Unit 2 My school things Period 1 （說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級上冊

Unit2MyschoolthingsPeriod1（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級上冊一、教材分析

Unit2MyschoolthingsPeriod1（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級上冊

本課選自外研版三年級上冊英語教材第二單元的第一課時。本單元主要圍繞學(xué)生的校園生活展開，通過學(xué)習(xí)與學(xué)校物品相關(guān)的詞匯和句型，幫助學(xué)生了解并描述自己的學(xué)校生活。教材內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生實際生活，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們對校園生活的關(guān)注。

2.提升學(xué)生的語言運用能力，學(xué)會運用新詞匯和句型描述學(xué)校物品。

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，理解不同文化背景下學(xué)校生活的異同。

4.增強學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動共同完成任務(wù)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)已有一定的基礎(chǔ)，能夠聽懂簡單的英語指令，并能進行基本的英語對話。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的字母和簡單的單詞，對英語字母表和基礎(chǔ)詞匯有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和記憶上，通過模仿老師的發(fā)音和動作來學(xué)習(xí)新詞匯。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和實物來記憶單詞；而另一部分學(xué)生可能更傾向于聽覺學(xué)習(xí)，通過聽錄音來提高發(fā)音和聽力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于英語學(xué)習(xí)時間較短，部分學(xué)生可能在詞匯記憶和理解上存在困難，尤其是在面對較長的單詞和復(fù)雜句型時。此外，學(xué)生的發(fā)音可能不準(zhǔn)確，導(dǎo)致聽力理解困難。在小組活動中，學(xué)生可能面臨溝通和協(xié)作的挑戰(zhàn)，需要教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立有效的溝通方式。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語》三年級上冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)校物品圖片、校園場景視頻等多媒體資源，以增強學(xué)生的視覺體驗。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備單詞卡片、字母卡片等教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好地記憶和練習(xí)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括校園場景布置，如黑板上的學(xué)校物品圖片，以及設(shè)置小組討論區(qū)，便于學(xué)生進行互動和合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（1）教師用英語問候?qū)W生，營造輕松愉快的課堂氛圍。

（2）播放一段校園生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：Whatdoyouseeinthevideo?Whatdoyouusuallydoatschool?

（3）教師總結(jié)：Today,wearegoingtolearnaboutthethingsinourschool.

二、新課呈現(xiàn)

1.教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校物品詞匯和句型

（1）教師展示學(xué)校物品圖片，如：book,pen,ruler,bag,desk,chair等，引導(dǎo)學(xué)生說出物品的名稱。

（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀單詞，并糾正發(fā)音。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生用句型"Ihavea..."來描述自己擁有的學(xué)校物品。

2.教學(xué)內(nèi)容：學(xué)?；顒釉~匯和句型

（1）教師展示校園活動圖片，如：reading,writing,drawing,playinggames等，引導(dǎo)學(xué)生說出活動的名稱。

（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀單詞，并糾正發(fā)音。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生用句型"Whatdoyoudoatschool?"來詢問他人在學(xué)校做什么。

三、課堂活動

1.小組活動

（1）教師將學(xué)生分成小組，每組準(zhǔn)備一張校園物品圖片和一張校園活動圖片。

（2）小組成員用英語描述圖片內(nèi)容，并互相提問。

（3）教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。

2.游戲活動

（1）教師組織“猜物品”游戲，學(xué)生看圖說物品名稱，教師糾正發(fā)音和語法錯誤。

（2）教師組織“猜活動”游戲，學(xué)生看圖說活動名稱，教師糾正發(fā)音和語法錯誤。

四、鞏固練習(xí)

1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

2.教師挑選一些練習(xí)題進行講解，幫助學(xué)生理解。

五、小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

2.學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型描述自己的學(xué)校生活。

六、作業(yè)布置

1.請學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型寫一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文。

2.學(xué)生回家后，向家長詢問他們學(xué)校的生活，并嘗試用英語進行描述。

七、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過多種教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的英語口語表達(dá)能力。

2.在課堂活動中，教師關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時糾正發(fā)音和語法錯誤。

3.在作業(yè)布置方面，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力，提高他們的英語水平。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯掌握：學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課所學(xué)的學(xué)校物品和活動相關(guān)詞匯，如book,pen,ruler,bag,desk,chair,reading,writing,drawing,playinggames等。這些詞匯的掌握有助于學(xué)生在日常生活中描述和交流學(xué)校生活。

2.句型運用：學(xué)生能夠運用"Ihavea..."和"Whatdoyoudoatschool?"等句型進行簡單的描述和提問。這些句型的運用能力提升，使得學(xué)生在實際交流中能夠更加自信地表達(dá)自己的想法。

3.聽力理解：通過觀看校園生活視頻和圖片，學(xué)生提高了聽力理解能力，能夠從聽到的信息中提取關(guān)鍵信息，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。

4.口語表達(dá)能力：通過小組活動和游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了鍛煉和提升。他們在小組討論中能夠用英語進行交流，表達(dá)自己的觀點，并在游戲中通過角色扮演來練習(xí)實際對話。

5.合作學(xué)習(xí)能力：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并在團隊中發(fā)揮自己的作用。

6.跨文化意識：通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的學(xué)校生活，學(xué)生的跨文化意識得到了增強。他們能夠理解并尊重不同的學(xué)校文化和教育方式。

7.學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課通過生動有趣的圖片、視頻和游戲，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情得到了提高，愿意主動參與課堂活動，并在課后進行相關(guān)練習(xí)。

8.自主學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。他們能夠根據(jù)教材內(nèi)容，自行查找和整理學(xué)習(xí)資料，提高自己的學(xué)習(xí)效率。七、板書設(shè)計

①學(xué)校物品詞匯

-book

-pen

-ruler

-bag

-desk

-chair

②學(xué)?；顒釉~匯

-reading

-writing

-drawing

-playinggames

③關(guān)鍵句型

-Ihavea...

-Whatdoyoudoatschool?

④板書結(jié)構(gòu)

-標(biāo)題：MySchoolThings

-詞