




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
吉林省白城地區(qū)大安縣2025屆中考生物押題試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。1、患過(guò)麻疹以后不再患該病是因?yàn)椋ǎ?。A.吞噬細(xì)胞可隨時(shí)吞噬麻疹病毒 B.麻疹病毒不會(huì)再感染人體C.麻疹病毒可長(zhǎng)期存在于人體內(nèi) D.人體產(chǎn)生的抗體可長(zhǎng)期在人體內(nèi)存留2、蝌蚪的呼吸器官是()A.始終為內(nèi)鰓 B.始終為外鰓C.外鰓,外鰓消失后用內(nèi)鰓 D.肺,皮膚形成后再用皮膚3、下列有關(guān)血管的敘述,正確的是()A.直接與心室相連的血管一定是靜脈B.靜脈一般分布較深,管壁厚C.人體內(nèi)數(shù)量最多的血管是毛細(xì)血管D.人打點(diǎn)滴時(shí),針頭需刺入毛細(xì)血管4、如圖是哺乳動(dòng)物的心臟模式圖,含氧血是由()進(jìn)入心臟的A.5 B.6 C.7 D.85、“西湖春色歸,春水綠于染”,所描述的生物基本特征是()A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.遺傳和變異C.生長(zhǎng)和繁殖 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)6、真菌細(xì)菌和很多食品制作都有關(guān)系.制作饅頭時(shí)候,我們常使用的微生物是()A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.霉菌7、有同學(xué)在陽(yáng)光下成功重復(fù)了普羅斯特勒實(shí)驗(yàn):將燃燒的蠟燭放在密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭很快熄滅(圖甲);將燃燒的蠟燭與植物一同放在這個(gè)玻璃罩內(nèi),結(jié)果蠟燭沒(méi)有熄滅(圖乙)。然而她將該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下展現(xiàn)給同學(xué)們時(shí),實(shí)驗(yàn)卻失敗了。你認(rèn)為下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)中,甲圖實(shí)驗(yàn)是對(duì)照組,乙圖實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組B.蠟燭熄滅是因?yàn)槎趸紳舛冗^(guò)大C.該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗的主要原因是時(shí)間過(guò)短D.該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”8、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法,正確的是()A.都能獨(dú)立完成各種生理功能 B.都屬于動(dòng)物類群C.都能在一定程度上凈化污水 D.都必須生活在水中9、如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中標(biāo)號(hào)①、②、④所示結(jié)構(gòu)B.結(jié)構(gòu)①分泌的滑液進(jìn)入②內(nèi)可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活C.圖中結(jié)構(gòu)①及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性D.結(jié)構(gòu)⑥表面覆蓋有光滑的結(jié)構(gòu)③可減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦10、課后,同學(xué)們?cè)谝黄鹂偨Y(jié)細(xì)菌與人類的關(guān)系,你不贊同的說(shuō)法是()A.有些細(xì)菌可致病,也有些可用來(lái)生產(chǎn)藥品B.有些細(xì)菌會(huì)污染環(huán)境,也有些可凈化污水C.細(xì)菌是導(dǎo)致疾病的罪魁禍?zhǔn)祝獜氐紫麥鏒.有些細(xì)菌會(huì)使食物腐敗,也有些可制作食品11、2017年6月,世乒賽在火熱進(jìn)行中.賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)進(jìn)行以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引;②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng);③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮;④骨骼肌收縮.這些步驟發(fā)生的正確順序是()A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③12、下列屬于生物的是A.機(jī)器人 B.珊瑚 C.珊瑚蟲(chóng) D.鐘乳石13、用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用()A.昆蟲(chóng)的取食行為B.昆蟲(chóng)之間的通訊C.昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為D.昆蟲(chóng)的遷徙行為14、某同學(xué)走在放學(xué)回家的路上,突然狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,她急忙尋找避雨地點(diǎn),并迅速跑過(guò)去。在這反射活動(dòng)中,接受電閃、雷鳴的感受器分別是()A.視網(wǎng)膜、耳蝸 B.角膜、鼓膜 C.視網(wǎng)膜、鼓膜 D.角膜、耳蝸15、如圖為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像,以下解釋合理的是()A.血管①的血流速度最快B.血管②是動(dòng)脈血管,管壁最厚C.濕棉絮包裹小魚(yú)以免其亂蹦D.用高倍顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng)16、“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,用黑紙片對(duì)葉片進(jìn)行部分遮蓋所控制的變量是A.淀粉 B.溫度 C.光 D.二氧化碳17、以下哪項(xiàng)不是生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)?()A.魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸B.放在窗臺(tái)上的花枝往往向光生長(zhǎng)C.被手觸摸后,含羞草的葉閉合下垂D.在有活動(dòng)草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液滴的一端放一粒食鹽,它會(huì)立即游向另一端18、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是()①前肢變?yōu)橐恝隗w溫恒定③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳.A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④19、下列諺語(yǔ)或成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是()A.一母生九子,連母十個(gè)樣-------生物的變異現(xiàn)象B.大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米-------生物間的捕食關(guān)系C.千里之堤,毀于蟻穴-------生物對(duì)環(huán)境的影響D.大樹(shù)底下好乘涼-------環(huán)境對(duì)生物的影響20、下列動(dòng)物中,與血液進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)正確的是()A.河蚌——外套膜B.蜥蜴——皮膚C.鯽魚(yú)——鰓D.家鴿——?dú)饽?1、人體的每個(gè)腎臟中大約包含100萬(wàn)個(gè)腎單位,下圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)腎單位結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A.腎單位由3、4組成
