信息技術(shù)習(xí)題高中學(xué)生的數(shù)字世界挑戰(zhàn)

Word

打開“Y:\172\"文獻(xiàn)夾中MJ文獻(xiàn)“房貸期限延至30年.doc",進(jìn)行如下操作并保留。

（E將標(biāo)題“房貸期限延至30年”設(shè)置為黑體、二號(hào)、居中、力口粗；

（2）將正文“從9月21日”到J“5年以上為年利率5.58與〃這之間日勺各段內(nèi)容首行縮進(jìn)2字符：

（3）將文中“個(gè)人住房貸款1至5年月均還款金額表”后的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為一種5行5列的表格；

（4：將表格標(biāo)題“個(gè)人住房貸款1至5年月均還款金額表”設(shè)置為宋體、四號(hào)、加粗、居中顯示，并為此

標(biāo)題文字加藍(lán)色底紋（應(yīng)用范圍為文字）：

（5）保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y：\175\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約.d℃”進(jìn)行如下操作并保留。

（1：將標(biāo)題“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”設(shè)置為黑體、三號(hào)、居中、1.5倍行距、段前間距0.5行、段后

間距1行：

（2：將正文所有文字設(shè)置為宋體、小四、居中、行距為最小值25磅；

（3）將標(biāo)題“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”加上“灰-20%〃底紋（應(yīng)用范圍為文字）：

（4）保留文檔：

（5：將該文檔以原文獻(xiàn)名另存在“Y:\SaveAs\"文獻(xiàn)夾中并關(guān)閉應(yīng)用程序。（如“SaveAs”文獻(xiàn)夾不存在

請(qǐng)考生自己創(chuàng)立）

打開“Y:\177\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“從你停止吸煙的那一刻起.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

（1：將標(biāo)題“停止吸煙的那一刻”設(shè)置為黑體、一號(hào)、陽文；

（2）將標(biāo)題中的“停止”兩個(gè)字設(shè)置為紅色，并加上著重號(hào)；

（3）將正文第一行中的“您會(huì)發(fā)現(xiàn)”四個(gè)字的文字效果設(shè)置為禮花綻放:

（4：將全文中的“你”所有替代成“您”：

（5：保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\180\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“文明公約.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

（E將標(biāo)題“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”設(shè)置為黑體、三號(hào)、居中；

⑵將正文所有段落設(shè)置為1.5倍行距、段前間距0.5行、段后間距1行:

（3；更改全文文字的方向（即由本來的橫排改為豎排）：

（4：給標(biāo)題“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”添加“灰色-20%"的底紋（應(yīng)用范圍為文字）:

（5）保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\182\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“唱給母親的歌.doc"進(jìn)行如下操作并保留。

（1：將標(biāo)題“唱給母親的歌”設(shè)置為黑體、加粗、三號(hào)、居中；

（2）將正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符：

⑶將正文所有文字設(shè)置為仿宋_GB2312、小四;

（4：更改全文文字的方向（即由本來的橫排改為豎排）；

（5）保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\184\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“學(xué)生平常行為規(guī)范.doc"行如下操作并保留。

（1）將全文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符、1.5倍行距；

（2）將標(biāo)題“中學(xué)生平常行為規(guī)范”設(shè)置為三號(hào)、加粗、紅色、居中；

（3；給標(biāo)題“中學(xué)生平常行為規(guī)范”添加“灰色-20爐的底紋（應(yīng)用范圍為文字）

（4：保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\185\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“國(guó)歌.doc"進(jìn)行如下操作并保留。

（E將全文所有段落設(shè)置為兩端對(duì)齊；

（2）將除歌名以外的所有文字設(shè)置為紅色、四號(hào)、加粗；

（3）給歌名“義勇軍進(jìn)行曲”添加“灰色-20V的底紋（應(yīng)用范圍為文字）:

（4：原名保留文檔:

（5：將該文檔以原文獻(xiàn)名另存在“Y:\SaveAs\"文獻(xiàn)夾中，并關(guān)閉應(yīng)用程序。（如“SaveAs”文獻(xiàn)夾不存

在請(qǐng)考生自己創(chuàng)立）

打開“Y:\187V'文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“航天英雄.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

（1：將標(biāo)題“費(fèi)俊龍聶海勝被授予英雄航天員榮譽(yù)稱號(hào)”設(shè)置為紅色、三號(hào)、居中：

（2）給標(biāo)題“費(fèi)俊龍聶海勝被授予英雄航天員榮譽(yù)稱號(hào)”添加陰影邊框、邊框線型為實(shí)線、寬度為2.25

磅、藍(lán)色（應(yīng)用范圍為文字）；

（3）原名保留文檔；

（4）將文檔以原文獻(xiàn)名另存在“Y:\SaveAs\"文獻(xiàn)夾中，并關(guān)閉應(yīng)用程序。（如“SaveAs”文獻(xiàn)夾不存在

請(qǐng)考生自己創(chuàng)立）

打開“Y:\189\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“北京奧運(yùn)會(huì)志愿者行動(dòng)計(jì)劃.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

（1：給標(biāo)題“北京奧運(yùn)會(huì)志愿者行動(dòng)計(jì)劃（全文）”加上陰影邊框，顏色為金色，邊框線寬度為2.25磅，

且設(shè)置底紋為黃色（應(yīng)用范圍所有為文字）；

（2）將正文所有文字設(shè)置為四號(hào)、梢體GB2312；

⑶變化全文文字的方向（由本來向橫排改為豎排）；

（4：原名保留文檔；

（5）將文檔以原文獻(xiàn)名另存在“Y:\Sa、，cA3\"文獻(xiàn)夾中，并關(guān)閉應(yīng)用程序。（如“SQYCAS”文獻(xiàn)夾不存在

請(qǐng)考生自己創(chuàng)立）

打開“Y:\191V文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“testword,doc”進(jìn)行如下操作并保留。

（E將標(biāo)題“獵人與獵狗”設(shè)置為三號(hào)、居中；

（2）設(shè)置上、下、左、右頁邊距均為2.5匣米；

（3）插入頁碼，位置為頁面底端（頁腳），對(duì)齊方式為居中，顯示苜頁頁碼：

（4）給正文第一段加上陰影邊框，顏色為金色，邊框線寬度為2.25磅，且設(shè)置底紋為黃色（應(yīng)用范圍所

有為文字)；

(5：保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\194\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“一種民族需要關(guān)注天空的人.doc"進(jìn)行如下操作并保留。

(1：將標(biāo)題“一種民族需要關(guān)注天空的人”設(shè)置為黑體、三號(hào)、加翱、居中，

(2)將正文所有文字設(shè)置為小四、藍(lán)色；

(3；將正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符，并將正文第一段文字添加下劃線；

(4：將紙型設(shè)置為16開，上、下、左、右頁邊距設(shè)為2厘米；

(5)原名保留文檔；

(6：將文檔以文獻(xiàn)名“關(guān)注.doc”另存在"Y:\SaveAs\"文獻(xiàn)夾中，并關(guān)閉應(yīng)用程序。(如“SaveAs”文

獻(xiàn)夾不存在請(qǐng)考生自己創(chuàng)立)

打開“Y:\196\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“ksl.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(E將標(biāo)題“信息技術(shù)的發(fā)展歷程”設(shè)置為楷體_GB2312、二號(hào)、傾斜、居中；

(2；將正文第一段設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符、1.5倍行距；

(3)設(shè)置紙型為A4,上、下、左、右頁邊距均設(shè)置為3厘米；

(4；原名保留文檔;

(5)將文檔以文獻(xiàn)名“KS2.doc”另存在"Y:\SaveAs\"文獻(xiàn)夾中，并關(guān)閉應(yīng)用程序。(如“SaveAs”文獻(xiàn)

夾不存在請(qǐng)考生自己創(chuàng)立)

打開“Y:\198\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“testO.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(1)在文章前增長(zhǎng)一空行，輸入文字“Word考試題”作為標(biāo)題，并設(shè)置為隸書、二號(hào)、居中；

