小學英語語法知識

小學階段是培養(yǎng)孩子英語學習的啟蒙階段，掌握一些英語基礎知識，都會對以后的學習

都是非常有用的。

(-)重點語法知識點梳理

一、大寫字母的運用

L句首第一個字母大寫。

2.人名、國名、節(jié)日名、語言名、組織名等專有名詞的首字母大寫。

3.星期、月份的首字母大寫。

4.特指的學校、政府、黨派、委員會或涉及具體人名的稱呼或職位，首字

母大寫。

5.某些特殊詞匯、縮略詞、標志語、特殊用語等，首字母大寫或全大寫。

6.句中要強調的部分通常全大寫。

7.詩的每一行首字母要大寫。

二、與字母發(fā)音相同的單詞

如：Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu7you,

Yy-why.

三、縮略形式

如：I'm=Iam,you're=youare,she*s=sheis/shehas,won,

t=willnot,can*t=cannot,isn*t=isnot,let's=letus.

四、同音異形詞如：to/too/two,

their/there,

right/write,

pair/pear,

four/for,

know/no,

sun/son.

五、反義詞如：day-night,

come-go,

yes-no,

up-down,

big-smal1.

short-long\tall,

fat-thin,

low-high,

slow-fast,

六、名詞復數(shù)的變化規(guī)則L一般情況下，直接加s,

如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.

2.以s,x,sh,ch結尾，加es,

如：bus-buses,box-boxes,watch-watches.

3.以輔音字母加y結尾，變y為i,再加es,

如：family-families,hobby-hobbies.

4.以f或fe結尾，變f或fe為v,再加es,

如：thief-thieves,knife-knives.

5.以o結尾，加es,如：mango-mangoes.

力口s,如：radio-radios,photo-photos.

6.不規(guī)則變化，如：man-men,woman-women,child-children,foot-

feet,tooth-teeth.

7.不可數(shù)名詞

有：bread,juice,tea,coffee,water,rice等。

（不可數(shù)名詞相對應的be動詞是is/was）

七、名詞所有格表示人或物品所屬關系時，就需要使用名詞所有格。

名詞所有格的構成有以下規(guī)貝的

1.一般情況下，在名詞的末尾加's構成。

如：Tom'sbook

2.以“-s”結尾的復數(shù)名詞的所有格，只在其末尾加'。

如：ourteachers*books

3.表示幾個人共同擁有的東西時，只在最后一個名字上加所有格。

如：SuHaiandSuYang,sbedroom

八、a,an和the的用法L單詞或字母的第一個讀音是輔音讀音：a

book,apeach,a"U".

單詞或字母的第一個讀音是元音讀音：anegg,anhour,an"F".

2.the要注意的：球類前面不加the,樂器前面要加the,序數(shù)詞前面要

加the?

九、人稱代詞和物主代詞1

1.人稱代詞分為第一、第二、第三人稱，且有單嵬數(shù)之分°

2.人稱代詞的主格在句中做主語，一般用在動詞前（疑問句除外）。

3.人稱代詞的賓格在句中做賓語，多用于動詞、介詞后。

4.人稱代詞能代替表示人稱的名詞。

2

1.表示所有關系的代詞叫做物主代詞。

2.物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。物主代詞也有人稱

和數(shù)的變化。

3.形容詞性物主代詞起形容詞的作用，后面一定要跟名詞，表示該名詞所

代表的事物是屬于誰的。

4.名詞性物主代詞:形容詞性物主代詞+名詞。

如：Thisismybag.-Thisismine.

3

我是〃I",你是"you","he,she,it”他，她，它"我的“my"，你

—,他的"his",她的"he/

主格【youhesheitweyouthey

賓格meyouhimheritusyouthem

形物myyourhisheritsouryourtheir

名物mineyourshishersitsoursyourstheirs

十、形容詞、副詞的比較級

1.形容詞的比較級：用于兩者的比較。

（1）基本句式的構成：A（主格）+be+形容詞的比較級+than+

B（賓格）.

