學(xué)校雙減工作總結(jié)第一小學(xué)(終稿)

學(xué)校雙減工作總結(jié)第一小學(xué)（終稿）

學(xué)校雙減工作總結(jié)第一小學(xué)（終稿）

2021學(xué)年我校教育教學(xué)工作以教育部提出的加強(qiáng)“五項(xiàng)”

管理、落實(shí)“雙減”政策、實(shí)施課后服務(wù)等為工作重點(diǎn)，以《中

小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作指標(biāo)》等文件要求為抓手，結(jié)合兩校

區(qū)的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在陽(yáng)光校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全面部署、迅

速落實(shí)、努力做到精細(xì)化實(shí)施。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前將校內(nèi)課后服務(wù)

工作的精神和安排通過(guò)《告知書(shū)》的形式發(fā)放到每位家長(zhǎng)和學(xué)

生手中，將服務(wù)的原則、時(shí)間及內(nèi)容告知到學(xué)生監(jiān)護(hù)人，對(duì)全

校學(xué)生中有課后服務(wù)需求的對(duì)象進(jìn)行了摸底調(diào)研，力求做到愿

留盡留。學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了工作培訓(xùn)I,并解讀市教委對(duì)校

內(nèi)課后服務(wù)的相關(guān)要求，布置落實(shí)此項(xiàng)工作的具體安排，明確

相關(guān)安全管理制度和服務(wù)人員的崗位職責(zé)，尤其對(duì)防疫工作做

了重點(diǎn)說(shuō)明。

一、自開(kāi)展雙減、五項(xiàng)管理工作以來(lái)，我校主要開(kāi)展

了以下專(zhuān)項(xiàng)工作：

（一）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，在“提質(zhì)”上下功夫

著力提高作業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)作業(yè)的有效性是減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)

擔(dān)的治本之策。XX市教委特別強(qiáng)調(diào)有效發(fā)揮作業(yè)在增強(qiáng)學(xué)生

綜合能力和改進(jìn)教學(xué)方法中的積極作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞

全面發(fā)展。各區(qū)縣、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，制定具體管理辦

法，指導(dǎo)教師創(chuàng)新作業(yè)布置，強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)，提高學(xué)生完

成作業(yè)的有效率。

（二）召開(kāi)“雙減”工作專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”工作

精神。

2021年*月*日上班第一天，XX小學(xué)就組織全體教師進(jìn)行

了“雙減”工作專(zhuān)題培訓(xùn)，會(huì)上XX副校長(zhǎng)對(duì)XX新區(qū)貫徹落實(shí)

《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)

的意見(jiàn)》實(shí)施方案要點(diǎn)進(jìn)行了解讀，又結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了進(jìn)

一步的講解培訓(xùn)，最后提出了具體的工作要求：

（一）落實(shí)“雙減”，需要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。落實(shí)

“雙減”，學(xué)校既要“減負(fù)”，也要提質(zhì)。必須向課堂教學(xué)要質(zhì)量,

要效率。

（二）落實(shí)“雙減”，要從源頭抓起。給學(xué)生減負(fù)，必須從

源頭上抓起，不唯考試至上、分?jǐn)?shù)至上。

（三）落實(shí)“雙減”，需要減去家長(zhǎng)的焦慮。重視家校共建

工作，極力幫助家長(zhǎng)提升教學(xué)水平。

（三）加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)管。

各中小學(xué)要建立課堂巡堂和作業(yè)檢查、作業(yè)公示制度，對(duì)

教師作業(yè)批改情況進(jìn)行定期公示，并將檢查情況納入教師年度

考評(píng)工作中。嚴(yán)禁要求學(xué)生自批自改作業(yè)，不鼓勵(lì)集體訂正性

批閱作業(yè)。嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，嚴(yán)禁打著減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)

擔(dān)為名，脫離課程標(biāo)準(zhǔn)要求，人為減少必要的作業(yè)布置甚至不

布置作業(yè)。嚴(yán)格落實(shí)一科一輔要求，嚴(yán)禁題海戰(zhàn)術(shù)，布置大量

重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。

（四）規(guī)范管理抓“雙減”

“雙減，，減掉的是額外的作業(yè)負(fù)擔(dān)，并沒(méi)有減掉學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