(2)給標(biāo)題“Word考試題”添加淺綠色的底紋(應(yīng)用范圍為文字)；

(3：將全文的行距設(shè)置為L(zhǎng)5倍行距；

(4：將正文所有文字設(shè)置為黑體、加粗；

(5：設(shè)置紙型為16開，上、下、左、右頁邊距均設(shè)置為2厘米;

(6)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\201\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“《計(jì)算機(jī)病毒防治管理措施》.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(E將標(biāo)題“《計(jì)算機(jī)病毒防治管理措施》”設(shè)置為黑體、小三、居中、1.5倍行距、段后間距0.5行;

(2)將正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符、1.5倍行距、兩端對(duì)齊；

(3)在頁而底端插入頁碼，居中顯示；

(4：將紙型設(shè)置為16開;

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\203\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)'Tcsl6.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(E在文章第一段前增長(zhǎng)一空行，輸入標(biāo)題”職工的成長(zhǎng)”，并將標(biāo)題居中；

(2；將標(biāo)題“職工的成長(zhǎng)”設(shè)置為黑體、加粗、三號(hào)、紅色；

(3)將文章中所有的“員工”所有替代為“職工”：

(4；將正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符，再將全文的行距設(shè)為1.5倍行距；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\205\"文獻(xiàn)夾中的“l(fā)eslZdoc”進(jìn)行如下操作并保留。

(E將標(biāo)題“獵人與獵狗”設(shè)置為楮體_GB2312、二號(hào)，再將正文所有文字設(shè)置為楷體.GB2312、四號(hào);

(2)將正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符；

(3)設(shè)置全文行距為固定值25磅；

(4)將全文中的“兔子”都改為“野兔”；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\208\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“TEST7.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(E將標(biāo)題“多元評(píng)價(jià)”設(shè)置為黑體、二號(hào)、居中；

(2)將正文所有文字設(shè)置為楷體_GB2312、四號(hào);

(3)將正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符;

(4：將正文中的“：”所有替代為“。”：

(5：保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\210\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“吸煙是一種不良行為.doc"進(jìn)行如下操作并保留。

(1：設(shè)置紙型為16開，上、下、左、右頁邊距均為2厘米；

(2)將標(biāo)題“吸煙是一種不良行為”設(shè)置為黑體、二號(hào)、段前和段后間距為0.5行：

(3；將正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符、1.5倍行距；

(4：將正文的第二到第六段左、右縮進(jìn)2字符；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\227”文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“梵叼中國(guó)心.doc〃進(jìn)行如卜操作并保留。

(1)將標(biāo)題文字設(shè)為楷體_GB2312、并居中；

(2)將正文的行間距設(shè)為2倍行距：

(3)將整篇文檔分為兩欄，間距為2.02字符，不用分隔線，欄寬相等；

(4)設(shè)置紙張類型為16開(18.4X26厘米)，上下邊距為2厘米，左右邊距為3厘米，應(yīng)用于“整篇文檔”；

(5)在文檔最終一段的末尾處插入圖片“Y:\227\guoge.jpg",效果如圖“Y:\227\227.jpg”所示：

(6)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\228”文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“抗原漂移.doc〃進(jìn)行如下操作并保留，

(1)將標(biāo)題設(shè)置為黑體、二號(hào)字，并居中對(duì)齊；

(2)在文檔的末尾插入藝術(shù)字“流感病毒”，藝術(shù)字樣式為第5行第4列的樣式；

(3)將正文第1段和第2段設(shè)置為楷體一GB2312、小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距設(shè)置為最小值20磅；

(4)將文中的“中國(guó)”替代為“美國(guó)”；

(5)將文檔的紙型設(shè)置為16開(18.4X26匣米)，頁面的上下邊距設(shè)置為3匣米，左右邊距設(shè)為2.5厘米；

(6)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\229"文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)“念奴嬌.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將正文第一段設(shè)為兩端對(duì)齊，并給文字添加陰影：

(2)將正文第二段文字設(shè)置為楷體一GB2312、小四號(hào)字：

(3)在文章最終插入藝術(shù)字“念奴嬌”，藝術(shù)字樣式為第3行第2列的樣式；

(4)將文檔的紙型設(shè)置為16開(18.4X26厘米)，左右頁邊距均設(shè)置為2厘米，應(yīng)用于整篇文檔：

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\230"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“巷子里的陽光.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

⑴將正文中的“sun”替代為“太陽”；

(2)將標(biāo)題文字大小設(shè)置為三號(hào)、顏色設(shè)為深紅，并將正文所有段落首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距設(shè)為“固定

值20磅”；

(3)在正文第7段后插入藝術(shù)字“巷子里的陽光”，藝術(shù)字樣式為第3行第3列的樣式；

(4)將文檔的J紙型設(shè)置為16開(18.4X26厘米)，方向?yàn)闄M向：

(5)在文檔頁腳處插入頁碼，對(duì)齊方式為內(nèi)側(cè)，頁碼格式為“一、二、三……”；

(6)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\231”文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)“低氧健身.doc”進(jìn)行如下操作并保留,

(1)將文檔標(biāo)題設(shè)置為隸書、二號(hào)、藍(lán)色，并居中；

(2)在文檔末尾插入藝術(shù)字“低氧健身”，藝術(shù)字樣式為第3行第5列的樣式；

(3)將正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符，行距設(shè)為2倍行距，且將正文第一段的文字設(shè)置為四號(hào)字、

顏色為深紅；

(4)將文檔的紙型設(shè)置為16開(18.4X26厘米)，上下頁邊距設(shè)置為3厘，左右頁邊距設(shè)為2.5厘米；

(5)將整篇文檔提成兩欄，間距為2.02字符，不用分隔線，欄寬相等，效果如圖“Y:\231\1900.jpg”所

示；

(6)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\232”文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)“毛穎傳.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將文檔標(biāo)題設(shè)置字號(hào)為三號(hào)、加粗，并居中：

(2)將正文所有段落設(shè)置首行縮進(jìn)2個(gè)字符：

(3)將文檔中所有“說”字替代為"曰”字；

(4)將全文的行距設(shè)置為2倍行距：

(5)將文檔的紙型設(shè)置為16開(18.4X26厘米)，上下頁邊距均設(shè)為3厘米；

(6)保留文檔后關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\233”文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)”專家與通人.doc〃進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將標(biāo)題“專家與通人”的文字效果設(shè)為禮花綻放，并將第二行作者的名字設(shè)為右對(duì)齊；

(2)將正文第2段文字設(shè)置為宋體、深藍(lán)，段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距設(shè)為最小值20磅；

(3)將文檔的紙型設(shè)置為16開(18.4X26厘米)，上下左右頁邊距均設(shè)置為2厘米，應(yīng)用于整篇文檔；

(4)將整篇文檔分為兩欄，間距為2.02字符，不用分隔線，欄寬相等，效果如圖“Y:\233\1902.jpg”所

示；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\234”文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)“早興.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將標(biāo)題“早興”居中，字體設(shè)置為黑體、三號(hào)字、陽文、力口粗，字體顏色藍(lán)色；

(2)在標(biāo)題與正文之間的空行中輸入文字“白居易”，并將文字設(shè)置為四號(hào)字，傾斜、右對(duì)齊；

⑶將正文設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符，行距設(shè)為最小值20磅且段前段后間距為0.5行；

(4)將文檔的紙型設(shè)置為16開(18.4X26座米)，上下頁邊距設(shè)為2.5厘米，左右頁邊距設(shè)置為2厘米；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\235”文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)“雨霖鈴.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(1)設(shè)置標(biāo)題文字“雨霖鈴”為楷體GB_2312、四號(hào)、藍(lán)色，并添加黃色底紋，應(yīng)用范圍為文字；

(2)正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符，段前間距1行，1.5倍行距；

(3)在正文第一段結(jié)尾處插入圖片“Y:\235\雨霖鈴.jpg”；

(4)插入頁眉“宋詞賞析”，右對(duì)齊：

(5)頁而設(shè)置：16開紙(18.4X26厘米)，上下左右邊距均為1.5厘米：

(6)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\236"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“低氧健身.doc〃進(jìn)行如下操作并保留，

