小學(xué)語文六年級上冊閱讀理解試題集錦

小學(xué)語文六年級上冊閱讀理解試題集錦

雨天

如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，那件雨天里發(fā)生的小事卻長久地印在

我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。

三年前的一個下雨的夏日，我去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我只好掃興地往家

跑。我慌忙地跑到單元門口時，差點(diǎn)兒和一徜裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲,

這小小單元門邊的房檐下，竟站者好幾個人呢，里面還有那個往日管掃地的老媽媽，她

好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從地身邊一擦而過，上了樓。

我感到身上一陣?yán)?，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過

霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個

在房檐下的避雨人：一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，母親已經(jīng)脫下了外衣包在

孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切

的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖別我心靈的污點(diǎn)，我

的思緒紛繁。

很小的時候，媽媽就教育我要學(xué)會助人：我也曾抄錄了高爾基給他兒子信中的話：

“……給永遠(yuǎn)比拿快樂……”，我不斷地責(zé)問自己。

透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)……我殖與視生雨傘，個中了

家門。然而，在雨的世界里什么都沒有了；他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆

立著，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上……

三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)

永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！

1.第1自然段主要運(yùn)用了的記敘順序，其作用是。

2.第2自然段中“那個往日管掃地的老媽媽皿以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系

下文，說說這眼光中包含著怎樣的希望。

3.第4自然段的作用是o

4.對第5自然段中“猛然抓起“沖出”這兩個詞語理解最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是（）

A.表現(xiàn)了“我”的悔悟，以及改正缺點(diǎn)的行動和決心。

B.表現(xiàn)了“我”的動作十分冒失、粗魯。

C.表現(xiàn)了“我”恍然大悟，突然想起這件事，趕快去做的樣子。

.

.

.

.

.

【答案】1.倒敘造成懸念，吸引讀者的閱讀興趣，從而引出下文2.希望“我”O(jiān)

可以幫助他們，把傘借給他們。3.為下文“我”的轉(zhuǎn)變作了鋪墊，同時深化了中心，.

.

表明了幫助別人的重要性4.A.

.

.

現(xiàn)代文閱讀.器

.

超重.

.

.

肖復(fù)興.

.

①那天到機(jī)場送人，飛往法蘭克福、倫敦、羅馬和巴黎的航班，密集得像雨點(diǎn)似地.

.

O

擠在一起。大概正趕上暑假結(jié)束，大學(xué)開學(xué)在即，到處可以看到推著裝有大行李笳推車

※.

※

的學(xué)生們，送行的父母特別多。候機(jī)廳里，家庭的氣息一下子很濃，像是客廳，相似的.

鼠.

※

面孔不停地在眼前晃動。.

※.

抑

②不時有孩子進(jìn)到里面去辦理登機(jī)手續(xù)，家長只能夠站在候機(jī)廳里等，兒行千里母※

※h.r

擔(dān)憂，他們都伸長了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動的前方。不時便又看見有孩出

※.

.

子匆匆地從里面走出來，給家長一個渴望中的喜悅。不過，我發(fā)現(xiàn)，匆匆出來的孩子大※

公.

※

多并不是為了和送行的父母再一次告別，也很少見到有依依不舍的場面，那樣的場面，.

※.

云

似乎只留給了情人之間的擁抱和牽手?！?/p>

※O

③站在我身邊的是一住面容姣好的中年婦女，涼鞋露出的腳趾涂著鮮艷的豆蔻，這擦.

※.

樣風(fēng)韻猶存的女人，在我們的電視劇里一般還要在男人懷里撒嬌呢?，F(xiàn)在，她像是只溫※.

也

※.

順的貓，眼神有些茫然。不一會兒，我看見一個大小伙子推著行李車，氣沖沖地向她走※.

熬

闞

來，沒好氣地對她嚷嗯道：“都是你，讓我?guī)?，帶！都超重啦！”只聽見她問：“超了多?/p>

.

※.

少？”語氣小心，好像過錯都在自己的小蛆婦?！?0公斤！”只有兒子對母親才會有這樣.

K※-.

.