B.3的兩端分別與小動(dòng)脈、小靜脈相連C.4中的液體稱為原尿
D.5具有重吸收功能22、呼吸是生命的標(biāo)志。生物體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,提供自身生命活動(dòng)所需的A.二氧化碳 B.氧氣 C.水 D.能量23、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒的敘述中,不正確的是()A.細(xì)菌屬于原核生物B.真菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體C.噬菌體不是病毒D.人類利用病毒制造疫苗24、有關(guān)開(kāi)花和結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是()A.一朵花中與繁殖后代直接相關(guān)的是雄蕊和雌蕊B.花要經(jīng)歷傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)C.西瓜果實(shí)中含有多粒種子是由于花中含有多個(gè)胚珠D.花生的外殼由受精卵發(fā)育成25、玉米的說(shuō)法正確的是(
)A.玉米是單子葉植物,一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)B.在新鮮的玉米種子剖面滴碘液,變藍(lán)的部分是胚C.種子萌發(fā)時(shí),胚根首先突破種皮發(fā)育成根且子葉出土D.玉米為雌雄同株,借風(fēng)力完成異花傳粉26、人體三種血管中,管腔內(nèi)血流速度最慢的是()A.主動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.肺靜脈D.肺動(dòng)脈27、下列關(guān)于基因的敘述,正確的是()①基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段②基因存在于染色體上③基因是控制生物性狀的基本單位④生物的性狀都是由一種基因表現(xiàn)的⑤基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的⑥基因在所有的細(xì)胞中都是成對(duì)的A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.①③④⑤ D.②③④⑤28、下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是()A.過(guò)程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份B.經(jīng)過(guò)過(guò)程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C.過(guò)程①是細(xì)胞生長(zhǎng),過(guò)程②是細(xì)胞分化D.A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織29、人體聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)的經(jīng)過(guò)是①外耳道②聽(tīng)小骨③鼓膜④聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)⑤大腦的一定區(qū)域⑥耳蝸A、①③②⑥④⑤B、①②③⑥④⑤C、①④②③⑥⑤D、①③④②⑥⑤30、鹽城是我國(guó)東部地區(qū)蠶業(yè)主產(chǎn)區(qū)。家蠶的生殖類型、發(fā)育方式分別屬于()A.無(wú)性生殖、不完全變B.有性生殖、不完全變態(tài)C.無(wú)性生殖、完全變態(tài)D.有性生殖、完全變態(tài)31、人們常用謎語(yǔ):“麻屋子、紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”來(lái)猜花生.在植物的發(fā)育中,“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的()A.珠被、受精卵、受精極核 B.子房壁、受精卵、受精極核C.子房壁、珠被、受精卵 D.珠被、受精極核、受精卵32、下列有關(guān)脊椎動(dòng)物的敘述,正確的是()A.魚(yú)類生活在水中,游泳的主要?jiǎng)恿?lái)自鰭B.爬行類是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物C.兩棲類的生殖過(guò)程不受水的限制D.鳥(niǎo)類的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化33、下列繁殖過(guò)程中,屬于無(wú)性生殖的是①用蘿卜的根尖組織,培育出蘿卜幼苗②細(xì)菌的分裂生殖③試管嬰兒④克隆羊多利A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④34、如圖為人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)心臟結(jié)構(gòu)的敘述正確的是()A.圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是④⑤⑥⑧B.心臟的四個(gè)腔中,心肌壁最厚的是③C.外界空氣中的氧首先進(jìn)入心臟的②腔D.用靜脈滴注藥物時(shí),藥物首先進(jìn)人心臟的④腔35、下圖為人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列敘述正確的是A.只有①表現(xiàn)為顯性性狀B.②和③表現(xiàn)為隱性性狀C.圖中的染色體和基因都是成對(duì)存在的D.f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來(lái)36、綿陽(yáng)市進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)民通過(guò)植樹(shù)、種植蔬菜、水果等副業(yè)來(lái)增加收入。軍軍參觀了劉大爺?shù)纳鷳B(tài)園,發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題請(qǐng)幫忙分析回答。在植樹(shù)過(guò)程中,劉大爺去掉部分葉片移栽,是為了減小樹(shù)的_____。A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用劉大爺?shù)囊恢晏覙?shù)的一根枝條上開(kāi)了四朵桃花,它們分別被害蟲(chóng)吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊,這一根枝條最多可結(jié)出幾個(gè)桃子_____。A.4個(gè)B.3個(gè)C.2D.1個(gè)劉大爺幾年前從新疆引進(jìn)了良種葡萄,讓他納悶的是結(jié)果后葡萄糖含量沒(méi)有新疆高,經(jīng)調(diào)查,在葡萄的生長(zhǎng)季節(jié),兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見(jiàn)下表:新疆平均溫度(℃)本地平均溫度(℃)白天3333夜里1225根據(jù)上述資料分析推理,因?yàn)樾陆畷円箿夭頮____,白天光合作用_____,夜間呼吸作用_____,分解有機(jī)物少,積累有機(jī)物多,瓜果甜。所以新疆的葡萄比本地的含糖量高。軍軍還看見(jiàn)劉大爺園中的小白兔,請(qǐng)幫著回答下列問(wèn)題:①小白兔的一蹦一跳主要靠骨、關(guān)節(jié)和_____組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。