(1)給本文加上標(biāo)題“低氧健身”，并設(shè)置為楷體_GB2312、四號(hào)、紅色、加粗、居中：

(2)將正文最終一段的行距設(shè)置為1.5倍行距；

(3)正文中的項(xiàng)目符號(hào)改為數(shù)字次序項(xiàng)目編號(hào)文2.3.???)；

(4)將整篇文檔分為等寬的兩欄,欄間距為2.5個(gè)字符,欄間加分隔線，效果如圖“Y:\236\1967.jpg"所

示；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\237”文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)“念奴嬌.doc〃進(jìn)行如下操作并保留。

(1)插入內(nèi)容為“念奴嬌”的藝術(shù)字，藝術(shù)字樣式為第3行第4列的樣式，并將藝術(shù)字移到標(biāo)題的上方；

(2)符頁面的上下左右頁邊距均設(shè)為3厘米；

(3)將正文第二段的行距設(shè)為“固定值20磅”。

(4)在正文的最終插入一種3行5列的表格(表格與最終一行文字之間請(qǐng)不要留有空行)；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\238”文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)“造心.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將標(biāo)題設(shè)置為黑體、三號(hào)字，并居中對(duì)齊，將正文第三段的文字設(shè)為楷體_GB2312、小四、深藍(lán)；

(2)在文檔末尾插入藝術(shù)字“畢淑敏”，藝術(shù)字樣式為第3行第5列的樣式；

(3)在正文第1段的前面插入圖片“Y:\238\hangtian.jpg",效果如圖“Y:\238\238.jpg”所示：

(4)在頁腳插入頁碼，對(duì)齊方式為左側(cè)；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\239"文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)“通州海門興利記.doc”進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將標(biāo)題的對(duì)齊方式設(shè)置為居中:

(2)將文章標(biāo)題下的作者名字“王安石”設(shè)置字體為隸書、四號(hào)字：

(3)在文檔中插入頁碼，對(duì)齊方式為外側(cè)；

(4)將正文第一段的所有文字設(shè)為楷體_GB2312、小四號(hào)字，行距為L(zhǎng)5倍行距；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

Excel

打開“Y:\190V'文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“text4.xls”進(jìn)行如下操作并保留!

(1：運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算每個(gè)學(xué)生的總分，并填入表格對(duì)應(yīng)位置；

(2)運(yùn)用插入函數(shù)的梏施計(jì)算學(xué)科平均分(不包括總分)，并填入表格對(duì)應(yīng)位置；

(3：將單元格區(qū)域A1:L1合并及居中，并加粗;

(4)按總分從高到低的次序?qū)W(xué)生成績(jī)重新排序(不包括標(biāo)題行及學(xué)科平均分)：

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\192\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“學(xué)生成績(jī)l.xls”進(jìn)行如下操作并佚留！

(1：在“總分”那一列運(yùn)用函數(shù)計(jì)算所有人的總分：

(2：按總分從高到低的次序重新排列學(xué)生成績(jī)；

(3：在J2單元格中插入一種函數(shù)，以求出最高的總分；

(4)在K2單元格中插入一種函數(shù)，以求出最低的總分：

(5；保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\193\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“降水量.xls〃進(jìn)行如下操作并保留！

(1)將單元格區(qū)域Al:01合并及居中，并設(shè)置為楷體GB2312.字號(hào)20：

(2：將單元格區(qū)域A2:07設(shè)為水平居中:

(3：運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算五個(gè)都市降水的年總量和月均量；

(4；繪制哈爾濱從1月到12月降水的曲線圖表，圖表類型為數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖，圖表標(biāo)題為“哈爾濱”；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\195\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)”比賽成績(jī).xls"進(jìn)行如下操作并保留！

(E將單元格區(qū)域A1:F1合并及居中，并設(shè)置為黑體、字號(hào)20；

(2：運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算每個(gè)隊(duì)的總分，并填入表格對(duì)應(yīng)位置；

(3)將單元格區(qū)域A2:F8設(shè)置為水平居中、字號(hào)14；

(4)將六個(gè)都市的總分繪制成簇狀柱形圖表，圖表標(biāo)題為“總分”，X軸顯示每隊(duì)的名字，不顯示圖例;

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\197\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)”支出表.xls”進(jìn)行如下操作并保留！

(1：將單元格區(qū)域A1:I1合并及居中，并設(shè)置為黑體；

(2：將單元格區(qū)域A2:I4設(shè)置為楷體_GB2312、水平居中；

(3)運(yùn)用插入函數(shù)的措施在13和14單元格中計(jì)算兩個(gè)縣城的總支出；

(4)繪制A縣城各項(xiàng)預(yù)算的三維餅圖(不包括“總支出”項(xiàng))，圖表標(biāo)題為“A縣城”，分類標(biāo)志為每項(xiàng)支

出的名稱；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\199\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“EXCEL2.xls”進(jìn)行如下操作并保留！

(1：將表格標(biāo)題改為“高一學(xué)生借閱狀況記錄”；

(2)將單元格區(qū)域B1:L1合并及居中，并設(shè)置為楷體一GB2312、加粗、字號(hào)14、綠色；

(3)將單元格區(qū)域B3:L12設(shè)置為宋體、字號(hào)10、加粗;

(4；設(shè)置A列列寬為10,B列到L列列寬均為7.5；

(5：給單元格區(qū)域B3:L12加上藍(lán)色雙線外邊框;

(6)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\200\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“EXCELl.xls”進(jìn)行如下操作并保留！

(1)在“班級(jí)編號(hào)”這一列中依次輸入1,2,……,10；

(2)運(yùn)用函數(shù)計(jì)算出各班所有圖書類別的總計(jì)借書數(shù)；

(3)運(yùn)用公式計(jì)算出各班的人均數(shù)(人均數(shù)=總計(jì)借書數(shù)/學(xué)生人數(shù))，并設(shè)為數(shù)值型、保留2位小數(shù)；

(4；保留工作簿；

(5：將工作簿以文獻(xiàn)名“EXCEL2.xls”另存在"Y:\SaveAsV文獻(xiàn)夾中,并關(guān)閉應(yīng)用程序。(如“SaveAs”

文獻(xiàn)夾不存在請(qǐng)考生自己創(chuàng)立)

打開“Y:\202\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“紀(jì)律狀況2.xls”進(jìn)行如下操作并俁留！

(1)運(yùn)用求和函數(shù)計(jì)算并填充各班的紀(jì)律得分；

⑵將單元格區(qū)域A1:H1合并及居中,并設(shè)置為楷體一GB2312、字號(hào)18、加粗：

⑶設(shè)置第1行的行高為30,第2至第10行的行高為20；

(4：保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\204\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)”學(xué)生成績(jī)表(4).xls”進(jìn)行如下操作并保留！

(E將單元格區(qū)域A1:L1合并，并將水平對(duì)齊和垂直對(duì)齊均設(shè)為居中；

(2)將合并后的單元格A1設(shè)為楷體_GB2312、字號(hào)16、加粗，并將第1行行高設(shè)為30；

(3)運(yùn)用函數(shù)計(jì)算每個(gè)學(xué)生的J總分和名科的平均分(不包括總分)；

(4：將所有學(xué)生的成績(jī)按總分從高到低排序；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\206\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“工生紀(jì)律.xls”進(jìn)行如下操作并保留！

(1;設(shè)置第1行的行高為30,A、B、C三列的列寬為15；

(2)給單元格區(qū)域A2:C10添加外邊框和內(nèi)邊框；

(3)將單元格區(qū)域A1:C1合并及居中:

(4)運(yùn)用表中數(shù)據(jù)創(chuàng)立有關(guān)高一學(xué)年衛(wèi)生、紀(jì)律檢查狀況H勺簇狀柱形圖表、圖表標(biāo)題為“高一學(xué)年衛(wèi)生、

紀(jì)律檢查狀況記錄圖”：

(5；保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\207V'文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“紀(jì)律狀況l.xls”進(jìn)行如下操作并俁留！

