高級中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試語文試題（PDF版含答案）

高級中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試語文試題（PDF版，含答案）深圳市高級中學(xué)2024一2025學(xué)年第一學(xué)期期末測試

初二語文答案

一、積累與運用。(25分)

1.(2分)(1)自出心裁

②彰顯

2.(3分)B.惟妙惟肖形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。注意區(qū)別：栩栩如生（栩栩：活

潑生動的樣子。生：活的。形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。)

巧妙絕倫指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。美輪美奐的意思是原本多

形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，現(xiàn)在也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。

抑揚頓挫指聲音、語調(diào)等高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。繪聲繪色指講述或描寫事物的情景：深刻入

微：非常生動、逼真。

3.(3分)病因：成分殘缺或缺賓語

這項舞蹈藝術(shù)表達了村民祈求平安、豐收、歡樂和吉祥的愿望，（能補充正確的賓語即可）

4.(3分)A

(B.分別為：并列短語、偏正短語、偏正短語：C.山的北面、水的南面為“陰”，反之為“陽”

D.西漢、紀(jì)傳體通史《史記》)

5.(4分)示例：李教授（李叔叔），您好！我們學(xué)校這個周三下午五點在學(xué)術(shù)報告廳舉行

“保護文化遺產(chǎn)，助力時代發(fā)展"的語文學(xué)習(xí)活動，聽聞您在這方面頗有見解，想邀請您到

場擔(dān)任評委，還望您能答應(yīng)。

【解析】稱呼和禮貌用語1分：轉(zhuǎn)述注意時間、地點、事情各1分。注意李教授周末出差，

所以只能下周轉(zhuǎn)告，“這個周三”需要特別注意。

6.(10分)①恨別鳥驚心②大漠孤煙直③九萬里風(fēng)鵬正舉④富貴不能淫⑤似曾相識燕歸來

⑥沉鱗競躍⑦老驥伏櫪⑧綠水逶迤⑨采菊東籬下，悠然見南山

二.閱讀（47分)

(一)古詩文閱讀13分

7.(3分)【答案】我贊同楊慎的觀點。首聯(lián)用“黑云"作為比喻，寫敵人云集而來，以“欲

摧”兩詞，更突出來勢之猛烈，刻畫了大戰(zhàn)前緊張的氛圍，接著寫云中透出日光，照在士兵

的鎧甲上金光閃閃，顯出不可侵犯的氣概，表現(xiàn)了將士們的臨危不懼。

(評分標(biāo)準(zhǔn)，同意楊慎的觀點并能結(jié)合首聯(lián)內(nèi)容進行賞析的給滿分：若贊同王安石的觀點的

最多不超過2分。)

8.(2分)C委：放棄，拋棄。(A.將要/將近B.告訴，動詞/皇帝發(fā)布的命令，名詞D.

駐軍、駐扎/軍營)

9.(4分)(1)軍中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，張開弓弩，把弓拉滿。(2分，重點關(guān)注：

被，銳兵刃，轂弓弩，持滿)

(2)梁國天天派使者向太尉求救。(2分，重點關(guān)注：日使使)

10.(2分)B【解析】這句話的意思是“接著吳國精兵果然奔到了西北，但不能攻入。吳

兵己經(jīng)餓了，于是就撤退離去"。故選B。

11.(2分)（事件）戰(zhàn)前鑒于敵人難與爭鋒，制定斷敵糧草的策略：布兵防御軍營西北，

挫敗敵人聲東擊西的計謀（正確概括事件即可得1分）

(人物形象)知己知彼，善于謀劃并能堅決貫徹作戰(zhàn)策略：有卓越的軍事指揮才能，料敵如

神，沉著鎮(zhèn)定（人物形象與前面填的事件保持一致即可得1分）

參考譯文：【乙】景帝三年，吳、楚叛亂。周亞夫由中尉升任太尉，領(lǐng)兵攻打吳、楚叛軍。

于是周亞夫親自請示景帝說：“楚兵勇猛輕捷，很難與他們交戰(zhàn)取勝。我希望先把梁國放棄

給他們，我們?nèi)嘟^他們的糧道，這樣才能把他們制服?！本暗弁饬诉@個意見。

太尉周亞夫把各路軍隊會合到滎陽之后，吳國叛軍正在進攻梁國，梁國形勢危急，請求

1深圳市高級中學(xué)2024一2025學(xué)年第一學(xué)期期末測試

初二語文

本試卷共8頁，21題，滿分120分，考試用時120分鐘。

注意事項：

1,答題前，考生務(wù)必在答題卡寫上姓名、班級，準(zhǔn)考證號用2B鉛筆涂寫在答題卡上。

2.請在答題卡上按規(guī)定作答。答題卡要保持清潔，不能折疊。

3.考試結(jié)束，監(jiān)考人員將答題卡收回。

見字如面，寫一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧…

本題根據(jù)卷面的書寫情況評分，滿分3分，請你在答題時努力做到書寫正確、規(guī)范、整潔。

一、積累與運用。(25分)

