英語主動語態(tài)和被動語態(tài)課件

英語主動語態(tài)和被動語態(tài)掌握主動語態(tài)和被動語態(tài)，是學習英語語法的重要組成部分。通過學習，你將能夠更準確地表達意思，提高英語寫作和口語能力。課程概述1目標幫助學生理解英語主動語態(tài)和被動語態(tài)的語法結構、使用場景和轉換規(guī)則。2內容涵蓋主動語態(tài)和被動語態(tài)的基本概念、語法、應用和練習。3方法通過講解、例句、練習和互動的方式進行教學。什么是主動語態(tài)和被動語態(tài)主動語態(tài)主語是動作的執(zhí)行者，例如：Thecatchasedthemouse.被動語態(tài)主語是動作的承受者，例如：Themousewaschasedbythecat.主動語態(tài)的語法結構主語執(zhí)行動作的詞，通常是人或物。謂語表示動作或狀態(tài)的詞，通常是動詞。賓語動作的對象，通常是人或物。主動語態(tài)的應用實例主動語態(tài)在英語中非常常見，它用于表達主語執(zhí)行的動作。例如，"Theteacheropenedthedoor."中，"teacher"是主語，"opened"是謂語，表示主語執(zhí)行的動作。在日常生活中，我們經(jīng)常使用主動語態(tài)來表達自己的想法和感受，例如：Iliketoeaticecream.Heboughtanewcar.Shefinishedherhomework.主動語態(tài)的優(yōu)點和缺點清晰直白主動語態(tài)表達直接，簡潔，易于理解。更加生動，更能突出動作的執(zhí)行者。有時過于強調執(zhí)行者，忽略了動作的承受者。什么時候使用主動語態(tài)1強調行為主體當需要強調執(zhí)行動作的人或事物時，使用主動語態(tài)。2簡潔明了主動語態(tài)表達簡潔明了，易于理解。3描述過程當需要描述一個事件的發(fā)生過程，明確行動者時，使用主動語態(tài)。被動語態(tài)的語法結構結構一be+過去分詞結構二be+過去分詞+by+行為者被動語態(tài)的應用實例被動語態(tài)在英語中經(jīng)常被使用，尤其是在以下幾種情況下：當動作的執(zhí)行者不重要或未知時，例如：Thedoorwasopened.(誰打開門并不重要)當強調動作的承受者時，例如：Thecarwasrepairedbyamechanic.(強調汽車被修理)當句子需要避免使用主語時，例如：Itissaidthat...(避免使用"人們"或"有人"等主語)被動語態(tài)的優(yōu)點和缺點強調動作的承受者當強調動作的承受者時，被動語態(tài)更合適。例如，"這本書被翻譯成多種語言"，強調的是書被翻譯了，而不是誰翻譯了。避免提及行為者當不知道或不想提及行為者時，可以使用被動語態(tài)。例如，"這篇文章寫得很好"，省略了誰寫的。句式較為復雜被動語態(tài)的句式比主動語態(tài)更復雜，使用時要注意主語、謂語和賓語的搭配。什么時候使用被動語態(tài)1強調動作的承受者當動作的執(zhí)行者不重要或未知時。2突出動作的結果當強調事件的結果而不是執(zhí)行者時。3使句子更正式當想要使句子更正式或客觀時。主動語態(tài)和被動語態(tài)的區(qū)別1主語主動語態(tài)中，主語是執(zhí)行動作的人或事物，而被動語態(tài)中，主語是動作的承受者。2動詞主動語態(tài)的動詞是及物動詞，而被動語態(tài)的動詞是"be+過去分詞"結構。3賓語主動語態(tài)中，賓語是動作的對象，而被動語態(tài)中，賓語通常省略，但也可以用"by+賓語"的形式表示。如何選擇使用主動語態(tài)還是被動語態(tài)1強調動作執(zhí)行者明確是誰做了什么2強調動作承受者關注受到影響的對象3避免指責避免直接點名誰做錯了4保持客觀避免主觀臆斷5保持一致性保持語態(tài)的一致性主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉換識別動詞首先，要確定句子中的動詞，判斷它是主動語態(tài)還是被動語態(tài)。確定主語和賓語找到句子中的主語和賓語，以便在轉換時調整它們的位置。使用助動詞be在被動語態(tài)中，需要使用助動詞be，其時態(tài)要與主動語態(tài)的動詞時態(tài)一致。添加過去分詞將主動語態(tài)的動詞改為過去分詞，并將賓語變?yōu)橹髡Z。轉換時的注意事項主語一致轉換時要注意主語的一致性，確保主語和動詞的單復數(shù)一致。例如，將"Thebookisreadbymanystudents"轉換為主動語態(tài)時，主語應改為"Manystudentsreadthebook"。時態(tài)一致確保轉換后的句子時態(tài)與原文一致。例如，將"Thehousewasbuiltlastyear"轉換為主動語態(tài)時，時態(tài)應保持為過去時，即"Theybuiltthehouselastyear"。主動語態(tài)和被動語態(tài)的練習練習題一將以下句子改為被動語態(tài)：練習題二將以下句子改為主動語態(tài)：練習題三根據(jù)語境選擇合適的語態(tài)：練習題一將下列句子改為被動語態(tài)：Theteacherpraisedthestudents.Theybuiltthishouselastyear.Someonestolemywallet.練習題二被動語態(tài)練習將下列句子改為被動語態(tài)。例句TheteacherteachesEnglish.練習題三1He_byacaryesterday.Fillintheblankwiththecorrectformoftheverb"hit".2Thebook_bymanypeople.Fillintheblankwiththecorrectformoftheverb"read".3Thehouse_nextyear.Fillintheblankwiththecorrectformoftheverb"paint".練習題四句子Theoldmanwaswalkingslowly.被動語態(tài)Theoldmanwasbeingwalkedslowly.練習題五將下列句子改為被動語態(tài)：Theteachergavethestudentsalotofhomework.Theywillfinishtheprojectnextweek.總結主動語態(tài)和被動語態(tài)的使用主動語態(tài)強調動作的執(zhí)行者，更簡潔直接。被動語態(tài)強調動作的承受者，更客觀含蓄。教學反饋和課后思考課堂練習回顧思考課堂練習中遇到的問題，哪些問題需要進一步學習和理解？主動語態(tài)和被動語態(tài)的應用嘗試在不同的語境中運用主動語態(tài)和被動語態(tài)，體會兩種語態(tài)的表達差異。擴展閱讀查閱更多關于英語語法規(guī)則和表達技巧的資料，進一步提升語言表達能力。本課程的學習目標1了解主動語態(tài)和被動語態(tài)的概念掌握主動語態(tài)和被動語態(tài)的基本定義和語法結構。2掌握主動語態(tài)和被動語態(tài)的應用場景理解在不同的語境下如何選擇使用主動語態(tài)或被動語態(tài)。3掌握主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉換方法學會將主動語態(tài)轉換為被動語態(tài)，以及反之。本課程的重點內容回顧主動語態(tài)和被動語態(tài)的定義和區(qū)別主動語態(tài)和被動語態(tài)的語法結構主動語態(tài)和被動語態(tài)的使用場景主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉換技巧本課程的學習建議多做練習，鞏固所學知識。結合實際語境，思考主動語態(tài)和被動語態(tài)的應用場景。閱讀英文書籍或文章，觀察主動語態(tài)和被動語態(tài)的實際運用。后續(xù)拓展學習方向深入學習英語語法探索更高級的英語語法