新蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納期末復(fù)習(xí)資料

新蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納期末復(fù)習(xí)資料新蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元第一單元認(rèn)識(shí)空氣元知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)空氣元知識(shí)點(diǎn)1.像粉筆.水一樣，空氣也占據(jù)一定的空間。空氣可以被壓縮，壓縮空氣具有彈性。2.把一個(gè)袋口打開(kāi).口朝下的塑料袋快速移動(dòng)后握緊，塑料袋會(huì)鼓起來(lái)，這是因?yàn)樗芰洗b滿了空氣。3.在做注射器擠壓空氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，放一小塊泡沫在針簡(jiǎn)里會(huì)看得更清楚。4.壓縮空氣在生活中的用途充氣城堡.射釘槍.足球.噴水壺噴水.充氣床墊等。5.電子天平的使用方法1將天平放在水平桌面上，打開(kāi)電源；2按一下“歸零”按鈕，確保在稱量之前顯示為“0”。（3將要稱的物體放在電子天平上，讀取顯示數(shù)字即可。6.通過(guò)用電子天平測(cè)皮球充氣前和充氣后質(zhì)量的變化，可以驗(yàn)證空氣是否有質(zhì)量。,精品教育資料文庫(kù)。7.17世紀(jì)，伽利略做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)用氣泵向一個(gè)大玻璃瓶打足氣，使瓶中盡可能多裝一些空氣，并封住瓶口，用天平稱出瓶子的質(zhì)量。然后把瓶口打開(kāi)，再稱，發(fā)現(xiàn)瓶子的質(zhì)量減少了。伽利略認(rèn)為，減少的質(zhì)量就是把瓶口打開(kāi)后跑出來(lái)的空氣的質(zhì)量，從而證明空氣是有質(zhì)量的。8.科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)得在接近地面處，1升空氣的質(zhì)量約為1.29克，相當(dāng)于3枚回形針的質(zhì)量。9.熱空氣要比相同體積的冷空氣質(zhì)量輕，所以熱空氣會(huì)向上升，冷空氣會(huì)下降。10.暖氣片都安裝在房間的低處，可以讓空氣自然上升，提高室內(nèi)氣溫。11.陽(yáng)光使地表溫度升高，溫暖的地面加熱它上方的空氣，冷空氣補(bǔ)充到熱空氣上升后留下的空間里，熱空氣從地面上升，越升越高，然后又開(kāi)始冷卻下降，空氣總是循環(huán)運(yùn)動(dòng)，空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。12.生活中扇扇子.用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，吹風(fēng)車.擠袋子都可以制造風(fēng)。第二單元第二單元研究土壤研究土壤單元知識(shí)點(diǎn)單元知識(shí)點(diǎn)1.可以到田野.花圃或池塘邊等不同的地方挖一些土壤來(lái)研究。在挖土的時(shí)候必須有大人陪同才能去水邊。2.土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。3.挖來(lái)的土壤里有螞蟻.小石子.枯樹(shù)葉.沙子等。4.把土塊放入水中，會(huì)看到有氣泡從土壤中冒出，攪拌靜止后發(fā)現(xiàn)沉淀物分層，上層的物質(zhì)是黏土，下層的物質(zhì)是沙粒。5.土壤中有大顆粒的沙粒.中等顆粒的粉粒和細(xì)小顆粒的黏粒。人們根據(jù)三種顆粒含量的不同，將土壤分為三類沙粒含量較多的叫作沙質(zhì)土，黏粒含量較多的叫作黏質(zhì)土，而沙粒.粉粒.黏粒三者含量差不多的叫作壤土。6.三種土中，沙質(zhì)土滲水性.透氣性最好，保水性.保肥能力最差，適宜生長(zhǎng)的植物有芝麻.花生等。黏質(zhì)土保水性.保肥能力最好，滲水性.