第1單元 第11課時(shí)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

第1單元第11課時(shí)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容第1單元第11課時(shí)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

本節(jié)課內(nèi)容為人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元第11課時(shí)，主要圍繞“小數(shù)的加減法”展開(kāi)。教材內(nèi)容包括小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則、運(yùn)算方法以及實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法，提高計(jì)算能力，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析六大核心素養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課，學(xué)生能理解小數(shù)加減法的內(nèi)在邏輯，提高邏輯推理能力；學(xué)會(huì)運(yùn)用小數(shù)加減法解決實(shí)際問(wèn)題，提升數(shù)學(xué)建模和數(shù)據(jù)分析能力；同時(shí)，通過(guò)直觀操作和計(jì)算練習(xí)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算的準(zhǔn)確性和效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)加減法的基本運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法。他們具備了一定的數(shù)感和運(yùn)算能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)加減法計(jì)算。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保持一定的興趣，尤其對(duì)與生活實(shí)際相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題更感興趣。他們的抽象思維能力逐漸增強(qiáng)，但具體形象思維仍然占主導(dǎo)地位。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好直觀操作和圖形輔助，而另一部分學(xué)生則更傾向于邏輯推理和計(jì)算練習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)小數(shù)加減法時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是小數(shù)點(diǎn)位置的理解和調(diào)整；二是小數(shù)加減法運(yùn)算的規(guī)則掌握；三是實(shí)際應(yīng)用中如何將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型。此外，學(xué)生可能對(duì)多位小數(shù)的加減法計(jì)算感到困惑，需要教師提供有效的指導(dǎo)和方法。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板、多功能教具（如小數(shù)點(diǎn)教具、加減法算盤(pán)等）。

2.課程平臺(tái)：人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材電子版。

3.信息化資源：小數(shù)加減法動(dòng)畫(huà)演示視頻、小數(shù)加減法練習(xí)題庫(kù)。

4.教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組合作、游戲化教學(xué)、多媒體教學(xué)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示生活中的小數(shù)實(shí)例，如商品價(jià)格、溫度等，引導(dǎo)學(xué)生回顧整數(shù)加減法的計(jì)算方法。

-提問(wèn)：如果我們需要計(jì)算兩個(gè)小數(shù)的和或差，應(yīng)該怎么辦？

-引出課題：小數(shù)的加減法。

2.講授新知（20分鐘）

-小數(shù)加減法運(yùn)算規(guī)則講解：

1.教師演示小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的方法，強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的重要性。

2.講解小數(shù)加減法的運(yùn)算步驟，包括相同數(shù)位對(duì)齊、加減運(yùn)算、小數(shù)點(diǎn)位置調(diào)整。

3.通過(guò)示例演示小數(shù)加減法的計(jì)算過(guò)程，讓學(xué)生跟隨操作。

-小數(shù)加減法運(yùn)算方法講解：

1.教師展示小數(shù)加減法的基本方法，如直接計(jì)算、進(jìn)位借位等。

2.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生嘗試不同的計(jì)算方法，并分享經(jīng)驗(yàn)。

-小數(shù)加減法實(shí)際應(yīng)用講解：

1.教師提供實(shí)際生活場(chǎng)景的題目，如購(gòu)物找零、溫度變化等。

2.引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，并運(yùn)用小數(shù)加減法進(jìn)行計(jì)算。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生獨(dú)立完成小數(shù)加減法練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)。

-針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正計(jì)算錯(cuò)誤。

-學(xué)生展示解題過(guò)程，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小數(shù)加減法的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后練習(xí)題，包括基礎(chǔ)練習(xí)和拓展練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)小數(shù)加減法的掌握。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中尋找小數(shù)加減法的應(yīng)用場(chǎng)景，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

-明確作業(yè)提交時(shí)間和要求，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.小數(shù)的基本概念

-小數(shù)的定義：小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分組成的數(shù)。

-小數(shù)點(diǎn)的位置：小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分，右邊的部分是小數(shù)部分。

-小數(shù)的讀法：按照整數(shù)部分和小數(shù)部分的讀法分別讀出。

2.小數(shù)的寫(xiě)法

-整數(shù)部分：按照整數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)。

-小數(shù)點(diǎn)：寫(xiě)一個(gè)小圓點(diǎn)“.”。

-小數(shù)部分：依次寫(xiě)出各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。

3.小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)

-小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)：小數(shù)變大，每一位數(shù)字都向右移動(dòng)一位。

-小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)：小數(shù)變小，每一位數(shù)字都向左移動(dòng)一位。

4.小數(shù)的加減法運(yùn)算

-小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊：進(jìn)行小數(shù)加減法運(yùn)算前，需要將兩個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。

-加法運(yùn)算：按照整數(shù)加法的法則進(jìn)行計(jì)算，然后對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)。

-減法運(yùn)算：按照整數(shù)減法的法則進(jìn)行計(jì)算，然后對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)。

-小數(shù)末尾的0：在小數(shù)加減法中，如果小數(shù)末尾有0，可以省略。

5.小數(shù)加減法的應(yīng)用

-實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型：將生活中的實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物、溫度變化等，轉(zhuǎn)化為小數(shù)加減法的問(wèn)題。

-小數(shù)加減法在生活中的應(yīng)用：如計(jì)算找零、計(jì)算混合物的濃度等。

6.小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算

-利用數(shù)位對(duì)齊的簡(jiǎn)便性：通過(guò)數(shù)位對(duì)齊，可以簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程。

-估算：在進(jìn)行小數(shù)加減法時(shí)，可以估算結(jié)果，以檢查計(jì)算的正確性。

7.小數(shù)加減法的計(jì)算技巧

-進(jìn)位和借位：在小數(shù)加減法中，可能會(huì)遇到進(jìn)位和借位的情況。

-多位小數(shù)的加減法：對(duì)于多位小數(shù)的加減法，要注意小數(shù)點(diǎn)的位置和進(jìn)位借位的處理。

8.小數(shù)加減法的練習(xí)與鞏固

-通過(guò)練習(xí)題鞏固小數(shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則和計(jì)算方法。

-在練習(xí)中提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

-通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，提高小數(shù)加減法的應(yīng)用能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①小數(shù)加減法運(yùn)算規(guī)則

-小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊

-相同數(shù)位加減

-小數(shù)點(diǎn)位置不變

②小數(shù)加減法運(yùn)算步驟

-對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)

-按位加減

-結(jié)果對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)

③小數(shù)加減法注意事項(xiàng)

-注意進(jìn)位和借位

-保持小數(shù)點(diǎn)位置