第4課《一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》

目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦一著驚海天航空母艦，簡(jiǎn)稱“航母”，是一種以艦載機(jī)為主要武器的大型水面艦艇，可以供艦載機(jī)起飛和降落。航空母艦是世界上最龐大、最復(fù)雜、威力最強(qiáng)的武器之一，是一個(gè)國家綜合國力的象征。航空母艦通常采用編隊(duì)作戰(zhàn)，編隊(duì)中一般有護(hù)衛(wèi)艦、驅(qū)逐艦、核動(dòng)力攻擊潛艇、快速支援艦或者是其他的綜合保障艦艇。多少年來，航母建設(shè)一直承載著國人百年強(qiáng)國強(qiáng)軍的夢(mèng)想，“著艦”和“起飛”是航母建設(shè)的兩道坎，其中著艦是世界公認(rèn)的高風(fēng)險(xiǎn)難題，被稱為“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日，備受矚目的中國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦進(jìn)入最關(guān)鍵時(shí)刻，這艘舉世期待的航母就是中國首艘真正意義上的航母——遼寧艦。新課導(dǎo)入遼寧艦經(jīng)過十次試航，在中國船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠正式交付海軍，中國終于有了第一艘自己的航空母航。但是，對(duì)于以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器的遼寧艦來說，如果不能實(shí)現(xiàn)艦載機(jī)順利起降，它就還不能稱為一艘真正意義上的航母。在正式交接入列后還不到兩個(gè)月的11月23日，遼寧艦成功進(jìn)行了殲—15艦載機(jī)的著艦訓(xùn)練，向艦載固定翼戰(zhàn)斗機(jī)駐艦并形成戰(zhàn)斗力的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。背景鏈接中國人民解放軍海軍遼寧艦，舷號(hào)16當(dāng)天上午，飛行員戴明盟駕駛552號(hào)殲－15戰(zhàn)斗機(jī)從陸上某訓(xùn)練基地起飛，飛臨正航行在渤海某海域的遼寧艦上空，并成功著艦。這篇通訊記錄的就是552號(hào)殲－15戰(zhàn)斗機(jī)著艦的經(jīng)過，采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫法，向讀者展現(xiàn)了這驚心動(dòng)魄、振奮人心的“一著”。背景鏈接文體知識(shí)通訊：運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。通訊是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類。和消息一樣，通訊要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體、更系統(tǒng)。文體知識(shí)通訊的定義：是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種形式，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。種類：按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。人物通訊：就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性、報(bào)道的客觀性、較強(qiáng)的時(shí)間性、描寫的形象性。文體知識(shí)（1）以時(shí)效性看，消息要求更高，通訊發(fā)稿件較慢，但通訊要求更詳細(xì)、深刻、生動(dòng)、典型，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)道的完整性。（2）從內(nèi)容上看，消息內(nèi)容廣泛，但只是高度概括的報(bào)道；通訊報(bào)道的是有影響、有特點(diǎn)的人和事。（3）從篇幅來看，消息較短，通訊一般篇幅較長。（4）從表達(dá)方式看，消息多用敘述，語言簡(jiǎn)潔明快；通訊雖以敘述為主，但可靈活運(yùn)用描寫、抒情、議論，并可使用比喻、擬人、排比、反問等修辭手法，提高語言表現(xiàn)力。（5）從人稱上看，消息采用第三人稱敘事，以局外人的姿態(tài)出現(xiàn)；通訊則是第一、二、三人稱各顯所長，各取所需。通訊與消息的區(qū)別著陸（）桅桿（）咆哮（）嫻熟（）默契（）鐫刻（）凜冽（）無怨無悔（）dān精jié慮（）艦wěi（）zhàn藍(lán)（）浩hàn（）一絲不g?u（）驚心動(dòng)魄（）澎湃（）zhuówéixiàoxiánqìjuān艉湛瀚l?nlièhu?茍殫字詞積累pòpénɡpài竭字詞積累嫻熟：鐫刻：浩瀚：澎湃：桅桿：默契：呼嘯：咆哮：

