4.1口算乘法（基礎(chǔ)作業(yè)）2024-2025學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué) 人教版

（學(xué)困生篇）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教新版三年級同步個性化分層作業(yè)4.1口算乘法一．選擇題（共3小題）1．（2024?商城縣）在計算15×12時，聰聰使用的方法是15×4×3．下面的點子圖中，（）能表示這種思路．A． B． C． D．2．（2023春?通遼期末）最大的兩位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，積是（）A．99 B．990 C．90003．（2023春?綏中縣期末）50乘40積的末尾有（）個0．A．2 B．3 C．4二．填空題（共3小題）4．（2024春?邯鄲期末）樂樂走路，平均一步長45cm，他1分鐘走60步，共走cm，合m。5．（2024春?石城縣期中）20的40倍是；20個15是；25×40的積的末尾有個0。6．（2023秋?城陽區(qū)期中）40×25的積的末尾有個0．三．判斷題（共3小題）7．（2023春?通道縣期中）25×40的積的末尾只有一個0。8．（2023春?天門期末）80×50的積的末尾共有2個0。9．（2022春?湯陰縣期末）75×40的積的末尾一共有一個零。四．應(yīng)用題（共1小題）10．（2023春?渭南期末）大米、面粉和小米一共有多少千克？

（學(xué)困生篇）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教新版三年級同步個性化分層作業(yè)4.1口算乘法參考答案與試題解析題號123答案CBB一．選擇題（共3小題）1．（2024?商城縣）在計算15×12時，聰聰使用的方法是15×4×3．下面的點子圖中，（）能表示這種思路．A． B． C． D．【考點】點子圖表示兩位數(shù)乘兩位數(shù)．【專題】運算順序及法則．【答案】C【分析】在計算15×12時，把12看作4×3，先算15×4，也就是4個15是多少，所得的積再乘上3，據(jù)此解答．【解答】解：在計算15×12時，聰聰使用的方法是15×4×3，先算15×4，也就是4個15是多少，所以，C圖能表示這種思路．故選：C?！军c評】本題關(guān)鍵是明確點子圖的思路，然后再進(jìn)一步解答．2．（2023春?通遼期末）最大的兩位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，積是（）A．99 B．990 C．9000【考點】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)．【專題】綜合填空題；文字?jǐn)⑹鲱}．【答案】B【分析】最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10，然后再用99×10即可．【解答】解：最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10；99×10＝990．答：最大的兩位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，積是990．故選：B．【點評】本題關(guān)鍵是求出最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)，然后再相乘即可．3．（2023春?綏中縣期末）50乘40積的末尾有（）個0．A．2 B．3 C．4【考點】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)．【專題】運算順序及法則．【答案】B【分析】根據(jù)題意，求出50×40的積，然后再進(jìn)行選擇即可．【解答】解：根據(jù)題意可得：50×40＝2000；2000的末尾有3個0；所以，50乘40積的末尾有3個0．故選：B．【點評】兩個數(shù)相乘積的末尾數(shù)有幾個0，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答即可．二．填空題（共3小題）4．（2024春?邯鄲期末）樂樂走路，平均一步長45cm，他1分鐘走60步，共走2700cm，合27m?！究键c】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)；長度的單位換算．【專題】數(shù)感；運算能力．【答案】2700；27?！痉治觥繕窐?分鐘走60步，平均一步長45cm，用60乘45即可求出一共走了多少厘米，然后再根據(jù)1米＝100厘米，把厘米化成米即可求解?！窘獯稹拷猓?5×60＝2700（厘米）2700厘米＝27米答：共走2700cm，合27m。故答案為：2700；27?！军c評】本題主要考查了整數(shù)乘法的意義和實際應(yīng)用，注意靈活掌握長度單位之間的換算方法。5．（2024春?石城縣期中）20的40倍是800；20個15是300；25×40的積的末尾有三個0。【考點】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)．【專題】運算能力．【答案】800；300；三。【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算；求幾個幾是多少，用乘法計算；根據(jù)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的計算法則進(jìn)行計算即可?！窘獯稹拷猓?0×40＝80020×15＝30025×40＝1000答：20的40倍是800；20個15是300；25×40的積的末尾有三個0。故答案為：800；300；三?！军c評】本題考查兩位數(shù)乘整十的計算，注意計算的準(zhǔn)確性。6．（2023秋?城陽區(qū)期中）40×25的積的末尾有3個0．【考點】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)．【專題】運算順序及法則．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，求出40×25的積，然后再進(jìn)一步解答．【解答】解：40×25＝1000；1000的末尾有3個0；所以，40×25的積的末尾有3個0．故答案為：3．【點評】求兩個數(shù)的積的末尾0的個數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答．三．判斷題（共3小題）7．（2023春?通道縣期中）25×40的積的末尾只有一個0。×【考點】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)．【專題】數(shù)據(jù)分析觀念；運算能力．【答案】×【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)乘法的運算法則計算出結(jié)果，再判斷出末尾0的數(shù)量即可?！窘獯稹拷猓?5×40＝1000末尾有3個0，所以原題干說法錯誤。故答案為：×?！军c評】本題主要考查了乘法算式末尾0的個數(shù)，先計算出結(jié)果，再進(jìn)一步解答。8．（2023春?天門期末）80×50的積的末尾共有2個0?！痢究键c】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)．【專題】運算能力．【答案】×【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的運算法則計算出結(jié)果，再看積的末尾有幾個0即可?！窘獯稹拷猓?0×50＝4000積的末尾有3個0，所以原題干說法錯誤。故答案為：×?！军c評】本題主要考查了兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的運算，注意計算的準(zhǔn)確性。9．（2022春?湯陰縣期末）75×40的積的末尾一共有一個零?！痢究键c】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)．【專題】數(shù)據(jù)分析觀念；運算能力．【答案】×【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的運算法則計算出結(jié)果，再看積末尾有幾個0即可?！窘獯稹拷猓?5×40＝3000積的末尾有3個0，所以原題干說法錯誤。故答案為：×?！军c評】本題主要考查了兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法算式積末尾0的數(shù)量，先計算出結(jié)果，再進(jìn)一步解答。四．應(yīng)用題（共1小題）10．（2023春?渭南期末）大米、面粉和小米一共有多少千克？【考點】兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)．【專題】簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題；應(yīng)用意識．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】觀察題干可得，大米、面粉和小米的重量都是每袋25千克，所以先把它們的袋數(shù)加起來，再乘25即可解答問題．【解答】解：（22+20+18）×25＝60×25＝1500（千克）答：一共有1500千克．【點評】此題也可以根據(jù)每袋的重量乘袋數(shù)，分別求出大米、面粉和小米的數(shù)量，再把它們加起來即可．

