醫(yī)學(xué)教育記錄手冊

科室科教管理記錄冊

體格檢查評分標(biāo)準(zhǔn)一心臟檢查（100分）

考生姓名：得分：

體檢內(nèi)容分值得分

被檢查者仰臥位（或坐位）（1分），正確暴露胸部，上至頸以下（1分），下至中上腹（1分），

兩側(cè)至腋中線（1分）4

號(hào)生站在被檢查者右側(cè)，其視線與胸部同水平開始視診（2分），仔細(xì)觀察心前區(qū)有無隆起及異

4

心臟常搏動(dòng)，然后正俯視整個(gè)前胸，觀察心尖搏動(dòng)位置與范圍（2分）。

視診

能夠正確指出被檢查者心尖搏動(dòng)在第幾肋間（2分），在鎖骨中線內(nèi)側(cè)還是外側(cè)（2分）。（正常人

心尖搏動(dòng)在第5肋間，鎖骨中線內(nèi)側(cè)0.5-1.0cm）；能夠正確描述被檢查者心尖搏動(dòng)范圍及是否正

10

常（4分）,具體推動(dòng)范圍指劃給考官看（2分）。（正常人心尖搏動(dòng)范圍宣徑為2.025cm）。

考生與被檢查者位置正確：被檢查者仰臥，考生站在被檢查者右側(cè)（2分）。2

考生用右手全手掌開始檢查，宜于被檢查者心前區(qū)（1分），然后用手掌尺側(cè)（小魚際）或食指、

4

中指及環(huán)指指腹并攏同時(shí)觸診（3分），也可用單一手指指腹觸診。

心尖搏動(dòng)最強(qiáng)點(diǎn)在第幾肋間（2分），在鎖骨中線內(nèi)或外（2分）。（正常人心尖搏動(dòng)于第5肋間左

4

心臟鎖骨中線內(nèi)側(cè)而0.5/cm）（指點(diǎn)不正確不能得分）。

觸診

心臟震顫觸診（5分）：考生用手掌或手掌尺側(cè)小魚際平貼于心前區(qū)各個(gè)部位，以觸知有無微細(xì)

的震動(dòng)感。5

心包摩擦感觸診在心前區(qū)或胸骨左緣第3-4肋間觸診（4分），能說出使觸診滿意的條件：被檢查

者胸前傾位（2分）、收縮期（2分）、呼氣末（2分）。10

考生以左手中指的第一、二指節(jié)作為叩診扳指，平置r心前區(qū)擬叩擊的部位，板指與肋間平行（3

分），右手指自然瀉曲，以中指指端叩擊左手中指（扳指）第二指骨的前端叩擊方向與叩診部位

的體表垂直（3分），叩擊時(shí)應(yīng)以腕關(guān)節(jié)與指關(guān)節(jié)的活動(dòng)為主，叩擊動(dòng)作要靈活、短促，富有彈性。12

叩出后右手中指立即抬起（3分），在同一部位叩診可連續(xù)2-3下（3分）。

心臟

叩診左側(cè)：在心尖搏動(dòng)外2.3cm處開始叩診（2分），由外向內(nèi)至濁音出現(xiàn)（2分），逐個(gè)肋間向上（2

分），直至第2肋間（2分）。8

心右界叩診：先叩出肝上界（4分），然后于其上一肋間由外向內(nèi)至濁音止（2分），逐一肋間向

上叩診，直至第2肋間（2分）。8

心尖區(qū)即二尖落區(qū)（2分）：肺動(dòng)冰瓣區(qū)，即胸骨左緣第2肋間（2分）：主動(dòng)脈瓣區(qū)，即胸骨右

緣第2肋間（2分）；主動(dòng)脈瓣第二聽診區(qū)，即胸骨左綠第3肋間（2分）；三尖掰區(qū)，即胸骨左

10

緣第4、5肋間（2分）。

心臟

自心尖區(qū)（1分）開始一肺動(dòng)膿靜區(qū)（1分）一主動(dòng)脈堀區(qū)（1分）一主動(dòng)脈迎第二聽診區(qū)（1分）一三尖

