貴州省凱里市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期半期考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages77頁試卷第=page11頁，共=sectionpages77頁貴州省凱里市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期半期考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．一本八年級下冊的物理課本所受的重力的大小最接近下列哪個(gè)數(shù)據(jù)（）A． B． C． D．2．關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（）A．兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定有力的作用B．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體C．兩個(gè)不相互接觸的物體之間也可能有力的作用D．力的作用效果只與力的大小和方向有關(guān)3．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（

）A．摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)B．用手握住瓶子在空中靜止，握力越大，摩擦力越大C．生產(chǎn)生活中摩擦力并不總是有害的D．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦4．江陰市中小學(xué)田徑比賽中，運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，若所受的所有的力全部消失，則運(yùn)動(dòng)員將A．豎直下落B．保持靜止?fàn)顟B(tài)C．保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．仍舊落在沙坑里，只是跳得更遠(yuǎn)一些而已5．如圖所示，潼南巴川中學(xué)校有一座周恩來塑像，時(shí)刻警醒著同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書，周恩來塑像矗立在基座上，下列說法正確的是（）A．塑像對基座的壓力和基座對塑像的支持力是一對相互作用力B．基座對地面的壓力和基座對塑像的支持力是一對相互作用力C．基座受到的重力和地面對基座的支持力是一對平衡力D．基座對地面的壓力和地面對基座的支持力是一對平衡力6．如圖所示，一位同學(xué)在彈簧測力計(jì)的兩端沿水平方向各施加3N的拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（）A．0N B．3N C．6N D．12N7．一位小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了破裂。以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因分析正確的是（）A．高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破B．高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破C．高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破D．高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破8．在2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上，十二生肖造型的冰車（如圖甲所示）在“冰面”上滑出一個(gè)美麗又巨大的中國結(jié)（如圖乙所示），向世界再一次展示了“中國式浪漫”，下面說法中正確的是（）

A．勻速轉(zhuǎn)彎的冰車受到平衡力的作用B．人推冰車時(shí)，人對車的推力大于車對人的推力C．小朋友坐上冰車后，冰車對“冰面”的壓強(qiáng)變大D．冰車裝有車輪可以增大摩擦二、多選題9．如圖所示A，B兩個(gè)實(shí)心正方體的質(zhì)量相等，密度之比A∶B＝8：1，若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上，則地面受到的壓力之比和壓強(qiáng)之比分別是（）A．F甲∶F乙＝1∶1 B．F甲∶F乙＝1∶2C．p甲∶p乙＝2∶1 D．p甲∶p乙＝1∶410．如圖甲所示，小楊在平地上用水平向右的力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，以下說法正確的是（

）A．內(nèi)地面對木箱的摩擦力是3N，方向是水平向左B．內(nèi)木箱受到的合力大小為9N，方向是水平向左C．內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為6N，方向是水平向左D．如果第后小楊撤去推力，木箱將做減速直線運(yùn)動(dòng)三、填空題11．如圖所示，用力拉弓，弓被拉彎，說明力可以改變物體的，同時(shí)也感覺弓在拉手，這說明了力的作用是。拉弓射箭時(shí)，弓弦發(fā)生彈性形變，由此產(chǎn)生的力叫做力。12．浴室里的防滑墊與地板接觸的一面有許多小吸盤，是利用了使防滑墊能夠緊貼在地板上，而防滑墊的上表面有許多橡膠小顆粒則是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大力。13．將一未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，兩次水的深度如圖所示，已知瓶蓋的面積是5cm2，瓶底的面積是20cm2，瓶重和厚度忽略不計(jì)，倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓強(qiáng)是Pa；正立放置時(shí)礦泉水對瓶底的壓力是N；（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）四、作圖題14．如圖，商場的電梯勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，畫出站在電梯上相對電梯靜止的人受力示意圖。15．