（2）表示一樣的情況時用原級，結構是：as+原級+as

2.副詞的比較級：

（1）基本句式的構成：

A（主格）+動詞+副詞的比較級+than+B（賓格）.

（2）表示一樣的情況時用原級，結構是：as+原級+as

3.形容詞、副詞比較級的變化規(guī)則：

（1）單音節(jié)詞末尾加er；

（2）單音節(jié)詞如果以字母e結尾，加r；

（3）重讀閉音節(jié)詞如果末尾只有一個輔音字母，須雙寫這個字母，再加

er；

（4）以輔音字母加y結尾，變y為i,再加er；

（5）雙音節(jié)和多音節(jié)詞的比較級在原級前加more；

（6）不規(guī)則變化，如：well-better,much/many-moreo

H—、基數(shù)詞和序數(shù)詞1.one—first,two-second,three-third,five-

-fifth,nine-ninth,twelve-twelfth,twenty-twentieth,forty-one-

forty-first.序數(shù)詞前一定要加the。

2.基數(shù)詞變成序數(shù)詞的方法：

（1）直接在基數(shù)詞詞尾加上th,

如：seventh第七，tenth第十，thirteenth第十三；

（2）以y結尾的基數(shù)詞，變y為ie,再加上th,

如：twentieth第二十。

(3)不規(guī)則變化，

如：first第一，second第二，third第三，fifth第五，eighth第

八，ninth第九,twelfth第十二。

(4)基數(shù)詞“幾十幾”變?yōu)樾驍?shù)詞時，表示“幾十”的基數(shù)詞不變，只

把表示“幾”的基數(shù)詞變成序數(shù)詞，

如twenty-first第二H—?

3.序數(shù)詞的縮略形式是由阿拉伯數(shù)字和序數(shù)詞的最后兩個字母構成的，

如：1st,2nd,3rd,4tho十二、be動詞(am,is,are)

1.口訣：我用am,你用are,is用在他她它，復數(shù)全用are。2.否定形

式：amnot(沒有縮寫形式)，isnot=isn,t,arenot=aren,t?3.過

去式：am/is(was),are(were)o

十三、情態(tài)動詞

(can,must,could,would,may,shall,should

L情態(tài)動詞后面用動詞原形。

2.其否定形式是在情態(tài)動詞的后面加noto

十四、助動詞(do,does,did)

l.do,does用于一般現(xiàn)在時，does用于第三人稱單數(shù)，其余一律用

doo

2.did用于一般過去時。

3.它們的否定形式為：donot=don,t,doesnot=doesn,t.did

not=didn,t.

十五、介詞in的用法1.用在某范圍或某空間內，

如：inthedesk

2.在一段時間內，

如：inthemorning

3.以，用..方式，

如

*?inEnglishin和on的區(qū)別：樹上長出來的用on,不是樹上長出來

的用in。

n1

on,at的區(qū)別：

in>on,at都可以用來放在時間前面，但是in后面一般是

morning,afternoon,evening,月份、年份、季節(jié)或者指某一段時間內;

on用在具體某一天，如：onSundaymorning；

at一般用在某個假期期間(不是指具體的某一天)，它還可以用在具體

的時間，如：atSpringFestival,atfiveo'clock.

小學英語教材中出現(xiàn)的介詞有：

in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,

with,near,off,at,to,around,nearby等。

十六、therebe結構與have,has的區(qū)別therebe結構：

1.therebe結構表示“某地存在著什么事物或人”。

在一般現(xiàn)在時中，therebe結構應該用thereis或thereare表示；

在一般過去時中，therebe結構則應該用therewas或therewere表

Zj\o

2.主語是不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞時用is(was),是復數(shù)時用

are(were)。

3.therebe結構遵循就近原則。

4.在陳述句中為了強調地點，可將介詞短語提到句首。

5.否定句：在be動詞后面加not,如果句中有some,要變成any。

6.一般疑問句：把be動詞提到句首，首字母大寫，句尾改成問號。

7.Whatis+地點介詞短語？(無論主語是單數(shù)還是復數(shù)都用is)