(1)運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算并填充各班的紀(jì)律得分：

(2)將單元格區(qū)域A1:H1合并及居中，并設(shè)置為宋體、字號(hào)18、力口粗；

(3)保留工作簿；

(4)將工作簿以文獻(xiàn)名“紀(jì)律l.xls"另存在"Y:\SaveAs”文獻(xiàn)夾中,并關(guān)閉應(yīng)用程序。(如“SaveAs"文

獻(xiàn)夾不存在請(qǐng)考生自己創(chuàng)立)

打開“Y:\209V'文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“高一學(xué)年值周記錄表.xls”進(jìn)行如下操作并保留！

(1：將單元格區(qū)域A1:E1合并及居中：

(2)將單元格區(qū)域A2:E4設(shè)置為宋體、字號(hào)12、水平居中，并添加外邊框和內(nèi)邊框；

(3)運(yùn)用表中數(shù)據(jù)創(chuàng)立有關(guān)高一學(xué)年值周記錄的數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖表，圖表標(biāo)題為“高一學(xué)年值周記錄圖”；

(4；保留工作簿；

(5；將工作簿以文獻(xiàn)名”值周記錄表.xls”另存在“Y:\SaveAs\"文獻(xiàn)夾中，并關(guān)閉應(yīng)用程序。(如“SaveAs”

文獻(xiàn)夾不存在請(qǐng)考生自己創(chuàng)立)

打開文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“高一學(xué)年衛(wèi)生狀況記錄表.X13”進(jìn)行如下操作并保留！

(E運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算各周衛(wèi)生狀況的平均分；

⑵將單元格區(qū)域B1LE11設(shè)置為數(shù)值型、保留1位小數(shù);

(3)將單元格區(qū)域AU:E11設(shè)置為水平居中；

(4；以All:E11為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)立數(shù)據(jù)點(diǎn)折線記錄圖，圖表標(biāo)題為“高一學(xué)年衛(wèi)生狀況記錄圖”；

(5)保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\212\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“工生狀況.xls”進(jìn)行如下操作并保留!

（E運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算并填充各班日勺得分:

（2）得分最高的班級(jí)將獲得衛(wèi)生紅旗，請(qǐng)?jiān)谠摪嗟陌嗉?jí)編號(hào)中插入一種自選圖形中H勺五角星；

（3；以表中“得分”?列的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)立簇狀柱形記錄圖，圖表標(biāo)題為“高?學(xué)年衛(wèi)生檢杳狀況

記錄圖”，分類（X）軸標(biāo)題為“班級(jí)”，數(shù)值（Y）軸標(biāo)題為“得分”；

（4）保留工作簿：

（5：將該工作簿以文獻(xiàn)名“衛(wèi)生檢查狀況.X以"另存在"Y:\SaveAs\"文獻(xiàn)夾中，并關(guān)閉應(yīng)用程序。：如

“SaveAs”文獻(xiàn)夾不存在請(qǐng)考生自己創(chuàng)立）

打開“Y:\213\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)”紀(jì)律狀況.xls"進(jìn)行如下操作并保留！

（1）運(yùn)用插入函數(shù)I內(nèi)措施計(jì)算并填充各班的紀(jì)律得分；

（2）將單元格區(qū)域A1:H1合并及居中;

（3）以C2:G2和C4:G4為數(shù)據(jù)區(qū)域制作餅圖記錄圖，圖表標(biāo)題為“高一2班紀(jì)律扣分狀況記錄圖”：

（4：保留工作簿；

（5）將工作簿以文獻(xiàn)名”紀(jì)律狀況.xls〃另存在“Y:\SaveAs\"文獻(xiàn)夾中，并關(guān)閉應(yīng)用程序。（如“SaveAs”

文獻(xiàn)夾不存在請(qǐng)考生自己創(chuàng)立）

打開“Y:\214\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“考試成績(jī).xls”進(jìn)行如下操作并保留！

（E運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算每個(gè)同學(xué)的總分；

（2）運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算每個(gè)同學(xué)的平均分，并設(shè)置為數(shù)值型、保留2位小數(shù)；

（3；將所有學(xué)生的成績(jī)按總分降序排列；

（4）在“名次”列填充每個(gè)學(xué)生的排名（使用如1、2、3…的形式）；

（5）保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\215\"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“學(xué)生成績(jī)表（5）.xls〃進(jìn)行如下操作并保留！

（E運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算各班內(nèi)總分、各科的年級(jí)平均分（不包括總分）；

（2：將各科的年級(jí)平均分設(shè)置為數(shù)值型、保留1位小數(shù);

（3）按“總分”對(duì)四個(gè)班級(jí)的成績(jī)從高到低進(jìn)行排序（不包括標(biāo)即行及年級(jí)平均分）：

（4）以單元格區(qū)域A2:D6為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)立簇狀柱形記錄圖，圖表標(biāo)題為“高一各班考試成績(jī)”：

（5；保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\217V文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“學(xué)生成績(jī)2.xls”進(jìn)行如下操作并俁留！

（1）運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算所有學(xué)生的總分：

（2）運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算各科平均分（不包括總分）；

（3）將單元格區(qū)域B2UG21設(shè)置為數(shù)值型、保留1位小數(shù);

（4）按總分從高到低進(jìn)行排序（不包括標(biāo)題行和各科平均分）；

（5）保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\218V'文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)”成績(jī)單.xls”進(jìn)行如下操作并保留！

（1：將單元格區(qū)域A14113設(shè)置為水平居中：

（2）運(yùn)用插入函數(shù)的措施計(jì)算各科的平均成績(jī)和每個(gè)學(xué)生的總成績(jī)（計(jì)算平均成績(jī)時(shí)不包括總成績(jī)）；

（3）按照總成績(jī)由高到低將每個(gè)學(xué)生的成績(jī)重新排序，并列出名次（使用如1、2、3…的形式）；

（4;將單元格區(qū)域A1:H14區(qū)域加上內(nèi)外邊框線;

（5；保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\219V文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“EXCEL3.xls”進(jìn)行如下操作并保留！

（1）將第1行行高設(shè)為24,第2行行高設(shè)為18；

（2）計(jì)算每個(gè)班級(jí)的人均借書數(shù)量并填入“人均數(shù)”列中，人均數(shù)二合計(jì)子學(xué)生數(shù)；

（3）以“人均數(shù)”為關(guān)健字，對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行降序排序；

（4）將單元格區(qū)域B2:L2的底紋顏色填充為顏色列表中第2行第6列的藍(lán)色，并設(shè)置字體顏色為黃色；

⑸將“天文類”列中不小于10的數(shù)據(jù)用紅色粗體表達(dá)（請(qǐng)使用“天件格式”來設(shè)置）;

（6）保留文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\240"文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)"成績(jī)表.xls〃進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將標(biāo)題“成績(jī)表”設(shè)為黑體、字號(hào)為18、加粗、并將單元格A1:J1區(qū)域合并居中：

(2)將單元格A2:J12區(qū)域所有內(nèi)容居中，字號(hào)為12：

(3)用函數(shù)計(jì)算各位同學(xué)的平均分；

(4)按總分從高到低的次序?qū)⒂涗浿匦屡判颍?/p>

(5)保留文獻(xiàn)并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\241"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“季度銷售狀況表.xls〃進(jìn)行如下操作并保留。

(1)用函數(shù)計(jì)算并填充每個(gè)人的銷售合計(jì)；

(2)將單元格區(qū)域A1:E1合并居中；

(3)將合并后的標(biāo)題設(shè)為黑體、字號(hào)為18；

(4)將SheetlJj乍表的視圖顯示比例設(shè)為“150%”；

(5)保留文獻(xiàn)并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\242”文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“設(shè)各清單.xls”進(jìn)行如下操作并保留，

(1)將單元格區(qū)域A1域1合并居中;

