第12課《臺階》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊

李森祥臺階壹理清小說情節(jié)，把握文章的內(nèi)容和主題，體會“臺階”的含義。貳分析“父親”的形象。叁感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)·壹·新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入同學(xué)們，從這張圖當(dāng)中你們看到什么？作品：羅中立的《父親》·貳·自主學(xué)習(xí)作者簡介李森祥1956年生，浙江人。當(dāng)代作家，中國作家協(xié)會會員。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材，他有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，作品中充滿對勞動人民的深厚感情?！缎W(xué)老師》《半個(gè)月亮爬上來》《抒情時(shí)代》《傳世之作》代表作品背景鏈接本文于1988年發(fā)表于《上海文學(xué)》，李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、從戎軍營，時(shí)空的距離，使他對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實(shí)的回憶。作者根據(jù)當(dāng)時(shí)中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后、生產(chǎn)力水平低，許多農(nóng)民以一種堅(jiān)忍不拔的毅力，立志改變現(xiàn)狀、結(jié)束老牛拉破車這一現(xiàn)實(shí)寫了這篇小說。背景鏈接

“《臺階》是我的第三篇文學(xué)作品。那是1988年我在嘉興的一個(gè)老房子里寫的短篇小說，說的是一個(gè)兒子眼中的父親?！薄钌椤墩驹诟赣H的肩膀上臺階創(chuàng)作談》小說基本常識以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活概念小說分類長篇、中篇、短篇（按篇幅長短）小說三要素人物、情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法外貌、語言、動作、心理、神態(tài)等故事情節(jié)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（序幕、尾聲）字詞積累凹凼āodànɡ門檻kǎn莊稼茬qiàoniányǐnshǎnɡchá撬開黏性煙癮晌午蹦瞌厚道bènɡkēhòu糟糕zāo頭顱lúkāikěnxián揩汗涎水啃醒悟xǐng煩躁zào詞語解釋方言，水坑。凼默默無聞，任勞任怨。低眉順眼想辦法；定計(jì)劃?；I劃非常渺小，不值得一提。微不足道人很多的公開場合。大庭廣眾神色、態(tài)度不自然。尷尬感覺好像丟掉了什么，形容心情悵惘。若有所失挖地動土，多表示建筑開始動工。破土·叁·初讀感知初讀感知1.用自己的話概括故事情節(jié)。方法點(diǎn)播誰做了什么事結(jié)果怎樣本文主要講了父親為了提高自家的地位，不辭辛苦造高臺階的新屋，最終走向衰老的故事。初讀感知2.按照“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”給小說劃分層次，并用幾個(gè)字概括層意。開端1-9夢想造臺階發(fā)展10-16準(zhǔn)備造臺階高潮17-25建造新臺階結(jié)局26-32臺階成人老·肆·局部探究（一）局部探究第一部分(1-9)1.父親為什么要拼命努力的去建臺階呢？（找原文）地理原因家鄉(xiāng)地勢低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。父親認(rèn)知父親總是覺得我們家“臺階低，臺階高就代表地位高”，對于父親來說，他低眉順眼了一輩子，和地位扯不上任何關(guān)系，所以他日夜盼望著建一棟高臺階的新屋來提高自己的地位。（一）局部探究第一部分(1-9)2.開篇第1段在文中有何作用？（段落的作用）在內(nèi)容上表明父親不甘于低人一等，渴望受人尊敬。在結(jié)構(gòu)上開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，同時(shí)又設(shè)置了懸念，為下文寫父親蓋新屋造臺階埋下伏筆。（一）局部探究第一部分(1-9)3.寫“我”連跳三級臺階有何用意？一是說明三級臺階是“我”兒時(shí)嬉戲的“樂園”，跳上跳下體現(xiàn)了三級臺階給童年的“我”帶來的樂趣；二是從“我”連跳三級，形象地說明了臺階之低，從側(cè)面烘托了父親對別人家高臺階的羨慕和向往之情。（二）局部探究第二部分(10-16)為了造一棟有高臺階的新屋，父親做了哪些準(zhǔn)備？準(zhǔn)備的過程又怎樣？1撿磚撿瓦準(zhǔn)備的過程充滿艱辛和汗水，漫長而苦澀。撿石頭存角票種田砍柴編草鞋（二）局部探究第二部分(10-16)“父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！边@一處描寫表現(xiàn)父親什么樣的思想感情？2父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺階，他羨慕，向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人家羨慕。1.建造新臺階時(shí)，父親有什么表現(xiàn)？作者是怎樣描寫的？（三）局部探究第三部分(17-25)【父親的表現(xiàn)】內(nèi)心激動，行動積極?！咀髡叩拿鑼憽磕翘煸缟细赣H天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)了院子里去。2.寫父親頭上的“露珠”是什么描寫？有何作用？（三）局部探究第三部分(17-25)細(xì)節(jié)描寫通過寫父親頭上的露珠，突出了父親為建造新屋付出的艱辛勞動。在深秋季節(jié)一早就起來踏黃泥，也反映了父親建造新臺階前激動興奮的心情。3.“按”字有什么表達(dá)效果？（三）局部探究第三部分(17-25)“我親眼看到父親在用手去托青石板時(shí)腰閃了一下。我就不讓他抬，他堅(jiān)持要抬。抬的時(shí)候，他的一只手按著腰。”一個(gè)“按”字，從外寫到內(nèi)，把父親年老力衰但又十分要強(qiáng)的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。按（四）局部探究第四部分(26-32)有人對坐在新臺階上的父親問，晌午飯吃過了嗎？父親回答沒吃過。為什么父親回答錯了呢？1住新房、吃飽喝足，顯得傲慢，父親不自在。故意回答錯了，這是父親身上有著傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。（四）局部探究第四部分(26-32)坐在新屋的臺階上父親有什么感受？為什么會有這種感受？2不自在。父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。在新臺階造好后，他感到驕傲，雖然也慶祝，卻又羞于張揚(yáng)；后來他失落地發(fā)現(xiàn)新臺階并沒有成為他與別人分享快樂的通道，倒是處處使他感到“不自在”。長期無地位、不受重視的過去讓父親形成的自卑心理難以消除。（三）局部探究第三部分(17-25)“那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動，便‘嘎嘰’地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上?！钡?8段這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？3把扁擔(dān)折斷的聲音說成慘叫，形象地寫出了父親年老體弱的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了“我”對父親的同情。擬人（五）分析父親形象