熟練。雕刻。水勢(shì)盛大，形容廣大或繁多。雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。用盡精力，費(fèi)盡心思。形容波浪互相撞擊；也形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。字詞積累凜冽：艦島：戰(zhàn)位：阻攔索：驚心動(dòng)魄：一絲不茍：白手起家：殫精竭慮：

連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。用盡精力，費(fèi)盡心思。在沒有基礎(chǔ)或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。刺骨地寒冷。形容使人感受很深，震動(dòng)很大。現(xiàn)代航空母艦常把艦橋、煙囪等集中建造在飛行甲板的一側(cè)，形似小島，稱為艦島?！芭炌?zhàn)斗部位”的簡(jiǎn)稱。船員進(jìn)行戰(zhàn)斗活動(dòng)的位置。橫向設(shè)置在航空母艦飛行甲板降落跑道上的特制鋼索，用于吸收著艦飛機(jī)的前沖能量。多音字著zhuó（）穿著zháo（）著急zhāo（）著數(shù)zhe（）順著千載難逢繃bēnɡ（）běnɡ（）bènɡ（）緊繃繃臉繃直（

）一剎那剎chàshāzǎi（）滿載而歸載zài（）（）剎車形近字（）瀚海hàn瀚（）翰林hàn翰（）搟面杖gǎn搟（）殫精竭慮dān殫（）撣子dǎn撣（）禪院chán禪（）綻開zhàn綻（）淀粉diàn淀（）錠子dìng錠（）鐫刻juān鐫（）雋永juàn雋（）鷹隼sǔn隼課文朗讀，劃分文章層次，概括每部分大意。第一部分（1-4）：交代遼寧艦著艦前的環(huán)境和準(zhǔn)備、意義與風(fēng)險(xiǎn)。第三部分（22-26）：報(bào)道著艦后的歡慶場(chǎng)面，揭示著艦的重大意義。第二部分（5-21）：詳細(xì)報(bào)道艦載機(jī)著艦成功的整個(gè)過程。整體把握渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。文章開頭是什么描寫？有什么作用？自然環(huán)境描寫交代活動(dòng)的場(chǎng)景，照應(yīng)標(biāo)題。全景式描寫，航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫，為下文成功著艦做鋪墊。課文探究“這不是一次普通的飛行……這更不是一次普通的降落……”這兩段在文中有什么作用？試簡(jiǎn)要說明。這兩段揭示了我國航母艦載機(jī)首次著艦的意義——它承載著國人和海軍官兵強(qiáng)軍的夢(mèng)想，交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性的難題，渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅做鋪墊。課文探究