(2)將標(biāo)題文字“設(shè)備清單”設(shè)置為隸書、字號(hào)20、加粗：

(3)將A2:F9區(qū)域內(nèi)的數(shù)據(jù)設(shè)置為楷體_GB2312、字號(hào)12、居中顯示，并添加內(nèi)邊框和外邊框；

(4)設(shè)置第1行的行高為30,第2行至第9行的行高為20；

(5)保留文獻(xiàn)；

(6)將文獻(xiàn)以文獻(xiàn)名“企業(yè)設(shè)備清單.xls”另存為在"Y:\SaveAs”文獻(xiàn)夾中。("SaveAs”文獻(xiàn)夾如不存在請(qǐng)

考生自建)

打開“Y:\243”文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)“世界視聽產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)測(cè)及亞洲所占比例.xls”進(jìn)行如下操作并保留。

(1)運(yùn)用函數(shù)計(jì)算平均增長(zhǎng)率.；

(2)將單元格A1至E1合并居中、字體顏色為綠色，字號(hào)15；

(3)將單元格A3至E13的J內(nèi)容設(shè)置為居中顯示:

(4)將Sheetl工作表的視圖顯示比例設(shè)為“125舟"：

(5)保留文獻(xiàn)：

(6)將文獻(xiàn)以原文獻(xiàn)名另存為在“Y:\SaveAsJ文獻(xiàn)夾中。(“SaveAs”文獻(xiàn)夾如不存在請(qǐng)考生自建)

打開文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“數(shù)字電路成績(jī).xls〃進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將標(biāo)題改為“數(shù)字電路成績(jī)狀況記錄”，并將單元格區(qū)域合并居中：

(2)將標(biāo)題字體設(shè)為楷體_GB2312,字號(hào)為20,顏色為綠色；

(3)運(yùn)用函數(shù)求各位同學(xué)的總分和平均分；

(4)將區(qū)域A3:H3中的字體設(shè)為隸書、字號(hào)為14；

(5)設(shè)置表格第4行到13行的行高為15；

(6)保留文獻(xiàn)并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\245"文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)”銷售人員工資表.xls〃進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將單元格區(qū)域A1:H1合并居中，字體設(shè)為楷體_GB2312,字號(hào)為24,字體顏色為綠色；

(2)招單元格區(qū)域A3:H3的填充顏色設(shè)為第5行第3列的淺黃；

(3)運(yùn)用公式計(jì)算每個(gè)員工實(shí)發(fā)工資(實(shí)發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資-水費(fèi)-電費(fèi))：

(4)將Sheetl工作表的視圖顯示比例設(shè)為“125肥；

(5)保留文獻(xiàn)并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\246”文瞅夾中H勺文獻(xiàn)"高二(2)班期末考試成績(jī)表.xl3〃進(jìn)行如下操作并保留。

(1)設(shè)置D5:D14單元格區(qū)域的數(shù)據(jù)格式為“文本”，并從上到下依次輸入001、002、……010；

(2)用函數(shù)計(jì)算出個(gè)人“總分”、“平均分”和“班級(jí)各門課平均分”；

(3)將單元格區(qū)域D4:M15中的所有內(nèi)容居中；

(4)保留文獻(xiàn)；

⑸格文獻(xiàn)以文獻(xiàn)名”期末考試成績(jī)表.xls〃另存為在“Y:\SaveAs〃文獻(xiàn)夾中。("SaveAs”文獻(xiàn)夾如不存在

請(qǐng)考生自建)

打開“Y:\247"文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“高--期末考試成績(jī)表.xls”進(jìn)行如下噪作并保留。

(1)設(shè)置標(biāo)題的行高為30、其他行的行高為18；

(2)運(yùn)用函數(shù)求各個(gè)同學(xué)的總分和平均分，平均分保留2位小數(shù)；

(3)將單元格區(qū)域A1:N1合并居中；

(4)運(yùn)用表中“姓名”和“總分”兩列數(shù)據(jù)創(chuàng)立簇狀柱形圖表，圖表標(biāo)題為“高一學(xué)生期末考試成績(jī)狀

況記錄圖”，并作為其中的對(duì)象插入到Sheetl中；

(5)保留文獻(xiàn)并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\248"文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)“試驗(yàn)小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名狀況記錄表.xls〃進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將單元格區(qū)域Al:II進(jìn)行合并居中，并設(shè)置字體為楷體_GB2312,字號(hào)為20；

(2)將A2:18單元格區(qū)域內(nèi)的所有數(shù)據(jù)字號(hào)設(shè)為12；

(3)運(yùn)用求和函數(shù)計(jì)算賽跑類各年級(jí)的小計(jì)：

(4)運(yùn)用求和函數(shù)計(jì)算投擲類各年級(jí)的小計(jì)；

(5)運(yùn)用求和函數(shù)求出每個(gè)項(xiàng)目的合計(jì)(不包括小計(jì))；

(6)保留文獻(xiàn)并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\249”文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“期末考試成績(jī)表.xls”進(jìn)行如卜操作并保留。

(1)用函數(shù)計(jì)算“總分”，用公式計(jì)算“平均分”(平均分=總分+5),將成果填入對(duì)應(yīng)的單元格中；

(2)運(yùn)用函數(shù)求出“總分最高分”和“總分最低分”；

(3)將總分在400分以上(包括400分)的學(xué)生篩選出來；

(4)保留文獻(xiàn)并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\250"文獻(xiàn)夾中H勺文獻(xiàn)"成績(jī)表.xls”進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將單元格區(qū)域A1:J1合并居中，并設(shè)置為楷體_GB2312、字號(hào)16、藍(lán)色；

(2)在“總分”字段右側(cè)添加“平均分”字段，運(yùn)用函數(shù)計(jì)算總分及平均分；

(3)將不不小于85分(不包括85分)的平均分設(shè)為“紅色”(請(qǐng)使用“條件格式”來設(shè)置)：

(4)給單元格區(qū)域A2:J12添加內(nèi)外邊框線；

(5)保留文獻(xiàn)并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\251”文獻(xiàn)夾中的文獻(xiàn)“季度銷售狀況表.xls”進(jìn)行如卜操作并保留。

(1)在表格對(duì)應(yīng)位置用公式求出每個(gè)銷售人員的“月平均銷售額”，成果保留2位小數(shù)(月平均銷售額=

個(gè)人合計(jì)銷售額:3)：

(2)按“個(gè)人合計(jì)銷售額”從高到低的次序?qū)⒂涗浿匦屡判颍?/p>

(3)以單元格區(qū)域B2:D2和B8:D8為數(shù)據(jù)源創(chuàng)立數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖圖表，圖表標(biāo)題為“季度銷售狀況記錄圖”，

并作為其中的對(duì)象插入到Sheet.1中：

(4)保留文獻(xiàn)并關(guān)閉應(yīng)用程序。

Access

打開“Y:\40\”文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“課程.mdb”進(jìn)行如下操作后并保留!

下表不滿足第二范式，請(qǐng)把它拆分為“課程”和“學(xué)生”兩個(gè)表，使其符合第二范式，并設(shè)置“課程號(hào)”

為主鍵(表中的字段類型、長(zhǎng)度和原表一致)，操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

麗度表：表

ID學(xué)號(hào)課程號(hào)成籍課程名直

?o|

在“Y:\45\"文獻(xiàn)夾下新建一種名稱為“2.11-5.[1]"”的)八M655數(shù)據(jù)走，進(jìn)行如下操作并保留。

請(qǐng)根據(jù)下表創(chuàng)立一種“高一一班學(xué)生成績(jī)”表，不設(shè)主鍵，操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小

字號(hào)數(shù)字整型

姓名文本8

數(shù)學(xué)數(shù)字整型

語文數(shù)字整型

外語數(shù)字整型

總成績(jī)數(shù)字整型

為了以便員工資料的管理，沃爾瑪超市請(qǐng)你用ACCESS在"Y:\48\"文獻(xiàn)夾下新建一種名稱為“員工資

料.mdb"的Access數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫中包括“員工狀況”數(shù)據(jù)表，并設(shè)“員工編號(hào)”為主鍵，操作完畢后保

留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

“員工狀況”表:

字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小

員工編號(hào)文本6

姓名文本6

性別文本2

年齡數(shù)字整型

電話文本13

部門文本10

備注備注

丁開“Y:\50\”文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“部門通訊錄.mdb”，進(jìn)行如下操作后并保留!

