廣東省肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中政治 6.1儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行說課稿 新人教版必修1

廣東省肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中政治6.1儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行說課稿新人教版必修1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容為新人教版必修1《政治》教材中的6.1節(jié)“儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行”。主要內(nèi)容包括儲(chǔ)蓄存款的種類、利率、風(fēng)險(xiǎn)；商業(yè)銀行的職能、業(yè)務(wù)范圍；以及儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在經(jīng)濟(jì)生活中的作用。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本知識(shí)，提高金融素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的金融意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在個(gè)人財(cái)務(wù)管理和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力，通過分析儲(chǔ)蓄存款的種類和商業(yè)銀行的職能，提高其邏輯推理和批判性思維能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生理解金融活動(dòng)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的關(guān)系，樹立正確的金融消費(fèi)觀念。

4.提升學(xué)生的信息處理能力，學(xué)會(huì)從多種渠道獲取金融信息，并進(jìn)行分析和判斷。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解儲(chǔ)蓄存款的種類及其特點(diǎn)，包括活期存款、定期存款、定活兩便存款等，并能根據(jù)個(gè)人需求選擇合適的存款方式。

②掌握商業(yè)銀行的基本職能和業(yè)務(wù)范圍，如存款、貸款、結(jié)算、匯兌等，以及這些業(yè)務(wù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用。

③理解利率的概念及其對(duì)儲(chǔ)蓄存款的影響，能夠運(yùn)用利率計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解儲(chǔ)蓄存款的風(fēng)險(xiǎn)，包括通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn)、利率風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)等，并學(xué)會(huì)評(píng)估和控制這些風(fēng)險(xiǎn)。

②掌握商業(yè)銀行如何通過存款和貸款業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)資金的籌集和運(yùn)用，理解其作為信用中介的角色。

③理解商業(yè)銀行在經(jīng)濟(jì)中的調(diào)節(jié)作用，如通過貸款政策調(diào)控經(jīng)濟(jì)，以及其在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是新人教版必修1《政治》教材中6.1節(jié)“儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行”的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如儲(chǔ)蓄卡圖片、商業(yè)銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)視頻、利率走勢(shì)圖表等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，同時(shí)準(zhǔn)備黑板或電子白板，以便展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們知道銀行在我們的生活中扮演著怎樣的角色嗎？”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧貨幣和信用工具的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解儲(chǔ)蓄存款的種類，包括活期存款、定期存款、定活兩便存款等，以及每種存款的特點(diǎn)和適用情況。

-介紹商業(yè)銀行的職能，如存款、貸款、結(jié)算、匯兌等，并解釋這些職能在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用。

-講解利率的概念，包括存款利率和貸款利率，以及它們對(duì)儲(chǔ)蓄存款的影響。

-舉例說明：

-通過實(shí)際案例，如個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶的開設(shè)、房貸的申請(qǐng)等，幫助學(xué)生理解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的實(shí)際應(yīng)用。

-展示利率走勢(shì)圖表，讓學(xué)生直觀地看到利率的變化對(duì)儲(chǔ)蓄收益的影響。

-互動(dòng)探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何根據(jù)個(gè)人需求選擇合適的儲(chǔ)蓄存款產(chǎn)品。

-安排學(xué)生模擬銀行工作人員，進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)流程。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，題目涉及儲(chǔ)蓄存款的種類、利率計(jì)算、商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)等。

-安排學(xué)生上臺(tái)展示自己的解題過程，鼓勵(lì)其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

-教師指導(dǎo)：

-對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行巡視，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，解答學(xué)生的疑問。

-針對(duì)共性問題，進(jìn)行集中講解和示范。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在經(jīng)濟(jì)生活中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注金融知識(shí)，提高金融素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括：

-完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-收集有關(guān)商業(yè)銀行的新聞或案例，分析其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

-思考如何合理規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)，提高儲(chǔ)蓄收益。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和區(qū)分儲(chǔ)蓄存款的種類，如活期存款、定期存款、定活兩便存款等，并了解每種存款的特點(diǎn)和適用范圍。