默讀課文，從文中圈畫描寫父親的語句，在旁邊批注表現(xiàn)了父親的哪些品質(zhì)，并做簡要分析。（五）分析父親形象一他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土...拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來。...因?yàn)樯匙佣嗟木壒?，父親要了個(gè)板刷在腳上沙啦沙啦地刷。后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫“裂、嵌、拖著、唿嗒唿嗒、沙啦沙啦”等動詞和擬聲詞生動地寫出腳的粗糙，寫出了父親的吃苦耐勞?！包S幾幾的水，積了沙的盆地”也從側(cè)面寫出了父親的辛勞。（五）分析父親形象二父親的準(zhǔn)備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。三一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來過年、編草鞋。四雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時(shí)歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。一個(gè)冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。這些時(shí)間詞的使用，父親付出了艱辛的勞動。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他堅(jiān)毅而執(zhí)著。（五）分析父親形象五父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。這些細(xì)節(jié)描寫所運(yùn)用的動詞使用準(zhǔn)確、生動。細(xì)致地描寫了父親頭上的露珠，既刻畫了父親的艱難辛苦，又表現(xiàn)了父親充滿活力的形象；既渲染了一種神奇的意境，又表達(dá)了對父親無比熱愛的感情。（五）分析父親形象六他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。外貌描寫表現(xiàn)出父親終年辛勤勞作。形象總結(jié)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，希望受到別人尊重有著長遠(yuǎn)生活目標(biāo)的人，有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力老實(shí)厚道又謙卑的農(nóng)民，他用誠實(shí)的勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦（六）作者在結(jié)尾寫道“怎么了呢？父親老了?！边@似乎是一個(gè)出人意料又令人感傷的結(jié)局，這句話滲透了作者怎樣的情感？資料助讀：關(guān)于小說的結(jié)尾，當(dāng)初我的確沒有把它當(dāng)做悲劇來處理。在中國鄉(xiāng)村，一個(gè)父親的使命也就那么多，或造一間屋，或?yàn)樽优杉伊I(yè)，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人關(guān)注，我只是為他們的最終命運(yùn)而惋惜，這幾乎是鄉(xiāng)村農(nóng)民最為真實(shí)的一個(gè)結(jié)尾?！钌榻o編者尤志心的信（六）作者在結(jié)尾寫道“怎么了呢？父親老了。”這似乎是一個(gè)出人意料又令人感傷的結(jié)局，這句話滲透了作者怎樣的情感？小說最后感嘆:“怎么了呢，父親老了?！钡@并不是父親頹唐的全部答案。小說出人意料又令人感傷的結(jié)局，引發(fā)讀者對物質(zhì)理想與精神追求的錯位現(xiàn)象及人生使命的各種思考。作者在對父親優(yōu)秀品質(zhì)敬仰和贊嘆的同時(shí)，也對父親奔波勞累的一生、父親身上中國農(nóng)民所特有的“