泰山區(qū)（五四學(xué)制）七年級上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）

泰山區(qū)（五四學(xué)制）七年級上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）第一學(xué)期期中學(xué)情抽測

5.仁者樂山，智者樂水。山水風(fēng)光總能讓文人墨客發(fā)出無限惑慨，曹操站在碣石山思嘆：

初二語文樣題

若出其里"?？鬃釉诤舆吤鎸Ρ嫉暮铀?，發(fā)出“

總分：

等級：

”的感概。與朋友李龜年在江南重逢，社甫吟出“

本試卷共12頁。滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

"抒發(fā)對個(gè)人命運(yùn)和時(shí)代的慨嘆。北固山下，

得分

評卷人

一、積累與運(yùn)用(33分)

青山綠水，王灣自問自答“鄉(xiāng)書何處達(dá)？

_________________?！甭鋳W的深秋，馬致

遠(yuǎn)借“

,小橋流水人家"觸發(fā)了深切的思鄉(xiāng)之惰。（門分）

當(dāng)好小主人，宜傳大泰山。下面是一段關(guān)于泰山的宜傳文案，請閱讀后完成相關(guān)題

6.名山大川，原養(yǎng)身心：名著佳作，陶治情操。《朝花b拾)是魯迅作品中最富生活情趣的

令°

篇章，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。完成了整本

夕陽西下時(shí)，在套山的西北層層牛巒的盡頭，還可看到似一條金色楓帶閃閃發(fā)光

書閱讀，給你留下了哪些記憶？(7分)

的黃河，①清代詩人袁枚在（登泰山詩）中對此描寫生動而傳神：“一條黃水似衣帶，憲

①魯迅的書(3分)

破世間通銀汀?！?/p>

在《朝花夕拾》中，魯迅提到了三本在他印象中極為深刻的書：一本是長媽媽為他

②泰山景區(qū)海拔較高，冬季霧濃似霜非霜，似冰非冰，迎風(fēng)怒放，千云百態(tài)。③毫

買的(

堂掛技又被人譽(yù)為“玉拊瓊枝"梨花初放”，是泰山獨(dú)特的觀賞佳景。

》；一本是在去看五猖會之前，父親偏要他背誦的(

秦山樹木標(biāo)蔥，有豐富的生物資源。奉山的古樹名木歷史悠久，據(jù)《史記》我：“茂

》；一本是在礦路學(xué)堂如饑似渴閱讀的(

林滿山，合田高木不知有幾”，現(xiàn)有34個(gè)樹種，計(jì)萬余株。它們與泰山歷史文化的發(fā)

②魯迅的觀點(diǎn)

展緊密相連，是古老文明的象征，④共中著名的有漢拍凌寒、掛印封h6u、唐槐抱子、青

結(jié)合下段文字說說，魯迅認(rèn)為什么樣的書才能“讓他們的跟睛閃出蘇醒和歡喜的

槿千歲、六朝跡相、一品大夫、五大夫松塑人松、宋朝銀杏、百年掌即唱等…每一掛

光輝來”呢？(4分)

都是歷史的見證。

1.上段文字中兩個(gè)加點(diǎn)字的讀音不確定，請你選出加點(diǎn)字正確的讀音()。(3分)

A.巒lu似d

B.巒luin似shi

C.巒lu6如似

D.巒lun似shi

每看見小學(xué)生歡天喜地地看著一本粗拙的（兒童世界）之類，另熱到別國的兒童用

2.文中有三處拼音代替了生字，請選出準(zhǔn)確的字形()。(3分)

書的精美，自然要凳得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不

A.恣侯藤

B.態(tài)候藤

C姿侯賺

D.姿侯藤

以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個(gè)悲哀的吊喀。我們那時(shí)有什么可者呢，只要略有

3.文章四處句子的標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()。(3分)

困畫的本子，就要被墊師，就是當(dāng)時(shí)的“引導(dǎo)青年的前輩"裝止，阿斥，甚而至于打手心。

A.①

B.②

C.③

D.④

我的小同學(xué)因?yàn)閷Ｗx“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一頁，看

4.有朋自遠(yuǎn)方來，作為主人，一定熱情款待，禮節(jié)周到，下面的四個(gè)句子中，敬辭謙辭使用

那題者“文星高震"四個(gè)字的悉鬼一般的魁星像，來滿足他幼推的愛類的天性。昨天看

準(zhǔn)確的是()。(3分)

這個(gè)，今天也看這個(gè)，然面他們的眼晴里還閃出蘇醒和歡喜的光揮來。

A.歡迎大駕光臨，百忙中抽出時(shí)間親臨寒舍。

B?；笾x您帶來的禮物，千里送鵝毛，禮輕梢意重，我就笑納了。

(節(jié)選自《二十四孝圖))