-學(xué)生能夠解釋商業(yè)銀行的職能，包括存款、貸款、結(jié)算、匯兌等，以及這些職能在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用。

-學(xué)生能夠理解利率的概念及其對(duì)儲(chǔ)蓄存款的影響，并能運(yùn)用利率計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

2.能力提升：

-學(xué)生通過案例分析，提高了分析問題和解決問題的能力，能夠結(jié)合實(shí)際情況運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，鍛煉了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中有效協(xié)作。

-學(xué)生在小組討論中，提升了邏輯思維能力和批判性思維能力，能夠提出有見地的觀點(diǎn)并進(jìn)行合理的論證。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生通過對(duì)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了金融意識(shí)，認(rèn)識(shí)到金融活動(dòng)與個(gè)人財(cái)務(wù)管理和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。

-學(xué)生在探究商業(yè)銀行在經(jīng)濟(jì)中的調(diào)節(jié)作用時(shí)，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)思維，能夠從宏觀角度理解金融政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。

-學(xué)生在分析儲(chǔ)蓄存款的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，培養(yǎng)了風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何評(píng)估和控制金融風(fēng)險(xiǎn)。

4.應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如合理規(guī)劃個(gè)人儲(chǔ)蓄，選擇合適的存款產(chǎn)品，提高儲(chǔ)蓄收益。

-學(xué)生能夠識(shí)別和評(píng)估金融產(chǎn)品，避免金融詐騙，提高金融消費(fèi)安全意識(shí)。

-學(xué)生能夠關(guān)注金融新聞，了解金融市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)金融信息處理能力。

5.情感態(tài)度：

-學(xué)生在了解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的過程中，培養(yǎng)了誠(chéng)信意識(shí)，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在金融活動(dòng)中的重要性。

-學(xué)生在參與課堂活動(dòng)和討論時(shí)，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。

-學(xué)生在認(rèn)識(shí)到金融知識(shí)的重要性后，增強(qiáng)了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索金融領(lǐng)域的知識(shí)。教學(xué)反思這節(jié)課下來，我覺得自己有很多收獲，也有一些不足之處，現(xiàn)在我想和大家分享一下我的教學(xué)反思。

首先，我覺得課堂氣氛整體上還是不錯(cuò)的。通過設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論和角色扮演，學(xué)生們參與度很高，課堂氛圍活躍。尤其是在講解儲(chǔ)蓄存款的種類時(shí)，我讓學(xué)生們分成小組，各自討論并總結(jié)出不同存款的特點(diǎn)，這種做法讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)了知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解商業(yè)銀行的職能時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于貸款業(yè)務(wù)的理解不夠深入。我意識(shí)到，這部分內(nèi)容對(duì)于他們來說可能比較抽象，需要更具體的例子來幫助他們理解。所以，在今后的教學(xué)中，我會(huì)嘗試使用更多的案例，讓學(xué)生們通過實(shí)際案例來學(xué)習(xí)知識(shí)。

此外，我在課堂上的提問環(huán)節(jié)也遇到了一些困難。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于我的問題反應(yīng)不夠積極，回答問題時(shí)也比較猶豫。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些知識(shí)點(diǎn)掌握不夠牢固，或者是對(duì)課堂氛圍不夠放松。為了解決這個(gè)問題，我決定在接下來的教學(xué)中，多設(shè)計(jì)一些開放性問題，讓學(xué)生們有更多思考的空間，同時(shí)也鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式，比如多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等。這些方法在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但也暴露出一些問題。例如，在使用多媒體教學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生過于依賴屏幕，忽視了課堂筆記的重要性。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生平衡使用多媒體和筆記，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

在評(píng)價(jià)學(xué)生方面，我也進(jìn)行了一些反思。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在回答問題時(shí)，雖然答案不夠準(zhǔn)確，但他們的思考過程和態(tài)度是值得肯定的。因此，在今后的教