。可是在我們校園里

面大家對普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用

語。

這段期間，我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說好普通

話，同學(xué)們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)

們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽能聽得明白的知識，更不

希望成天為了一些小事情而鬧出煩，這就需要我們共同來承擔(dān)起正

確使用普通話，文明使用日常語的重任?！捌胀ㄔ捠俏覀兊男@語

言”、“情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通一一從普通話開始”、

“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的

宣傳口號。

我國是一個多民族，多語言的國家，普通話是現(xiàn)代漢民族共同

語，也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語，是我國占主導(dǎo)地位的語言。在新成立初

期，和國家就大力推廣普通話，將推廣普通話納入了《憲法》，取

得了顯著的成績。

當(dāng)然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基

礎(chǔ)上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。

普通話是全國通用語言，對于國家統(tǒng)一，美族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有

重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一個人的責(zé)任。

希積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的親人做

起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們利用普通

話和諧融洽地融入棲鳳這個美麗的大家庭！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇18

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓我們擁有最美的語言普通話》！盈盈

月光，我努力掬一捧最美的；落日余輝，我認(rèn)真攜一縷最暖的；灼

灼紅葉，我仔細(xì)拾一片最熱的；漫漫人生，我最欣賞那動聽的音符

一普通話！

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在

與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親

近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！現(xiàn)在普

通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位一一它成

了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相

學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通

的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我

們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公

民。內(nèi)蘊著豐富儒家文化的漢語言、優(yōu)美動聽的普通話對形成一個

人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。

我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)善于交際、精神強

健的中國人。

我，作為實驗中學(xué)的一名普通教師，工作的對象是正在發(fā)展中

的孩子，是祖國未來的建設(shè)者和家鄉(xiāng)的接班人。我深知：說好普通

話對于我的工作，對于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)

格要求

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇19

朋友們：

大家好！

我一向自詡會講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒想到不久前，一個

老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。

那天，我們景區(qū)來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語,

便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的

普通話說："小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！"我聽了有點兒

失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我

們的每一個景點。然而，當(dāng)我用”剽(biao)悍”一詞來形容我們演

出團(tuán)的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經(jīng)地糾正道：”不對。

不對，小姐，這個詞應(yīng)該念'剽(piao)悍'，而不是讀‘長膘'

的那個‘膘'的音c"我聽了大吃一驚-----這個藍(lán)眼睛，高鼻子的

老外竟想當(dāng)我的普通話老師但我不愿掃了他的興致，便不置可否地

朝他笑了笑?；氐郊?，當(dāng)我翻開詞典時，居然真的是我錯了?，F(xiàn)在

想來，真是慚愧極了。

也許有人會說，一個字說錯了算什么那些不會說普通話的中國

人不是照樣干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我們國家的統(tǒng)

一語，每一個中國人都應(yīng)該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市

——深圳，我們從事的又是窗口行業(yè)一一旅游業(yè)。我們不但要告訴

來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他

們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言標(biāo)準(zhǔn)的普通

話！

語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話,

是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域,

不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們

的身邊，那些因南座北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻

煩還少嗎在這里，我不由得想起了我的家庭。

我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當(dāng)年，為了支援山區(qū)，他

們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠(yuǎn)的地方，我那說

著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當(dāng)醫(yī)生的母親，與她的

病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她

與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙，雖然我

的父親不時地給她們充當(dāng)翻譯，但我們知道，如果是科學(xué)論文。官

樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每

一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋

頂之下，就在一個家庭之內(nèi)，語言，僅僅是因為語言，就使人與人

之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)！為此,

在姐姐和我出生以后到了學(xué)說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中

央人民廣播電臺-----她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來,

我姐姐成了師范?？茖W(xué)校一名出色的普通話語音老師，而我則來到

了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特

區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。

到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有

越來越顯著的地位它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香

港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個時

候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮

昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在

與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親

近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，

當(dāng)我也做了母親，我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的

不是方言，也不是外語，而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話！

在中學(xué)時，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，

人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家

上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的

語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民

族的聲音！它是世界上最美的語言！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇20

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是中國娃，愛說普通話。又到了普通話宣傳周，老師說小學(xué)

