天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題2024_第1頁(yè)
天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題2024_第2頁(yè)
天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題2024_第3頁(yè)
天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題2024_第4頁(yè)
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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題2024(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心,保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開(kāi)展教育B.社會(huì)服務(wù)C.科學(xué)研究D.培養(yǎng)人才【答案】:D2.從簡(jiǎn)單分類(lèi)來(lái)講,輔導(dǎo)員屬于()教師。A.智育B.管理C.德育D.任課【答案】:D3.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?!盇.及時(shí)救助受傷害學(xué)生B.及時(shí)報(bào)告上級(jí)C.及時(shí)報(bào)告警察D.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)【答案】:A4.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。A.進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查B.心理治療C.心理咨詢(xún)D.心理健康教育【答案】:D5.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.鼓勵(lì)回國(guó)B.學(xué)用一致C.保證質(zhì)量D.按需派遣【答案】:A6.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于()A.院校研究B.敘事研究C.行動(dòng)研究D.質(zhì)的研究【答案】:A7.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是()。A.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.情緒強(qiáng)烈,情感內(nèi)容日益豐富C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平【答案】:B8.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過(guò)程中必須遵守的體制安排和()。A.基本要求B.行為約束C.指導(dǎo)方法D.道德準(zhǔn)則【答案】:B9.高校課程既可以理解為一種政治,也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治,其關(guān)注的主要問(wèn)題就是課程中的()、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.權(quán)力分配C.文化傳播D.教學(xué)效率【答案】:B10.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A.心理情感關(guān)系B.個(gè)人交往關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】:D11.高等學(xué)校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科B.研究C.教學(xué)D.學(xué)術(shù)【答案】:A12.高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.知識(shí)創(chuàng)新B.社會(huì)服務(wù)C.教學(xué)D.科研【答案】:C13.在高等教育研究中,不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和()。A.自我引注B.虛假署名C.片面引注D.學(xué)術(shù)穿鑿【答案】:A14.普通教育課程又稱(chēng)(),是高等學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.專(zhuān)業(yè)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】:B15.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.敘事研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.院校研究D.行動(dòng)研究【答案】:D16.遺傳在人格發(fā)展中的作用是()。A.起關(guān)鍵性作用B.是內(nèi)部決定因素C.提供了發(fā)展的可能性D.決定了發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性【答案】:C17.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為()A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.精英人才與合格人才C.通才與專(zhuān)才D.杰出人才與通用人才【答案】:C18.孔子說(shuō):"學(xué)而不厭,誨人不倦",要求教育者()A.不斷學(xué)習(xí),吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng),教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。B.不厭倦學(xué)習(xí),不厭倦幫助他人。C.喜歡學(xué)習(xí),喜歡交談。D.對(duì)學(xué)習(xí)不討厭,與人交談不厭倦。【答案】:A19.張光明同學(xué)近來(lái)對(duì)周?chē)挛锶狈εd趣,對(duì)外界環(huán)境變化沒(méi)有任何情感反應(yīng),不洗澡,不換衣,缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A.思維障礙B.感覺(jué)障礙C.情感障礙D.意志障礙【答案】:D20.具有較高()是教師綜合素質(zhì)的核心。A.教學(xué)藝術(shù)B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.教學(xué)水平D.職業(yè)道德理論【答案】:B21.高??蒲械膶?shí)質(zhì)階段是()。A.準(zhǔn)備階段B.結(jié)項(xiàng)階段C.實(shí)施階段D.論文發(fā)表【答案】:C22.以下屬于認(rèn)知策略的是()。A.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度B.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫(xiě)成報(bào)告、做出總結(jié)C.對(duì)每一天的活動(dòng),都列出一張活動(dòng)順序表D.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí),退回去讀困難的段落【答案】:B23.大學(xué)新生最容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題主要是()。A.環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題B.緊張和壓抑C.人際關(guān)系障礙D.情緒情感不穩(wěn)定【答案】:A24.[]托爾斯泰說(shuō):"如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師"。這意味著教師要()A.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁【答案】:A25.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時(shí)期是()。A.幼兒園B.小學(xué)C.大學(xué)D.初中【答案】:C26.對(duì)成就動(dòng)機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測(cè)成就的目標(biāo)是()。