廣東省汕頭市2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)模擬試題（含答案）

廣東省汕頭市2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)模擬試題一、選擇題：本大題共15小題，每小題4分，共60分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．以下生活中問(wèn)題涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是（）A．蔬菜葉子邊緣發(fā)黃應(yīng)施磷肥B．塑料、棉花、合成橡膠屬于合成材料C．用燃燒法鑒別羊毛制品和滌綸制品D．鋁制炊具可用鋼絲球擦洗2．化學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的科學(xué)家是A．道爾頓 B．拉瓦錫 C．門捷列夫 D．張青蓮3．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）A．4個(gè)氫原子：H4 B．鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)：AC．2個(gè)碳酸根離子：2CO34．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，認(rèn)識(shí)并了解與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的圖標(biāo)對(duì)安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有重要意義。以下是與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的圖標(biāo)，對(duì)于硫在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，無(wú)須標(biāo)注的圖標(biāo)是A．① B．③ C．④ D．⑤元旦放假，同學(xué)們逛零陵古城，大家東看看，西瞧瞧，吃喝玩樂(lè)，愉快地玩了半天。其中通到許多與化學(xué)相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)回答問(wèn)題：5．請(qǐng)幫他們分析下列情況，其中包含化學(xué)變化的是（）A．藝人澆糖人 B．冰淇淋冒白氣C．燒烤牛肉串 D．玩氣球6．下列逛街時(shí)遇到的情況，其中分析不正確的是（）A．古城空氣中飄來(lái)一股花香，那是香氣分子在擴(kuò)散B．街上的銅人雕像，其原料是金屬材料C．鋪在地上的大青石，其碎片可以用于制取CO2D．喝的農(nóng)夫山泉瓶裝水是純凈物7．下列解釋不合理的是A．活性炭?jī)艋諝?，利用碳的可燃性B．無(wú)水種植需要肥料（含KNOC．泡沫滅火器滅火，破壞燃燒的條件D．蔗糖溶解，分子在不斷運(yùn)動(dòng)8．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言，下列說(shuō)法不正確的是A．Al3+B．CO2C．鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖：D．鈦原子中的質(zhì)子數(shù)為：世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)、變化的，物質(zhì)的變化是有一定規(guī)律的，物質(zhì)的變化規(guī)律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的，一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得出，卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的座右銘是“在這里我們用數(shù)據(jù)說(shuō)話，用實(shí)驗(yàn)證明開拓知識(shí)的無(wú)盡前沿。結(jié)合材料完成問(wèn)題。9．某同學(xué)進(jìn)行水的組成及變化的探究，其中操作錯(cuò)誤的是（）A．檢驗(yàn)氧氣B．氫氣驗(yàn)純C．點(diǎn)燃?xì)錃釪．熄滅酒精燈A．A B．B C．C D．D10．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體11．在實(shí)驗(yàn)時(shí)建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A．地殼中元素含量B．原子結(jié)構(gòu)C．反應(yīng)類型之間的關(guān)系D．微粒與元素關(guān)系A(chǔ)．A B．B C．C D．D12．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用燃著的木條鑒別空氣、二氧化碳和氧氣B．除去硝酸鉀中少量的氯化鈉用降溫結(jié)晶的方法C．測(cè)定溶液的酸堿度用石蕊試紙或pH試紙D．用水鑒別硫酸銅、碳酸鈣和硝酸銨三種固體13．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣B．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是選項(xiàng)物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法ACuOC在空氣中充分加熱BCaCO3CaCl2加入足量稀鹽酸、過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶C水油污加入洗滌劑、充分振蕩D硫酸亞鐵硫酸銅加入足量的鋅粉，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶15．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．驗(yàn)證甲烷由碳、氫元素組成D．測(cè)定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D二、非選擇題：本大題共4小題，第16～19小題各10分，共40分。16．化學(xué)小組的同學(xué)根據(jù)要求開展了一系列的探究實(shí)驗(yàn)。下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）第一小組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。(提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCI氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)①制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)?從左到右填寫儀器序號(hào)字母)。②寫出石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳的化學(xué)方程式：。