透氣性最差，適宜生長(zhǎng)的植物有荷花.蘆葦?shù)取Ｈ劳帘Ｋ?保肥能力.滲水性.透氣性都較好，適宜生長(zhǎng)的植物有蠶豆.蘋果樹(shù)等。7.土壤按從上到下分成三層表層土.下層土.巖石層。8.動(dòng)植物遺體在土壤中腐爛分解后，形成了腐殖質(zhì)。腐殖質(zhì)是供植物生長(zhǎng)的肥料。腐殖質(zhì)越多，土壤顏色越深，越肥沃。3.土壤中生活著許多小動(dòng)物，它們?yōu)樾纬筛迟|(zhì)發(fā)揮了重要作用。通過(guò)在土壤中打洞，幫助土壤通氣，通過(guò)吞吃和排泄食物，增加土壤的肥力；通過(guò)身體活動(dòng)促進(jìn)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與土壤顆粒的混合它們是植物生長(zhǎng)的好幫手。10.不是所有的表層土都是肥沃的，如山體的表層土就因經(jīng)常受雨水的沖刷而流失，所以山上的土壤往往比較貧瘠。人們常用種植綠肥.施農(nóng)家肥和收集落葉漚肥等方法改良貧瘠的土壤。11.土壤為植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，水分，，為動(dòng)物生存提供柄息地。土壤與人生存所需要的糧食，蔬菜等息息相關(guān)。12.土壤的形成過(guò)程非常緩慢，幾厘米厚的土壤層要經(jīng)歷上千萬(wàn)年的時(shí)間。今天，土壤正在受到流失和沙化的威脅。第三單元第三單元固體和液體固體和液體單元知識(shí)點(diǎn)單元知識(shí)點(diǎn)1.固體有確定的形狀.體積和質(zhì)量。2.敲碎的粉筆.剪碎的紙.切碎的蠟它們和原來(lái)一樣都還是固體。3.大自然中的巖石經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬雨淋，最后會(huì)變成粉末狀，但還是固體。4.固體在外力的作用下可以改變?cè)瓉?lái)的形狀或大小，但構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)沒(méi)有改變。5.我們可以用量簡(jiǎn)測(cè)量液體的體積，用天平比較兩種液體的質(zhì)量。6.液體沒(méi)有固定的形狀，但有確定的體積和質(zhì)量。7.靜止的水面一般都保持水平，我們稱之為水平面。8.人們利用水平面的原理制作了水平儀。測(cè)量時(shí)，將水平儀緊貼在被測(cè)物體表面，待氣泡穩(wěn)定后再作判斷。9.用水平儀可以測(cè)量課桌.講臺(tái).窗臺(tái)等是否水平。10.生活中有許多情況需要把不同的固體混合在一起，如八寶米.中藥材.混凝土等。11.固體混合前后質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變，顆粒不同的固體混合前后體積會(huì)發(fā)生改變。12.生活中需要分離混合物的例子將建筑垃圾中的鐵分離，將大米和稻殼分離等。13.把沙子和鹽分別放入冷水中，發(fā)現(xiàn)沙子會(huì)沉入杯底，鹽慢慢溶解在水中。,精品教育資料文庫(kù)。14.鹽在水中溶解的快慢與溫度有關(guān)。溫度越高，溶解越快。15.在測(cè)量100毫升水中能溶解多少克鹽時(shí)，每次要加相同質(zhì)量的鹽；攪拌完全溶解后再次加鹽；當(dāng)鹽溶解得很慢時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地加；當(dāng)鹽無(wú)法再溶解時(shí)，停止加鹽，計(jì)算這杯水溶解鹽的克數(shù)。16.沉在杯底不能溶解的鹽，可以通過(guò)加熱的方法使鹽繼續(xù)溶解。17.物質(zhì)能溶于水的量有一定的限度。不同的物質(zhì)在相同體積的水中溶解量是不同的。18.可以用過(guò)濾的方法分離水中的不溶物，用蒸發(fā)的方法分離水中的解物。19.自來(lái)水廠的水出廠前需要進(jìn)行多次過(guò)濾。第四單元第四單元地球上的水資源地球上的水資源單元知識(shí)點(diǎn)單元知識(shí)點(diǎn)1.自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江.