將水倒入某連通器，靜止后容器A中水面如圖所示，請畫出B、C、D三個(gè)容器內(nèi)水面的位置。16．如圖所示是水龍頭往空杯中持續(xù)地勻速注水過程，請畫出此過程中杯子底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線。五、簡答題17．如圖所示，小東同學(xué)在放學(xué)回家的路上踩到一塊西瓜皮上，身子向后傾倒了，請用所學(xué)的物理知識解釋原因。18．隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，大多數(shù)轎車的外形縱截面類似于飛機(jī)機(jī)翼的縱截面（俗稱“流線型”），如圖所示，這樣形狀的轎車高速行駛時(shí)，對地面的壓力會(huì)減小，出現(xiàn)“發(fā)飄”現(xiàn)象，具有一定的危險(xiǎn)性，請用所學(xué)過的物理知識分析其原因。六、實(shí)驗(yàn)題19．如圖為小明同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中小明先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，使其沿斜面靜止向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察小車運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次到達(dá)水平面時(shí)具有相同的；(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力（選填“越大”或“越小”），速度減小得越（選填“快”或“慢”）；(3)推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將；(4)在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出。20．小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后。發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了問題；（2）排除故障后。他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)；（3）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持不變；（4）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？。原因是：。21．某次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，初三年級組設(shè)置了拔河友誼賽的拓展活動(dòng)，各班級選派了八男八女16位同學(xué)參加比賽。賽后，同學(xué)們就這一拓展活動(dòng)中涉及的物理知識進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究，真正做到了格物致知。(1)理論分析：拔河比賽過程中，甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力，假如甲隊(duì)獲勝，則甲隊(duì)受到的地面的摩擦力乙隊(duì)受到的地面的摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；(2)實(shí)驗(yàn)探究：為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)木塊受到的摩擦力與拉力大小；(3)歸納總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和有關(guān)；(4)成果應(yīng)用：在拔河比賽中組隊(duì)時(shí)，應(yīng)選體重大的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖乙中（選填“A”、“B”或“C”）種鞋；(5)拓展延伸：為在體育中考中取得優(yōu)異成績，小明的媽媽幫他買了一雙新的運(yùn)動(dòng)鞋。小明發(fā)現(xiàn)這款運(yùn)動(dòng)鞋采用了新型材料的鞋底，鞋子輕巧且富有彈性，那么與自己的舊鞋相比，是不是新鞋的鞋底更加粗糙呢？小明決定測量鞋子在同一水平地面所受的滑動(dòng)摩擦力來對此進(jìn)行比較（經(jīng)小明測量可知新鞋重為6N，舊鞋重為8N），小明用彈簧測力計(jì)水平地拉著鞋子如圖丙所示做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)圖中信息（選填“能”或“不能”）判斷新鞋鞋底較粗糙，理由是。七、計(jì)算題22．平江石牛寨地質(zhì)公園中玻璃橋使用的特種玻璃，具備極強(qiáng)的耐壓耐磨抗沖擊的特性。現(xiàn)有一塊該特種玻璃，質(zhì)量為25kg，體積為0.01m3，求：（1）這塊玻璃所受的重力；（2）這塊玻璃的密度；（3）一名質(zhì)量為60kg的游客靜止站立在橋上，與橋面總接觸面積為0.04m2，此游客對橋面的壓強(qiáng)大小。

23．黃旭華是中國的“核潛艇之父”，為我國核潛艇事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。核潛艇是國家的戰(zhàn)略重器，是維護(hù)國家安全的基石之一。如圖是核潛艇的外觀，其質(zhì)量高達(dá)18000t。核潛艇從海面下潛水到到距離海面的3000m深的海底僅僅需要5min，核潛艇有一個(gè)面積為200㎝2觀測玻璃窗，便于觀察周邊環(huán)境。（g取10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3）(1)求核潛艇從海面下潛到3000m深的平均速度；(2)求核潛艇下潛到3000m深時(shí)海水對核潛艇的壓強(qiáng)；(3)求核潛艇下潛到3000m深時(shí)海水對核潛艇觀測玻璃窗的壓力；(4)核潛艇勻速直線下潛過程中，忽略一切阻力，則核潛艇受到海水的浮力和重力的作用，請你判斷浮力的方向，并說出判斷的理由。答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁《貴州省凱里市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期半期考試物理試題》參考答案題號12345678910答案BCCCABCCADACD1．