肆無忌憚。聽口音，是南方人。于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李※.

W.

※.

帶解開，打開箱子，那是一大一小精黃色的兩個名牌箱。兒子也蹲下來，和母親一起翻※0.

箱子里面的東西，首先翻出的是兩袋洗衣粉，兒子氣哼哼地嘟嚷著：“這也帶！”然后又.

.

翻出一袋糖，兒子又％哼哼地嘟噎一句：“這也帶！”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來：.

.

.

“什么都帶！"母親什么話都沒說，看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來，面前像是.

.

擺起了地捧。最后，兒子把許多衣服和一個枕頭也扔了出來，緊接著下手往箱底伸了，氐

.

只聽見母親叫了聲：“被子呀，你也不帶了！”.

.

.

④我有些看不過去，走了兩步，沖那個一直氣哼哼嘴蛾得能掛個瓶子的兒子說：“10.

.

公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦？'’兒子不再扔?xùn)|西了，母親站了起來，.

.

O

一臉憂郁，本來化得很好的妝，因出汗而坍塌顯出些許的斑紋?！跋热ピ囋囋僬f。"我接.

著對那個兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進(jìn)箱里。兒.

試卷第2頁，共132頁

..

..

..

.

.O

.子推著行李車走了，我問那位母親孩子去哪里，她告訴我去英國讀書。她腳下的那些東

O.

..西都散落著，稀泥似地捧了一地。

.

.照

.⑤這里，我身旁另一側(cè)，又有一個女孩推著車走到她的父母身邊，表情幾乎和那個

..

..男孩一樣氣哼哼的，把車使勁推到她父親的腳前，說了句：“嚴(yán)重超重！“父親和剛才這

..

.

然O位母親一樣，立刻蹲下身子，替女兒打開行李箱，我一看，箱子里幾乎全是吃的東西,

..

..而且全是麻辣食品，不用說，來自四川。左翻翻，右翻翻，父親權(quán)衡著取出什么好，女

..

.

.兒站在那里，用手扇著風(fēng)，摸著臉上的汗，說著：“這都是我想帶的呀！”這讓父親為難

.任

..

..了，倒是母親在旁邊發(fā)話了；“把那些臘腸都拿出來吧，那玩意占分量?！备赣H拿出了好

..

O.

.幾袋臘腸，又拿出好幾管牙青、一大罐營養(yǎng)品和幾件棉衣，再蓋箱子的時候，鼓囊囊的

..

.O

.箱子癟下去一大塊。女兒風(fēng)擺柳枝般推著車走了，我悄悄地問母親這是去哪兒，她說是

..

.

.去法國讀書。

..

.

.⑥獨(dú)生子女的一代，理所當(dāng)然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。養(yǎng)兒方

用.

..知父母恩，他們還沒到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的矯憤和期待超重，卻永

.

.O

.遠(yuǎn)不該埋怨父母對自己的情感超重。

..

..

..（選自《中國年度微型小說》）

.

O郛5.下面對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

.

..

..A.《超重》讓我們看到了這樣的畫面，兒子女兒出國讀書，在機(jī)場，父母出于愛，為

..

..

..孩子準(zhǔn)備了過多的行李，結(jié)果造成“超重”。

.O

..

..B.孩子朝著父母大發(fā)脾氣，“把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母”，也有天氣熱以及馬上

撥.

就要遠(yuǎn)離父母而心情不好的原因。

.1

.4

..C.“母親什么話都沒說，看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來，面前像是擺起了地

..

..攤”，“左翻翻，右翻翻，父親權(quán)衡者取出什么好”這些細(xì)節(jié)描寫都表現(xiàn)了“兒行千里母擔(dān)

.

.

.O憂''的情感。

O.

.

..D.小說的結(jié)尾起到了點(diǎn)題和揭示文章主旨的作用，表達(dá)了作者對年輕一代的期望，同

.

.時也能讓讀者感受到“感受愛”的重要。

.摒

.

..6.第①段的場面描寫有什么作用？

..

.

玄.

O

..