therebe結構與have,has的區(qū)別：

therebe表示某地存在著什么事物或人；

have(has)表示某物或人擁有某物。

十七、現(xiàn)在進行時

1.現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作。

常與now連用，當句首有l(wèi)ook,listen時，也用現(xiàn)在進行時。

2.現(xiàn)在進行時肯定句的基本結構為：

主語+be動詞+動詞的現(xiàn)在分詞（doing,即動詞的ing形式）

（1）其中be動詞隨著主語的變化而變化，be動詞包括am,is,are。

（2）動詞現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則：

A一般情況下，直接在動詞后加ing,

如：cook-cooking.

B以不發(fā)音的e結尾的動詞，去掉e后加ing,

如：make-making,dance-dancing.

C以重讀閉音節(jié)結尾的動詞，雙寫末尾字母后加ing,

如：run-running,swim-swimming.

D以ie結尾的動詞，變ie為y,再加ing,

如：lie-lying,die-dying.

3.現(xiàn)在進行時的否定句：

在be動詞后面加noto

4.現(xiàn)在進行時的一般疑問句：

把be動詞提到句首，首字母大寫，句尾改成問號。

十八、一般現(xiàn)在時1.一般現(xiàn)在時表示一般情況下經常發(fā)生的動作或存在

的狀態(tài)。常與usually,sometimes,often,always等詞連用。

2.一般現(xiàn)在時的謂語動詞為be動詞時，be的變化遵循“我用am,你用

are,is用在他她它，復數(shù)全用are”的規(guī)律。

3.一般現(xiàn)在時的謂語動詞為其它動詞時，當主語為第三人稱單數(shù)時，動詞

要用第三人稱單數(shù)形式。

如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語。

4.動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則：

（1）一般的動詞，直接在詞尾加s,

如：cook-cooks,like-likes.

（2）以s,x,sh,ch,o等結尾的動詞，加es,

如：wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does.

（3）以輔音字母加y結尾的動詞，變y為i,再加es,

如：study-studies.

（4）不規(guī)則變化,如：have-has.

5.一般現(xiàn)在時的變化：

（1）be動詞的變化。

否定句：主語+be+not+其它。

如：Heisnotaworker.他不是一名工人。

一般疑問句：Be+主語+其它？

如：Areyouastudent?

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句？

如：Whereismybike?

（2）行為動詞的變化。

否定句：主語+don'句doesn't）+動詞原形（+其它）。

如：Idon'tlikebread.

當主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn't構成否定句。

如：Hedoesn*tlikePE.

一般疑問句：

Do（Does）+主語+動詞原形+其它？

如：Doyouoftenplaychess?

當主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構成一般疑問句。

如：DoesshelikePE?

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句？

如：Howdoesyourfathergotowork?

十九、一般過去時

1.一般過去時表示在過去的某一時間里發(fā)生的事情，我們用動詞的過去式

來表示。

常與yesterday,lastnight,justnow,amomentago等表示過去的

時間狀語連用。

2.be動詞在一般過去時中的變化：

(l)am和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(wasnot=wasn,t)

(2)are在一般過去時中變?yōu)閣ere。(werenot=weren,t)

(3)帶有was或were的句子，其否定句、疑問句的變化和is,am,are

一樣，即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were

提到句首。

3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子：

否定句：didn*t+動詞原形，

如：Jimdidn,tgohomeyesterday.

一般疑問句：

在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形，

如：DidJimgohomeyesterday?

4.動詞過去式變化規(guī)則：

(1)一般情況下，在動詞原形后面加ed,

如：cook-cooked.

(2)以不發(fā)音的e結尾的單音節(jié)詞，只加d,

如：taste-tasted.

(3)以輔音字母加y結尾的詞，變y為i,再加ed,

如：study-studied.

(4)以重讀閉音節(jié)或r結尾，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫這個

字母后再加ed,

如：stop-stopped.

(5)不規(guī)則變化，

如：go-went,sit-sat.