B【詳解】八年級下冊的物理課本的質(zhì)量約為0.2kg，重力約為故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．C【詳解】A．力是物體之間的相互作用，所以力不可能脫離物體而獨(dú)立存在。相互接觸的兩個(gè)物體之間不一定有力的作用，如靠墻自然站立的人，雖然與墻壁接觸，但兩者之間沒有力的作用，故A錯(cuò)誤；B．有力的作用，一定有施力物體，同時(shí)也有受力物體，故B錯(cuò)誤；C．沒有直接接觸的物體，也可以發(fā)生力的作用，例如地球?qū)渖咸O果的作用，故C正確；D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C。3．C【詳解】A．摩擦力并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，而是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng)；即摩擦力可作為阻力，有時(shí)也能作為動(dòng)力，例如，人走路時(shí)的摩擦力就是人前進(jìn)的動(dòng)力，故A錯(cuò)誤；B．瓶子保持靜止，受力平衡，對瓶子受力分析，豎直方向上受重力和靜摩擦力，二力平衡，因而靜摩擦力大小等于重力，方向向上；握力增大后，瓶子依然保持靜止，豎直方向上重力和靜摩擦力依然平衡，靜摩擦力還是等于重力，重力大小不變，靜摩擦力大小也不變，故B錯(cuò)誤；C．生活中有些摩擦是有益的，例如汽車輪胎表面和鞋子表面都做的很粗糙，就是通過增大接觸面粗糙程度，增大有益摩擦的，故C正確；D．輪胎上有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故D錯(cuò)誤。故選C。4．C【詳解】當(dāng)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員雖然不再上升，但仍有向前的速度，若此時(shí)所受的所有的力全部消失，由牛頓第一定律可知，他會(huì)水平向前勻速運(yùn)動(dòng)，即保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故只有選項(xiàng)C說法正確．5．A【詳解】A．塑像對基座的壓力和基座對塑像的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在兩個(gè)物體上，是一對相互作用力，故A正確；B．基座對地面的壓力和基座對塑像的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．基座受到的重力和地面對基座的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；D．基座對地面的壓力和地面對基座的支持力作用在兩個(gè)物體上，不是一對平衡力，故D錯(cuò)誤。故選A。6．B【詳解】彈簧測力計(jì)測量力的時(shí)候通常是在平衡狀態(tài)下使用，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計(jì)的掛鉤上受到了3N的力，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．C【詳解】大氣壓隨著高度的增加而減小，當(dāng)氣球升到高空時(shí)，外界的氣壓減小，內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，氣球體積增大，將氣球脹破，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。8．C【詳解】A．勻速轉(zhuǎn)彎的冰車，運(yùn)動(dòng)方向改變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，則冰車受到非平衡力的作用，故A錯(cuò)誤；B．人推冰車時(shí)，人對車的推力和車對人的推力是一對相互作用力，二者大小相等，故B錯(cuò)誤；C．小朋友坐上冰車后，冰車對“冰面”的壓力變大，受力面積不變，由可知，壓強(qiáng)變大，故C正確；D．冰車裝有車輪用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，可以減小摩擦力，故D錯(cuò)誤。故選C。9．AD【詳解】按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上，它們對地面的壓力都等于A和B的重力之和，重力不變，壓力不變，故壓力之比為1∶1；因?yàn)橘|(zhì)量相等，由題可得它們的體積之比為則面積之比為，則壓強(qiáng)之比為故BC不符合題意，AD符合題意。故選AD。10．ACD【詳解】A．從丙圖可知，內(nèi)木箱沒有運(yùn)動(dòng)，此時(shí)所受摩擦力與推力大小相等，方向與推力方向相反；由圖甲可知往右推木箱，由圖乙可知內(nèi)推力大小為3N，則摩擦力大小為3N，方向水平向左，故A正確；B．從丙圖可知，內(nèi)，速度越變越大，故木箱不受平衡力，由圖甲可知推力為9N；由圖丙可知木箱左勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)圖乙可知，推力為6N，故滑動(dòng)摩擦力為6N；因?yàn)閴毫徒佑|面粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力的大小不變，故3s~6s時(shí)滑動(dòng)摩擦力為6N，此時(shí)合力為方向與推力方向相同，水平向右，故B錯(cuò)誤；C．內(nèi)木箱左減速運(yùn)動(dòng)，由B可知滑動(dòng)摩擦力大小為6N，因?yàn)閴毫徒佑|面粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力的大小不變，所以內(nèi)木箱所受摩擦力的大小為6N，方向與推力方向相反，水平向左，故C正確；D．如果第后小楊撤去推力，木箱由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，由于受到了向左的阻力，故木箱將做減速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選ACD。11．