②小白兔聽(tīng)覺(jué)靈敏,一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng),屬于_____(填簡(jiǎn)單或復(fù)雜)反射。③”兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴,這是生物對(duì)環(huán)境的_____。37、閱讀資料,分析回答下列問(wèn)題:資料一:在自然界中,會(huì)有這樣一種現(xiàn)象,一只剛失去幼崽的貓,會(huì)用自己的乳汁喂養(yǎng)剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。資料二:科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把紅薯放在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食,一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來(lái),其他猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。(1)從行為獲得的途徑來(lái)看,“貓喂狗崽”的行為屬于_____行為。(2)“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_____行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)_____的作用而形成的,由生活經(jīng)驗(yàn)和_____獲得的行為。(3)貓狗和獼猴都屬于哺乳動(dòng)物,這類動(dòng)物_的特征提高了后代的成活率。38、下圖為縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)用圖中的數(shù)字和箭頭表示出某人的手指被月季針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑______,該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有______功能。(2)該人被月季刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于_____,當(dāng)再遇到月季時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類型屬于_____。(3)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖后會(huì)立刻縮手,但他不知有針刺及縮手動(dòng)作發(fā)生,則此人脊髓的_____功能有可能出現(xiàn)障礙。(4)若某患者只是⑤處受損,用針刺①處,患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是_______。(5)人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征是______。39、如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:反射弧是完成______的神經(jīng)結(jié)構(gòu).從該模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,該反射弧能不能完成條件反射.______.手偶然碰到火迅速縮回,從反射類型看屬于______反射;而聽(tīng)到鈴聲立即走進(jìn)教室,屬于______反射.請(qǐng)將神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程補(bǔ)充完整:[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______.40、根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題(注:圖中A,B表示生理過(guò)程;a表示某種物質(zhì))(1)過(guò)程A和B分別表示植物的_______和_______;a表示_______。(2)漂浮在水面的滿江紅,其葉片可進(jìn)行B過(guò)程,但水下的根卻不能,原因是根細(xì)胞中沒(méi)有_____;通常情況下,綠色植物在夜晚只能進(jìn)行_______。(選填圖中字母)(3)A,B兩個(gè)過(guò)程中,_______(填圖中序號(hào))對(duì)于維持大氣中的碳﹣氧平衡具有更為重要的意義。(4)“綠葉在光下制造淀粉”的試驗(yàn)中,葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后,觀察到的顏色變化是,遮光部分_______,未遮光部分_______。(選填“變藍(lán)”/“不變藍(lán)”)
參考答案1、D【解析】分析:人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存,是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線;人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體.解答:解:得過(guò)麻疹的人,體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體,并且這種抗體等人病好后仍然會(huì)存留在人體內(nèi),當(dāng)麻疹病毒再次進(jìn)入人體后,原先已有的抵抗麻疹病毒的抗體就會(huì)將其消滅,因此得過(guò)麻疹的人以后不再得麻疹,因?yàn)槿梭w產(chǎn)生的抗體可長(zhǎng)期在人體內(nèi)存留.故選D2、C【解析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物,其生殖發(fā)育過(guò)程是:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.幼體生活在水中,用鰓呼吸,蝌蚪的外鰓退化再長(zhǎng)出內(nèi)鰓,成體生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大,為變態(tài)發(fā)育.可見(jiàn),A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,只有C是正確的.故選C3、C【解析】
動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細(xì)血管的功能是進(jìn)行物質(zhì)交換。管壁管腔血流速度動(dòng)脈最厚,彈性大較小最快靜脈較厚,彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。非常細(xì),只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)非常慢【詳解】A、直接與心室相連的血管一定是動(dòng)脈,A錯(cuò)誤;B、靜脈一般分布較淺,管壁較薄,B錯(cuò)誤;C、毛細(xì)血管是數(shù)量最多、分布最廣的血管,C正確;D、靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,所以無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí),針頭刺入靜脈,D錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管的特點(diǎn)。4、D【解析】經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后,需要變成含氧多的動(dòng)脈血,由肺靜脈⑧送入心臟的左心房。5、C【解析】
生物的特征有:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻吭孱愔参锝Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉飛分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,湖水中富含有機(jī)物,使得藻類植物大量繁殖,使得湖水呈現(xiàn)出綠色,因此,“西湖春色歸,春水綠于染”,這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類植物的生長(zhǎng)和繁殖。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查的是生物的基本特征,解此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。6、C【解析】
