三個(gè)和尚智慧故事讀后感

三個(gè)和尚智慧故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u24695第一章走進(jìn)《三個(gè)和尚智慧故事》的世界 116775第二章剖析《三個(gè)和尚智慧故事》的主要情節(jié) 117525第三章故事中的獨(dú)特之處：人物與情節(jié)設(shè)置 126752第四章我的初始感受：三個(gè)和尚引發(fā)的思考 222604第五章深入分析：從三個(gè)和尚看人性與合作 23533第六章引用故事原文剖析合作的重要性 321645第七章故事帶來的啟示與我的感悟 310422第八章總結(jié)與對(duì)生活的展望 3第一章走進(jìn)《三個(gè)和尚智慧故事》的世界《三個(gè)和尚智慧故事》是一個(gè)充滿哲理的故事集，其中有一個(gè)關(guān)于三個(gè)和尚挑水的故事特別經(jīng)典。這個(gè)故事的背景設(shè)定很簡單，在一座小寺廟里，住著三個(gè)和尚。這個(gè)寺廟里一口井，水是生活的必需品。這個(gè)故事就圍繞著三個(gè)和尚如何對(duì)待挑水這件事展開。從我們翻開這個(gè)故事開始，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)小小的寺廟世界，里面的和尚有著不同的性格，就像我們生活中的不同人一樣。這種簡單卻又貼近生活的設(shè)定，一下子就能抓住讀者的注意力，讓我們好奇這三個(gè)和尚到底會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事。而且這種以小見大的故事場(chǎng)景，很容易讓我們聯(lián)想到在自己的生活中，在團(tuán)隊(duì)合作或者集體生活里類似的情況，感覺特別親切。第二章剖析《三個(gè)和尚智慧故事》的主要情節(jié)故事的情節(jié)并不復(fù)雜。剛開始的時(shí)候，一個(gè)和尚獨(dú)自住在寺廟里，他每天都去井里挑水，生活過得井井有條。后來又來了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚就開始商量一起抬水?？墒翘臅r(shí)候就出現(xiàn)了問題，因?yàn)閮蓚€(gè)人都想少出點(diǎn)力，結(jié)果在抬水的過程中總是磕磕碰碰。再后來第三個(gè)和尚來了，這下子三個(gè)人反而都不愿意去挑水了，都想著依賴別人。于是寺廟里沒水了，大家都口渴難耐。寺廟里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，三個(gè)和尚才意識(shí)到合作的重要性，齊心協(xié)力去挑水滅火，并且在之后的生活中開始合理分工合作。這個(gè)情節(jié)的發(fā)展就像是我們生活中的很多場(chǎng)景，比如在小組作業(yè)的時(shí)候，人少的時(shí)候大家都很積極，人多了就容易互相推諉。這種情節(jié)的發(fā)展非常真實(shí)地反映了人性中的一些弱點(diǎn)。第三章故事中的獨(dú)特之處：人物與情節(jié)設(shè)置這個(gè)故事在人物和情節(jié)設(shè)置上非常巧妙。三個(gè)和尚分別代表了不同類型的人。第一個(gè)和尚是勤勞型的，他一開始自己挑水的時(shí)候，沒有任何怨言，能把自己的生活照顧好。第二個(gè)和尚就有點(diǎn)小聰明，他想跟第一個(gè)和尚合作，但是又不想吃虧。第三個(gè)和尚則比較懶惰，總是想坐享其成。這三種性格的人湊在一起，就形成了一種很有趣的矛盾沖突。而情節(jié)的發(fā)展也是一環(huán)扣一環(huán)，從一個(gè)和尚的自在，到兩個(gè)和尚的矛盾初現(xiàn)，再到三個(gè)和尚的混亂局面，最后到因?yàn)槲C(jī)而達(dá)成合作。就像在《西游記》里，唐僧師徒四人性格各異，唐僧的善良但有時(shí)迂腐，孫悟空的神通廣大但性子急，豬八戒的懶惰貪吃，沙僧的老實(shí)木訥，他們的性格不同在取經(jīng)途中也產(chǎn)生了各種各樣的情節(jié)沖突。這種人物與情節(jié)的設(shè)置在《三個(gè)和尚智慧故事》里讓故事既有可讀性又充滿了哲理。第四章我的初始感受：三個(gè)和尚引發(fā)的思考當(dāng)我第一次讀完這個(gè)故事的時(shí)候，我首先想到的是自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)。有時(shí)候我就像那個(gè)第二個(gè)和尚，覺得自己做的夠多了，別人應(yīng)該多做點(diǎn)，有一點(diǎn)斤斤計(jì)較。