二十、一般將來時

L一般將來時表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做某

事。

常常與tomorrow,nextSunday等時間狀語連用。

2.基本結構：

(1)begoingtodosth.

(2)willdosth.

3.否定句：

在be動詞(am,is,are,was,were)或will后加not。

4.一般疑問句：

把be動詞或will提到句首，some改為any,and改為or,第一、二

人稱互換。

二十一、現(xiàn)在完成時1.表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結

果,常與一些時間狀語，

如：already,yet,ever,never,just,before,once,twice(次數(shù))

等連用，

也可以和包括現(xiàn)在在內的時間狀語，如thesedays,today,recently,

thisyear,sofar(=bynow)等連用.

2.基本結構：

助動詞have/has+動詞的過去分詞e.g.Ihavealreadypostedthe

letter.

(二)重點句型梳理

詢問姓名、年齡

name,Howold

1.—What'syourname?你叫什么名字?

—Mynameis....我叫...

2.—What'shisname?他的名字是什么?

—HisnameisMike.他的名字是麥克。

3.—What'shername?她的名字是什么？

—HernameisChenJie.她的名字是陳婕。

4.—Howoldareyou?你幾歲了?

一I'm12.我十二歲。

5.—Howoldishe/she?他/她幾歲了?

—He/Sheis23.他/她23歲。

詢問顏色

Colour

1.—Whatcolourisit?它是什么顏色的？

—Itsyellowandwhite.黃白相間。

2.—Whatcolourarethey?它們是什么顏色的？

—They'regreen.綠色的。

詢問時間或日期

When

1.—Whattimeisitnow?現(xiàn)在幾點鐘？

—It'snineo'clock./ItstimeforEnglishclass.九點。/該上英語課了。

2.—Whatdayisittoday?今天星期幾？

—USMunday.星期一。

—WhatdowehaveonMondays?我們星期一上哪些課？

—WehaveChinese,English,math...語文、英語、數(shù)學……

3.—Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？

—It'sOctober1st,ourNationalDay.十月一日，國慶節(jié)。

4.—Whendoyoudomorningexercises?你什么時候晨練？

—Iusuallydomorningexercisesat8:30.我通常8：30晨練。

詢問方位或地方

Where

1.—Whereismytoycar?我的玩具汽車在哪兒？

—Itshere,underthechair.在這兒，在椅子下面。

2.—Whereisthecanteen?餐廳在哪兒?

—Itsonthefirstfloor.在——樓。

3.—Wherearethekeys?鑰匙在哪兒？

—They'reinthedoor.在門上。

4.—Excuseme.Whereisthelibrary,please?打擾一下，請問圖書館在哪兒?

—It'snearthepostoffice.在郵局附近。

5.—Whereareyoufrom?你從哪兒來？

—TmfromChina.我從中國來。

6.—Wheredoestheraincomefrom?雨是從哪兒來的？

—Itcomesfromtheclouds.它是從云層里來的。

詢問數(shù)量或價錢

Howmany,Howmuch

1.—Howmanykitescanyousee?你可以看見幾只風箏？

-Icansee12.我可以看見十二只風箏。

2.—Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少支彩筆？

-Ihave16.我有十六支。

3.—Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有幾口人?

—Three.三口人。

4.—Howmuchisthisdress?這條連衣裙多少錢？

—Itsninety-nineyuan.九十九元。

5.—Howmucharetheseapples?這些蘋果多少錢？

—They'rethirty-fiveyuan.三十五元。

“How”問句

Howtall,Howheavy,Howlong

1.—Howtallareyou?你有多高？

—Tm160cmtall.Kmtallerthanyou.我有160公分。我比你高。

2.—Howheavyareyou?你有多重？

—Km48kg.You'reheavierthanme.我有48公斤。你比我重。

3.—Howdoyougotoschool?你怎么上學？

—UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.我通常步行上學。有時

候騎自行車。

4.—HowcanIgettoZhongshanPark?我可以如何到達中山公園？

—YoucangobytheNo.15bus.你可以乘坐15路公共汽車。

—Gostraightforfiveminutes.Thenturnleft.Itsontheleft.直走五分鐘。然后左

轉。公園就在左邊。

5.—Howlong?有多長?

