留校托管申請書

留校托管申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是某某大學(xué)的一名在校學(xué)生，鑒于當(dāng)前疫情形勢和家庭實際情況，我特向您提出留校托管的申請。請您給予審批。

一、申請內(nèi)容

鑒于疫情防控的需要，以及我家庭居住環(huán)境的局限性，我懇請您批準(zhǔn)我在學(xué)校托管，以避免疫情期間的家庭聚集，確保自己和家人的安全。同時，我也希望能夠留在學(xué)校，繼續(xù)參加線上學(xué)習(xí)，保證學(xué)業(yè)不受影響。

二、申請原因

首先，當(dāng)前疫情形勢依然嚴(yán)峻，我家庭所在地區(qū)疫情風(fēng)險較高。在家中，我難以做到完全隔離，存在一定的感染風(fēng)險。而學(xué)校作為留校學(xué)生的集中管理地，能夠提供更為嚴(yán)格的防控措施，降低感染的可能性。

其次，我家庭居住環(huán)境有限，家里還有其他親屬居住，不利于我進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。在家中，我經(jīng)常需要面對網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜等問題，嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)效果。而學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)信號，有助于我全身心投入學(xué)業(yè)。

最后，留在學(xué)校參加線上學(xué)習(xí)，能夠讓我與同學(xué)們保持緊密的聯(lián)系，共同探討學(xué)術(shù)問題，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時，我也能夠充分利用學(xué)校的資源，如圖書館、實驗室等，為自己的學(xué)術(shù)研究提供便利。

三、決心和要求

如果您能批準(zhǔn)我的申請，我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)業(yè)，充分利用學(xué)校提供的資源，努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時，我會嚴(yán)格遵守學(xué)校的疫情防控措施，做好個人防護(hù)，減少外出，避免聚集，確保自己和他人的安全。

在此，我懇請您給予審批，讓我能夠留在學(xué)校托管，繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)。我將珍惜這次機(jī)會，用實際行動回報您的信任和支持。

此致

敬禮！

申請人：（簽名）

年月日

申請書二：

一.申請人基本信息

姓名：張三

性別：男

出生日期：1999年8月1日

籍貫：江蘇省蘇州市

聯(lián)系電話：138xxxx5678

郵箱：zhangsan@

現(xiàn)就讀學(xué)校：某某大學(xué)

專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

年級：大三

二．申請事項

本人因家庭特殊情況，現(xiàn)向?qū)W校提出留校托管的申請，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。

三.事實與理由

1.家庭特殊情況

本人來自江蘇省蘇州市，家庭所在地區(qū)疫情風(fēng)險較高。由于家庭成員較多，家中居住環(huán)境擁擠，不利于進(jìn)行自我隔離。此外，家庭成員中有一名老人和兩名未成年人，他們的健康狀況需要關(guān)注，留在家里隔離存在一定的風(fēng)險。

2.學(xué)業(yè)需求

作為一名計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生，我深知學(xué)業(yè)的重要性。當(dāng)前疫情形勢下的線上學(xué)習(xí)雖然能夠保證學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行，但家中網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜等問題嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)效果。留在學(xué)校，我可以享受到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)條件，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)校防控措施

學(xué)校作為留校學(xué)生的集中管理地，能夠提供更為嚴(yán)格的防控措施，降低感染的可能性。學(xué)校采取了封閉管理、定期核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，確保了學(xué)生的安全。留在學(xué)校，我可以嚴(yán)格遵守這些防控措施，確保自己和他人的安全。

4.個人發(fā)展需求

留在學(xué)校，我可以充分利用學(xué)校的資源，如圖書館、實驗室等，為自己的學(xué)術(shù)研究提供便利。同時，我也能夠與同學(xué)們保持緊密的聯(lián)系，共同探討學(xué)術(shù)問題，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。此外，留在學(xué)校還有機(jī)會參加各種線上講座、實踐活動等，有助于個人全面發(fā)展。

四.落款

申請人：張三

聯(lián)系電話：138xxxx5678

郵箱：zhangsan@

年月日

申請書三：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二．申請事項與理由

鑒于當(dāng)前疫情形勢和家庭實際情況，我特向?qū)W校提出留校托管的申請。具體原因如下：

1.疫情防控需要

當(dāng)前疫情形勢依然嚴(yán)峻，我家庭所在地區(qū)疫情風(fēng)險較高。在家中，我難以做到完全隔離，存在一定的感染風(fēng)險。而學(xué)校作為留校學(xué)生的集中管理地，能夠提供更為嚴(yán)格的防控措施，降低感染的可能性。

2.家庭居住環(huán)境局限

我家庭居住環(huán)境有限，家里還有其他親屬居住，不利于我進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。在家中，我經(jīng)常需要面對網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜等問題，嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)效果。而學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)信號，有助于我全身心投入學(xué)業(yè)。

3.學(xué)業(yè)需求

作為一名在校學(xué)生，我深知學(xué)業(yè)的重要性。留在學(xué)校，我可以充分利用學(xué)校的資源，如圖書館、實驗室等，為自己的學(xué)術(shù)研究提供便利。同時，我也能夠與同學(xué)們保持緊密的聯(lián)系，共同探討學(xué)術(shù)問題，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

4.個人發(fā)展需求

留在學(xué)校，我可以參加各種線上講座、實踐活動等，有助于個人全面發(fā)展。同時，我還可以充分利用學(xué)校的時間和空間，進(jìn)行自我提升和興趣愛