生要帶頭說好普通話。在家里用普通話和爸爸媽媽交流，并帶動左

鄰右舍都說普通話C

普通話是民族共同語，為方便交流必須推廣普通話。還記得上

次我和媽媽在上海世博會，當(dāng)時天氣非常炎熱，太陽火辣辣地烤著

大地，每進(jìn)一個館都要排兩小時的隊，人快要熱暈了。我們都口渴

得厲害，就到一個攤位上去買水。當(dāng)媽媽用方言向那位售貨員說

“我買兩瓶水”時，售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽，媽媽疑惑

不解，一旁的我連忙用普通話解釋“阿姨，我們是要兩瓶水，不是

咖啡”，售貨員這才明白過來，連忙道歉并給我們換了兩瓶水。還

有一次，爸爸廣東的朋友宋叔叔來我家，大家都說方言，誰也聽不

懂對方說的話，只有都說普通話才能互相溝通。由此看來，普及普

通話是多么重要??！

放學(xué)回到家，我用普通話告訴爸爸媽媽，以后我們在家里都要

說普通話，爸爸媽媽異口同聲地答應(yīng)了。媽媽提議讓我當(dāng)他們的普

通話老師，我高興極了，于是，我拿來小黑板用粉筆寫上“說普通

話”掛在墻上，又找來我小時候標(biāo)有拼音的書，教爸爸媽媽按書上

標(biāo)的聲調(diào)讀，這樣讀出來就是普通話了。爸爸媽媽很認(rèn)真地學(xué)起來,

有的字發(fā)音不準(zhǔn)確，我就耐心地給他們糾正。拼音是我的強項，我

有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恒，大家一定能說好普通

話。

作為一名小學(xué)生，我雖然還不能為國家做出更大的貢獻(xiàn)，但是

我認(rèn)為愛國無小事，積極推廣普通話也是我為國家貢獻(xiàn)的一份力量。

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇21

老師們，同學(xué)們：

大家好！

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，

迎來了新同學(xué)，也迎來了第13屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代

表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在

新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心、學(xué)習(xí)愉快！

同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴

望，對未來生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來自全國不同的地方，

不同的方言成了彼比交流的障礙，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就

勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨

感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩

門磚。

隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時代正向我們走來，而一

些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范

的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，

要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴(yán)格要求

自己，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如

下倡議：

lo請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您

甜甜的微笑傳達(dá)給每一個關(guān)心你的朋友。

2。請用普通話、規(guī)范漢字來傳授您的知識，讓每一滴知識的雨

露都能流入求知者的心田。

3O請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4。請用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們在交流中彼此

溫暖和靠近。

親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動起來，學(xué)好普通話，說

好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普

通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語

言。

讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話

響徹校園的每個角落。

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇22

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

中國總共有十三億人口，五十六個民族，不同的地區(qū)有著不同

的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個有著不同方言的人

碰在一起，對話起來，肯定會有困難，因比，便產(chǎn)生了一種全國的

共同語一一普通話,

其實，在春秋時期已經(jīng)有了一種共同語，叫雅言。漢代時，共

同語有了進(jìn)一步的發(fā)展，當(dāng)時把共同語叫做通語，從古至今，共同

語一直在不斷的發(fā)揚、改善，慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。

普通話是現(xiàn)在中國的共同語，主要以北京話發(fā)音為主，普通話

自產(chǎn)生以來，便推廣到了各省各市，越來越多的人在使用普通話。

有了普通話，不同方言的人交流起來方便了，不用像從前一樣

吃力的聽、領(lǐng)會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋梁，讓中

華民族更加團(tuán)結(jié)一心，更好地促進(jìn)了社會發(fā)展。

現(xiàn)在，全國上下都在提倡講好普通話，校園里、街道上都立起

了講好普通話的牌子。

如果把五十六個民族比作電線桿，那么普通話就是連接著電線

桿的電線，接通了各個民族交流的電路。

我們是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，因此，我們更有理

由要學(xué)好普通話，小時候是學(xué)習(xí)普通話的最佳時刻，因為小時候?qū)W

的，長大后忘不了c

可是現(xiàn)在，中國更多的人在學(xué)習(xí)外語，因而忽略了普通話的重

要，把外語放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇23

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

今年9月11日至17日是第—屆全國推廣普通話宣傳活動周。

我一向自詡會講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒想到不久前，一個

老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。

那天，我們景區(qū)來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語,

便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游，誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的

普通話說："小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！"我聽了有點兒失

望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們

的每一個景點。然而，當(dāng)我用"剽（biao）悍”一詞來形容我們演出團(tuán)

的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經(jīng)地糾正道：“不對。不對,

小姐，這個詞應(yīng)該念“剽（piao）悍"，而不是讀“長膘”的那個

“膘”的音?！拔衣犃舜蟪砸惑@一一這個藍(lán)眼睛，高鼻子的老外竟

想當(dāng)我的普通話老師但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑

了笑。回到家，當(dāng)我翻開詞典時，居然真的是我錯了，現(xiàn)在想來，

真是慚愧極了。

也許有人會說，一個字說錯了算什么那些不會說普通話的中國

人不是照樣干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我們國家的統(tǒng)