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】:C27.在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是()A.情感B.自我意識(shí)C.思維D.人際關(guān)系【答案】:B28.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是()。A.痕跡衰退說(shuō)B.動(dòng)機(jī)說(shuō)C.干擾說(shuō)D.同化說(shuō)【答案】:D29.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由()決定A.組織的良好愿望B.學(xué)生委員會(huì)的決議C.教學(xué)大綱D.教學(xué)人員【答案】:D30.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至8周歲B.4周歲至6周歲C.3周歲至6周歲D.3周歲至7周歲【答案】:C31.艾利斯的ABC理論指出,導(dǎo)致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是()。A.在特定的情景下,個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果B.外部的強(qiáng)化C.誘發(fā)性事件D.個(gè)體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應(yīng)信念【答案】:D32.對(duì)品行缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生,學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)體罰B.應(yīng)當(dāng)不管不問(wèn)C.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)D.應(yīng)當(dāng)開(kāi)除【答案】:C33.教育政策是為了解決一定的教育問(wèn)題或預(yù)防某種教育問(wèn)題而制定的。這體現(xiàn)了教育政策的()。A.導(dǎo)向功能B.管理功能C.控制功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】:C34.西方第一個(gè)提出對(duì)教師的道德要求的人是()。A.亞里士多德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.德謨克里特【答案】:D35.以下關(guān)于社會(huì)思潮的影響的觀點(diǎn)正確的是()。A.應(yīng)對(duì)各種社會(huì)思潮進(jìn)行深入研究,加以批判和梳理,做有說(shuō)服力的分析和引導(dǎo)B.社會(huì)思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步,應(yīng)大力宣傳C.社會(huì)思潮必然會(huì)有消極影響和誤導(dǎo),應(yīng)予以取締D.社會(huì)思潮會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定,造成動(dòng)蕩【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.熱愛(ài)祖國(guó)要求人們()。A.要重大局、重整體B.正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系C.自覺(jué)認(rèn)同、維護(hù)國(guó)家和民族的利益D.樹(shù)立在特殊情況下甘于為了國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度【答案】:ABCD37.()和()根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.布朗B.富勒C.弗洛伊德D.埃利斯【答案】:AB38.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A.思維的邏輯性B.思維的敏捷性C.思維的獨(dú)立性D.思維的廣度和深度【答案】:ABCD39.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.課程方案D.教材E.課程目標(biāo)【答案】:ABD40.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有()。A.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.要求單一、缺乏彈性C.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)D.不利于因材施教【答案】:ABCD41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()。A.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力【答案】:ABC42.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是()。A.學(xué)會(huì)認(rèn)知B.學(xué)會(huì)做事C.學(xué)會(huì)共同生活D.學(xué)會(huì)生存【答案】:ABCD43.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括()。A.結(jié)果處理B.組織構(gòu)建C.教師自評(píng)D.集體評(píng)議E.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員【答案】:ABCD44.高等教育的社會(huì)功能主要包括()。A.政治功能B.教育功能C.文化功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】:ACD45.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些()A.不平衡性B.連續(xù)性與階段性C.定向性與順序性D.差異性【答案】:ABCD46.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有()。A.一致性B.約束性C.強(qiáng)制性D.特殊性【答案】:ACD47.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是()。A.對(duì)黨的責(zé)任B.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任C.對(duì)人民的責(zé)任D.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注【答案】:BCD48.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種()。A.接觸新知B.行動(dòng)研究C.反思日記D.觀摩教學(xué)E.專(zhuān)業(yè)發(fā)展【答案】:ABCDE49.社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師的角色期待有()。A.有獨(dú)特的人格魅力B.有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.有崇高的職業(yè)道德D.有先進(jìn)的教育理念【答案】:ABCD50.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是()A.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng);善于自我調(diào)控,善于交往B.工作與生活態(tài)度積極,具備奮發(fā)向上的精神C.情緒樂(lè)觀、穩(wěn)定;意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折,正確對(duì)待順境和逆境。D.具備高尚的情感,對(duì)學(xué)生有愛(ài)心【答案】:ABCD51.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.公正、愛(ài)生B.以身作則C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等【答案】:ABCD52.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有()。A.協(xié)調(diào)性原則B.多樣性原則C.多多益善原則D.遞進(jìn)性原則E.物質(zhì)性原則【答案】:ABD53.韋納把歸因維度歸納成

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