在學(xué)校里的社團(tuán)活動(dòng)中，有一次我們要組織一場(chǎng)大型的活動(dòng)，大家一開始都很積極，可是到了執(zhí)行階段，就開始互相推諉責(zé)任。每個(gè)人都覺得自己已經(jīng)做了很多，而別人做得不夠。這就和三個(gè)和尚的情況很相似。我當(dāng)時(shí)就想，為什么人多了反而事情做不好了呢？是因?yàn)榇蠹叶既狈ω?zé)任感嗎？還是因?yàn)闆]有合理的分工呢？這個(gè)故事就像一面鏡子，讓我看到了自己在團(tuán)隊(duì)合作中的不足。而且也讓我意識(shí)到，在一個(gè)集體中，不管是幾個(gè)人，都需要有積極主動(dòng)的態(tài)度，而不是總想著依賴別人。第五章深入分析：從三個(gè)和尚看人性與合作從這個(gè)故事里可以深刻地看到人性中的一些特點(diǎn)對(duì)合作的影響。人都是有惰性的，就像第三個(gè)和尚，他想著寺廟里已經(jīng)有兩個(gè)人了，自己不用去挑水也能有水喝。這種想法其實(shí)在很多人身上都有體現(xiàn)。在工作中，有些項(xiàng)目小組里可能就會(huì)有這樣的成員，覺得反正大家都在做，自己少做一點(diǎn)也沒關(guān)系。而且人性中還有自私的一面，第二個(gè)和尚在和第一個(gè)和尚抬水的時(shí)候，就想自己少出點(diǎn)力，這就是自私的表現(xiàn)。而合作需要的是大家克服這些人性的弱點(diǎn)，像故事最后三個(gè)和尚那樣，認(rèn)識(shí)到合作才能讓大家都有水喝，才能讓寺廟正常運(yùn)轉(zhuǎn)。就像在一些創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員們都只想著自己的利益，不愿意共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，那么這個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目肯定是無法成功的。第六章引用故事原文剖析合作的重要性在故事中，當(dāng)寺廟著火的時(shí)候，“三個(gè)和尚不再互相推諉，他們迅速跑到井邊，一個(gè)和尚打水，一個(gè)和尚傳遞水桶，一個(gè)和尚潑水滅火。他們齊心協(xié)力，終于把火撲滅了?！边@一段原文就非常生動(dòng)地體現(xiàn)了合作的重要性。在面臨危機(jī)的時(shí)候，他們不再計(jì)較誰做多做少，而是各自發(fā)揮自己的作用。如果沒有這種合作，寺廟就會(huì)被燒毀，他們自己也會(huì)失去住所。在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，比如在一個(gè)籃球隊(duì)里，每個(gè)隊(duì)員都有自己的特長，有的擅長投籃，有的擅長防守，有的擅長組織進(jìn)攻。當(dāng)大家相互配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，這個(gè)球隊(duì)才能取得勝利。如果每個(gè)隊(duì)員都只想著自己出風(fēng)頭，不傳球，不配合，那這個(gè)球隊(duì)肯定是一盤散沙，無法在比賽中獲勝。第七章故事帶來的啟示與我的感悟這個(gè)故事給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。其中最重要的一點(diǎn)就是在任何集體活動(dòng)中，都要明確自己的責(zé)任，積極主動(dòng)地去承擔(dān)。不能總是想著依賴別人或者讓別人多做。而且在團(tuán)隊(duì)中，要學(xué)會(huì)和不同性格的人合作，包容別人的缺點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)人的長處。就像我之前參加的一個(gè)志愿者活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)里的成員來自不同的地方，性格也各不相同。剛開始的時(shí)候大家也有點(diǎn)不適應(yīng)，但是后來我們通過互相溝通，明確了各自的任務(wù)，大家都積極地去做自己的事情，最后活動(dòng)非常成功。這就說明只要大家能夠克服人性中的弱點(diǎn)，合作是能夠帶來很好的結(jié)果的。而且這個(gè)故事也讓我明白，危機(jī)有時(shí)候也是一種契機(jī)，能夠讓人們意識(shí)到合作的必要性，就像三個(gè)和尚在寺廟著火后才真正懂得合作一樣。第八章總結(jié)與對(duì)生活的展望這個(gè)《三個(gè)和尚智慧故事》雖然簡單，但是蘊(yùn)含著深刻的哲理。它通過三個(gè)和尚的故事，讓我們看到了人性中的弱點(diǎn)，也讓我們明白了合作的重要性。在以后的生活中，我希望自己能夠把從這個(gè)故