常州大學(xué)《日本文學(xué)作品讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
常州大學(xué)《日本文學(xué)作品讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
常州大學(xué)《日本文學(xué)作品讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)常州大學(xué)《日本文學(xué)作品讀》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《哈姆雷特》中,主人公哈姆雷特在復(fù)仇的道路上內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎?!吧孢€是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問題”這句獨(dú)白反映了他怎樣復(fù)雜的心理狀態(tài)和對(duì)人生意義的深刻思考?()A.對(duì)生死的迷茫和對(duì)未來的恐懼B.對(duì)復(fù)仇行動(dòng)的猶豫不決以及對(duì)人生價(jià)值的探尋C.想要逃避現(xiàn)實(shí),選擇死亡D.已經(jīng)堅(jiān)定了復(fù)仇的決心,思考如何行動(dòng)2、《三國(guó)演義》中,諸葛亮是一位極具智慧和忠誠(chéng)的人物?!安荽杓边@一情節(jié)充分展現(xiàn)了他的智謀,以下關(guān)于這一情節(jié)的分析,不正確的是()A.體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)天氣和敵軍心理的準(zhǔn)確把握B.是諸葛亮冒險(xiǎn)行事,僥幸成功C.展示了諸葛亮善于利用環(huán)境和資源D.反映了他在困境中冷靜應(yīng)對(duì)的能力3、《飛鳥集》是泰戈?duì)柕拇碜髦唬湓?shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美,富有哲理。以下對(duì)《飛鳥集》風(fēng)格特點(diǎn)的描述,不準(zhǔn)確的是()A.充滿對(duì)自然和生命的贊美B.詩(shī)句深?yuàn)W晦澀,難以理解C.蘊(yùn)含著深刻的人生思考D.形式靈活,不拘一格4、《西廂記》中,張生在普救寺與崔鶯鶯相遇,一見鐘情?!霸律苋芤?,花陰寂寂春;如何臨皓魄,不見月中人?”這首詩(shī)如何表達(dá)了張生的相思之情和對(duì)愛情的憧憬?()A.沒有表達(dá)感情B.表達(dá)了厭惡C.含蓄委婉又飽含深情D.說明張生不在乎5、在古代文學(xué)中,“竹林七賢”指的是魏晉時(shí)期的七位名士,以下哪一位不是“竹林七賢”之一?()A.嵇康B.阮籍C.山濤D.王羲之6、《牡丹亭》中,杜麗娘因夢(mèng)生情,突破封建禮教的束縛?!霸瓉礞弊湘碳t開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰(shuí)家院!”這段唱詞如何抒發(fā)了杜麗娘對(duì)青春虛度的感慨和對(duì)自由愛情的渴望?()A.沒有抒發(fā)任何感情B.表達(dá)了滿足和安逸C.深刻地傳達(dá)了內(nèi)心的苦悶與對(duì)美好的向往D.說明杜麗娘不在乎7、在古代文學(xué)的璀璨星河中,《離騷》這部作品以其深邃的思想和獨(dú)特的藝術(shù)魅力熠熠生輝。其中,屈原通過豐富的象征手法抒發(fā)自己的情感和抱負(fù),“眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫”這句詩(shī)中的“眾女”象征著什么?()A.楚國(guó)的奸臣B.普通的宮女C.屈原的姐妹D.鄰國(guó)的女子8、古代散文《逍遙游》中,莊子通過鯤鵬展翅的想象,表達(dá)了怎樣超越世俗、追求自由的思想境界?()A.安于現(xiàn)狀B.追求功名利祿C.渴望擺脫束縛,追求精神上的絕對(duì)自由D.沒有任何思想境界9、《浮士德》中,浮士德與魔鬼梅菲斯特簽訂契約,不斷追求欲望的滿足。這一情節(jié)如何反映了人性的弱點(diǎn)和對(duì)道德的挑戰(zhàn)?()A.沒有反映B.展現(xiàn)了人性的美好和道德的高尚C.揭示了人性的貪婪和道德的淪喪D.說明人性沒有弱點(diǎn)10、《老人與海》中,老漁夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神。以下對(duì)圣地亞哥形象的分析,不準(zhǔn)確的是()A.他是一個(gè)永不言敗的硬漢形象B.他的堅(jiān)持體現(xiàn)了對(duì)生命意義的執(zhí)著追求C.他的行為是一種盲目冒險(xiǎn),不值得提倡D.他的經(jīng)歷告訴人們要勇敢面對(duì)挫折和困難11、在古代詩(shī)詞中,李煜的詞具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格?!皢柧苡袔锥喑?,恰似一江春水向東流”這句詞運(yùn)用了怎樣的修辭手法()A.比喻B.擬人C.夸張D.對(duì)偶12、《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛與羅切斯特之間的愛情充滿波折?!澳阋詾?,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就要讓你感到難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話,并不是通過習(xí)俗、慣例,甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?,我們站在上帝腳跟前,是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?!”?jiǎn)·愛的這番話如何體現(xiàn)她對(duì)平等愛情的堅(jiān)定追求和怎樣獨(dú)立自尊的性格,以及反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)怎樣()的階級(jí)差異和愛情觀念?()A.平等開放,自由戀愛B.等級(jí)分明,門當(dāng)戶對(duì)C.混亂無(wú)序,毫無(wú)準(zhǔn)則D.冷漠無(wú)情,毫無(wú)感情13、《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)奮斗,他的成長(zhǎng)經(jīng)歷如何激勵(lì)著我們?cè)诶Ь持袌?jiān)守信念,追求理想?()A.沒有任何激勵(lì)作用B.讓我們放棄理想C.為我們樹立了榜樣,鼓舞我們勇往直前D.認(rèn)為奮斗是沒有用的14、《孔雀東南飛》是我國(guó)古代漢樂府民歌中的長(zhǎng)篇敘事詩(shī),講述了劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇。詩(shī)中“孔雀東南飛,五里一徘徊”這一開頭,運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法,起到了怎樣的作用?()()A.起興手法,營(yíng)造了悲劇氛圍,引起讀者興趣B.象征手法,暗示了主人公命運(yùn)的悲慘C.夸張手法,突出了故事的離奇和不平凡D.對(duì)比手法,展現(xiàn)了美好與丑惡的對(duì)立15、《老人與?!分欣蠞O夫圣地亞哥與大海和大魚頑強(qiáng)搏斗的場(chǎng)景驚心動(dòng)魄?!八砩系囊磺卸硷@得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)?。”這段描寫如何展現(xiàn)老人的堅(jiān)韌意志和永不言敗的精神,以及這種精神對(duì)當(dāng)代社會(huì)具有怎樣的啟示意義?()A.沒有啟示意義B.具有重要的激勵(lì)作用C.只是一個(gè)普通的故事,沒有價(jià)值D.對(duì)當(dāng)代社會(huì)沒有任何關(guān)聯(lián)二、名詞解釋(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)文學(xué)研究會(huì)2、(本題5分)外國(guó)古代喜劇的特色3、(本題5分)《西廂記》三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述《綠化樹》中章永璘的精神救贖與自我成長(zhǎng)。2、(本題5分)論《駱駝祥子》中的北京地域文化特色。3、(本題5分)從《論語(yǔ)》中的“君子和而不同”談人際交往原則。4、(本題5分)結(jié)合《牡丹亭》,分析古代戲曲中的夢(mèng)境創(chuàng)造與藝

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