.7.請簡要說明小說中的“我”在情節(jié)和主題方面所起的作用。

..

..

.

.

區(qū)

.第⑤段寫的是與前文相司的事情，這樣寫事復(fù)嗎？為什么？

.8.I

O

9.本文以“超重”為題，請?zhí)骄恳源藶轭}目的好處。

O

.

.

.

.

.

.

O

.

.

【答案】①為下文寫行李超重做鋪墊.②交代故事發(fā)生的背景及時間地點(diǎn)。.

5.B6..

.

③烘托緊張熱鬧而乂溫馨的氣氛:，便于與下文子女的冷漠形成對比。④強(qiáng)調(diào)出國航班多、.

出國學(xué)生多、行李箱大、送行父母多，實(shí)際上在暗示事件具有社會普遍性。7.①以邦

.

第一人稱敘述，使小說更具有真實(shí)性和感染力。②通過“我”與孩子父母的問答推動情節(jié).

O.

.

發(fā)展，揭示小說主翹。8.這樣寫看似重復(fù)，實(shí)際上是作者有意為之。孩子都是因行.

.

李超重帶來麻煩而把怨氣撒在家長身上，是對長輩的愛的不理解（缺乏感受），是自私:.

?.

O

的表現(xiàn)。突出表明獨(dú)生子女不理解父母是?種普遍現(xiàn)象，使小說揭示的主題更具普遍意

※.

…※.

義。9.“超重”是小說的線索。通過它將機(jī)場上的母子、父女的活動聯(lián)系起來，構(gòu)成

鼠.

※.

情節(jié)。它既指所帶行李超重，又指父母期待超重、情感超重，反映了有些父母對獨(dú)生子※.

.

和

…

女的溺愛，這種溺愛與子女對父母的冷漠、埋怨形成鮮明對比，對父母和子女有雙重警※

※H

小意義。出

※.

…※.

郭.

※.

現(xiàn)代文閱讀.※.

規(guī).

氐

沉靜之美※

※O

顧曉甚:埃.

?※.

①湖邊垂柳依依，花木就蕤，水中生長著清逸秀拔的蘆葦與一塘又一塘擠擠挨挨的※.

出.

※.

荷花，湖對岸遠(yuǎn)山如黛，隱隱可見，恍惚間，好似漫步西子湖畔，只是這里比西湖寂闊，:.

?※

戰(zhàn)

廓

萬余畝濕地園區(qū)內(nèi)游人稀少，抽眼即景，秀美如畫?！?/p>

※.

.

②我手端相機(jī)，邊走邊拍，一轉(zhuǎn)就是大半天。我熟悉這里的花草樹木，清晰地記得:.

?K-.

※.

哪個角落牡丹品種最多，何處有大片的薔薇花瀑，月季幾月花開最盛，哪條小徑旁邊是※.

W.

:※.

海棠林等等，仿若它們是我的故交舊友。.

?※O

③這些年，朋友來來去去，相伴走過一段心路，也許再見，或是再也不見，留下一.

.

O

段回憶，一份懷思，或是幾許憫悵，幾聲嘆息。好在花不負(fù)人，它們年年地開。你來,.

.

.

或不來，它們都在那里，默然無語，又勝卻千言萬語。一樹一樹的花開，如瀑如潮，我.

…

沿湖而行，如赴一場花的邀約。氐

.

④我偏愛海棠，年少時讀《紅摟夢》，記住了海棠詩社，想那一群妙人兒，每日在.

….

.

大觀園中賞花，飲酒，酌詩，何等的熱鬧快活，終是紅消杳殘，人散去。這也讓我在那.

.

般年紀(jì)，便懂得傷感懷愁，有了憐時惜物之心。年年海棠花開，我會來這里賞花拍照,.

….

O

花瓣薄而輕，素雅清美，盈盈欲飛。一大片海棠花林盛放時，我站在花樹下，迎望一樹

.

.

粉白，光華灼灼，覺得一切語言都顯得那么無力，唯有感恩，唯有歡喜?！?

.

試卷第頁，共頁.

4132.

)?