③用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶(填“瓶口”或“瓶?jī)?nèi)”)，若木條火焰，則證明二氧化碳已收集滿。將二氧化碳?xì)怏w通入大量的澄清石灰水中，觀察到現(xiàn)象是澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)，選擇合適的儀器制備并收集干燥的氧氣。①上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式為。②下列關(guān)于氧氣的敘述中，不正確的是(填選項(xiàng)序號(hào))。A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒B．氧氣不易溶于水，可以用排水法收集氧氣C．氧氣與物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D．通常情況下，氧氣與氮?dú)獠话l(fā)生化學(xué)反應(yīng)（3）第三小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中取Wg某塑料樣品(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)在氧氣中充分燃燒后，測(cè)得反應(yīng)后生成水的質(zhì)量為ag，則該塑料樣品中含碳元素的質(zhì)量為g(結(jié)果用代數(shù)式表示)。17．學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)，項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）【實(shí)驗(yàn)一】如圖一所示，驗(yàn)證Fe、Zn、Cu、Ag四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。試管①中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）你認(rèn)為通過(guò)上述圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證Fe、Zn、Cu、Ag四種金屬在溶液中的活動(dòng)性強(qiáng)弱（填“能”或“不能”）。（3）【實(shí)驗(yàn)二】在完成圖一實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將試管①②③內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)都倒入廢液缸中（如圖二）。小組同學(xué)對(duì)廢液缸中混合物的成分產(chǎn)生了探究興趣。待混合物充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得到濾渣和淺綠色濾液。小明將鐵絲放入淺綠色濾液中，一段時(shí)間后，鐵絲表面沒(méi)有發(fā)生變化。由此判斷濾液中含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。（4）探究濾渣的成分：【提出問(wèn)題】濾渣的成分是什么？【作出猜想】小明的猜想：Ag、Cu、Fe、Zn你的猜想：猜想I：Ag、Cu；猜想Ⅱ：。（5）【思考討論】同學(xué)們認(rèn)為小明的猜想不正確，結(jié)合上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，小明的猜想錯(cuò)誤的原因是。（6）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)證明猜想Ⅱ正確，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量濾渣樣品，。。猜想Ⅱ正確18．銅及其化合物廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活。（1）銅的制?。孩傧铝形镔|(zhì)均可作為煉銅的原料。理論上，冶煉等質(zhì)量的下列物質(zhì)得到銅最多的是(填字母序號(hào))。A.Cu2（OH）2CO3B.CuSC.CuOD.Cu2O②生物煉銅是先將硫化銅(CuS)在硫桿菌的作用下與空氣中的氧氣化合生成硫酸銅，這個(gè)過(guò)程需要保證溫度不能過(guò)高，原因是。③電解精煉銅過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為能。④實(shí)驗(yàn)室中以氧化銅為原料制取銅。某研究小組為利用CO的還原性，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：將CuO加水制成糊狀，刷在試管內(nèi)壁，在試管底部加入炭粉，再向試管中通入CO2(見(jiàn)圖甲)，集滿后立即用氣球密封。實(shí)驗(yàn)2：用加網(wǎng)罩的酒精燈加熱炭粉(見(jiàn)圖乙)；一段時(shí)間后，利用CO2傳感器測(cè)得試管內(nèi)CO2含量變小。實(shí)驗(yàn)3：加熱CuO(見(jiàn)圖丙)，黑色固體變成紫紅色。a.實(shí)驗(yàn)1中濃硫酸的作用是；b.實(shí)驗(yàn)2的目的是；c.寫出實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）我們祖先很早就掌握了用孔雀石【主要成分Cu2（OH）2CO3】煉銅的工藝。①將孔雀石加熱會(huì)分解生成氧化銅和兩種氧化物。得到的氧化銅再通過(guò)以下轉(zhuǎn)化：可進(jìn)一步得到單質(zhì)銅。實(shí)現(xiàn)步驟一轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為：②現(xiàn)取2.22gCu2（OH）2CO3加強(qiáng)熱，剩余固體質(zhì)量隨溫度變化曲線如題圖所示。定量分析物質(zhì)組成可知，在c點(diǎn)固體成分為Cu2O是合理的，理由是。計(jì)算圖中m的值。19．黃銅可用于制造子彈殼，已知組成某彈殼的黃銅中只含有鋅和銅，現(xiàn)將20g該彈殼剪碎后放入燒杯中，再向燒杯中加入過(guò)量稀硫酸至完全反應(yīng)。測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中生成的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將彈殼剪碎的目的是。（2）判斷稀硫酸與黃銅完全反應(yīng)的現(xiàn)象是，完全反應(yīng)后燒杯中含有的陽(yáng)離子是(填離子符號(hào))。（3）興趣小組的同學(xué)為了充分利用資源，將反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾，回收其中的金屬物質(zhì)。過(guò)濾中需要用到的下列玻璃儀器有____。A．量筒 B．燒杯 C．長(zhǎng)頸漏斗 D．鐵架臺(tái)（4）計(jì)算該彈殼中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)

