Module6 Unit 2 How old are you?(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
Module6 Unit 2 How old are you?(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
Module6 Unit 2 How old are you?(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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Module6Unit2Howoldareyou?(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Module6Unit2Howoldareyou?”為教學(xué)內(nèi)容,圍繞三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛(ài)好,通過(guò)趣味游戲、角色扮演等形式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)年齡表達(dá)及詢(xún)問(wèn)年齡的日常用語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和跨文化交際意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力,提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的敏感性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)年齡。

3.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解意識(shí),了解不同文化中年齡的表達(dá)方式。

4.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,學(xué)會(huì)在日常生活中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):

學(xué)生在三年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語(yǔ)字母和簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。他們對(duì)顏色、數(shù)字等基礎(chǔ)詞匯有一定的了解,但關(guān)于年齡的表達(dá)和詢(xún)問(wèn)可能較為陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:

三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較高。他們喜歡通過(guò)游戲、歌曲和故事等形式學(xué)習(xí),具備一定的模仿能力和記憶力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生可能更傾向于視覺(jué)學(xué)習(xí),通過(guò)圖片和動(dòng)作來(lái)記憶單詞和句子;而另一部分學(xué)生可能更傾向于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí),通過(guò)聽(tīng)錄音和跟讀來(lái)提高語(yǔ)言技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):

學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用年齡表達(dá)及詢(xún)問(wèn)年齡的日常用語(yǔ)時(shí),可能會(huì)遇到以下困難:

-對(duì)年齡相關(guān)詞匯的記憶和運(yùn)用不夠熟練;

-在實(shí)際交流中,可能缺乏自信,不敢開(kāi)口表達(dá);

-對(duì)不同文化中年齡表達(dá)方式的差異理解不夠深入。針對(duì)這些困難,教師需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn),提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.情境教學(xué)法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用新知,如角色扮演,模擬家庭聚會(huì)等。

2.任務(wù)型教學(xué)法:設(shè)計(jì)有趣的任務(wù),如“制作生日卡片”,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成任務(wù)。

3.小組合作學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生分組討論,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

教學(xué)手段:

1.多媒體課件:利用PPT展示圖片、動(dòng)畫(huà)和視頻,增強(qiáng)視覺(jué)效果,吸引學(xué)生注意力。

2.實(shí)物教具:使用年齡相關(guān)的教具,如卡片、玩具等,幫助學(xué)生直觀理解。

3.英語(yǔ)歌曲和兒歌:通過(guò)歌曲和兒歌,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-教師通過(guò)展示不同年齡段的圖片,如嬰兒、兒童、青少年和老年人,引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論。

-提問(wèn):“Whatarethesepeople?Howoldarethey?”

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語(yǔ)表達(dá)年齡,激發(fā)學(xué)生對(duì)新課程內(nèi)容的興趣。

2.講授新知(20分鐘)

-教師介紹年齡表達(dá)的基本句型:“Howoldareyou?Iam...yearsold.”

-通過(guò)示范和模仿,讓學(xué)生跟讀并練習(xí)。

-教師展示年齡相關(guān)的詞匯卡片,如“year”,“old”,并講解其用法。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答練習(xí),如:“Howoldareyou?Iamsevenyearsold.”

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

-分組活動(dòng):學(xué)生分成小組,每組選擇一個(gè)角色扮演家庭成員,用新學(xué)的句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。

-游戲環(huán)節(jié):進(jìn)行“年齡猜猜猜”游戲,一個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)特定年齡的人,其他學(xué)生通過(guò)提問(wèn)來(lái)猜測(cè)年齡。

-實(shí)物教具使用:學(xué)生使用年齡相關(guān)的教具,如玩具娃娃,進(jìn)行角色扮演,練習(xí)年齡的表達(dá)。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

-教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,包括年齡的表達(dá)和詢(xún)問(wèn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生回顧所學(xué),用英語(yǔ)復(fù)述如何詢(xún)問(wèn)和表達(dá)年齡。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

-家庭作業(yè):學(xué)生回家后,與家長(zhǎng)用英語(yǔ)進(jìn)行年齡的問(wèn)答練習(xí)。

-完成作業(yè):學(xué)生完成一張關(guān)于家庭成員年齡的調(diào)查表,并用英語(yǔ)填寫(xiě)。

-下節(jié)課準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容,準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和句型。知識(shí)點(diǎn)梳理1.年齡表達(dá)

-詢(xún)問(wèn)年齡的句型:Howoldareyou?

-自我介紹年齡的句型:Iam...yearsold.

-年齡的量詞:year(s)

2.年齡相關(guān)的詞匯

-young:年輕的

-old:老的,舊的

-baby:嬰兒

-child:兒童

-teenager:青少年

-adult:成年人

-elderly:老年人

3.年齡的數(shù)字表達(dá)

-單位數(shù):one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine

-十位數(shù):ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen

-二十位數(shù):twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety

4.年齡的詢(xún)問(wèn)和回答

-詢(xún)問(wèn)年齡:Howoldareyou?

-回答年齡:Iam...yearsold.

-提問(wèn)并回答年齡的示例:

-A:Howoldareyou?

-B:Iamsevenyearsold.

-A:Howoldisyourbrother/sister?

-B:He/Sheisfiveyearsold.

5.年齡的日常用語(yǔ)

-Whenisyourbirthday?你的生日是什么時(shí)候?

-I'mgoingtobetennextyear.我明年就十歲了。

-Youlookyoungerthanyourage.你看起來(lái)比你實(shí)際年齡要年輕。

6.年齡的文化差異

-不同文化中對(duì)年齡的重視程度不同,例如在某些文化中,年齡被視為隱私,不輕易對(duì)外透露。

7.年齡的語(yǔ)法知識(shí)

-在詢(xún)問(wèn)年齡時(shí),使用一般疑問(wèn)句。

-在回答年齡時(shí),使用陳述句。

8.年齡的拓展知識(shí)

-年齡在英語(yǔ)中可以通過(guò)“inone's+年齡”的形式表達(dá),如“inmytwenties”(二十多歲時(shí))。

-年齡的增減可以通過(guò)使用“plus”或“morethan”來(lái)表達(dá),如“thirtyplus”(三十多歲)或“morethantwenty”(二十多歲)。板書(shū)設(shè)計(jì)①年齡表達(dá)及詢(xún)問(wèn)

-Howoldareyou?

-Iam...yearsold.

②年齡相關(guān)詞匯

-young

-old

-baby

-child

-teenager

-adult

-elderly

③年齡的數(shù)字表達(dá)

-單位數(shù):one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine

-十位數(shù):ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen

-二十位數(shù):twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety

④年齡的詢(xún)問(wèn)和回答

-詢(xún)問(wèn)年齡:Howoldareyou?

-回答年齡:Iam...yearsold.

⑤年齡的日常用語(yǔ)

-Whenisyourbirthday?

-I'mgoingtobetennextyear.

-Youlookyoungerthanyourage.

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