(1：打開“通訊錄”表，將姓名為“錢明”的記錄更新成“錢志明”，其他字段保持不變；

⑵將“通訊錄”表中部門為“宣傳科”的記錄刪除；

(3：保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\52V'文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“2.17-2.mdb”進(jìn)行如下操作后并保留！

運(yùn)用sql語句，在“圖書表”中查找價(jià)格不小于24的圖書，并只顯示:'書名”、“作者”和“出版社”，

將杳詢以名稱“圖書查詢”保留，操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\54\”文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“學(xué)生選課數(shù)據(jù)庫.mdb”進(jìn)行如下操作后并保留！

請(qǐng)分析數(shù)據(jù)庫中的三個(gè)數(shù)據(jù)表“學(xué)生表”、“選修課程表”、“選修表”，建立它們之間的關(guān)系，操作

完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\58\”文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“bookinfo.mdb”進(jìn)行如下操作后并保留！

運(yùn)用sql語句建立一種對(duì)圖書表（bookinfo）的查詢，將所有進(jìn)價(jià)為10元H勺圖書H勺進(jìn)價(jià)改為12元，并將查詢

以名稱“查詢1”保留（創(chuàng)立查詢后請(qǐng)運(yùn)行一次），操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\62V文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“bookinfo.mdb"進(jìn)行如下操作后并俁留！

運(yùn)用sql語句將圖書表（bookinfo）中圖書編號(hào)為“1001”的圖書種類改為“科普書”，并將查詢以名稱“查

詢1”保留（創(chuàng)立查詢后請(qǐng)運(yùn)行一次），操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\66\”文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“bookinfo.mdb”進(jìn)行如下操作后并俁留！

運(yùn)用sql語句查詢bookinfo表中圖書價(jià)格在20至30之間，并且圖書種類為“科普”類的圖書，并將查詢以

名稱“查詢1”保留，操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\69\”文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“bookinfo.mdb”進(jìn)行如下操作后并俁留！

建立一種查詢，顯示bookinfo表中的“圖書名稱”以及“圖書價(jià)格”，按圖書價(jià)格從高到低排序，并將

查詢以名稱“查詢1”保留，操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\71V文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“bookinfo.mdb"進(jìn)行如下操作后并俁留！

運(yùn)用sql語句建立一種查詢，實(shí)現(xiàn)向圖書表bookinfo中插入一條新記錄操作（圖書編號(hào)為“1001”、圖書

名稱為“機(jī)器貓”、種類為“漫畫”、購進(jìn)價(jià)格為“12”元、購進(jìn)日期為“2023-8-24”），并將查詢以名

稱“查詢1〃保留（創(chuàng)立查詢后請(qǐng)運(yùn)行一次），操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\74\”文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“bookinfo.mdb”進(jìn)行如下操作后并俁留！

運(yùn)用sql語句建立一種查詢，實(shí)現(xiàn)按“進(jìn)價(jià)”升序顯示bookinf。表中所有的數(shù)據(jù)，并將查詢以名稱“查詢

1"保留，操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\77\”文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)”圖書借閱關(guān)系.mdb”進(jìn)行如下操作后并保留！

請(qǐng)?jiān)贐ook表中新增一條記錄（WX0002,詩歌與散文，周曉東，17.5）,并建立一種查詢，實(shí)現(xiàn)顯示作者

姓名中姓氏為“周”的記錄時(shí)所有字段，并將查詢以名稱''查詢1〃保招（創(chuàng)立查詢后請(qǐng)先點(diǎn)擊工具欄上的

感慨號(hào)圖標(biāo)運(yùn)行一下后再保留查詢），操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\79V文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)”選修課程.mdb”進(jìn)行如下操作后并俁留！

建立一種查詢，僅顯示“選修課程表”中學(xué)生編號(hào)為“1001”的學(xué)生所選擇H勺課程，將查詢以名稱“1001

選擇的課程”保留(創(chuàng)立查詢后請(qǐng)先點(diǎn)擊工具欄上的感慨號(hào)圖標(biāo)運(yùn)行一卜.后再保留查詢)，操作完畢后保

留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\82V文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)”考生信息"mdb”進(jìn)行如下操作后并俁留！

(E打開“學(xué)生基本信息”表，在最終一種記錄后添加學(xué)生范欣的有關(guān)信息，學(xué)籍號(hào)：080103,姓名：

范欣，性別：女，年級(jí)：2023,班級(jí)：1；

(2)刪除“學(xué)生基本信息”表中學(xué)籍號(hào)為“080本4”的記錄:

(3)保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\84V文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“2.ll-61.mdb”進(jìn)行如下操作后并保留！

在數(shù)據(jù)表“學(xué)生”表的“序號(hào)”字段與“姓名”字段之間添加一種字段“編號(hào)”，其數(shù)據(jù)類型為“文本”，

文本長(zhǎng)度為8,其他選項(xiàng)為默認(rèn)，并把“序號(hào)”設(shè)為主鍵，操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\88\"文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“2.M-2.mdb”進(jìn)行如下操作后并保用！

(1：在數(shù)據(jù)表“學(xué)生信息表”中插入一條完整H勺新記錄，新記錄內(nèi)容如下：編號(hào)為991101、姓名為張三、

性別為男、年齡為14、進(jìn)校日期為1999-9-1、出生地為黑龍江；

(2)建立一種僅顯示編號(hào)和姓名的查詢，保留為“學(xué)生編號(hào)對(duì)照”；

(3)保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

在“Y:\92\"文獻(xiàn)夾下新建一種名稱為“選修狀況.mdb“口勺Access數(shù)據(jù)庫來管理學(xué)生口勺選修。其中學(xué)生的

必須信息有學(xué)牛.編號(hào)、姓名、性別；課程的必須信息有課程編號(hào)、課程名稱、講課教師、講課時(shí)間，每

位學(xué)生可以選擇多門選修課程，根據(jù)如上規(guī)定建立數(shù)據(jù)庫、表以及表之間的關(guān)系，操作完畢后保留并關(guān)

閉應(yīng)用程序。表構(gòu)造如下:

學(xué)生信息選修課程

字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小

學(xué)生編號(hào)文本10課程編號(hào)文本10

姓名文本10課程名稱文本20

性別文本2授課教師文本10

授課時(shí)間文本20

學(xué)生編號(hào)文本10

打開“Y:\100\"文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“bookinfo.mdb”進(jìn)行如下操作后并保留!

運(yùn)用sql語句查詢bookinfo表中所有圖書種類為“科普”的圖書信息，并將查詢以名稱“查詢1”保留，操

作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開“Y:\102\"文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)”借書信息.mdb”進(jìn)行如下操作后并保留！

按照關(guān)系數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)范式，下表不滿足第三范式，請(qǐng)拆分此數(shù)據(jù)表為“圖書"和''學(xué)生"表，以滿足

第三范式規(guī)定，操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。（表中的字段類型、長(zhǎng)度和借書表?致，無主鍵）

師借書表：表

?

王敬亍香商甲國(guó)科學(xué)數(shù)據(jù)庫□斤來，完畢有關(guān)哈雷埒星題究的表格，表格內(nèi)容如下一請(qǐng)將表中查詢成

果一列的內(nèi)容加入到“Y：\107\"文獻(xiàn)夾卜.的文獻(xiàn)“哈雷彗星數(shù)據(jù)庫.mdb”數(shù)據(jù)庫中，操作完畢后保留并

關(guān)閉應(yīng)用程序。

項(xiàng)目查詢結(jié)果

哈雷彗星的運(yùn)行周期76年

哈雷彗星組成塵埃、冰以及氣體的冰凍團(tuán)塊

哈雷彗星軌道形狀佛圓形

哈雷彗星的命名是為了哈雷

紀(jì)念哪位天文學(xué)家

仃開“Y:\109\"文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“bookinfo.mdb”進(jìn)行如下操作后并保留!