聽診8

彼區(qū)（1分）。每聽診區(qū)至少聽30秒以上（3分），聽診時(shí)間太短應(yīng)適當(dāng)扣分。

聽診內(nèi)容：心率＜1分）、心律（1分）、正常心音（1分）、心音改變（正常、異常）（2分）、心

臟雜音（正常、異常）（4分）、心包摩擦音（2分）等。11

體格檢查評分標(biāo)準(zhǔn)一胸肺檢查（100分）

考生姓名：得分：

體檢內(nèi)容分值得分

腋窩（1分）、鎖骨上、下窩（1分）、胸骨上窩（1分）及腹上角（1分）：認(rèn)為劃分前正中線（1

分）、胸骨線（1分）、胸骨旁線（1分）、鎖骨中線（1分）。（標(biāo)志線或白然陷窩名稱講對0.5分，8

胸和肺指點(diǎn)位置正確0.5分）

的初診正常胸、桶狀胸、扁平胸、雞胸、肋間隙增寬、肋間隙窄、乳房是否對稱、脊柱形態(tài)：正常呼吸

頻率、呼吸過速、呼吸過緩、呼吸深度變化；潮式呼吸、間停呼吸、抑制呼吸、嘆息樣呼吸。上16

述各項(xiàng)提到各得1分，未提及不得分。

前胸廓擴(kuò)張度的檢查：考生兩手置于被檢查者胸廓下面的前側(cè)部，左右手拇指分別沿兩側(cè)肋緣指

向劍突，拇指尖在前正中線兩惻對稱部位，兩手掌和伸展的手指苴丁前側(cè)胸壁（2分）。則被檢直

4

者做深呼吸運(yùn)動(dòng)（1分），觀察比較兩手的動(dòng)度是否一致，以此對比被檢查者呼吸時(shí)兩側(cè)胸廓擴(kuò)張

度（1分）。

后胸廓擴(kuò)張度的檢臺(tái)：考生將兩手平置于被檢食者背部，約于第十肋骨水平（1分），拇指與中線

肺和胸

平行，并將兩側(cè)皮膚向中線輕推（1分），堀被檢查者做深呼吸運(yùn)動(dòng)（1分），比較兩手的動(dòng)度是否4

膜的觸一致（1分）。

診

語音震顫檢查：①考生將左右手掌的尺惻緣或掌面輕放于被檢查者兩側(cè)胸壁的對稱部位（2分），

告知被檢查者用同等強(qiáng)度重復(fù)輕發(fā)“yi”長音（1分②自上而下（1分），從內(nèi)到外（1分），兩6

手交叉檢查（1分），比較兩惻對稱部位語音震顫的異同，注意有無增強(qiáng)或減弱。

胸膜摩擦感檢查：受檢者取仰臥說（2分），令受檢者反復(fù)作深慢呼吸運(yùn)動(dòng)（2分），檢查者用手掌

6

輕貼前胸下前側(cè)部或腋中線第5、6肋間胸壁（2分）。

間接叩診：患者平臥考生站其右則（1分），考生左手中指第一節(jié)和第二節(jié)作為叩診扳指（1分），

緊貼于欲叩診的部位上（1分），右手指自然彎曲，中指指端以垂直的方向叩診于扳指上（1分），5

扣擊手法正確，力量適當(dāng)（1分）。

叩診自鎖骨上窩開始（1分），然后沿鎖骨中線（1分）、腋前線＜1分）自第一肋間隙（1分）從

上至下逐一肋間隙進(jìn)行叩診（1分）：其次檢查惻胸壁：清被檢查者舉起上臂置于頭部（1分），自

腋窩開始沿股中線向下叩診至肋緣（1分）：最后叩診背部：請被檢查者坐起告知其向前梢低頭、14

雙手交叉抱肘（2分）。由上至下進(jìn)行叩診（1分），比較兩側(cè)叩診音的變化＜1分）。叩診時(shí)注意

左右（1分）、上下、內(nèi)外進(jìn)行對比（2分）。

肺臟的直接叩診：考生用中指掌側(cè)或?qū)⑹种覆n以其指尖對胸壁進(jìn)行叩診（2分）；先檢查前胸（1分），