考點卡片1．兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)【知識點歸納】1、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法：用整十?dāng)?shù)0前面的數(shù)與兩位數(shù)相乘，計算出結(jié)果后，再在積的末尾添一個0.2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法：把乘數(shù)看作與它最接近的整十?dāng)?shù)，再口算出它們的積。3、乘數(shù)末尾有0的乘數(shù)：用豎式計算時，把0前面的數(shù)對齊，用0前面的數(shù)相乘，再看乘數(shù)末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添幾個0。【方法總結(jié)】1、兩、三位數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算：可以先用一位數(shù)或兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)中“0”前面的數(shù)相乘，再在積的末尾添上一個“0”?！境？碱}型】超市新進(jìn)40箱方便面，每箱18袋。一共有多少袋？答案：18×40＝720（袋）一篇文章400字，小丁叔叔平均每分鐘打53個字，8分鐘能打完嗎？答案：53×8＝424（字）424＞400，所以8分鐘能打完。2．點子圖表示兩位數(shù)乘兩位數(shù)【知識點歸納】1、將兩位數(shù)乘兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計算，直接口算就能得到結(jié)果。2、把兩位數(shù)同時拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的形式，然后再進(jìn)行口算。3、兩位數(shù)乘兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)乘一位數(shù)的連乘計算，降低計算難度?！痉椒偨Y(jié)】在筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的教學(xué)的探索和理解是難點。怎么借助點子圖幫助學(xué)生理解算理，真正實現(xiàn)以理馭法？建議采用以下的教學(xué)過程：以式引圖，喚醒舊知，課件呈現(xiàn)；讓學(xué)生從題目中獲取信息，提出問題后列式解答；當(dāng)學(xué)生不能直接計算14×12時，可以引導(dǎo)學(xué)生從乘法的意義出發(fā)，逐步把書抽象成點子圖，讓學(xué)生感知點子圖的形成過程?！境？碱}型】計算14×12。答案：14×12＝（10×12）+（4×12）＝120+48＝168。3．長度的單位換算【知識點歸納】1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；1分米＝10厘米＝100毫米；1厘米＝10毫米．單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進(jìn)率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進(jìn)率．【命題方向】常考題型：例1：和3.6千米相等的是（）A、360米B、3600米C、3千米6米分析：根據(jù)題意，先把3.6千米換算成用米作單位的數(shù)，然后再進(jìn)行解答即可．解：3.6×1000＝3600；所以，3.6千米＝3600米；故選：B．點評：單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進(jìn)率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進(jìn)率．例2：用“米”作單位計算，“8米6厘米十5米60厘米”的正確算式是（）A、8.6+5.6B、8.06+5.06C、8.06+5.6分析：此題應(yīng)先把復(fù)名數(shù)換算成單名數(shù)，再進(jìn)行計算：（1）把8米6厘米換算成米數(shù)，先把6厘米換算成米數(shù)，用6除以進(jìn)率100，得數(shù)再加上8即可；（2）