答案解析部分1．CA.蔬菜葉片發(fā)黃是因?yàn)槿狈Φ?，需要施用氮肥，故錯(cuò)誤；

B.棉花屬于天然材料，故錯(cuò)誤；

C.羊毛灼燒有燒焦羽毛味，滌綸沒(méi)有，故正確；

D.鋁易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，能阻止鋁的進(jìn)一步氧化，用鋼絲球擦洗鋁制炊具會(huì)使保護(hù)膜破壞，故錯(cuò)誤；

故答案為：C。

A、根據(jù)氮肥的作用分析。

B、根據(jù)棉花屬于天然材料分析。

C、根據(jù)羊毛灼燒有燒焦羽毛味分析。

D、根據(jù)鋁易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，能阻止鋁的進(jìn)一步氧化分析。2．BA、道爾頓提出了原子學(xué)說(shuō)，不符合題意；B、拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，符合題意；C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律，不符合題意；D、張青蓮對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出重要貢獻(xiàn)，不符合題意。故答案為：B.

根據(jù)道爾頓提出了原子學(xué)說(shuō)，拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律，張青蓮對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出重要貢獻(xiàn)來(lái)解答。3．CA.由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，4個(gè)氫原子表示為：4H，故錯(cuò)誤。

B.由化合價(jià)的表示方法：在表示該元素符號(hào)正上方，標(biāo)出該元素的化合價(jià)，正負(fù)符號(hào)在前，數(shù)字在后，鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為：Al+3；故錯(cuò)誤。

C.由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。2個(gè)碳酸根離子可表示為：2CO32-；故正確。

D.由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮分子可表示為：2N2，故錯(cuò)誤。

故答案為：C。

A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

B、由化合價(jià)的表示方法：在表示該元素符號(hào)正上方，標(biāo)出該元素的化合價(jià)，正負(fù)符號(hào)在前，數(shù)字在后。

C、由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。離子符號(hào)前有數(shù)字可表示多個(gè)離子。

4．D5．C6．D（1）化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

（2）A、根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；

B、金屬材料包括純金屬和合金來(lái)分析；

C、根據(jù)大青石的主要成分是碳酸鈣來(lái)分析；

D、根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來(lái)分析。5．A、藝人澆糖人過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A選項(xiàng)不符合題意；

B、冰淇淋冒白氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項(xiàng)不符合題意；

C、燒烤牛肉串過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C選項(xiàng)符合題意；

D、玩氣球過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D選項(xiàng)不符合題意；

故選：C。6．A、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，古城空氣中飄來(lái)一股花香，那是香氣分子在擴(kuò)散，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