—It's5meters.五米。

詢問身體狀況或情緒

feel,matter

1.—Howdoyoufeel?你感覺如何？

-Ifeelsick.我覺得不舒服。

—HowdoesChenJiefeel?陳潔感覺如何？

—She'stired.她很疲倦。

2.—What'sthematter?怎么了？

—Mythroatissore./Ihaveasorethroat.我的喉嚨疼。

3.—Howareyou,Sarah?Youlooksounhappy.你好嗎，莎拉?你看起來這么傷心。

—Ifailedthemathtest.我的數(shù)學考試沒有通過。

詢問想吃的東西

wouldlike

1.—Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?你早餐/中餐/晚餐想吃點

什么？

—Tdlikesomebreadandrrilk/riceandsoup.我想吃面包和牛奶/米飯和湯。

2.—Whafsforbreakfast/lunch/dinner?早餐/中餐/晚餐吃什么？

—Hamburgersandorangejuice.漢堡包和橙汁。

詢問天氣狀況

weather

1.—WhafstheweatherlikeinBeijing?北京的天氣如何?

—Itsrainytoday.HowaboutNewYork?今天是雨天。紐約呢？

—Itssunnyandhot.今天是晴天,天氣很熱。

詢問職業(yè)、身份或人物

Who,What

1.—What'syourfather/mother?你的父親/母親是做什么的？

—He'sadoctor./She'sateacher.他是一名醫(yī)生。/她是一名教師。

2.—Whatdoesyoumother/fatherdo?你的母親/父親是做什么的？

一She'saTVreporter./He'sateacher.HeteachesEnglish.她是一名電視臺記

者。/他是一名教師。他教英語。

3.—Who'sthatman/woman?那位男士/女士是誰？

—He'smyfathei*./She'smymother.他是我父親。/她是我母親。

4.—Who'sthisboy/girl?那個男孩兒/女孩兒是誰?

—Hezsmybrother./She/smysister.他是我兄弟。/她是我姐妹。

5.—Who'syourartteacher?你們的美術老師是誰？

—MissWang.王老師。

—What'sshelike?她長什么樣兒？

—She'syoungandthin.她很年輕、苗條。

詢問興趣、喜好

favourite

1.—What'syourfavouritefood/drink?你最喜歡的食物/飲料是什么?

—Fish/orangejuice.魚/橙汁。

2.—What'syourfavouriteseason?你最喜歡的季節(jié)是什么？

一Winter.冬天。

—Whichseasondoyoulikebest?你最喜歡哪個季節(jié)？

一Winter.冬天。

—Whydoyoulikewinter?你為什么喜歡冬天？

一BecauseIcanmakeasnowman.因為可以堆雪人。

3.—What'syourhobby?你的愛好是什么？

—Ilikecollectingstamps.我喜歡集郵。

—What'shishobby?他的愛好是什么？

—Helikesridingabike.他喜歡騎自行車。

4.—Doyoulikepeaches?你喜歡吃桃子嗎？

—Yes,Ido./No,Idon't.喜歡。/不喜歡。

詢問平時一般做的事情

What

一WhatdoyoudoonSaturdays/ontheweekends?你星期六/周末一般做什

么？

一Iusuallydomyhomework.SometimesIplayfootball.我通常做作業(yè).有時候踢足

球。

詢問正在做的事情

What+-ing

1.一Whatareyoudoing?你在做什么？

—lzmdoingthedishes.我在洗盤子。

2.What'syourfatherdoing?你父親正在做什么？

He'swritingane-mail.他正在寫電子郵件。

3.What'sthetigerdoing?那只老虎在干什么？

Itsrunning.它在奔跑。

4.Whataretheelephantsdoing?那些大象在干什么？

They'redrinking.它們正在喝水。

詢問將要做的事情

What/Where/When+going

1.一Whatareyougoingtodo?你準備做什么？

—fmgoingtothecinema.我準備去看電影。

—Whenareyougoingtodo?你準備什么時候去？

—Thisafternoon.今天下午。

2.—Whereareyougoingthisafternoon?今天下午你準備到哪兒去？

—fmgoingtothebookstore.我準備到書店去。

一Whatareyougoingtobuy?你打算買點兒什么？

一rmgoingtobuyacomicbook.我準備買本漫畫書。

詢問曾經做的事情

1.—Wheredidyougolastweekend/yesterday/onyourholiday?

