《竹石古詩講解》課件

《竹石》古詩賞析這首詩是清代詩人鄭燮的代表作，以其簡潔的語言、深刻的寓意而聞名于世。簡介1朝代《竹石》是唐代詩人王之渙的七言絕句。2詩歌內(nèi)容詩歌描繪了竹石的堅韌不拔的精神，借物喻人，表達了作者堅定的意志和不屈的精神。3主題詩歌以竹石的頑強不屈喻人，表達了詩人堅韌不拔、不畏艱險的精神品質(zhì)。作者簡介鄭板橋清代著名書畫家、文學(xué)家，字克柔，號板橋，人稱“鄭板橋”。揚州八怪清代中期活躍于揚州地區(qū)的八位書畫家，鄭板橋是其中之一。創(chuàng)作背景1個人經(jīng)歷王之渙長期在邊塞地區(qū)生活，目睹了邊塞的壯麗景色和人民的艱苦生活，這為他創(chuàng)作提供了豐富的素材和情感基礎(chǔ)。2時代背景唐朝盛世，國力強盛，社會安定，人們對美好生活充滿向往，也更加重視精神追求，這為詩歌創(chuàng)作提供了良好的文化環(huán)境。3詩歌主題《竹石》表達了王之渙堅韌不拔、不屈不撓的精神，以及他對美好生活的追求，這與當(dāng)時社會的時代精神相契合。詩歌結(jié)構(gòu)首聯(lián)點明主題，引出竹石的堅韌品質(zhì)。頷聯(lián)進一步描寫竹石的堅強不屈。頸聯(lián)運用比喻，將竹石與松樹相比，突顯其堅韌不拔的性格。尾聯(lián)總結(jié)全詩，表達詩人對竹石堅韌品質(zhì)的贊頌。詩歌主題堅韌不拔詩歌以竹石為喻，表達了作者面對困難和挫折，堅強不屈的品質(zhì)。竹石象征著作者的意志，即使面對風(fēng)雨，依然能夠屹立不倒。高潔品格詩歌中竹石的高潔品質(zhì)，也映射出作者的清高品格，不與世俗同流合污，保持自己高潔的志向。意象分析竹堅韌不拔、正直挺拔、頑強生命力石堅硬穩(wěn)固、不屈不撓、歷經(jīng)磨難日光明磊落、堅強不屈、照亮前路第一段賞析首句“咬定青山不放松”，描繪了竹子堅韌不拔的品質(zhì)，它緊緊抓住山峰，不為風(fēng)雨所動。這句詩以擬人化的手法，將竹子比喻為堅定的斗士，展現(xiàn)了它不屈不撓的精神。“立根原在破巖中”，點明了竹子生長環(huán)境的艱苦。它扎根于堅硬的巖石中，經(jīng)受著嚴(yán)酷的考驗。這句詩以比喻手法，暗示了竹子的堅強毅力，即使環(huán)境惡劣，依然頑強生長，展現(xiàn)了它堅不可摧的生命力。第二段賞析“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！边@兩句詩寫竹子頑強不屈的精神，是全詩的中心句。竹子生長在山崖峭壁之中，環(huán)境惡劣，但它卻“咬定青山不放松”，堅韌不拔，頑強地生存著。這正是詩人精神的寫照，它象征著詩人堅定的信念和不屈不撓的意志。第三段賞析第三段“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，作者將竹子比喻成堅韌不拔、頑強不屈的人，描繪了竹子在惡劣環(huán)境中仍然能夠頑強生長的場景。這兩句詩體現(xiàn)了竹子堅韌不拔的精神，也暗示了作者不畏艱險、堅持理想的決心。第四段賞析最后一段以“咬定青山不放松，立根原在破巖中”收尾，描繪了竹石頑強不屈的性格，體現(xiàn)了作者堅韌不拔、不畏艱險的斗爭精神。這句詩是全詩的點睛之筆，也是詩歌的核心思想所在。詩人將竹石的品質(zhì)與自身追求聯(lián)系起來，表達了對堅韌不拔、不屈不撓精神的贊美，也暗示了作者在逆境中堅持不懈的決心。結(jié)構(gòu)特點結(jié)構(gòu)緊湊全詩共四句，語言簡潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，層次分明，首尾呼應(yīng)。意象鮮明詩歌以“竹石”為主要意象，通過對竹石的描寫，表達了堅韌不拔的精神。虛實相生詩歌以實寫竹石，虛寫精神，虛實相生，更具感染力。語言特點簡潔明快語言簡潔，沒有華麗的辭藻，卻蘊含著深刻的哲理和深厚的思想內(nèi)涵。凝練有力語言精煉，每個字都恰到好處，體現(xiàn)出作者的語言功底和對詩歌的駕馭能力。意象鮮明運用“竹石”等意象，生動形象地表達了詩歌主題，增強了詩歌的感染力。思想內(nèi)涵堅韌不拔詩歌中竹石的形象，體現(xiàn)了作者堅強不屈的意志和面對困難不畏艱險的精神。樂觀向上詩歌中竹石的形象，傳遞了作者積極樂觀的生活態(tài)度，即使面對困境，也要努力克服，最終獲得成功。不屈不撓詩歌中竹石的形象，象征著作者在逆境中堅守信念，不屈服于命運的安排，勇于挑戰(zhàn)困難的精神。歷代名家評價清代詩人王士禎稱贊此詩“雄健奇崛，天然渾成”。明代詩人王世貞認為此詩“氣象雄渾，神韻清遠”?，F(xiàn)代學(xué)者錢鐘書評價此詩“神韻高妙，耐人尋味”。代表詩句解析“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！