逐夢(mèng)心得50字模板

逐夢(mèng)心得50字逐夢(mèng)心得50字篇一一棵古樹(shù)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，根部布滿(mǎn)地下，肢臂卻伸向遠(yuǎn)方。青春的鐘聲在我耳邊回蕩起了，年少的心不再被安寧地?fù)軇?dòng)下去，它開(kāi)始律定希望，開(kāi)始向往，向往那無(wú)限的遠(yuǎn)方，向往那夢(mèng)想的天堂。如果沒(méi)有一腔熱血，誰(shuí)能聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚;如果沒(méi)有一的顆飄泊的心，誰(shuí)能響應(yīng)青春的號(hào)召;如果沒(méi)有詩(shī)情韻味，誰(shuí)能背起一身行囊，勇敢地追逐夢(mèng)想。去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個(gè)矯情的文藝青年，更不意于去炫耀自己的旅行經(jīng)歷，而只想去做一個(gè)看風(fēng)景的人，走走停停。不去想會(huì)在哪一站駐足，更不是揮霍時(shí)光，而是將腦海置為一張白紙，用風(fēng)景肆意地勾勒美好，用遠(yuǎn)方指引我逐夢(mèng)的方向。也許你會(huì)認(rèn)為這很奢侈，然而，年少的心總被這種奢侈品深深吸引著，只想給自己一次完全自己的旅程，給稚嫩的向往一次浪漫地遠(yuǎn)行，了卻對(duì)未知的無(wú)限憧憬，執(zhí)行手心靈一個(gè)平息的句號(hào)，讓它去體驗(yàn)，去感受，去為我的前行鋪墊石階，為我的追求積累經(jīng)驗(yàn)。想像，遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，我坐在列車(chē)內(nèi)向窗外眺望，細(xì)柳帶來(lái)了多少不為人知的青情搖曳，樹(shù)影婆娑，冷風(fēng)陣陣，襲卷來(lái)而，把我的思緒托起。在的夕陽(yáng)的余輝下，我依稀翻出自己的夢(mèng)想，回憶著當(dāng)年的信誓旦旦，欣賞著陌生的遠(yuǎn)方，陶醉，叫嚷。遠(yuǎn)去的闖蕩能給予我太多釋放，讓我扎起營(yíng)帳，再次沖擊夢(mèng)想。我要為夢(mèng)想不留余地地勇敢，永遠(yuǎn)不在乎會(huì)在哪個(gè)十字路口跌倒，只要向前拼搏，將獨(dú)自一人拋之腦后，華麗地奔跑，廣泛地接納，將情感充溢遠(yuǎn)方，就能找到我想要的答案。只擔(dān)心青春與我作別時(shí)，我僅僅捧著心頭無(wú)止的遺憾。遠(yuǎn)方，能給機(jī)會(huì)獨(dú)立而對(duì)。年少，正是需要這種經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)內(nèi)心空白。不愿學(xué)古人流離塞上，也不去做詩(shī)人出口成章，只想把旅行的收獲寄于內(nèi)心，總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)為我的夢(mèng)想架橋。一個(gè)人，一個(gè)異鄉(xiāng)，到處游蕩，沒(méi)有地。夢(mèng)中，隱約觸到往日對(duì)遠(yuǎn)方的景仰，隨即，我把夢(mèng)想化為一張車(chē)票，登上列車(chē)，駛向遠(yuǎn)方，追逐遠(yuǎn)盡的夢(mèng)想。年輕的我，時(shí)常告誡自己，夢(mèng)想依然在遠(yuǎn)方招手，而我，永遠(yuǎn)在路上。逐夢(mèng)心得50字篇二青春是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢螘r(shí)光，逐夢(mèng)青春，讓我們的青春充滿(mǎn)最美好的回憶。課堂上，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲給青春帶來(lái)了最美妙的聲音。老師行走在課堂之間，注視著班上每一位同學(xué)上課時(shí)的狀態(tài)?？粗@一雙雙專(zhuān)注的眼眸，還有認(rèn)真的表情，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭?！