你上周末/昨天/假期到哪兒去了？

—IwenttoWuhan.我去了武漢。

2.一Howdidyougothere?你怎么去的那里？

—Iwentbytrain.我坐火車去的。

3.—Whatdidyoudothere?你在那兒做了些什么？

—Iwentshopping.我去購物了。

一般疑問句

1.一Isthisyourbedroom?這是你的臥室嗎？

—Yes,itis.一一是的。

一Isyoursisterinthelivingroom?你姐姐在客廳嗎？

一No,sheisn't./Yes,sheis.不在。/在。

2.一Isthisyourskirt?這是你的短裙嗎？

是的。/不是。

—Yeszitis./No,itisn't.

3.—IsyourEnglishteacheryoung?你的英語老師年輕嗎？

一Yes,sheis./No,sheisn't.是的。/不.她不年輕。

4.一Arethese/those/theycucumbers?這些/那些是黃瓜嗎?

一Yes,theyare./No,theyaren't.是的。/不是的。

5.一Isthereariverinthepark?公園里有一條小河嗎？

一Yes,thereis./No,thereisn't.有。/沒有。

一Arethereanybridgesinyourvillage?你們村子里有橋嗎？

一Yes,thereare./No,therearen't.有。/沒有。

6.一CanIwearmynewshirttoday?我今天可以穿新襯衫嗎？

—Yes,youcan./No,youcan't.可以。/不可以。

7.—Canyouwashyourclothes?你會洗衣服嗎?

一Yes,Ican./No,Ican/t.會。/不會。

8.—DoesyourpenpalliveinShanghai?你的筆友住在上海嗎？

一No,hedoesn't.HelivesinBeijing.不，他住在北京。

9.—DoessheteachEnglish?她教英語嗎？

一No,shedoesn't.Sheteachesmath.不，她教數(shù)學。

10.—Didyoureadbooksyesterday?你昨天讀書了嗎？

—Yes,Idid./No,Ididn't.讀了。/沒讀。

其他

1.—What'sintheclassroom?教室里有什么？

—Aboard,sixlights,threefans,manydesksandchairs.

一塊黑板、六盞燈.三把電扇和許多桌椅。

2.—What/Howaboutyou?你呢？

—Ilikethewhitesweaterwiththegreenskirt.我喜歡這件白毛衣配這條綠短

裙。

3.-Whoseisit?它是誰的?

It'smine/yours/his/hers.是我的/你的/他的/她的。

4.—Whatcanyoudo?你會做什么？

一I'mhelpful.Icansweeptheflooranddothedishes.

我很能干。我會掃地、洗盤子。

5.—What'syourbedroomlike?你的臥室是什么樣兒的？

—Thereisabigclosetandanewmirror.Therearebluecurtains.

我的臥室里有一個大衣櫥和一面新鏡子。還有藍色的窗簾。

(=)重難點知識梳理

祛易錯點

1.a,an的選擇:元音音素開頭的單詞用an,輔音音素開頭的單詞用a.

2.am,is,are的選擇：單數(shù)用is,復數(shù)用are.I用am,you用are.

3.have,has的選擇：表示某人有某物.單數(shù)用has，復數(shù)用have.

I,you用have.

4.thereis,thereare的選擇:表示某地有某物，某人.單數(shù)用thereis,復數(shù)用

thereare.

5.some,any的選擇:肯定句用some,疑問句和否定句用any.