〖非遺之韻】

年級將開展“保護文化遺產(chǎn)，助力時代發(fā)展"的語文學(xué)習(xí)活動，請你按要求完成1-5

題。(15分)

南山的麒腳舞，其歷史可上溯至數(shù)百年前，現(xiàn)已成為深圳市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的一顆璀

璨明珠，備受推崇。（甲）這項舞蹈藝術(shù)表達了村民祈求平安、豐收、歡樂和吉祥，由一代

代藝人zìchūx1ncáⅰ()地傳承與發(fā)展。（乙）面對曾一度瀕臨消逝的困

境，南山的麒麟舞憑借其獨特魅力與（①）的表演技巧，再次煥發(fā)勃勃生機。

南山麒麟舞中的麒麟制作（②），骨架精選堅韌竹條，道勁有力：外皮則覆蓋著色彩斑

斕的綢布與細(xì)密的金線繡紋。春節(jié)期間，隨著鼓點響起，舞者們身著彩衣，手執(zhí)麒麟身上的

彩帶，時而騰空躍起，時而匍匐前行，舞出麒麟的喜、怒、哀、樂、驚、疑、醉、睡等動靜

神態(tài)。樂者同時以獅鼓、大錢、鑼、嗩吶等樂器從旁伴奏出（③）的曲調(diào)，與麒麟舞的表演

相得益彰，共同營造出一場視聽盛宴。

南山麒麟舞以其獨特的藝術(shù)魅力，不僅在當(dāng)?shù)厣钍苊癖娤矏?，也逐漸吸引了更多外地游

客的目光，成為展示深圳傳統(tǒng)文化的一張亮麗名片，zhāngxiǎn()了中華民族非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)的無限活力與創(chuàng)造力。

1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)

①zichuxIncai

②zhangxidn

2.結(jié)合語境，選出填入①-③處最恰當(dāng)?shù)囊豁棾烧Z()。(3分)

A.栩栩如生/巧妙絕倫/繪聲繪色

B.惟妙惟肖/巧妙絕倫/抑揚頓挫

C.栩栩如生/美輪美奐/抑揚頓挫

D.惟妙惟肖/美輪美奐/繪聲繪色

3.(甲)句是一個病句，找出病因并把修改后的句子寫在橫線上。(3分)

4.下列說法正確的一項是：()(3分)

A.(乙)句的主干為“麒麟舞煥發(fā)生機”。

B.以上選段中加點的詞語“遒勁有力"騰空躍起”“匍匐前行"短語結(jié)構(gòu)類型一致。

C.在古漢語中，山的北面、水的南面為“陽”，反之為“陰"。

D.司馬遷，字子長，東漢歷史學(xué)家，他所撰寫的國別體通史《史記》共130篇，被魯迅稱為

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

5.請根據(jù)對話完成題目。(4分)

張老師：小深，我們年級要召開“保護文化遺產(chǎn)，助力時代發(fā)展"的語文學(xué)習(xí)活動，聽說你

的鄰居正好是深圳大學(xué)民俗文化學(xué)教授，學(xué)校想邀請他來學(xué)校參加活動，麻煩你邀請李教授

吧。

小深：沒問題，張老師。我們什么時候舉辦活動呢？

張老師：下周三下午五點，在學(xué)術(shù)報告廳里舉行，我們想邀請李教授擔(dān)任活動評委。

小深：好的，我會轉(zhuǎn)告李教授的。

本周末剛好李教授出差不在家，周一才回家。請你當(dāng)面轉(zhuǎn)告學(xué)校的邀請。

【詩墨之香】

6.古詩文默寫。(10分)

①感時花濺淚，

_________________。(《春望》杜甫)

②」

長河落日圓。(《使至塞上》王維)

③我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。

_________________。(《漁家傲》李清照)

④

貧賤不能移，威武不能屈。(《（孟子〉三章》）

⑤無可奈何花落去，

_________________。(《浣溪沙》晏殊)

⑥夕日欲頹，

(《答謝中書書》陶弘景)

⑦__，志在千里。(《龜雖壽》曹操)

⑧輕舟短棹西湖好，

_________________。(《采桑子》歐陽修)

⑨陶淵明《飲酒》中“

”兩句通過動作描寫抒寫詩人沉醉于

田園美好景色、悠閑自得的心情，被王國維《人間詞話》稱為“無我之境”。