巴瑢W(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”老師的這個(gè)問(wèn)題迎來(lái)了眾多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答。有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是將來(lái)能夠成為一名飛行員，能夠完成他的飛翔夢(mèng)；有同學(xué)說(shuō)，她的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫(yī)生，救死扶傷，用她微薄的力量給世人送來(lái)希望；更有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技，帶領(lǐng)著人類(lèi)走向新的世界……夢(mèng)想有很多，夢(mèng)想在每一位青春少年的心底埋下了種子。若想要種子發(fā)芽，那么我們勢(shì)必要用努力的汗水去澆灌，這樣夢(mèng)想之花才會(huì)綻放。教室里，同學(xué)們一番爭(zhēng)論下來(lái)，只見(jiàn)老師雙手付于后背，踱著步子重新走上了講臺(tái)。接著，在全班同學(xué)的目光之下，老師用紅色的粉筆在黑板之上寫(xiě)下了四個(gè)大字：逐夢(mèng)青春。青春的我們活力四射，做任何事都充滿(mǎn)著干勁。既然青春給了我們一切逐夢(mèng)的最佳準(zhǔn)備，那么青春的我們也該奮勇向前。夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處向著我們招手，只要我們帶著勇氣，帶著激情，堅(jiān)持不懈的在追逐夢(mèng)想的道路上奔跑。那么那一顆種在我們心底的夢(mèng)想的種子也就會(huì)漸漸地長(zhǎng)成撐天的大樹(shù)，然后開(kāi)出一樹(shù)芬芳?！爸饓?mèng)青春”老師將手中的粉筆放下，然后面向我們擲地有聲的說(shuō)出這四個(gè)字，這四個(gè)字里所蘊(yùn)含的力量也是無(wú)限的。也就在這一刻，所有同學(xué)心底的那一顆夢(mèng)想的種子都生了根，逐夢(mèng)青春也成為了我們的青春信條。逐夢(mèng)心得50字篇三人生如棋局，青春則是其中大殺特殺的階段，我很茫然，我要成為棋局中的什么角色，我不知怎么辦。其中考試的風(fēng)暴已經(jīng)過(guò)去，可天還是陰沉沉的，看不到一點(diǎn)陽(yáng)光。清晨，開(kāi)始我的日程表，就像被設(shè)定了程序似的，每天生活都一樣。夜晚，我總躺在床上，聽(tīng)著蟲(chóng)兒們?cè)谘葑鄵u籃曲，望著那皎潔的月亮，那奶色的月光照在這城市中，給世界都蒙上了一層朦朧的茫然的光暈。就在我這年復(fù)一年的生活中，上課鈴又響了，開(kāi)始了又一節(jié)課。上課時(shí)，我似乎很茫然，從原來(lái)的活躍變成了沉默寡言。突然，我的前桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，說(shuō)：“你的眼睛真清澈，為什么你不多笑一笑呢，你笑起來(lái)很好看的。”我似乎想開(kāi)了什么，又好像不懂。下課了，老師找到我，說(shuō)：“你難道就這么脆弱嗎？你要重新做回你自己，一次失敗不算什么，還有很多失敗等著你，你不能退縮，要逐夢(mèng)、追夢(mèng)！”我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。繁星閃爍，坐在被月光照著亮綠的草地上，享受著晚風(fēng)的吹拂，花草們垂著頭，似乎在向即將離去的春天致敬。夏天，開(kāi)始了，棋局的高潮也開(kāi)始了，小蝸牛在樹(shù)上努力的攀爬著，爬上樹(shù)頂是你的夢(mèng)想嗎？你能做到嗎？卑微的蝸牛也想征服參天大樹(shù)完成“一覽眾山小”的夢(mèng)想嗎？難道就不怕粉身碎骨嗎？蝸牛沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有回答，似乎只是用它那努力的揮灑著汗水的身影回應(yīng)我。太陽(yáng)升起了，光芒照耀大地，就像朝氣蓬勃的我一樣?，F(xiàn)在的我，又回到了追逐夢(mèng)想的星