河.湖.海；有的水城小，蓄水量少，如池塘.小溪.山澗。除了天然形成的水域，還有人工水域，如水庫(kù)。2.用油泥在塑料盆里塑造一塊不平整的地形，往模擬地形“降水”可以模擬河流與湖泊的形成。3.河流與湖泊是重要的淡水資源，也是許多生物的家園。4.自然界的地下水總量約占淡水總量的30。由于地表土質(zhì)疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會(huì)滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來(lái)源。5.中國(guó)有400多個(gè)城市以地下水為飲用水源。由于過(guò)度開(kāi)采，地下水越來(lái)越少，人們想出各種辦法補(bǔ)充地下水，以增加地下水儲(chǔ)量。如鋪設(shè)透水路面，雨水回灌地下等。6.海水中的鹽類物質(zhì)使海水發(fā)苦發(fā)咸所以不能直接飲用。7.用滴管取1毫升海水滴入金屬勺中，放在蠟燭火焰上方加熱，待水干后勺中的物質(zhì)就是鹽。8.地球上的海洋面積約為3.62億平方千米，約占地球表面積的70.8,海水約占地球上水資源總量的97.2。9.海洋里生活著20余萬(wàn)種生物，其中90以上的海洋生物生活在淺海，還有許多生物生活在海岸邊。10.除了生物資源，海洋還蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源.化學(xué)資源和動(dòng)力資源，所以它被稱為人類的資源寶庫(kù)。11.人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)水。為珍惜寶貴的淡水資源，人們想到了各種節(jié)約用水的方法。12.農(nóng)田滴灌是利用塑料管道上的小孔，將少量水送到農(nóng)作物的根部進(jìn)行灌溉。循環(huán)用水是將生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后重復(fù)使用。新型抽水馬桶能產(chǎn)生耗水量少.旋轉(zhuǎn)快的強(qiáng)勁水流。13.家庭中的節(jié)水措施有刷牙時(shí)關(guān)水龍頭.預(yù)備收集廢水的大桶等。第五單元第五單元人的呼吸和消化人的呼吸和消化單元知單元知識(shí)點(diǎn)識(shí)點(diǎn)1.呼吸器官包括鼻腔.咽.喉.氣管.支氣管和肺。2.鼻腔里有纖毛和黏液，對(duì)吸入的空氣有過(guò)濾.加溫.加濕作用。3.咽與鼻腔.口腔.喉相通。咽候?qū)ξ氲目諝庥袦貪穸日{(diào)節(jié)和清潔作用。4.氣管和支氣管連接著喉與肺，有清除異物.調(diào)節(jié)空氣溫濕度和防御等功能。5.肺在胸腔內(nèi)，有左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的場(chǎng)所。6.將呼出的氣體倒入澄清石灰水中，搖晃一下發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體是二氧化碳。7.地球上，除了人需要氧氣以外，其他動(dòng)物都需要氧氣才能生存，就連河里和海里的魚也離不開(kāi)水中的氧氣。8.人和動(dòng)物從空氣中吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧氣。這樣，空氣中的二氧化碳不會(huì)越來(lái)越多，氧氣也用不完。9.運(yùn)動(dòng)前呼吸比較平緩，運(yùn)動(dòng)后呼吸會(huì)加快。10.人一次能呼出的最大氣體量就是肺活量。小學(xué)生的肺活量不應(yīng)低于1000毫升，成年人的肺活量一般在25004000毫升，有些運(yùn)動(dòng)員的肺活量可達(dá)6000毫升以上。11.肺活量大的人，身體供氧能力更強(qiáng)。12.保護(hù)呼吸器官的方法有空氣不良時(shí)，出門戴口罩；不吸煙，遠(yuǎn)離二手煙；經(jīng)常開(kāi)窗通氣；經(jīng)常用淡鹽水漱口；積極參加體育運(yùn)動(dòng)等。13.各消化器官的作用口腔，將食物磨