建立一種查詢，用以顯示bookinf。表中圖書價(jià)格不小于20的圖書信息，且只顯示圖書編號(hào)、圖書名稱、

圖1”介格，并將查詢以名稱“查詢1”保留（創(chuàng)立查詢后請(qǐng)先點(diǎn)擊工具欄上的感慨號(hào)圖標(biāo)運(yùn)行一下后再保留

查詢），操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“企業(yè)聯(lián)絡(luò)人.mdb〃進(jìn)行如下操作后并保留!

（E打開“商務(wù)伙伴”表，在商業(yè)銀行記錄中日勺號(hào)碼字段輸入“9871234"；

（2）添加一條“百貨企業(yè)”日勺有關(guān)信息，機(jī)構(gòu)名稱：百貨企業(yè)，郵政編碼：110002,國(guó)家：中國(guó)，號(hào)

碼：9645352,電子郵件地址：；

（3）保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

打開文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“2.14T.mdb"進(jìn)行如下操作后并保留！

（E在數(shù)據(jù)表“學(xué)生成績(jī)表”中插入卜面一條完整的新記錄；

學(xué)生姓名總成績(jī)語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史

杜嫦嬌565.5104122115.5796877

（2；建立一種查詢，按總成績(jī)的降序顯示“學(xué)生姓名”和“總成績(jī)”字段，以名稱“成績(jī)查聞”保留杳

詢；

（3）保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。

在文獻(xiàn)夾下新建一種名稱為“2.ll-7.mdb”的Access數(shù)據(jù)庫,進(jìn)行如下操作并保留。請(qǐng)創(chuàng)立

一種“學(xué)生”表，并設(shè)置“編號(hào)”為主鍵，操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。表構(gòu)造如下：

字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小

編號(hào)文本8

姓名文本8

性別文本2

年齡數(shù)字整型

進(jìn)校日期日期樹間短日期

獎(jiǎng)勵(lì)否是/否是/否

學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),在文獻(xiàn)夾下新建一種名稱為“參賽選手.mdb”的Access數(shù)據(jù)庫,建立“參

賽選手登記”表，并設(shè)置“選手編號(hào)”為主鍵，操作完畢后保留并關(guān)閉應(yīng)用程序。參賽選手登記表構(gòu)造

如下:

字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小

選手編號(hào)文本4

姓名文本g

班級(jí)名稱文本50

用Access打開“Y:\252\旅游信息.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

已知該文獻(xiàn)內(nèi)有三張數(shù)據(jù)表“旅游區(qū)”、“旅游線路”、“旅程費(fèi)用”，且三張表中各記錄日勺線路編號(hào)

對(duì)應(yīng)：

(1;將“旅游線路”表中線路編號(hào)為“S18-3"的線路名稱改為“北京長(zhǎng)城一日游”；

(2)在數(shù)據(jù)表“旅游線路”中插入一條新記錄“S18-10,上海迪斯尼樂園一日游”：

(3)為數(shù)據(jù)表“旅程費(fèi)用”設(shè)置一種對(duì)的的主關(guān)鍵字：

(4：以表“旅游團(tuán)”和表“旅游線路”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“旅游信息”的查詢，依次顯示“線路

編號(hào)”、“線路名稱”和“團(tuán)號(hào)”；

(5：以表“旅程費(fèi)用”和表“旅游線路”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“旅游費(fèi)用”的查詢，依次顯示“線

路編號(hào)”、“線路名稱”和“車費(fèi)”，并按“車費(fèi)”降序排列。

用Access打開“Y:\253\舞蹈比賽.mdb"文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(1：在數(shù)據(jù)表“選手基本信息”中，添加一種名為“性別”的字段，數(shù)據(jù)類型為“文本”，字段大小為

10；

(2)將數(shù)據(jù)表“選手基本信息”中通訊地址為“江西萍鄉(xiāng)”的改為“江西上饒”；

(3〕使用設(shè)計(jì)視圖修更名為“選手個(gè)人信息查詢”的查詢，使能查找出年齡在23歲以上的參賽選手:包

括22歲)，規(guī)定顯示“姓名”、“年齡”、“通訊地址”和“學(xué)歷”；

(4：在表“舞蹈比賽得分狀況”與表“選手基本信息”之間，通過“選手編號(hào)”字段建立一種表間關(guān)系,

并實(shí)行參照完整性；

(5；以查詢“選手個(gè)人信息查詢”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“選手”的自動(dòng)報(bào)表。

用Access打開“Y:\25八單位職工工資信息.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(E將數(shù)據(jù)表“單位職工工資”的“實(shí)發(fā)工資”字段數(shù)據(jù)類型設(shè)為"貨幣型”；

(2'將數(shù)據(jù)表“單位職工工資”中姓名“王偉”改為“王瑋”；

(3)修改“實(shí)發(fā)金額”查詢，按“實(shí)發(fā)工資”字段升序排序，不顯示“姓名”：

(4)以數(shù)據(jù)表“單位職工工資”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“職工工資”的自動(dòng)窗體。

用Access打開“Y:\255\文明班級(jí)評(píng)分信息.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(1：在數(shù)據(jù)表“班級(jí)衛(wèi)生信息”I向“衛(wèi)生排名”和“衛(wèi)生狀態(tài)”字段中間添加一種名為“衛(wèi)生標(biāo)號(hào)”的

字段，數(shù)據(jù)類型為“文本”，字段大小為10；

(2)打開數(shù)據(jù)表“班級(jí)衛(wèi)生信息”，對(duì)應(yīng)“衛(wèi)生標(biāo)號(hào)”字段，自上而下分別輸入“003〃、“002〃、“004”、

“001”、"005”：

(3)創(chuàng)立一種名為“衛(wèi)生狀況”的查詢，依次顯示“班級(jí)”、“衛(wèi)生”、“衛(wèi)生排名”；

(4：將數(shù)據(jù)表“文明班級(jí)評(píng)比”中的“總和”字段改為“總分”。

用Access打開“Y:\256\教師任課安排.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(E對(duì)數(shù)據(jù)表“課程”和“老師”按照字段“課程編號(hào)”進(jìn)行關(guān)聯(lián)查詢，創(chuàng)立一種名為“教師任課”的

查詢，依次顯示“姓名”、“職稱”、“課程名稱”和“修習(xí)規(guī)定”；

(2)在數(shù)據(jù)表“老師”中添加一種名為“聯(lián)絡(luò)”的字段，數(shù)據(jù)類型為“文本”，字段大小為20：

⑶以查詢“教師任課”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“教師任課”的自動(dòng)報(bào)表;

(4：將數(shù)據(jù)表“課程”中課程名稱為“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”的修改為“數(shù)據(jù)管理技術(shù)”。

用Access打開“Y:\257\電器銷售管理.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(1：將“Y:\257”卜的"華潤(rùn)萬家商場(chǎng)電器銷售表.xls”文獻(xiàn)中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫中，生成一種名為“銷

售狀況”的數(shù)據(jù)表(第一行包括列標(biāo)題)，其中將“商品名稱”設(shè)置為主鍵；

(2)將數(shù)據(jù)表“部分商品記錄”中的“號(hào)碼”字段的大小設(shè)置為25；

(3；以數(shù)據(jù)表“銷售狀況”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立種名為“銷售狀況”的自動(dòng)窗體；

(4)在數(shù)據(jù)表“部分商品記錄”中插入一條新記錄“熱風(fēng)機(jī)，福建，福建電子產(chǎn)品企業(yè)，”。

用Access打開“Y:\258\學(xué)生成績(jī)記錄.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(E打開數(shù)據(jù)表“通訊方式”，對(duì)應(yīng)“住址”字段，從上到下分別輸入“福田、南山、南山、寶安、羅

湖、龍崗、羅湖”；

(2)將電子表格“Y:\258\學(xué)生成績(jī)汜錄.xls"的所有數(shù)據(jù)導(dǎo)入該數(shù)據(jù)庫中，生成一種命名為''學(xué)生成績(jī)”