微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,如饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,制作泡菜要用到乳酸菌?!驹斀狻课⑸锏陌l(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔,C正確?!军c(diǎn)睛】注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,平時(shí)注意積累相關(guān)的例子。7、A【解析】
普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:動(dòng)物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料;而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿足自身的需要外,還供給了動(dòng)物,圖示中甲和乙是作為一組對(duì)照,說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣?!驹斀狻考讏D中的蠟燭熄滅,是因?yàn)槿鄙傺鯕狻R覉D中的蠟燭沒(méi)有熄滅說(shuō)明它得到了氧氣,也就是綠色植物的光合作用為蠟燭提供了氧氣。因此該實(shí)驗(yàn)中,甲乙是一組對(duì)照試驗(yàn),變量是有無(wú)氧氣,甲圖是對(duì)照組,乙圖是實(shí)驗(yàn)組,A正確;甲圖中蠟燭很快熄滅的原因是蠟燭燃燒消耗氧,蠟燭很快將通過(guò)燃燒將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈,因此缺少氧而熄滅,B錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)在教室日光燈下不如在陽(yáng)光下光合作用強(qiáng),因此該實(shí)驗(yàn)在室內(nèi)失敗,B錯(cuò)誤;綠色植物通過(guò)光合作用,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中,是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,但該實(shí)驗(yàn)不可以證明,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是:對(duì)綠色植物光合作用的原料、條件和產(chǎn)物的理解。8、A【解析】
單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中,與人類有著密切的關(guān)系?!驹斀狻繂渭?xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng),A正確;單細(xì)胞生物包括植物、動(dòng)物和微生物,B錯(cuò)誤;單細(xì)胞動(dòng)物(草履蟲(chóng))能凈化污水,但并不是所有的單細(xì)胞生物都在一定程度上凈化污水,C錯(cuò)誤;大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中,但并不是所有的單細(xì)胞生物都生活在水中,如有的細(xì)菌營(yíng)寄生生活,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】理解掌握單細(xì)胞生物的生活習(xí)性是關(guān)鍵。9、A【解析】試題分析:關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中①關(guān)節(jié)囊、②關(guān)節(jié)腔、⑥關(guān)節(jié)面,A錯(cuò)誤;①關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液進(jìn)入②關(guān)節(jié)腔內(nèi)可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活,B正確;①關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性,C正確;⑥關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成,表面覆蓋③關(guān)節(jié)軟骨,可減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦,D正確??键c(diǎn):關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能。10、C【解析】
微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。細(xì)菌和真菌大多是有益的,我們生活中的食品的制作都離不開(kāi)細(xì)菌和真菌?!驹斀狻坑行┘?xì)菌營(yíng)寄生生活,它們生活在人、動(dòng)植物體內(nèi)或體表,從活的人、動(dòng)植物體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可導(dǎo)致人或動(dòng)植物患病,如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。也有些細(xì)菌可用來(lái)生產(chǎn)藥品,如用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,A正確;有些細(xì)菌會(huì)污染環(huán)境,也有些可凈化污水,如在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物,可以被一些甲烷桿菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵,從而可凈化污水,B正確;各種細(xì)菌在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待細(xì)菌對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用資源,C錯(cuò)誤;有的細(xì)菌是有害的,能使生物體致病,使物質(zhì)腐爛變質(zhì),但是大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的,例如制醋離不開(kāi)醋酸菌,制酸奶離不開(kāi)乳酸菌,D正確?!军c(diǎn)睛】有關(guān)細(xì)菌、真菌的知識(shí)是中考的熱點(diǎn),要好好理解和掌握。11、C【解析】
人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的?!驹斀狻抗趋兰∮惺艽碳ざ湛s的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。因此當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)?!军c(diǎn)睛】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。12、C【解析】