叩診其次檢查側(cè)胸壁（1分），最后叩診背部（1分）：自上而下，并作左右、上下、內(nèi)外對比（1分）6

肺下界移動(dòng)度叩診：被檢查者取坐位雙手抱肩（2分），在平靜呼吸時(shí)（2分），檢查者在被檢查者

右肩胛線上叩出肺下界的位置（1分）。然后告知被檢查者作深呼吸后在屏住呼吸的同時(shí)，沿右肩

胛線繼續(xù)向下叩診（2分），當(dāng)由清音變?yōu)闈嵋魰r(shí)，即為肩胛線上肺下界的最低點(diǎn)，做標(biāo)記（2分）。

當(dāng)檢查者恢匏平靜呼吸后，同樣先了?肩胛線上叩出平靜呼吸時(shí)的肺下界，嗯被檢查者作深呼吸后14

再屏住呼吸（2分），再由下向上叩診，直至濁音變?yōu)榍逡魰r(shí)，即為肩膽線上肺下界的最高點(diǎn)，做

標(biāo)記（1分）。由此測量出最高點(diǎn)與最低點(diǎn)之間的距離1厘米）即為肺下界移動(dòng)的范圍（2分）

雙耳戴上聽診器耳件，右手拇指與中指控住聽診器體件（1分），緊密而適度地置于聽診部位（1

3

分），（隔衣服叩診應(yīng)扣1分）。

聽診順序由肺尖開始（2分），自上而下，分別檢查前胸部（I分）、側(cè)胸部（2分），背部（1分），

肺臟的應(yīng)注意上下（1分），左右（】分）對稱部位進(jìn)行對比。（考生邊演示邊指出聽診部位，聽診部位名8

聽診稱不對扣0.5分，聽診順序不對，不得分?。?/p>

支氣管肺泡呼吸音正常部位：胸骨兩側(cè)第1、2肋間（2分）、肩胛區(qū)第3、4胸椎水平（2分）以

及肺尖前、后部的肺野部位（2分工（以上三個(gè)區(qū)域考生講出名稱得1分，在被檢查者身上指出6

具體部位得1分）

考核者簽名:

體格檢查評分標(biāo)準(zhǔn)一腹部檢查（100分）

考生姓名：得分:

體檢內(nèi)容分值得分

被檢查者仰臥位，雙腿屈起，考生站在其右側(cè)（1分），俯瞰止視全腹（1分），自上腹部至下腹

部視診全腹（1分）。然后考生視線處于與被檢杳者腹平而同水平（1分），自側(cè)面沿切線方向觀

察（1分）0

腹部視而弓下緣（0.5分）、腹上角（0.5分）、,腹中線（0.5分）、腹直肌外緣（0.5分），醉前上棘（0.5

14

診分）、腹股溝韌帶（0.5分）、臍10.5分）（講對并指點(diǎn)正確才能得分）。通過臍劃?水平線和垂直

線，兩線相交將腹部分為四區(qū)（1.5分），即：左上版（1分）、右上腹分）、左下腹（1分）、

右下腹（1分）。

被檢套者取仰臥位（1分），雙腿屈曲（1分），考生立于被檢行者的右惻（1分）?？忌鷳?yīng)將手溫

暖（可以用雙手搓擦法）、指甲應(yīng)短，前臂應(yīng)在被檢查者的腹部表面同一水平，先以全手掌放于

腹部淺鹿壁上，使波檢查者適應(yīng)片刻（1分），檢查者此時(shí)可感受被檢查省腹壁緊張程度，然后以掙柔動(dòng)

10

觸診作開始觸診（1分）。觸診時(shí)應(yīng)避免用指尖猛戳腹壁。檢查完一個(gè)區(qū)域后，考生的手應(yīng)提起并離開

腹壁（1分），再以上述手法檢查下一區(qū)域（I分）。一般先從左下腹開始（1分），逆時(shí)針方向進(jìn)

