《活動一 自己種菜樂趣多》（說課稿）-2023-2024學年四年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版

《活動一自己種菜樂趣多》（說課稿）-2023-2024學年四年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版一、設計意圖

本節(jié)課《活動一自己種菜樂趣多》旨在通過實踐活動，讓學生了解蔬菜種植的基本知識，培養(yǎng)學生的動手能力和環(huán)保意識。通過親自參與種植過程，學生能夠體會到勞動的樂趣，增強對自然環(huán)境的保護意識，同時，結合四年級上冊綜合實踐活動課程，將理論知識與實踐操作相結合，提高學生的綜合素質。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生對自然環(huán)境的觀察和探究能力，提升學生的動手實踐和問題解決能力，增強學生的環(huán)保意識和團隊合作精神。通過種植活動，激發(fā)學生對生物科學和生態(tài)系統(tǒng)的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和可持續(xù)發(fā)展觀念。三、教學難點與重點

1.教學重點，

①正確識別和選擇適合種植的蔬菜種類；

②掌握蔬菜種植的基本步驟，包括土壤準備、播種、澆水、施肥等；

③學會觀察蔬菜生長過程中的變化，記錄生長數(shù)據(jù)。

2.教學難點，

①理解并實踐蔬菜生長的生態(tài)條件，如光照、水分、土壤等；

②解決種植過程中可能遇到的問題，如病蟲害防治、土壤濕度控制等；

③將種植活動與科學知識相結合，引導學生進行思考和探究，提高其科學素養(yǎng)。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有《綜合實踐活動》教材，其中包含蔬菜種植的相關知識。

2.輔助材料：準備蔬菜生長周期的圖片、圖表，以及種植蔬菜的視頻，幫助學生直觀理解種植過程。

3.實驗器材：準備種子、土壤、花盆、澆水工具等實驗材料，確保學生能親自體驗種植過程。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，每個小組配備實驗操作臺，以便學生進行種植實踐活動。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學們，你們在日常生活中都吃過哪些蔬菜？你們知道蔬菜是從哪里來的嗎？”引發(fā)學生對蔬菜來源的好奇心。

-展示一些蔬菜圖片，引導學生觀察并說出蔬菜的特點。

-提出本節(jié)課的主題：“今天，我們就來學習如何自己種菜，體驗種植的樂趣。”

2.講授新知（20分鐘）

-講解蔬菜種植的基本知識，包括蔬菜的種類、生長環(huán)境、種植步驟等。

-通過多媒體展示蔬菜生長周期，讓學生了解蔬菜從播種到收獲的全過程。

-介紹種植蔬菜所需的工具和材料，如種子、土壤、花盆、澆水工具等。

-分組討論：讓學生分組討論種植蔬菜的注意事項，如土壤準備、播種、澆水、施肥等。

3.鞏固練習（10分鐘）

-每組選擇一種蔬菜進行種植實踐，教師巡回指導。

-學生在操作過程中，教師提問，檢查學生對種植知識的掌握情況。

-學生匯報種植過程，教師點評并總結。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內容，強調蔬菜種植的重要性和樂趣。

-提問：“通過今天的種植活動，你們有什么收獲？”

-學生分享種植過程中的感受和體驗。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-預習下一節(jié)課的內容，了解蔬菜的營養(yǎng)價值和食用方法。

-完成課后練習題，鞏固本節(jié)課所學知識。

-家長協(xié)助，在家中嘗試種植一種蔬菜，記錄生長過程。

（注：以上教學過程設計僅供參考，具體實施時可根據(jù)實際情況進行調整。）六、知識點梳理

1.蔬菜種植的基本知識

-蔬菜的種類：了解常見的蔬菜種類，如葉菜類、根莖類、果菜類等。

-蔬菜的生長環(huán)境：認識蔬菜生長所需的光照、水分、土壤等環(huán)境條件。

-蔬菜的種植步驟：掌握蔬菜種植的基本步驟，包括土壤準備、播種、澆水、施肥等。

2.蔬菜種植的實踐操作

-土壤準備：了解不同蔬菜對土壤的要求，學習如何改良土壤。

-播種：學習正確的播種方法，包括播種深度、行距、株距等。

-澆水：掌握蔬菜生長過程中水分管理的重要性，學會適時適量澆水。

-施肥：了解不同肥料的特點和作用，學習如何合理施肥。

3.蔬菜生長的觀察與記錄

-觀察蔬菜生長過程：學會觀察蔬菜的生長變化，如發(fā)芽、長葉、開花、結果等。

-記錄生長數(shù)據(jù)：學習如何記錄蔬菜的生長數(shù)據(jù)，包括生長周期、生長速度、病蟲害情況等。

4.蔬菜種植的生態(tài)知識

-生態(tài)系統(tǒng)的概念：了解生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能，認識蔬菜種植與生態(tài)平衡的關系。

-生物多樣性：認識蔬菜種植對生物多樣性的影響，學習保護生態(tài)環(huán)境的重要性。

5.蔬菜種植的環(huán)保意識

-有機農業(yè)：了解有機農業(yè)的概念和特點，學習如何進行環(huán)保種植。

-節(jié)水灌溉：掌握節(jié)水灌溉的方法，提高水資源利用效率。

-病蟲害防治：了解病蟲害防治的原則和方法，減少化學農藥的使用。

6.蔬菜種植的科學探究

-提出問題：引導學生提出關于蔬菜種植的問題，如“如何提高蔬菜產量？”

-設計實驗：學習如何設計實驗，驗證假設，得出結論。

-數(shù)據(jù)分析：學會分析實驗數(shù)據(jù)，得出科學結論。

7.蔬菜種植的社會實踐

-團隊合作：通過種植活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。

-社會責任：引導學生認識到蔬菜種植對社會的貢獻，增強社會責任感。

-公益活動：組織學生參與社區(qū)蔬菜種植活動，服務社會。七、板書設計

1.蔬菜種植的基本知識

①蔬菜種類：葉菜、根莖、果菜

②生長環(huán)境：光照、水分、土壤

③種植步驟：土壤準備、播種、澆水、施肥

2.蔬菜種植的實踐操作

①土壤準備：改良土壤、排水良好

②播種：播種深度、行距、株距

③澆水：適時適量、防止積水

④施肥：有機肥、無機肥、施肥量

3.蔬菜生長的觀察與記錄

①觀察內容：發(fā)芽、長葉、開花、結果

②記錄方式：記錄表、生長日志

③數(shù)據(jù)分析：生長速度、病蟲害

4.蔬菜種植的生態(tài)知識

①生態(tài)系統(tǒng)：生物、環(huán)境、相互作用

②生物多樣性：保護物種、維持生態(tài)平衡

③有機農業(yè)：環(huán)保、可持續(xù)

5.蔬菜種植的環(huán)保意識

①有機農業(yè)：減少化學農藥、化肥

②節(jié)水灌溉：提高水資源利用效率

③病蟲害防治：生物防治