生物具有以下特征:1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2.生物能夠進(jìn)行呼吸,3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖,6.生物具有遺傳變異的特征,7.除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻緼.機(jī)器人是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置,不具備生物的基本特征不是生物,A不符合題意。B.珊瑚,由珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)骨骼聚結(jié)而成,狀如樹(shù)枝,多為紅色,也有白色或黑色的,因此珊瑚不是生物,B不符合題意。C.珊瑚蟲(chóng)是海洋中的一種腔腸動(dòng)物(沒(méi)有內(nèi)臟,身體只有一個(gè)空腔),它能捕食海洋里細(xì)小的浮游生物,C符合題意。D.鐘乳石又稱石鐘乳,是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長(zhǎng)地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱,是一種化學(xué)物質(zhì),D不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。13、B【解析】
動(dòng)物通訊,就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等。動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語(yǔ)言?!驹斀狻啃酝饧に?,多是由雌蟲(chóng)分泌并釋放,引誘雄蟲(chóng)前來(lái)交配。交配后,雌蟲(chóng)即停止分泌。性外激素具有專一性,即只招來(lái)同種的異性個(gè)體,不會(huì)引來(lái)其他種類的生物。用性引誘劑,吸引雄性昆蟲(chóng)前來(lái),從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用昆蟲(chóng)之間的通訊。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式。14、A【解析】
反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)纖維、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)纖維、效應(yīng)器五部分?!驹斀狻恳曈X(jué)的形成是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué),可見(jiàn)接受電閃的感受器是視網(wǎng)膜。聽(tīng)覺(jué)的形成是:外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)到鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽(tīng)覺(jué)中樞),這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué),可見(jiàn)接受雷鳴的感受器是耳蝸。故選A。15、A【解析】
用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。1是動(dòng)脈,2是毛細(xì)血管,3是靜脈。【詳解】1是由主干流向分支,是小動(dòng)脈,血流速度最快,A正確;2是毛細(xì)血管,管壁最薄,B錯(cuò)誤;濕紗布是為了保持魚(yú)體濕潤(rùn),保證魚(yú)的呼吸,C錯(cuò)誤;觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況,不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,用低倍顯微鏡即可觀察清楚,同時(shí)血液的顏色稍深,光線稍顯弱,低倍鏡鏡頭上的孔較大,通過(guò)的光線多,因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的流動(dòng)方向。16、C【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理且條件適宜的就是對(duì)照組?!驹斀狻看藢?shí)驗(yàn)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射,是為了設(shè)置對(duì)照,此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能進(jìn)行光合作用。綜上所述A、B、D錯(cuò)誤,C正確。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。17、A【解析】
生物的共同特征:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻眶~(yú)生活在水中,用鰓呼吸,屬于生物能進(jìn)行呼吸,不屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),A符合題意;放在窗臺(tái)上的花,枝葉向光生長(zhǎng),屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),B不符合題意;含羞草的羽狀復(fù)葉被手觸摸后閉合下垂,屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),C不符合題意;在有活的草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液的一端放一粒食鹽,它們會(huì)游向另一端,屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),D不符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。18、B【解析】詩(shī)中描述的動(dòng)物屬于鳥(niǎo)類,鳥(niǎo)類的前肢變成翼,翼用于飛行,鳥(niǎo)類是恒溫動(dòng)物,體內(nèi)有氣囊輔助呼吸,而胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物的特征。19、D【解析】
(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間及子代個(gè)體間的差異。(2)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)等幾種方式。(3)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,同時(shí)生物也能影響環(huán)境。【詳解】A.一母生九子,連母十個(gè)樣體現(xiàn)了親子間及子代個(gè)體間的差異,屬于變異,A正確。B.大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米體現(xiàn)了生物與生物之間的相互關(guān)系,大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米是大魚(yú)、小魚(yú)分別為了獲取食物維持生存,是捕食關(guān)系,B正確。C.千里之堤、毀于蟻穴,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,C正確。D.大樹(shù)底下好乘涼,是大樹(shù)(生物)對(duì)環(huán)境的影響,D錯(cuò)誤。故選:D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)具體情況做出正確的解釋。20、C【解析】