行觸診（1分），原則上先觸診健康部位，逐步移向病痛部位（1分）。

考生以并攏的2、3、4指，將腹型壓陷至少2厘米以上（2分），以了解腹腔內(nèi)臟與包塊情況（1

深觸分），然后將指端逐漸觸向腹腔包塊（2分），并在包塊上做上下（1分）、左右（1分）滑動(dòng)觸摸。7

觸右腎右側(cè)腎臟觸診：被檢查者仰臥，兩腿屈曲，考生立于被檢查者右側(cè)，膽被檢查者做較深呼吸（1

分）：考生以左手掌托住其右腰部向上推起（1分）：右手掌平放在右上及部（1分），手指方向大

6

致平行于右肋緣而稍橫向（1分）：于被檢查者吸氣時(shí)雙手夾觸診（2分），可觸到光滑鈍圓包塊

—腎臟。

液波震被檢查者仰臥，雙腿屈曲，放松傻肌，考生站在右側(cè)（1分）；考生以?手掌面貼于被檢查者?側(cè)

顫腹壁（1分），另一手4指并攏和屈曲（1分），用指端叩擊對側(cè)腹壁或指端沖擊腹壁，如有大量

6

液體存在，則貼于腹壁的手挈n被液體波動(dòng)沖擊的感覺（2分）。為防止腹壁本身的挑動(dòng)傳至對側(cè)，

應(yīng)請另一人的手掌尺側(cè)緣壓于腹中線上協(xié)助檢查（1分）。

腹部緊考生立于被檢查者的右側(cè)（1分），前臂應(yīng)在被檢查者的腹部表面同一水平（1分），先以全手掌

張度放于腹壁上，使被檢查者適應(yīng)片刻＜i分），檢查者此時(shí)可感受被檢查者腹壁緊張程度，然后以輕

柔動(dòng)作開始觸診，觸診時(shí)應(yīng)避免用指尖猛戳腹壁（1分）。檢行完一個(gè)區(qū)域后，考生的手應(yīng)提起并

10

離開腹里＜i分），再以上述手法檢查下一區(qū)域（1分）?？忌谑龈贡诰o張度增加時(shí)觸診感覺：

強(qiáng)直呈木板狀，不易壓陷（2分）：腹壁緊張度減低時(shí)觸診感覺：手指按壓時(shí)腹壁松軟無力，失去

彈性（2分）。

壓痛與反跳病檢直：被檢查者取仰臥位，雙腿屈起，考生站在其右.側(cè)（1分）?？忌|診被檢行

壓痛者腹部，出現(xiàn)壓痛后，手指可于原處稍停片刻（2分），使壓痛感覺趨于穩(wěn)定，然后迅速將手抬起，

7

反跳病離開腹壁（2分），被檢行者腹痛驟然加重，并有痛楚表情或呻吟，稱為反跳痛（2分）。

單手觸診：被檢查者取仰臥位，雙腿屈起（1分），考生站在其右側(cè)（1分），然后將右手4指并

攏，掌指關(guān)節(jié)伸直，與肋障大致平行地放在被檢查者右上腹部或臍上方（1分），估計(jì)肝下綠的下

方。隨被檢查者呼氣時(shí)，手指壓向腹深部，吸氣時(shí)，手指向前上迎觸下傷的肝緣（分）。如此反

肝臟觸2

亞進(jìn)行中手指不能得開腹壁，并豕?jié)u向肋緣滑動(dòng)，直到觸及肝緣或肋緣為止。雙手觸診：考生右10

診

手位置同單手觸診『?法（】分），而用左手托住被檢查者右腰部（1分），拇指張開至于季肋部，

觸診時(shí)左手向上推（2分），使肝下緣緊貼前腹壁下移，并限制右下胸?cái)U(kuò)張，以增加膈下移的幅度，

可提高觸診的效果（1分）。

膽囊及單手滑行觸診膽囊：考生站在被檢查者右側(cè)，先將雙手搓擦暖和，指甲應(yīng)短（1分）。然后將右手

莫菲征4指并攏，掌指關(guān)節(jié)伸直，于與肋緣大致平行地放在被檢查者右上麴部（1分），然后隨被檢查者

呼氣，手指壓向腹深部（1分），吸氣時(shí)，手指向前向上在膽囊點(diǎn)下方滑行觸診下移的膽囊（2分）。

15

如上腹部觸及包塊，應(yīng)垂直于?長抽方向滑行觸診（2分）。Murphy征檢查：考生左手掌平放于被

檢查者右胸下部＜2分），拇指指腹勾壓于膽囊點(diǎn)（2分），告知其緩慢做深吸氣（2分）。判斷

Murphy征陽性：突然因疼痛而居住呼吸或膽囊點(diǎn)壓痛（2分）。

脾臟仰臥位觸診：被檢查者取仰孫位，雙腿屈起（1分），考生站在被檢查者右側(cè)（1分），然后

左手繞過腹前方，手掌置于左腰部笫9?11肋處，試將其脾從后向前托起（2分），右手掌平放于

左上腹部，與肋弓大致成垂直方向（1分），配合呼吸，以手指彎曲的力量下壓腹壁，直至觸及脾

脾臟觸

緣或肋緣（2分）。脾脫側(cè)臥位觸診：考生站在被檢查者右側(cè)，請被檢查者取右側(cè)臥位（1分），15

診右下肢伸直，左下肢屈曲（2分）。雙手觸診法操作：考生左手掌置于被檢查者左腰部第9?11

肋處，試將其脾臟從背腰部向腹部緊推（2分），右手食指、中指、無名指、小指伸直與肋緣大致

呈垂直方向（1分），配合呼吸，以手指彎曲的力量壓腹壁，直至能觸到脾緣或左肋緣（2分）。

考核者簽名:

“三基”理論培訓(xùn)計(jì)劃

日期培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容授課人職稱

一月

一月

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月

十月

十一月

十一月

“三基”技能培訓(xùn)計(jì)劃

日期項(xiàng)目內(nèi)容培訓(xùn)者職稱

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月

十月

十一月

十二月

“三基”理論培訓(xùn)記錄（一月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（一月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）：

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（二月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名人