B、街上的銅人雕像，其原料是金屬材料，B選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

C、大青石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，因此大青石碎片可以用于制取CO2，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

D、農(nóng)夫山泉瓶裝水中含有水、礦物質(zhì)等，屬于混合物，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

故選：D。7．AA、活性炭?jī)艋諝?，利用碳的吸附性，符合題意；

B、硝酸鉀中含有植物生長(zhǎng)需要鉀、氮元素，不符合題意；

C、泡沫滅火器滅火，破壞燃燒的條件與氧氣接觸，達(dá)到滅火目的，不符合題意；

D、蔗糖溶解，是由于分子的不斷運(yùn)動(dòng)，蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子中間，不符合題意；

故選A。

A、根據(jù)活性炭有吸附性分析；

B、根據(jù)植物生長(zhǎng)需氮、磷、鉀元素分析；

C、根據(jù)滅火原理分析；

D、根據(jù)分子的不斷運(yùn)動(dòng)分析。8．BA、Al3+B、CO2C、鎂原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，核外電子為12，其電子排布分別是2、8、2，而鎂離子是鎂原子失去最外層2個(gè)電子形成的，則鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該圖示正確，不符合題意；D、由元素周期表中的一格可知，漢字左上方數(shù)字表示原子序數(shù)，質(zhì)子數(shù)，故鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，說(shuō)法正確，不符合題意。故答案為：B.

根據(jù)元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，右下方的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，離子中的質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，元素周期表中的一格左上方的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，下方的數(shù)字該元素的原子的相對(duì)質(zhì)量來(lái)解答。9．D10．C11．D12．C（1）根據(jù)用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，氫氣驗(yàn)純的方法，熄滅酒精燈的正確方法是用燈帽蓋滅分析；

（2）根據(jù)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，放出熱量，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量分析；

（3）根據(jù)地殼中居前4位的元素是氧，硅，鋁，鐵，原子由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是兩種基本反應(yīng)類型，氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)是交叉關(guān)系，質(zhì)子數(shù)相同的一類原子總稱為元素分析；

（4）根據(jù)用燃著的木條鑒別空氣，二氧化碳和氧氣，硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大，測(cè)定溶液的酸堿度只能用pH試紙測(cè)定，硫酸銅溶于水溶液呈藍(lán)色，碳酸鈣難溶于水，硝酸銨溶于水溶液呈無(wú)色分析。9．A、用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，觀察到木條復(fù)燃，證明是氧氣。A答案正確；

B、氫氣驗(yàn)純的方法是：收集一試管氫氣，移近火焰，移開大拇指點(diǎn)火，若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，若聽(tīng)到的聲音很小，表明氫氣純凈。B答案正確；

C、點(diǎn)燃?xì)錃猓l(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。C答案正確；

D、熄滅酒精燈的正確方法是用燈帽蓋滅。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：D。10．A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。A答案錯(cuò)誤；

B、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，放出熱量，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。B答案錯(cuò)誤；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。C答案正確；

D、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：C。11．A、地殼中居前4位的元素是氧，硅，鋁，鐵。A答案錯(cuò)誤；

B、原子由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。B答案錯(cuò)誤；

C、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)是兩種基本反應(yīng)類型，氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)是交叉關(guān)系。C答案錯(cuò)誤；

D、質(zhì)子數(shù)相同的一類原子總稱為元素。D答案正確；

故答案為：D。12．A、用燃著的木條鑒別空氣，二氧化碳和氧氣，若木條燃燒旺盛的是氧氣，木條正常燃燒的是空氣，木條熄滅的是二氧化碳。A答案正確；

B、硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大，除去硝酸鉀中少量的氯化鈉用降溫結(jié)晶的方法。B答案正確；