不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官,注意在學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)。例如①蚯蚓:體壁;②昆蟲(chóng):氣管;③軟體動(dòng)物、魚(yú)、青蛙幼體等:鰓;③兩棲動(dòng)物成體:肺,皮膚輔助;④爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類:肺。【詳解】河蚌生活在水中,用鰓呼吸,A錯(cuò)誤;蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,用肺呼吸,B錯(cuò)誤;鯽魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,C正確;家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是肺,氣囊只是儲(chǔ)存氣體,輔助呼吸,但是不能進(jìn)行氣體交換,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同動(dòng)物的呼吸器官。21、C【解析】如圖所示腎單位的結(jié)構(gòu)名稱為:1入球小動(dòng)脈、2出球小動(dòng)脈、3腎小球、4腎小囊、5腎小管周?chē)拿?xì)血管,6腎小管。腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,腎單位由3腎小球、4腎小囊、6腎小管組成,A錯(cuò)誤;腎小球是個(gè)血管球,它由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)旋而成,這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈,可見(jiàn)3腎小球的兩端連接的都是小動(dòng)脈,即1是入球小動(dòng)脈,2是出球小動(dòng)脈,B錯(cuò)誤。4是腎小囊,里面的液體是原尿。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿,C正確;6是腎小管具有重吸收功能,而5腎小管周?chē)拿?xì)血管不具有重吸收功能,D錯(cuò)誤。22、D【解析】試題分析:生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過(guò)程,實(shí)質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量,供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用??键c(diǎn):本題考查的是呼吸作用。點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念。23、C【解析】細(xì)菌是單細(xì)胞生物,屬于原核生物,A正確;細(xì)菌和真菌都沒(méi)有葉綠體,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生,正確;噬菌體屬于病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體,C錯(cuò)誤;流行性乙型腦炎、口蹄疫、禽流感等動(dòng)物病毒可以通過(guò)接種疫苗的方法進(jìn)行防治,人類利用病毒制造疫苗可以預(yù)防疾病,D正確。24、D【解析】
一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu),其中雄蕊由花藥、花絲組成;雌蕊由柱頭、花柱、子房組成,雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)?!驹斀狻緼、花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,因?yàn)榕c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,故A正確。B、開(kāi)花后一般要經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能結(jié)果,故B正確。C、子房的發(fā)育情況是:可見(jiàn),果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)。所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。即果實(shí)里有許多種子,說(shuō)明子房里有許多個(gè)胚珠。故C正確;D、花生的外殼是果皮,由子房壁發(fā)育成,故D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題主要考查開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程。解答此題的關(guān)鍵是明確花各部分的結(jié)構(gòu)及功能。25、D【解析】
玉米屬于單子葉植物,玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚乳是玉米種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu),據(jù)此解答。【詳解】玉米的胚中有一片子葉,屬于單子葉植物,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí),所以一粒玉米就是由一個(gè)子房發(fā)育來(lái)的,A錯(cuò)誤;玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中,所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚乳,B錯(cuò)誤;在種子的萌發(fā)初期,胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根。胚軸伸長(zhǎng)將子葉送出土壤,C錯(cuò)誤;玉米是雌雄同株,靠風(fēng)力完成異花傳粉,D正確?!军c(diǎn)睛】掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過(guò)程是解題的關(guān)鍵。26、B【解析】分析:血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。解答:毛細(xì)血管是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所,與其相適應(yīng),毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢。故選:B考點(diǎn):血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。27、A【解析】
每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對(duì)存在的,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位,因此基因也是成對(duì)的,在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),基因也隨著分開(kāi),在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂,成對(duì)的染色體要兩兩分開(kāi),分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中,即生殖細(xì)胞中的染色體是成單存在的。【詳解】①DNA上有許多和遺傳有關(guān)的片段,這些片段為基因,故①正確。②染色體的化學(xué)成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA,DNA上和遺傳有關(guān)的片段叫基因,故基因存在于染色體上,②正確。③不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的,故基因是控制生物性狀的基本單位,③正確。④生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀,④錯(cuò)誤。⑤基因位于染色體上,染色體在體細(xì)胞中成對(duì)存在,故基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的,⑤正確。⑥基因在生殖細(xì)胞中是成單存在的,⑥錯(cuò)誤。因此,①②③⑤是正確的,④⑥是錯(cuò)誤的。故選:A。【點(diǎn)睛】本題考查了基因的有關(guān)知識(shí),考查較為全面。28、D【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。