6.疑問詞的選擇:what（什么）who（誰）where（哪里）whose（誰的）why（為什

么）when（什么時候）which（哪一個）howold（多大）howmany（多少）how

much（多少錢）

容詞比較級

當我們需要對事物作出比較時，需要用到比較級.比較級的句子結構通常是:

什么+動詞be（am,is,are）+形容詞比較級+than（比）+什么，如:

I'mtallerandheavierthanyou.俄比你更高和更重.）

Anelephantisbiggerthanatiger.（一只大象比一只老虎更大.）

形容詞的比較級是在形容詞的基礎上變化而來的，它的變化規(guī)則是：

①一般的直接在詞尾加er，如tall-taller,strong-stronger,

②以e結尾的，直接加r，如fine-finer,

③以輔音字母加y結尾的，先改y為i再加er,如funny-funnier

④雙寫最后的字母再加er,如big-bigger,thin-thinner,hot-hotter

☆注意☆

比較的兩者應該是互相對應的可比較的東西.

典型錯誤:Myhai門slongerthanyou.（我的頭發(fā)比你更長.）

比較的兩者是我的頭發(fā)，你（整個人），那么比較的對象就沒有可比性.

應該改為:Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.

PH-------

詞過去式

動詞的過去式的構成規(guī)則有:

A,規(guī)則動詞

①一般直接在動詞的后面加ed:如worked,learned,cleaned,visited

②以e結尾的動詞直接加d:如lived,danced,used

③以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed（此類動詞較少）如study-

studiedcarry-carriedworry-worried（注意play,stay不是輔音字母加y,

所以不屬于此類）

④雙寫最后一個字母（此類動詞較少）如stopped

B,不規(guī)則動詞（此類詞并無規(guī)則，須熟記）小學階段要記住以下動詞的原形和過去

式:sing-sang,eat-ate,see-saw,have-had,do-did,go-

went,take-took,buy-bought,get-got,read-readzfly-flew,am/is

-was,

are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,

come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-

felt

詞現(xiàn)在分詞詳解

①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating

②以e結尾的動詞,要先去e再加ing，如having,writing

③雙寫最后一個字母的（此類動詞極少）有:running,swimming,sitting,

getting

,稱代詞主格及賓格

人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區(qū)別：主格和賓格漢語意思相同，但位置

不同。

Eg:I（主格）”我二me（賓格）"我"

主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動詞后或介詞后，也就是說賓格,不

放在句首。

Eg:Ihaveanewcar.（I主格）

Excuseme（me賓格）

Iaskhimtogo（him賓格）

Theysitinfrontofme（me賓格）

主格（8個）:I我you你he他she她it它we我們you你們they他（她、它）

們

賓格（8個）：me我you你him他her"她it它us我們you你們them他（她、

它）們

型專項歸類

1.肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子,

如Tmastudent.

Sheisadoctor.

Heworksinahospital.

Therearefourfansinourclassroom.

2,否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子，

如:I'mnotastudent.

Hedoesnot(doesn't)workinahospital.

Therearenot(aren't)fourfansinourclassroom.

☆注意☆

否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定詞“not”.有動詞be的句子則“not”加在

be后面河縮寫成“isntarent)但amnot一般都分開寫.沒有動詞be的句子則要先在主要

動詞的前面加上一個助動詞(do,does,did),然后在它后面加上“not，你也可以把它們縮寫

在一起如"dorft,doesn't,didn't).這三個助動詞要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇淇中"does"只

用于一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么

人稱和數(shù)，都用“did”.

3,一股疑問句:是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes"，或"n?！眮砘卮?

如:Areyouastudent?Yes,IamNo,I'mnot.

Issheadoctor?Yes,sheis.No,sheisn't.

Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesn't.

DidyouwatchTVyesterdayevening?Yes,Idid./No,Ididn't.

☆注意☆

一般疑問句是在肯定句的基礎上，

①把動詞be調到首位，其他照寫，末尾標點符號變成問號即可.

②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞(do,does,did)再把緊跟在后面的動詞

變回原形，末尾標點符號變成問號即可.

這三個助動詞也要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時主語是第三人

稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did”.一般疑問