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（二月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（三月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（三月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論與技能考核記錄（第一季度）

考核項(xiàng)目

參加人員考核者日期

理論成績技能成績

“三基”理論培訓(xùn)記錄（四月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（四月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（五月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（五月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（六月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（六月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論與技能考核記錄（第二季度）

考核項(xiàng)目

人員名單考核者日期

理論成績技能成績

“三基”理論培訓(xùn)記錄（七月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（七月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

VII

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（八月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

VII

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（八月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

VII

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（九月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

VII

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（九月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

VII

內(nèi)

容

“三基”理論與考核記錄（第三季度）

考核項(xiàng)目

人員名單考核者日期

理論成績技能成績

“三基”理論培訓(xùn)記錄（十月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

VII

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（十月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（十一月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（十一月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）：

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（十二月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）：

培

訓(xùn)

內(nèi)

容

“三基”理論培訓(xùn)記錄（十二月）

培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)課題

授課人記錄者

參加人員（簽名）:

培

VII

內(nèi)

容

“三基”理論與技能考核記錄（第四季度）

考核項(xiàng)目

序號(hào)人員名單考核者日期

理論成績技能成績

年度總結(jié)評價(jià)

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃

繼續(xù)教育項(xiàng)目名稱形式培訓(xùn)地點(diǎn)時(shí)間授課者組織者

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育及學(xué)分登記

學(xué)

分

類

姓名繼續(xù)教育項(xiàng)目名稱形式別時(shí)間主辦單位

年度人才培養(yǎng)計(jì)劃

姓名職稱擬進(jìn)修學(xué)習(xí)單位擬定時(shí)限進(jìn)修次數(shù)

外出進(jìn)修學(xué)習(xí)人員記錄

姓名學(xué)歷職稱進(jìn)修專業(yè)進(jìn)修單位起止時(shí)間

外出進(jìn)修學(xué)習(xí)人員返院后學(xué)習(xí)匯報(bào)記錄

組織者（或主持者）：記錄者：

匯報(bào)人：時(shí)間：

參加人員：__________________________________________________________________

匯報(bào)內(nèi)容摘要（從以下幾方面談）：

1、本專業(yè)在國內(nèi)發(fā)展動(dòng)態(tài)_______________________________________________________

2、通過學(xué)習(xí)達(dá)到的目標(biāo)__________________________________________________________

3、你的專業(yè)規(guī)劃