C.泰山不僅風(fēng)光雄奇，更有深厚的文化底蘊(yùn)，您在參觀中有什么不太理解的，我可以

7.泰山石是泰山的獨(dú)有資源，很多人幕名而來，采用多種手段非法獲取泰山石，為此9月

賜教。

20日，泰安市自然資源和規(guī)劃局網(wǎng)站發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)泰山石保護(hù)工作的通告：關(guān)于加強(qiáng)

D.這次行程匆匆，我們照顧不周，下次記得帶者家父家母一起來共賞住景。

泰山石保護(hù)工作的通告

初二語文樣題共12頁第1頁

初二語文樣題共12頁第2頁第一學(xué)期期中學(xué)情檢測

初二語文樣題參考答案及評分說明

一選擇題：

1.C2.D3.D4.A8.D10.B11.C15.B16.A17.B18.C

二、非選擇題：

5.①星漢燦爛②逝者如斯夫，③不舍晝夜④正是江南好風(fēng)景，⑤落花時(shí)節(jié)又逢君⑥歸雁

洛陽邊⑦枯藤老樹昏鴉

6,(一)《山海經(jīng)》《鑒略》《天演論》

(二)①圖文并茂，符合孩子形象思維特點(diǎn)的書。

②印刷精美，充滿童趣，能吸引孩子的書。

③內(nèi)容豐富貼近孩子生活，能夠啟發(fā)孩子追求真善美的書。（答出兩點(diǎn)即可)

7.①謝謝你的禮物，泰山石是泰安獨(dú)有的資源，是受政府保護(hù)的資源，政府明令禁止采

挖，買賣。（答出表示感謝，政府禁止此類行為即可）(4分)

②舉例：保護(hù)泰山，愛護(hù)泰山石；留住泰山石，留住文化與歷史。（表達(dá)清保護(hù)的意思，

且字?jǐn)?shù)不超即可)(3分)

9.(1)詩人只能把自己的愁思托付給明月(2)詩人和朋友可以同時(shí)看到高照的明月

(3)希望明月盡快帶去詩人對朋友的問侯。

12.既風(fēng)轉(zhuǎn)急1浪猛1諸人皆喧動不坐【評分意見】本題2分。畫一處，多畫、錯畫均不得

分。

13.①他哥哥的女兒說：“不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞。”②船夫因?yàn)橹x安神態(tài)安閑心情舒

暢，便仍搖船向前。

14.【甲】文可以看出謝安重視家庭教育，營造了良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。【乙】文可以看出

在遇到風(fēng)浪時(shí)處變不驚的名世風(fēng)度，有雅量。謝安良好的教育方式和個(gè)人的雅量影響

著子侄們，促使他們成才?！驹u分意見】本題3分。概括【甲】文1分，概括【乙】文1

分，分析謝安對子侄的影響1分?！驹u分意見】本題3分。

【參考譯文】

太傅謝安在東山居留期間，時(shí)常和孫興公等人坐船到海上游玩。有一次起了風(fēng)，

浪濤洶涌，孫興公、王羲之等人一齊驚恐失色，便提議掉轉(zhuǎn)船頭回去。謝安這時(shí)精神振

奮，興致正高，高聲吟唱不發(fā)一言。船夫因?yàn)橹x安神態(tài)安閑，心情舒暢，便仍然搖船向

前。不久，風(fēng)勢急促，波浪兇猛，大家都喧鬧躁動，坐不住了。謝安慢慢地說：“如果都

這樣亂成一團(tuán)，我們就回不去了。"大家立即響應(yīng)，才得以回去。從這件事里審視他，

他的氣度完全能夠鎮(zhèn)撫朝廷內(nèi)外，安定國家。

初二語文樣題答案共2頁第1頁

19.作者寫立春時(shí)節(jié)杭州西湖開得嬌艷美麗的梅花，揭示了南方的春天來得早，與下文形

成對比，突出北方的春天是緩慢來臨的。同時(shí)為下文作者表達(dá)對北方遲來的春天的喜

愛之情做了情感上的鋪墊。

20.“頂破”應(yīng)重讀，突出了草芽突破阻力、奮力生長的情狀，生動地表現(xiàn)了小草旺盛的生

命力。

21.①擬人生動形象地寫出了天氣轉(zhuǎn)暖，霜花迅速消融的情態(tài)，表達(dá)作者對于春天到來的

熱切盼望。

②“隱現(xiàn)"是個(gè)動詞，貼切地寫出霜花的若有若無，時(shí)隱