《一、奔跑的鴕鳥》（說課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)山東科學(xué)技術(shù)版

《一、奔跑的鴕鳥》（說課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)山東科學(xué)技術(shù)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《一、奔跑的鴕鳥》（說課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)山東科學(xué)技術(shù)版設(shè)計(jì)意圖本課為二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，了解動(dòng)物的特點(diǎn)和行為。設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生通過《一、奔跑的鴕鳥》這一案例，學(xué)會(huì)觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、尊重生命的意識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手操作和合作探究的能力，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。通過觀察鴕鳥奔跑的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，通過小組合作，鍛煉學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生對(duì)自然界的動(dòng)物充滿好奇，對(duì)探索動(dòng)物世界的活動(dòng)具有濃厚的興趣。這一年齡階段的學(xué)生正處于認(rèn)知能力快速發(fā)展的時(shí)期，具備了一定的觀察力和想象力，但注意力集中時(shí)間相對(duì)較短，容易受到外界干擾。在知識(shí)層面上，學(xué)生可能對(duì)動(dòng)物有一定的了解，但對(duì)鴕鳥這種特殊動(dòng)物的特點(diǎn)和行為方式可能較為陌生。在能力方面，學(xué)生具備基礎(chǔ)的觀察、記錄和表達(dá)能力的潛力，但需要教師引導(dǎo)和指導(dǎo)。在素質(zhì)方面，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意識(shí)，但在獨(dú)立思考和解決問題的能力上還需加強(qiáng)。學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有直接影響，部分學(xué)生可能缺乏耐心，容易在觀察和實(shí)驗(yàn)過程中失去興趣。因此，教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致觀察的習(xí)慣，以確保課程目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一、奔跑的鴕鳥》教材，以便學(xué)生跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備鴕鳥的圖片、奔跑視頻以及相關(guān)的動(dòng)物行為圖表，用于輔助學(xué)生觀察和比較。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備測(cè)量速度的計(jì)時(shí)器、觀察記錄表等，以便學(xué)生在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中使用。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠在小組合作中有效交流。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段鴕鳥奔跑的視頻，引起學(xué)生興趣。

2.提出問題：鴕鳥為什么跑得這么快？它們是如何奔跑的？

3.學(xué)生自由討論，分享對(duì)鴕鳥奔跑的初步印象。

（二）講授新課（20分鐘）

1.教師講解：介紹鴕鳥的基本特點(diǎn)，如體型、羽毛、生活習(xí)性等。

2.重點(diǎn)講解：鴕鳥的奔跑姿勢(shì)、奔跑速度以及奔跑時(shí)身體各部位的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。

3.展示圖片和圖表：通過圖片和圖表展示鴕鳥奔跑時(shí)的形態(tài)變化和速度數(shù)據(jù)。

4.視頻演示：播放鴕鳥奔跑的真實(shí)視頻，讓學(xué)生直觀感受鴕鳥的奔跑狀態(tài)。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，討論鴕鳥奔跑的特點(diǎn)及其原因。

2.小組代表分享：每組選派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

3.實(shí)踐操作：學(xué)生模擬鴕鳥奔跑，體會(huì)奔跑時(shí)的姿勢(shì)和速度。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：鴕鳥的奔跑速度在動(dòng)物界中處于什么水平？

2.學(xué)生回答：教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：為什么鴕鳥的奔跑速度這么快？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生分析鴕鳥身體結(jié)構(gòu)和奔跑姿勢(shì)對(duì)速度的影響。

3.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)奔跑姿勢(shì)和身體結(jié)構(gòu)對(duì)速度的重要性。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：除了鴕鳥，還有哪些動(dòng)物具有較快的奔跑速度？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生思考不同動(dòng)物奔跑速度的原因。

3.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)自然界中各種動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)。

（七）總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)鴕鳥奔跑的特點(diǎn)和原因。

2.學(xué)生反思：分享學(xué)習(xí)心得，總結(jié)自己在課堂上的收獲。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)共計(jì)45分鐘，各個(gè)環(huán)節(jié)緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，注重師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-鴕鳥的進(jìn)化歷程：介紹鴕鳥的起源、進(jìn)化過程以及與人類的關(guān)系。

-鴕鳥的生態(tài)習(xí)性：探討鴕鳥在自然環(huán)境中的生存策略，如覓食、棲息地選擇等。

-鴕鳥的遷徙行為：研究鴕鳥的遷徙規(guī)律，包括遷徙時(shí)間、路線和目的。

-鴕鳥的繁殖特點(diǎn)：分析鴕鳥的繁殖行為，包括求偶、筑巢、孵化等過程。

-鴕鳥在文化中的地位：探討鴕鳥在人類文化中的象征意義和藝術(shù)表現(xiàn)。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《鳥類的奧秘》、《動(dòng)物世界大揭秘》等，深入了解鳥類和動(dòng)物的知識(shí)。

-觀看紀(jì)錄片：《地球脈動(dòng)》、《自然奇觀》等，通過視覺體驗(yàn)了解鴕鳥及其他動(dòng)物的生活習(xí)性。

-參觀動(dòng)物園或野生動(dòng)物園：實(shí)地觀察鴕鳥及其他動(dòng)物，感受自然界的魅力。

-開展小組研究：分組研究鴕鳥的某個(gè)特定方面，如繁殖、遷徙等，進(jìn)行資料搜集和討論。

-設(shè)計(jì)科普小報(bào)：以鴕鳥為主題，設(shè)計(jì)科普小報(bào)，分享學(xué)習(xí)成果。

-參與保護(hù)活動(dòng)：了解鳥類保護(hù)組織，參與鳥類保護(hù)活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

-創(chuàng)作繪畫或?qū)懽鳎阂曾r鳥為題材，進(jìn)行繪畫或?qū)懽鲃?chuàng)作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

-家庭實(shí)驗(yàn)：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察鴕鳥羽毛的輕盈度等。

-制作鴕鳥模型：利用廢舊材料制作鴕鳥模型，鍛煉動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。

-參與社區(qū)科普講座：邀請(qǐng)專家進(jìn)行科普講座，拓寬知識(shí)面，提高科學(xué)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①鴕鳥的基本特點(diǎn)

-體型：高大、長(zhǎng)腿、長(zhǎng)頸

-羽毛：沙色、適應(yīng)沙地環(huán)境

-生活習(xí)性：地面生活、善于奔跑

②鴕鳥的奔跑姿勢(shì)

-雙腿彎曲

-短步快跑

-頭部低垂，保持平衡

③鴕鳥的奔跑速度

-最高速度可達(dá)每小時(shí)70公里

-長(zhǎng)距離奔跑速度相對(duì)較慢

④鴕鳥奔跑的原因

-逃避天敵

-追求配偶

-尋找食物和水源

⑤鴕鳥的遷徙行為

-定期遷徙

-遷徙路線：由南至北或