C、測(cè)定溶液的酸堿度只能用pH試紙測(cè)定，石蕊溶液只能檢驗(yàn)溶液的酸堿性。C答案錯(cuò)誤；

D、硫酸銅溶于水溶液呈藍(lán)色，碳酸鈣難溶于水，硝酸銨溶于水溶液呈無(wú)色，用水能鑒別硫酸銅，碳酸鈣和硝酸三種固體。D答案正確；

故答案為：C。13．CA、氧氣可以助燃，能使帶火星的木條復(fù)燃；

B、實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；

C、氧氣不易溶于水；

D、由鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷．

A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，利用這一性質(zhì)可以檢驗(yàn)氧氣；故A說(shuō)法正確；

B、實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，故B說(shuō)法正確；

C、魚能在水中生存說(shuō)明水中肯定有一定量的氧氣，而不能確定氧氣易溶于水的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，可觀察到火星四射，生成黑色固體；故D說(shuō)法正確．

故選：C．本題難度不大，考查了氧氣的性質(zhì)和氧氣的制取等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)性考查題14．A15．B16．（1）BCAE；CaCO3+2HCl=（2）2H（3）W（1）①實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制得的二氧化碳中混有氯化氫雜質(zhì)，碳酸氫鈉能與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥二氧化碳，且應(yīng)先除雜后干燥，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選E，所以裝置的正確連接順序是BCAE。②石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3③用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條火焰熄滅，則證明二氧化碳已收集滿；將二氧化碳?xì)怏w通入大量的澄清石灰水中，觀察到現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與碳酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2（2）①過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H②A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，故正確，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，可以用排水法收集氧氣，故正確，不符合題意；C、氧氣與物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不一定都屬于化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故錯(cuò)誤，符合題意；D、通常情況下，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，氧氣與氮?dú)獠话l(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故正確，不符合題意；故答案為：C。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類不變，反應(yīng)后生成水中的氫元素的質(zhì)量與塑料樣品中氫元素的質(zhì)量相等，則塑料樣品中氫元素的質(zhì)量=ag×1×218×100%=a9（1）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，鹽酸具有揮發(fā)性，可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，濃硫酸具有吸水性，且應(yīng)先除雜后干燥，再收集，分析裝置的正確連接順序。②石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。③根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，分析判斷。

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與碳酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。（2）①過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣②A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析。B、根據(jù)氧氣不易溶于水分析。C、根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析。D、根據(jù)通常情況下，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，分析判斷。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類不變，反應(yīng)后生成水中的氫元素的質(zhì)量與塑料樣品中氫元素的質(zhì)量相等，進(jìn)行計(jì)算。（1）①實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制得的二氧化碳中混有氯化氫雜質(zhì)，碳酸氫鈉能與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥二氧化碳，且應(yīng)先除雜后干燥，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選E，所以裝置的正確連接順序是BCAE。故填：BCAE。②石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl③用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條火焰熄滅，則證明二氧化碳已收集滿；將二氧化碳?xì)怏w通入大量的澄清石灰水中，觀察到現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與碳酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+CaOH（2）①過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O②A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，故A正確；B．氧氣不易溶于水，可以用排水法收集氧氣，故B正確；C．氧氣與物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不一定都屬于化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故C錯(cuò)誤；D．通常情況下，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，氧氣與氮?dú)獠话l(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D正確。故選：C。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類不變，反應(yīng)后生成水中的氫元素的質(zhì)量與塑料樣品中氫元素的質(zhì)量相等，則塑料樣品中氫元素的質(zhì)量為：ag×1×218×100%=a17．（1）有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；Cu+2AgN（2）能（3）Zn（NO3）2、Fe（NO3）2（4）Ag、Cu、Fe（5）鋅與硝酸亞鐵不能共存（6）加入稀鹽酸（合理即可）；有氣泡生成（合理即可）（1）由于金屬活動(dòng)性順序中，鋅>鐵>銅>銀，則鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，鋅能與硝酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硝酸鋅，銅