边@兩句詩是全詩的點睛之筆，也是詩歌思想內(nèi)涵的集中體現(xiàn)。詩人將竹子比喻為堅貞不屈的君子，將巖石比喻為惡劣的生存環(huán)境，表達了即使面對艱難困苦，也要堅持初心，不屈不撓的精神。詩歌影響傳承與影響《竹石》以其堅韌不拔的意境，成為后世文人墨客歌頌堅強意志和高尚品格的典范，影響深遠，歷久彌新。藝術(shù)價值詩歌語言精煉，意象鮮明，情感真摯，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中堅韌不拔、剛正不阿的精神，具有很高的藝術(shù)價值。教學(xué)目標(biāo)理解詩歌內(nèi)容學(xué)生能夠理解詩歌中所表達的思想感情，并體會詩歌的藝術(shù)魅力。掌握詩歌寫作手法學(xué)生能夠分析詩歌的語言、意象、結(jié)構(gòu)等方面的特點，并了解詩歌的創(chuàng)作背景和作者的創(chuàng)作意圖。提高文學(xué)素養(yǎng)學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)古詩，提高文學(xué)素養(yǎng)，增強對中華傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。教學(xué)重點1詩歌內(nèi)容理解理解詩歌的字面意思，并能夠準(zhǔn)確地解釋詩歌的含義。2意象分析能夠分析詩歌中的主要意象，并理解這些意象的象征意義。3詩歌情感表達能夠分析詩歌的情感基調(diào)，并理解詩人想要表達的思想感情。教學(xué)難點理解詩歌意象竹石作為詩歌意象，具有深刻的象征意義，需要學(xué)生深入理解其背后的內(nèi)涵。品味詩歌語言詩歌語言簡潔凝練，富含哲理，需要學(xué)生仔細品味，體會其獨特的魅力。課堂導(dǎo)入提問同學(xué)們，你們見過竹子嗎？引導(dǎo)竹子挺拔秀麗，堅韌不拔，古往今來，許多文人墨客都以竹子為題材寫詩作畫，今天我們要學(xué)習(xí)的一首詩歌就是以竹子為題材的。介紹這首詩名為《竹石》，作者是清代詩人鄭板橋，詩歌描繪了竹子的堅韌品質(zhì)，表達了作者不屈不撓的精神。教學(xué)設(shè)計教師首先進行《竹石》古詩的整體解讀，引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌的主題和意象。組織學(xué)生分組討論詩歌的結(jié)構(gòu)、語言特點和思想內(nèi)涵，并鼓勵學(xué)生分享自己的理解和感悟。安排學(xué)生練習(xí)仿寫詩歌，并鼓勵學(xué)生運用詩歌中體現(xiàn)的堅韌精神來面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。課堂討論問題探討引導(dǎo)學(xué)生思考詩歌中蘊含的深層含義，并進行互動式討論。分享觀點鼓勵學(xué)生表達對詩歌的理解和感受，分享個人見解。總結(jié)歸納通過討論，幫助學(xué)生加深對詩歌的理解，并形成自己的觀點。教學(xué)小結(jié)通過這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了《竹石》這首古詩，了解了詩歌的創(chuàng)作背景、主題、結(jié)構(gòu)、語言和意象等，并探討了其思想內(nèi)涵和文化價值。我們還學(xué)習(xí)了如何賞析古詩，掌握了詩歌鑒賞的基本方法，并通過練習(xí)提升了語文學(xué)習(xí)能力。希望同學(xué)們能夠?qū)⒄n堂所學(xué)運用到日常學(xué)習(xí)和生活中，感受古詩的魅力，傳承中華文化。延伸思考竹子的象征意義除了詩歌中表達的堅韌不拔的精神，竹子還有哪些其他象征意義呢？石頭意象的解讀石頭在古代詩歌中通常代表著什么？生活應(yīng)用1堅韌不拔竹子在逆境中依然挺拔生長，這種精神激勵人們在困難面前不屈不撓，勇往直前。2虛懷若谷竹子空心，象征著謙虛和寬容，提醒人們要保持謙遜的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)。3生生不息竹子四季常青，象征著生命力的頑強和生命的延續(xù)，啟迪人們要積極向上，永不放棄。課后延伸拓展閱讀閱讀更多關(guān)于王維的生平和創(chuàng)作，以及唐代詩歌的背景和風(fēng)格。詩歌背誦熟記《竹石》的詩句，并嘗試用自己的語言表達詩歌的意境。創(chuàng)作練習(xí)嘗試以竹子為主題，創(chuàng)作一首詩歌，并與同學(xué)交流分享?？偨Y(jié)詩歌賞析深入解讀《竹石》的詩歌結(jié)構(gòu)、主題、意象、語言特點等方面。教學(xué)目