一語，每一個中國人都應(yīng)該講好它。

何況我們是在祖國的窗口城市一一深圳，我們從事的又是窗口

行業(yè)一一旅游業(yè)，我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世

界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世

界上最美的語言一一標(biāo)準(zhǔn)的普通話！

語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話,

是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，

不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們

的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻

煩還少嗎在這里，我不由得想起了我的家庭。

到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有

越來越顯著的地位---它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港,

澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個時候，

它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！

它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇24

各位朋友：

首先讓我講一個故事：

一次，我到東臺某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去測試。一位中學(xué)老師很嚴(yán)肅地跟我交

換他對于推廣普通話的看法，他說：第一，搞普通話測試是在教師

任職、職稱晉升等關(guān)口上卡我們；第二，推廣普通話有語言歧視之嫌。

套用一句歌詞來說吧，普通話，“想說愛你不容易”。我心里猛一

沉，就連曾受過高等教育的中學(xué)教師都對說普通話有如此強烈的排

異反應(yīng)，那么，要讓1954年以后出生的廣大公務(wù)員、教師以及窗口

行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測試達(dá)標(biāo)，這個任務(wù)是多么艱巨啊!

之后我陸續(xù)看到了這么幾則報道：

報道一：射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們

歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬

是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”c作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是

告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘

掉根本，忘掉家鄉(xiāng)c

兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大

學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個質(zhì)樸的

農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提

醒自我不說普通話，而要用方言，因為這樣能夠明白地告訴母親，

他沒有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還

帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽

的農(nóng)家婦女怎樣也說起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說：

孩子，此刻我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們那里

來訂貨。我們?nèi)绻f方言，人家會聽不懂演講稿，演講稿所以鄉(xiāng)里

鄉(xiāng)親的此刻都在學(xué)說普通話。從這天開始，你跟媽媽通話時，可要

講普通話，這也是我學(xué)說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感

慨萬分：這天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣

在與時俱進(jìn)！

報道二：聘請保姆新鮮事，務(wù)必會說普通話。南京的黃先生想

給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中

學(xué)歷，還務(wù)必說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產(chǎn)

生很大影響，對保拇要求高是對孩子負(fù)責(zé)。

報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在

20_年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普遍話

日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會和香港

總商會等機構(gòu)合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通

話日購物優(yōu)惠”活動。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話日”

招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

哦，原先普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會生活的各個層面，說普通話已

經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。

“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”,“說好普通話，方便你我他”。

有這樣良好的社會大環(huán)境，我想，我想誠懇地對大家說：其實，普

通話，想說愛你也容易。

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇25

各位老師、同學(xué)：

大家好。今年推普周的主題是。

普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的

橋梁。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。

明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文

字工作的首要任務(wù)c每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周

活動。

大力推廣普通話是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的必然需要，是普及教

育、發(fā)展科技、推動現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程。推廣普通話有利

于擴大對外交流，增進(jìn)交往與友誼；有利于樹立長沙形象，提高城

市禮貌程度。

有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而

是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中

國公民的權(quán)利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不

容推卸的職責(zé)。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既能夠提高交流效果,

規(guī)范師生言行，又能夠提高師生禮貌意識，美化校園育人環(huán)境，何

樂而不為呢？

為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

L堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能到達(dá)準(zhǔn)確

流利。

2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，構(gòu)成良好的語言交際環(huán)境。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍

內(nèi)用心主動推廣普通話。

4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城

市禮貌程度的提高盡一份力

小學(xué)生推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇26

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我今天所演講的是《推廣普通話，共筑中國夢》。

眾所周知，中國地大物博，人口眾多，有著悠久歷史的文化傳

統(tǒng)，是個多民族多語言國家，漢語言是全世界占四分之一人口使用

的語言，普通話作為漢民族的共同語言，是現(xiàn)代漢語的主體，已經(jīng)

成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

中國的語言文字經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，才有了今天的漢語言體系。

漫漫歷史長河，傾注了多少人的心血和努力，才有了今天這份珍貴

的歷史財產(chǎn)，這是何等的驕傲?。?/p>

但是，由于地區(qū)差異，歷史文化發(fā)展不同，各個地方形成了各

具特色的地方方言，比如我們知道的廣東話、上海話、天津話、四

川方言、湖南方言，還有我們自己說的東北話等等，不同的方言之

間互相聽不懂，阻礙了互相對話交流和溝通，不利于中國的發(fā)展，

因而必須要有一個統(tǒng)一規(guī)范的民族語言，來解決這