隨著“雙減”政策的逐條實(shí)施，教師的教學(xué)策略和課堂效率也迎

來(lái)了“新升級(jí)”。學(xué)校成立由校長(zhǎng)林波擔(dān)任組長(zhǎng)的“雙減”工作領(lǐng)

導(dǎo)小組，旨在全面貫徹落實(shí)“雙減”政策精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”、

“五項(xiàng)管理”、課后服務(wù)等工作，確?！半p減”工作抓細(xì)抓實(shí)抓出

成效。

依據(jù)《區(qū)中小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施細(xì)則》要求，我校著力規(guī)范

作業(yè)管理。統(tǒng)籌作業(yè)總量，倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè);鼓

勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)；嚴(yán)禁教師用手機(jī)布

置作業(yè)；嚴(yán)禁要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)；嚴(yán)禁要求家

長(zhǎng)代為批改作業(yè)。每周各班級(jí)作業(yè)記錄單要上交教務(wù)處檢查.

（五）評(píng)價(jià)體系激發(fā)全員發(fā)展

本學(xué)期學(xué)校將以“誠(chéng)信銀行”為新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，在學(xué)校

評(píng)價(jià)的總體框架下，各班制定適合的評(píng)選細(xì)則，以評(píng)促管，從

德、智、體、美、勞五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

“誠(chéng)信銀行''評(píng)價(jià)體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤(rùn)

卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂(lè)于助人、拾金不昧等高尚

的行為，由大隊(duì)部和班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)；善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突

出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，由科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法

老師進(jìn)行評(píng)價(jià)：玉潤(rùn)卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)

生，由音樂(lè)、美術(shù)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；修身卡主要面向體育活動(dòng)，

體育小達(dá)人評(píng)選中表現(xiàn)突出，體育達(dá)標(biāo)進(jìn)步巨大的學(xué)生，由體

育老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會(huì)本年級(jí)應(yīng)該掌握的勞動(dòng)技能,

完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實(shí)踐和班主任老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（六）把握作業(yè)育人功能，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量

開(kāi)學(xué)前我校各學(xué)科組就加強(qiáng)作業(yè)管理工作，開(kāi)展了專(zhuān)題研

討活動(dòng)，各學(xué)科組明確了作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要

環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。教師要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)

持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，在課堂教學(xué)提質(zhì)

增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、

幫助教師精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。教師要

確保一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至五年級(jí)每天作業(yè)完成

時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。學(xué)校將不定期進(jìn)行調(diào)查和問(wèn)卷，及

時(shí)反饋，增強(qiáng)“減負(fù)工作”的實(shí)效性。

(七)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

鼓勵(lì)教師探索布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，設(shè)

計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)。要求教師充

分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著

力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)

完成書(shū)面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大多數(shù)書(shū)面作業(yè)。

(A)著力抓好校外培訓(xùn)規(guī)范，確?！半p減”工作顯銳氣

一是強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引導(dǎo)。教育引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真

教育方針，堅(jiān)持教育的公益屬性，積極發(fā)揮師資、技術(shù)等方面

優(yōu)勢(shì)，將培訓(xùn)重心放在學(xué)生興趣培養(yǎng)拓展上，積極為學(xué)生提供

特色化、差異化教育培訓(xùn)，努力成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。

二是強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。全面推行“黑白名單”、信息

公開(kāi)制度，強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)、預(yù)收費(fèi)監(jiān)管，規(guī)范教育廣告等

營(yíng)銷(xiāo)行為，加強(qiáng)教師資格、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)秩序等

方面的管理。

三是強(qiáng)化校外培訓(xùn)整頓。推動(dòng)各級(jí)和強(qiáng)化主體責(zé)任，嚴(yán)肅

查處存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳、與學(xué)

校勾連牟利等問(wèn)題的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，決不能讓良心的行業(yè)變成

逐利的產(chǎn)業(yè)。

（九）全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

把住減負(fù)“根本點(diǎn)”。緊緊圍繞“為黨育人、為國(guó)育才”這一

根本立足點(diǎn)，全面教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根

本任務(wù)，堅(jiān)決糾正違背教育教學(xué)規(guī)律、有損學(xué)生身心健康的過(guò)

重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（十）增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

充足運(yùn)用宣傳媒體特殊是網(wǎng)絡(luò)新媒體，進(jìn)一步加大對(duì)科學(xué)

教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，在理引導(dǎo)社會(huì)、家長(zhǎng)

對(duì)“雙減”政策的理解，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。以''萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)”為