形狀相互的彈【詳解】[1]力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者物體的形狀，用力拉弓，弓被拉彎，說明力可以改變物體的形狀。[2]手拉弓，同時(shí)也感覺弓在拉手，弓也拉手，說明力的作用是相互的。[3]在彈性限度范圍之內(nèi)，物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫做彈力。弓弦發(fā)生彈性形變，由此產(chǎn)生的力叫做彈力。12．大氣壓摩擦【詳解】[1]浴室里的防滑墊與地板接觸的一面有許多小吸盤，使用時(shí)將小吸盤與地面之間的空氣擠出，使吸盤內(nèi)形成真空，是利用了大氣壓使防滑墊能夠緊貼在地板上。[2]防滑墊的上表面有許多橡膠小顆粒，是在壓力一定時(shí)通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦力，防止人滑倒。13．13002【詳解】[1]倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓強(qiáng)是[2]正立放置時(shí)礦泉水對瓶底的壓強(qiáng)為則對瓶底的壓力為14．【詳解】因?yàn)榇巳苏驹趧蛩偕仙碾娞萆?，所以此人受重力和支持力的作用；然后過此人的重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）：15．【詳解】如圖所示，上端開口，下端聯(lián)通，是聯(lián)通器，根據(jù)連通器原理，即容器內(nèi)的水靜止時(shí)，各液面的高度相同，故如下圖所示：16．【詳解】據(jù)圖可知，杯子的形狀是上寬下窄，所以在向杯子中注水時(shí)，相同時(shí)間注入相同質(zhì)量的水，但水在杯子中的增加的高度越來越小，所以杯子底部所受的水的壓強(qiáng)的增加量也會(huì)越來越??；當(dāng)杯子注滿水后，水的深度h不再變化，杯子底部受到的水的壓強(qiáng)也不再變化，故作圖如下：17．見解析【詳解】人走路時(shí)，人原來就處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)人踩著西瓜皮，腳突然向前滑動(dòng)，即人的下半身的運(yùn)動(dòng)速度變快，而人的上半身由于慣性仍要保持原來較小的速度，于是人就會(huì)向后傾倒。18．見解析【詳解】在高速行駛中由于車身上下兩面的空氣流速不同，上面空氣流速大，下面空氣流速小，而流體流速大的地方流體壓強(qiáng)反而小，這樣就會(huì)導(dǎo)致汽車下面受大氣給的壓力大而上面小，這種壓力差必然會(huì)產(chǎn)生一種上升力，車速越快壓力差越大，上升力也就越大。因?yàn)楫?dāng)轎車時(shí)速達(dá)到一定的數(shù)值時(shí)，升力就會(huì)克服車重而將車子向上托起，從而減少了車對地面的壓力，車輪對地面的附著力變小，從而出現(xiàn)“發(fā)飄”現(xiàn)象，造成行駛穩(wěn)定性變差。19．(1)速度(2)越小慢(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng)(4)不能【詳解】（1）根據(jù)控制變量法，實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度。（2）[1][2]在這三次實(shí)驗(yàn)中，第一次實(shí)驗(yàn)小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，這表明小車在毛巾表面上受到的阻力最大，隨著接觸面的改變，接觸面越來越光滑，阻力越來越小，木塊運(yùn)動(dòng)的距離會(huì)越來越長，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也越來越長，速度減小得越慢。（3）由表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)；由實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以推知：如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；這一過程中運(yùn)用了科學(xué)推理法。（4）假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由此可知，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過推理得出的，不是用實(shí)驗(yàn)直接得出的，牛頓第一定律也叫做慣性定律。20．橡皮管破裂浸入液體的深度浸入液體的深度不可靠小強(qiáng)沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化【詳解】(1)[1]當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后。發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面相平，一定出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象，橡皮管出現(xiàn)破裂。所以在使用壓強(qiáng)計(jì)之前要用手輕壓金屬盒，看U形管液面是否變化。(2)[2]金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，所以在液體密度一定時(shí)，液體越深，液體壓強(qiáng)越大，所以液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān)。(3)[3]小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持深度不變。(4)[4][5]小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液面高度增大，密度增大，U形管左右液面差增大，所以該過程中沒有控制深度不變，不能探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系。所以小強(qiáng)的結(jié)論是不可靠的。21．(1)大于(2)相等(3)接觸面粗糙程度(4)C(5)能新鞋壓力小但是摩擦力大，所以新鞋比較粗糙【詳解】（1）甲、乙兩隊(duì)拔河比賽，甲隊(duì)對乙