從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。比喻：生動(dòng)形象地描寫出在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)“眼中”，海中航母的渺小和起伏不定，突出了降落難度之大。這一句運(yùn)用了什么手法？有什么表達(dá)效果？課文探究據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。80%1000700列數(shù)字：運(yùn)用具體數(shù)字舉例說明航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的危險(xiǎn)性。課文探究第④段中“據(jù)統(tǒng)計(jì)”部分能否刪除？為什么？不能刪除。這一部分列舉真實(shí)而具體的數(shù)據(jù)，指出航母艦載機(jī)首架次著艦對(duì)中國海軍的意義，突出了著艦過程中所面臨的巨大風(fēng)險(xiǎn)，表現(xiàn)了海軍官兵們英勇無畏的崇高精神。進(jìn)一步渲染了開頭兩段營造的莊嚴(yán)緊張的氛圍。課文探究把艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”有什么妙處？試簡(jiǎn)要說明。著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)，“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。比喻形象生動(dòng)地描寫出了著艦的艱難、危險(xiǎn)性之大。渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。課文探究飛行員：“請(qǐng)示下降高度！”著艦指揮員：“可以下降高度至???！”著艦指揮員：“航向??，航速??……”飛行員：“明白！”這些對(duì)話為什么如此簡(jiǎn)短？有什么作用？課文探究一方面讓讀者仿佛置身于塔臺(tái)內(nèi)，聆聽著兩人之間的對(duì)話一般，增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)感。簡(jiǎn)短的對(duì)話是對(duì)當(dāng)時(shí)緊張、嚴(yán)肅、莊重的氣氛的最好詮釋。不僅寫出了指揮員和飛行員的沉著鎮(zhèn)定和他們所具備的極高專業(yè)素養(yǎng)，也表明著艦過程進(jìn)展順利。發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。一系列準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)詞，具體展現(xiàn)出艦載機(jī)逐漸下降、準(zhǔn)備著艦的全過程。讓讀者清楚明白，更好地表現(xiàn)出了飛行員技術(shù)的高超。語言賞析“聲如千騎疾，氣卷萬山來?！痹嚪治鲞@句話的表達(dá)作用。運(yùn)用對(duì)偶、比喻、夸張的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，富有感染力；同時(shí)化用詩句，引出下文對(duì)著艦過程的詳細(xì)報(bào)道，增添了詩意。語言賞析把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“V”字，有什么妙處？比喻：把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“Ｖ”字，既形象展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來了非常強(qiáng)烈的視覺效果。課文探究引用某大國上將的話有什么作用?表現(xiàn)出軍事發(fā)達(dá)國家對(duì)我國的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大。這也更加激發(fā)了我國科研人員頑強(qiáng)不屈、為國爭(zhēng)光的斗志，襯托出此次著艦成功的重大意義。某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”課文探究文中在描寫艦載機(jī)著艦過程時(shí)多次描寫了現(xiàn)場(chǎng)人的神態(tài)和心情。有何作用？表現(xiàn)人們對(duì)我國航母艦載機(jī)首架次著艦的關(guān)注。烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅。增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力。側(cè)面描寫表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。課文探究這一段采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出人們的激動(dòng)興奮心情，同時(shí)也點(diǎn)明了艦載機(jī)成功著艦這一事件的重大意義，總結(jié)全文，照應(yīng)開頭?！斑青辏　薄斑青?！”……隨著照相機(jī)的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊(cè)上。課文探究一著驚海天著艦前：時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備工作、意義與風(fēng)險(xiǎn)著艦過程自豪愛國艦機(jī)配合默契著艦后：回顧歷史，歡慶勝利飛機(jī)臨空從容航母前行嫻熟內(nèi)容回顧這篇通訊采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的方法，再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過程，展現(xiàn)了宏偉的場(chǎng)面，表現(xiàn)了人們激動(dòng)、自豪的心情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國熱情與民族自豪感。文章總結(jié)1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.桅桿（wēi）著陸（zhuó）凜冽（liè）一絲不茍（gǒu）B.墜毀（zuì）嫻熟（xián）循聲（xún）殫精竭慮（dān）C.姿態(tài)（zī）默契（qì）瞬間（shùn）驚心動(dòng)魄（pò）D.鐫刻（juān）咆哮（xiào）澎湃（bài）無怨無悔（yuàn）堂清小試2.下列各項(xiàng)中加粗的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.嫦娥四號(hào)著陸月球背面那驚心動(dòng)魄的一刻，已成為人類航天史上的經(jīng)典瞬間。B.莫言獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”后，多家媒體爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)相報(bào)道C.中國人每年“舌尖上的浪費(fèi)”銳不可當(dāng)，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。D.侵略者所到之處，燒殺搶掠，無惡不作，所向披靡，百姓恨之入骨。

堂清小試堂清小試3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.深海勘探開發(fā)技術(shù)的研發(fā)，將不斷地推進(jìn)我國大洋海底可燃冰的開采工程效率。B.專家學(xué)者及時(shí)發(fā)聲，答疑解惑，為打贏新冠疫情防控這場(chǎng)硬仗提供了有力的科技支撐。C.當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容供給還處在“量大管飽”階段，一定程度上存在主題失焦、內(nèi)容失真。D.通過展示具體的5G信號(hào)使用范例，使人們能更清楚地了解5G可以為日常生活帶來的改變。結(jié)構(gòu)梳理一著驚海天開端——著陸準(zhǔn)備（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

事件的起因）發(fā)展——著陸經(jīng)過場(chǎng)景壯觀振奮人心艦機(jī)配合默契