2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 法律在我心中 第八課 法律為生活護航（法律是一種特殊的行為規(guī)范）說課稿 人民版

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元法律在我心中第八課法律為生活護航（法律是一種特殊的行為規(guī)范）說課稿人民版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024秋八年級道德與法治上冊第三單元“法律在我心中”第八課“法律為生活護航（法律是一種特殊的行為規(guī)范）”，主要包括法律的定義、法律的特征以及法律在社會生活中的作用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系緊密。學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已經(jīng)對法律有了一定的了解，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生進一步明確法律的定義和特征，增強法律意識，樹立法治觀念。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)和道德判斷能力。通過學(xué)習(xí)法律的定義和特征，學(xué)生能夠形成尊重法律、遵守法律的良好習(xí)慣，提升法律意識。同時，通過分析法律在生活中的作用，引導(dǎo)學(xué)生運用法律思維分析問題，增強道德判斷力和社會責任感。學(xué)情分析八年級學(xué)生正處于青春期，他們開始對法律有了一定的認識，但對其內(nèi)涵和作用的理解還不夠深入。在知識層面，學(xué)生對法律的基本概念有所了解，但對法律作為一種特殊行為規(guī)范的特點和重要性認識不足。在能力方面，學(xué)生的邏輯思維能力和批判性思維能力正在發(fā)展，但運用法律知識分析實際問題的能力還有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的法治觀念和道德素質(zhì)正在形成，但部分學(xué)生可能存在法律意識淡薄、行為規(guī)范不明確的問題。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在不遵守規(guī)則、侵犯他人權(quán)益的現(xiàn)象，這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負面影響。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計需注重以下方面：首先，通過案例分析和互動討論，幫助學(xué)生深入理解法律的特征和作用；其次，結(jié)合學(xué)生實際生活，引導(dǎo)學(xué)生運用法律知識解決實際問題，提高他們的法律素養(yǎng)；最后，通過課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和道德素質(zhì)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、計算機、投影儀、音響系統(tǒng)、紙質(zhì)教材、課本。

課程平臺：道德與法治教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺。

信息化資源：相關(guān)法律法規(guī)文本、法律知識科普視頻、在線法律案例庫。

教學(xué)手段：課堂講授、案例分析法、小組討論、角色扮演、板書演示。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。例如，提前一周發(fā)布關(guān)于“法律的定義和特征”的預(yù)習(xí)資料。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“法律是一種特殊的行為規(guī)范”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你認為什么是法律？法律有哪些特征？法律在我們生活中有哪些作用？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過在線測試或課堂提問了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解法律的基本概念和特征。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。例如，學(xué)生可以制作一份關(guān)于法律特征的思維導(dǎo)圖。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放法律案例視頻，引出“法律為生活護航”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解法律的定義、特征以及在生活中的作用，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。例如，講解法律如何保障公民的合法權(quán)益。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論“法律在我們生活中的實例”，讓學(xué)生在實踐中掌握法律知識的應(yīng)用。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。例如，解答學(xué)生關(guān)于“法律與道德的區(qū)別”的疑問。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己對法律的理解和看法。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“法律是一種特殊的行為規(guī)范”課題，布置作業(yè)如“分析一個法律案例，討論法律在其中的作用”。

提供拓展資源：提供與法律相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。例如，針對學(xué)生的分析報告，給出具體評價和建議。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，深入了解法律知識。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

本節(jié)課的重難點在于幫助學(xué)生理解法律的本質(zhì)和作用，以及如何將法律知識應(yīng)用于實際生活。通過課前預(yù)習(xí)、課中活動和課后拓展，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)和道德判斷能力，提高他們的法律意識和社會責任感。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律法規(guī)文本：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國刑法》等，這些是學(xué)生學(xué)習(xí)法律基本知識的重要文獻。

-法律案例庫：收集真實的法律案例，如交通違法、侵權(quán)糾紛、合同糾紛等，幫助學(xué)生理解法律在實際生活中的應(yīng)用。

-法律知識科普視頻：制作或收集關(guān)于法律知識的科普視頻，如“法律的作用”、“公民的權(quán)利和義務(wù)”等，以生動形象的方式講解法律知識。

-法律教育游戲：設(shè)計或推薦一些法律教育游戲，如模擬法庭、法律知識問答等，通過游戲的方式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律。

2.拓展建議：

-閱讀法律書籍：推薦學(xué)生閱讀《法律的故事》、《法律常識》等書籍，了解法律的發(fā)展歷程和基本知識。

-參觀法院和律師事務(wù)所：組織學(xué)生參觀法院和律師事務(wù)所，了解法律工作的實際場景，增強學(xué)生的法律意識。

-參與模擬法庭活動：組織模擬法庭活動，讓學(xué)生扮演法官、律師、原告、被告等角色，體驗法律程序，提高法律實踐能力。

-關(guān)注社會熱點法律問題：鼓勵學(xué)生關(guān)注社會熱點法律問題，如網(wǎng)絡(luò)安全、知識產(chǎn)權(quán)保護等，引導(dǎo)學(xué)生運用法律知識分析問題。

-開展法律知識競賽：舉辦法律知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

-創(chuàng)作法律知識小論文：鼓勵學(xué)生結(jié)合自身興趣和所學(xué)知識，創(chuàng)作法律知識小論文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和法律思維。

-參加法律講座：邀請法律專家為學(xué)生舉辦講座，解答學(xué)生關(guān)于法律的問題，拓寬學(xué)生的法律知識面。

-開展法律實踐活動：組織學(xué)生參與社區(qū)法律咨詢、法律宣傳等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)法律，服務(wù)社會。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律網(wǎng)站、法律論壇等，獲取更多法律知識，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-開展法律主題班會：定期開展法律主題班會，討論法律問題，分享法律知識，增強班級的法治氛圍。

-鼓勵學(xué)生參加法律社團：支持學(xué)生成立法律社團，組織法律知識講座、法律實踐活動等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)法律的機會。

-開展法律知識競賽：舉辦校內(nèi)或校際法律知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的積極性，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

-利用多媒體資源：制作或收集法律相關(guān)的多媒體資源，如PPT、視頻等，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-開展法律主題演講：鼓勵學(xué)生參加法律主題演講比賽，鍛煉學(xué)生的表達能力和法律思維能力。

-組織法律知識講座：邀請法律專家為學(xué)生舉辦講座，解答學(xué)生關(guān)于法律的問題，拓寬學(xué)生的法律知識面。

-開展法律實踐活動：組織學(xué)生參與社區(qū)法律咨詢、法律宣傳等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)法律，服務(wù)社會。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律網(wǎng)站、法律論壇等，獲取更多法律知識，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-開展法律主題班會：定期開展法律主題班會，討論法律問題，分享法律知識，增強班級的法治氛圍。

-鼓勵學(xué)生參加法律社團：支持學(xué)生成立法律社團，組織法律知識講座、法律實踐活動等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)法律的機會。

-開展法律知識競賽：舉辦校內(nèi)或校際法律知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的積極性，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-法律