⑥有一種花，李立碧波之上，不媚不俗，涉尊寸呼。世人愛它的盛放，亦愛它的凋

零，無論哪一種姿態(tài)，都是最美的水墨大寫意。只有荷花，唯有荷花，它盛開時，夠美，

夠艷，夠粗，極盡生命之為燦0而凋敗的殘荷，豎芯而冷修，有一種寥落之美。我見過

吳冠中畫中的殘荷，殘葉與蓮蓬卷縮著，枯枝橫斜，斂盡風(fēng)華。你看它凋了，敗了，失

去往日的光澤，卻多了清朗之氣，更顯用號與氣象。

⑦木槿是從《詩經(jīng)》中逸出的花，“有女同車，顏如舜華?！八醇茨鹃?，伊人之美，

如花似朵。木橫花僅開一日，此落彼開，又名朝開暮落花，這多像短暫易逝的流光韶華。

木槿花能食用，還有藥物效用，我曾采摘過一些，洗凈放入羹湯中，還可加入蜂蜜熬水

喝，清熱且養(yǎng)胃。木槿花是很尋常的花，卻有溫柔的堅持，它美得無私，美得坦蕩。隨

處可見的紫薇，聽名字像極了鄰家女孩，低眉含羞，偏又生得潑實(shí)。隨便尋一小片地，

種上紫薇，來年它便許你一樹花開。還有月季花海，僅品種就有近百種，神姿各異，搖

義生杳，看得人滿眼歡耳。

(摘自《鷹城地域文化》，有刪改)

10.聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞語。

(1)清勁奇崛：

(2)風(fēng)骨：_______________

II.文中詳寫的是、、這三種花，而最具風(fēng)骨的就是。

12.第①自然段可以化用為楊萬里的詩句“,L

13.“年少時讀《紅樓夢》，記住了海棠詩社”，海棠詩社是誰起的？請你結(jié)合原著分析

其人物形象。

14.閱讀下面的語段，結(jié)合第⑥自然段說說荷花的秉性。

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植,

可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

15.請你說說文章是如何表達(dá)“沉靜之美”的。

【答案】10.文中指荷花清正剛直，奇特不同凡俗。文中指荷花強(qiáng)不屈的品

格。11.荷花海棠木搦荷花12.接天蓮葉無窮碧映口荷花別樣

紅13.海棠詩社是探春起的。賈探春是個“才.自精明志自高”的奇女子，有遠(yuǎn)見、有抱

負(fù)、有作為，敢說敢為、敢作敢當(dāng)，辦事練達(dá)。她是一朵帶刺的玫瑰，不比牡丹的艷麗

.

.

.

.

.

.

沒有菊花的高潔，但鏗鏘不屈，傲然于世，不鳴則已，?鳴驚人。14.蓮花身處污泥O

之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)；它空管挺直、不牽扯攀.

.

.

附，如傲然不群的君子一樣，凜然不可侵犯。15.文章開篇的“寂闊共游人稀少”就已.

.

經(jīng)蘊(yùn)含沉靜之意。這里的花草樹木，你來，或不來，它們都在那里，默然無語，又勝卻.

千言萬語，抬眼即景，秀美如畫，處處顯示沉靜之美。邦

.

O.

.

閱讀文章，回答問題。.

.

:.

向一棵樹鞠躬?.

O

王崇亞

※.

…※.

①我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因?yàn)槲以谶@條小巷的盡頭住了十年，天天

鼠.

※.

從它跟前走過，竟沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一※.

.

和

…

眼，一下子就看到了這棵樹?！?/p>

※H

②這是一棵不同尋常的樹。出

※.

….

③它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹?？径庥袃擅锥喔?，我※

郭.

※.

不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔想蓋著。磚們不規(guī)則地排列在一起,※.

規(guī).

氐

好像訓(xùn)練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強(qiáng)保持著一種隊形?！?/p>

※O

④它其實(shí)只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈肆意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài),:埃.

?※.

卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。它站在高高的碣垛上作俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。它※.

出.

小心地經(jīng)營著自己。它當(dāng)然喜歡當(dāng)批呼日般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以