(2)細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織?!驹斀狻窟^(guò)程①由一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞,是細(xì)胞分裂過(guò)程。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),A錯(cuò)誤;過(guò)程②形成了不同的細(xì)胞群,是細(xì)胞分化的過(guò)程。細(xì)胞分化過(guò)程中,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;過(guò)程①是細(xì)胞分裂,過(guò)程②是細(xì)胞分化,C錯(cuò)誤;過(guò)程②形成了不同的細(xì)胞群,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,所以A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織,D正確?!军c(diǎn)睛】理解掌握細(xì)胞分裂和分化的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。29、A【解析】試題分析:聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程如下:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué),所以答案為A??键c(diǎn):本題考查的是聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程。點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是掌握聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程,可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。30、D【解析】
一生經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài);一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。【詳解】家蠶屬于昆蟲(chóng),是雌雄異體,體內(nèi)受精的動(dòng)物。一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體,屬于有性生殖?!军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確無(wú)性生殖和有性生殖的區(qū)別以及完全變態(tài)和不完全變態(tài)的不同。31、C【解析】
當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育為種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精的中央細(xì)胞發(fā)育成胚乳。【詳解】“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是花生,麻屋子則是果皮,是有子房壁發(fā)育而成,紅帳子是種皮,是有珠被發(fā)育而成,白胖子指的是胚,是有受精卵發(fā)育而成。C正確?!军c(diǎn)睛】本題考點(diǎn)涉及綠色開(kāi)花植物的花的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)的形成,生活中的實(shí)例,注意平時(shí)積累。32、B【解析】
爬行類和鳥(niǎo)類、哺乳類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制,成為真正的陸生脊椎動(dòng)物?!驹斀狻眶~(yú)類生活在水中,魚(yú)體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng),各種鰭具有協(xié)調(diào)作用,A錯(cuò)誤;爬行類生殖發(fā)育脫離了水的限制,是真正適應(yīng)陸生環(huán)境的脊椎動(dòng)物,B正確;兩棲類水中產(chǎn)卵,水中受精,幼體蝌蚪水中發(fā)育,所以兩棲類的生殖發(fā)育過(guò)程都離不開(kāi)水,C錯(cuò)誤;鳥(niǎo)類屬于恒溫動(dòng)物,體溫不會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】掌握各種動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵。33、C【解析】
無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程的生殖方式,試管嬰兒是由受精卵開(kāi)始發(fā)育的,經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,是有性生殖?!驹斀狻繜o(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。①用蘿卜的根尖組織,培育出蘿卜幼苗;②細(xì)菌的分裂生殖;④克隆羊多莉沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,都屬于無(wú)性生殖。而③試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植,具體地說(shuō)是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過(guò)程,可見(jiàn)該過(guò)程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,其原理仍然是有性生殖。故選:C?!军c(diǎn)睛】掌握有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。34、A【解析】
圖中,①上下腔靜脈、②右心房、③右心室、④左心房、⑤左心室、⑥主動(dòng)脈、⑦肺動(dòng)脈、⑧肺靜脈?!驹斀狻垦貉h(huán)途徑如圖所示:
,
對(duì)照兩圖可知,④左心房、⑤左心室、⑥主動(dòng)脈、⑧肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血,A正確;心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成,該組織強(qiáng)有力的收縮,推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)。其中左心室收縮把血液輸送到全身各處,距離最遠(yuǎn),需要的動(dòng)力最大,因此在心臟的四個(gè)家中肌肉壁最厚的是⑤左心室,B錯(cuò)誤;外界空氣中的氧首先進(jìn)入心臟的④腔,C錯(cuò)誤;對(duì)照血液循環(huán)圖可知,若在人的上肢靜脈點(diǎn)滴藥液,藥液隨血液流動(dòng)的途徑是:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→病灶,即藥物最先進(jìn)入②右心房,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能以及正確識(shí)圖。35、C【解析】
(1)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。顯示隱性性狀。通常用大寫(xiě)字母表示顯性基因,小寫(xiě)字母表示隱性基因。(2)圖中①的基因組成是FF,表現(xiàn)為顯性性狀;②的基因組成是Ff,表現(xiàn)為顯性性狀;③的基因組成是ff,表現(xiàn)為隱性性狀。【詳解】①、②都表現(xiàn)為顯性性狀,不是只有①表現(xiàn)為顯性性狀,A不正確;②表現(xiàn)為顯性性狀、③表現(xiàn)為隱性性狀,不是②和③表現(xiàn)為隱性性狀,B不正確;圖中的染色體和基因都是成對(duì)存在的,C正確;②的f控制的性狀不能表現(xiàn)出來(lái),③的f控制的性狀能表現(xiàn)出來(lái),不是f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來(lái),D不正確。36、CB大強(qiáng)弱肌肉復(fù)雜適應(yīng)【解析】
蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,植物吸收的水分絕大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失?;ㄔ谕瓿蓚鞣邸⑹芫螅汗夂献饔檬侵妇G色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程,我們每時(shí)每刻都在吸入光合作用釋放的氧;而呼吸作用是細(xì)胞利用氧氣,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來(lái)。呼吸作用與光合作用內(nèi)在聯(lián)系:呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用合成的,有機(jī)物里的能量也是通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化而來(lái)的,互相聯(lián)系、互為相反的兩個(gè)生理過(guò)程。人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。生物適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境影響生物,生物影響環(huán)境,生物與環(huán)境相互聯(lián)系。【詳解】(1)植樹(shù)時(shí),移栽過(guò)程中根受到損傷,吸水能力降低,為了防止植物缺水,保證植物成活,在移栽的時(shí)候往往要去掉部分葉片,目的是降低植物的蒸騰作用,起到保水的作用。故選C。(2)花的主要部位是花蕊即雄蕊和雌蕊,因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子形成有關(guān)?;ㄔ趥鞣凼芫?,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。因此,四朵桃花要發(fā)育成桃子,必須具備的條件是雌蕊要完整,四朵中有三朵雌蕊是完整的,只有雌蕊的桃花可以異花傳粉受精,因此這一根枝條最多結(jié)出3個(gè)桃子。故選B。(3)光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程,我們每時(shí)每刻都在吸入光合作用釋放的氧;而呼吸作用是細(xì)胞利用氧氣,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來(lái)。因此,根據(jù)表格資料分析推理,因?yàn)樾陆畷円箿夭畲?,白天氣溫高,光合作用?qiáng)(或旺盛),夜間溫度低呼吸作用弱,分解有機(jī)物少,積累有機(jī)物多,瓜果甜。所以新疆的葡萄比本地的含糖量高。(4)①兔子參與運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)主要包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉三部分組成,骨起支持作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,肌肉起動(dòng)力作用。小白兔的一蹦一跳主要靠骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的。②生來(lái)就有的先天性反射是非條件反射,在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射是條件反射,小白兔一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng)屬于條件(復(fù)雜)反射,因?yàn)榉瓷涞纳窠?jīng)中樞在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞。③兔子不吃窩邊草是為了隱蔽洞穴防止被敵害發(fā)現(xiàn),這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),條件反射和非條件反射的特點(diǎn),光合作用,呼吸作用和蒸騰作用的概念,果實(shí)和種子的形成過(guò)程,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。37、先天性學(xué)習(xí)環(huán)境因素學(xué)習(xí)胎生、哺乳【解析】
動(dòng)物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛,牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,心臟四腔,體溫恒定,胎生哺乳等。【詳解】(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),“貓喂狗崽”的行為屬于先天性行為,是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。因此,“其他猴子洗紅薯”的行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。(3)胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征,大大提高后代的成活率。因此,貓狗和獼猴都屬于哺乳動(dòng)物,這類動(dòng)物胎生和哺乳的特征提高了后代的成活率?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特征,哺乳動(dòng)物的特征。38、①→③→④→⑤→②反射大腦皮層條件反射傳導(dǎo)能夠產(chǎn)生痛覺(jué),但不會(huì)產(chǎn)生縮手現(xiàn)象能對(duì)語(yǔ)言和文字的刺激建立條件反射【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)《商務(wù)應(yīng)用文寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 吉利學(xué)院《電波傳播概論雙語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河北東方學(xué)院《數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 香港科技大學(xué)(廣州)《新藥研發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《創(chuàng)新思維與教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 昆玉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《混凝土結(jié)構(gòu)與性能A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 醫(yī)用紅外熱像儀項(xiàng)目效益評(píng)估報(bào)告
- Unit 5 The Monarch's Journey Understanding ideas 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)
- 漳州城市職業(yè)學(xué)院《模式識(shí)別技術(shù)應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南民族職業(yè)學(xué)院《化工軟件概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 烹飪美學(xué)PPT完整全套教學(xué)課件
- DSH中的常見(jiàn)語(yǔ)法考點(diǎn)
- 白酒廠安全檢查表
- 2023年民辦中學(xué)三重一大事項(xiàng)決策規(guī)定
- 公路工程崗位安全操作規(guī)程
- 起重裝卸機(jī)械操作工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)
- 學(xué)校開(kāi)學(xué)安全檢查記錄表
- 中醫(yī)學(xué)理論體系的基本特點(diǎn)(中醫(yī)基礎(chǔ)理論課件)
- 大象版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教材整體分析(課件)
- 2022年08月銀清科技有限公司招聘24筆試參考題庫(kù)答案詳解版
- 《第十一課-絮絮叨叨滿是情課件》小學(xué)心理健康教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論