的數(shù)據(jù)表，第一行包括列標(biāo)題，其中將“學(xué)號(hào)”設(shè)為主鍵：

(3：以查詢“學(xué)生籍貫查詢”為數(shù)據(jù)源,創(chuàng)立一種名為“籍貫”口勺自動(dòng)報(bào)表：

(4：以表“學(xué)生成績(jī)”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“成績(jī)”的選擇查詢，依次顯示“學(xué)號(hào)”、“姓名”和

“總分”。

用Access打開“Y:\259\運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)信息.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(E以表“聯(lián)絡(luò)方式”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種命名為“運(yùn)動(dòng)員”的自動(dòng)窗體；

(2：將表“學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)”的“運(yùn)動(dòng)員編號(hào)”字段設(shè)為主鍵；

(3)以表“學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“校一等獎(jiǎng)”1付選擇查詢，規(guī)定查詢出獲得校一

等獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員，并顯示所有字段；

(4：將表“聯(lián)絡(luò)方式”與表“學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)”之間，通過“運(yùn)動(dòng)員編號(hào)”字段建立一種表間關(guān)系，并

實(shí)行參照完整性。

用Access打開“Y:\260\河南省人口.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(1)以表“中國(guó)人口”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“人口8000萬以上”的查詢，規(guī)定只顯示人口數(shù)在8000

萬以上(不包括8000萬)的“省份"和''人口數(shù)"；

⑵將“河南省人口”表中人口數(shù)為“565”的都市名稱改為“新鄉(xiāng)”；

(3)以表“河南省人口”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“河南省人口”的自動(dòng)報(bào)表；

(4)將表“中國(guó)人口”的)“排名”字段設(shè)為主鍵。

用Access打開“丫:\261\世界500強(qiáng)前10.01曲”文獻(xiàn)進(jìn)行如卜操作并保留。

(1)將表“汽車業(yè)務(wù)企業(yè)前五名”中第一條記錄的重要業(yè)務(wù)改為“汽車”；

(2)以表“汽車業(yè)務(wù)企業(yè)前五名”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“汽車業(yè)務(wù)企業(yè)前五名"H勺自動(dòng)窗體；

(3：以表“年?duì)I業(yè)收入前十名”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“年收入300億以上”的選擇杳詢，規(guī)定顯示

年?duì)I業(yè)收入在超過300億美元的記錄(不包括300億)，并按“排名”字段升序排序。

用Access打開“Y:\262\都市空氣質(zhì)量.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

⑴將“都市環(huán)境評(píng)比”表中都市名稱為武漢日勺“評(píng)比成果”改為“差”：

(2)在數(shù)據(jù)表“都市空氣質(zhì)量”中，刪除“都市名稱”為“昆明”的記錄：

(3：以表“空氣污染指數(shù)”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“都市空氣質(zhì)量”的窗體；

(4)以杳詢對(duì)象”污染指數(shù)及狀況”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“污染”的報(bào)表：

(5)以表對(duì)象“空氣污染指數(shù)”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“重污染”的選擇查詢，規(guī)定只顯示空氣質(zhì)量

狀況為“重污染”的記錄，依次顯示字段“空氣污染指數(shù)”和“空氣質(zhì)量狀況”和“對(duì)健康的影響”。

用Access打開“Y:\263\員工表.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(1)編輯查詢對(duì)象“津補(bǔ)助”，按“交通津貼”字段降序排序；

⑵在表對(duì)象“工資表”中，刪除職工號(hào)為“991109"的這條記錄；

(3)以表“員工愛好”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“愛好”的自動(dòng)報(bào)表；

(4：將表“員工愛好”與表“員工名單”之間，通過“職工號(hào)”字段建立一種表間關(guān)系，并實(shí)行參照完

整性；

⑸以表對(duì)象“員工名單”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“女員工”的選擇查詢，規(guī)定只顯示性別為“女”

的記錄，依次顯示“姓名”、“性別”、“籍貫”和“職務(wù)”。

用Access打開“丫:\264\購書.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(1)將表對(duì)象“購書商信息”的“銀行賬號(hào)”字段設(shè)為主鍵；

(2)在數(shù)據(jù)表“購書商信息”中，刪除“購書商姓名”為“王一凡”的記錄；

(3；以表對(duì)象“購書信息”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“購書”口勺選擇宣詢，規(guī)定只顯示所購冊(cè)數(shù)到達(dá)3000

的記錄(包括3000),依次顯示“圖書名稱”、“種類”、“所購冊(cè)數(shù)”和“購進(jìn)日期”；

(4)以數(shù)據(jù)表“購書信息”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“購書信息”的窗體。

用Access打開“Y:\265\影片票房.mdb"文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

(E將表“影片票房基本信息”中“第四面票房(億美元)”字段數(shù)據(jù)類型修改為“數(shù)字”、字段大小

改為''雙精度型”；

（2：在數(shù)據(jù)表“影片票房基本信息”中，插入一條新記錄（生化危機(jī)，1,1.3,1.2,L1）:

（3：以表對(duì)象“影片票房基本信息”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“本月總票房”選擇查詢，依次顯示“影

片名稱”、“第一周票房（億美元）”、“第二周票房（億美元）”、“第三周票房（億美元）”和“第

四面票房（億美元）”，并在最終添加一種“總票房”字段，計(jì)算并顯示每部影片四面票房日勺總和。

用Access打開“Y:\266\飲料銷售.mdb”文獻(xiàn)進(jìn)行如下操作并保留。

（E將“客戶信息”表中工作單位是“中國(guó)銀行”口勺改為“招商銀行”：

（2：以表對(duì)象“飲料銷售基本狀況”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“飲料銷售基本狀況”的自動(dòng)窗體；

（3;以表對(duì)象“飲料銷售基本狀況”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)立一種名為“銷售額300以上”選擇查詢，規(guī)定只顯

示銷售額不小于3001向飲料，依次顯示“名稱”和“包裝單位”和“銷售額”；

（4）編輯查詢對(duì)象“客戶月收入”，按“月收入”字段降序排序。

Flash

運(yùn)用Flash軟件，進(jìn)行如下操作：

⑴打開“Y:\5\"文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“文字旋轉(zhuǎn).fla”：

（2）設(shè)置文字“學(xué)業(yè)水平考試”的J字體為隸書、大小為50、粗體：

⑶制作一種文字順時(shí)針旋轉(zhuǎn)5周、長(zhǎng)度為30幀的動(dòng)作動(dòng)畫，效果如樣例"Y:\5\旋轉(zhuǎn).swf”所示:

（4）保留該文獻(xiàn)；

（5：將文獻(xiàn)公布為“文字旋轉(zhuǎn)寄存在"Y:\5\"文獻(xiàn)夾下并關(guān)閉應(yīng)用程序。

運(yùn)用Flash軟件，進(jìn)行如下操作：

（E打開“Y:\9\"文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“孔子.fla"：

（2）把第27幀的Alpha值設(shè)為25%,并把圖像移至右邊;

(3)創(chuàng)立第20幀至27幀的動(dòng)畫效果，效果如樣例"Y:\9\孔子.swf”所示;

(4;保留該文獻(xiàn);

(5)把文獻(xiàn)公布為“孔子像淡出.s布”,寄存在"Y:\9\"文獻(xiàn)夾下并關(guān)閉應(yīng)用程序。

運(yùn)用Flash軟件，進(jìn)行如下操作：

(1：打開“Y:\10\”文獻(xiàn)夾下的文獻(xiàn)“蝴蝶.fla”：

(2)運(yùn)用“庫”窗口中已給出口勺內(nèi)容，制作一種蝴蝶按照引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫效果(假如“庫”窗口沒打

開，請(qǐng)點(diǎn)擊“窗口'庫”命令)；

(3)動(dòng)畫的總長(zhǎng)度為60幀，效果如樣例"Y:\10\蝴蝶.swL所示；

⑷保留該文獻(xiàn);

(5)把文獻(xiàn)公布為“蝴蝶飛舞.swf〃，寄