2025年小學(xué)語文四年級上冊名師教案口語交際：愛護(hù)眼睛保護(hù)視力

第三單元口語交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力內(nèi)容分析1.創(chuàng)設(shè)口語交際情景創(chuàng)設(shè)接近學(xué)生生活實際的情境：讓學(xué)生說一說自己平時看書、看電視的姿勢，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入該“交際情境”中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。這樣學(xué)生很自然就展示了自己的口語能力，學(xué)到的交際知識和方法也能很好地遷移運用。2.體現(xiàn)雙向互動的原則本節(jié)課強(qiáng)調(diào)信息的互動往來，教師適時地引導(dǎo)學(xué)生文明交際。如引導(dǎo)學(xué)生注意說話的音量，不要打擾到其他人；不要重復(fù)別人說過的話；如果觀點相近，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補(bǔ)充等。課時目標(biāo)知識與能力1.讓學(xué)生掌握正確的用眼方法。2.引導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤的讀寫姿勢。3.在口語交際中，注意說話的音量，不能打擾到別人，不要重復(fù)別人說過的話。過程與方法互動交流，能邊說邊練。情感態(tài)度價值觀學(xué)生在互動中養(yǎng)成良好的用眼方法，糾正錯誤的讀寫姿勢。教學(xué)重難點教學(xué)重點1.讓學(xué)生掌握正確的用眼方法。2.引導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤的讀寫姿勢。教學(xué)難點在口語交際中，注意說話的音量，不能打擾到別人，不要重復(fù)別人說過的話。教學(xué)準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)提綱（1）回憶自己或同學(xué)平時看書、看電視的姿勢，并記錄下來。（2）搜集愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的方法，并制成小冊子。2.多媒體課件教學(xué)媒體選擇圖片教學(xué)活動合作學(xué)習(xí)教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、話題導(dǎo)入同學(xué)們，你們平時在看書、看電視的時候，會保持什么樣的姿勢呢？時間有多長？小組討論，并在全班交流。師進(jìn)行引導(dǎo)，指出哪些姿勢是錯誤的，哪些姿勢是正確的，點明錯誤的姿勢對眼睛有傷害。我們要保護(hù)我們的眼睛，保護(hù)我們的視力?！驹O(shè)計意圖】結(jié)合自己的生活實際，引入愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的話題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、交流探討問題1.請我們班近視的同學(xué)說一說自己平時是怎樣看書寫字的。戴眼鏡的同學(xué)發(fā)言。（看書、電視離得太近，喜歡躺著看書等）師：這些戴眼鏡的同學(xué)有一個共同點，那就是，他們看書寫字的姿勢不正確，從而造成了近視。2.我們來看看這組圖片，（課件出示圖片）同學(xué)們，想一想，他們的姿勢會對眼睛造成什么影響？學(xué)生結(jié)合自己的生活實際暢所欲言。（眼睛疲勞、眼睛干澀）3.除了姿勢不正確，還有哪些行為會對眼睛造成傷害呢？會造成怎樣的傷害？學(xué)生交流回答問題，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)。（課件出示對眼睛有傷害的行為）課件出示：1.在太陽底下看書。2.長時間玩手機(jī)。3.看書、寫字的時間太長。4.一邊走路，一邊看書。5.趴在桌子上看書，躺在床上、沙發(fā)上看書。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際談?wù)勥@些做法對眼睛的傷害。（造成視力模糊、眼睛疼、流淚，久而久之會導(dǎo)致近視）師總結(jié)：不正確的讀寫姿勢對眼睛傷害很大。如果視力不好，看不清遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí)，影響生活，不利于我們以后擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，所以，我們從小就要愛護(hù)自己的眼睛?！驹O(shè)計意圖】從生活實際出發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識到不正確用眼的危害性，讓學(xué)生從思想上對愛護(hù)眼睛重視起來。三、小組討論方法1.保護(hù)視力的做法。課件出示：同學(xué)們，想一想，我們究竟應(yīng)該怎樣做才能愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力呢？（1）小組討論，并在全班交流。師提示：小組討論時，注意說話的音量，避免干擾其他小組。（2）學(xué)生出示自己整理的有關(guān)保護(hù)視力的小冊子，并在全班交流。預(yù)設(shè)：讀寫姿勢要端正，眼睛離書的距離不要太近，看書的時間不要太長等。師總結(jié)：要愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意”“兩不看”。三注意：①看書寫字眼睛與書本距離30厘米左右；②看書一小時，要休息幾分鐘；③字要寫大些，要清楚整齊。兩不看：①光線太暗不看書；②躺臥不看書。2.同學(xué)們，想一想，除此之外我們還可以怎么做呢？小組討論，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人說話?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，并結(jié)合在預(yù)習(xí)中搜集到的材料，提出保護(hù)視力的建議，生動、易懂，也能調(diào)動學(xué)生討論的積極性。四、拓展延伸上網(wǎng)查找眼保健操視頻進(jìn)行練習(xí)，并談一談做眼保健操的好處?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生明白眼保健操的作用，從而重視眼保健操，重視保護(hù)視力。作業(yè)設(shè)計完成《核心課堂》/《一本好卷》本節(jié)課習(xí)題。教學(xué)反思1.聯(lián)系生活實際，用圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。圖片是直觀的，是生動的。在教學(xué)過程中，用貼近學(xué)生生活實際的圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錯誤做法，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的正確方法，生動、直觀、易懂，教學(xué)效果良好。2.自主學(xué)習(xí)，合作探究。我著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，除了讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)外，還在課堂上，通過提問，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，同時鼓勵學(xué)生之間以合作探究的方式，解決問題。3.正確引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，難免