第五章基本平面圖形5.1直線、射線、線段（第二課時） 同步練習 2024-2025學(xué)年魯教版（五四制） 六年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁
第五章基本平面圖形5.1直線、射線、線段（第二課時） 同步練習 2024-2025學(xué)年魯教版（五四制） 六年級數(shù)學(xué)下冊_第2頁
第五章基本平面圖形5.1直線、射線、線段（第二課時） 同步練習 2024-2025學(xué)年魯教版（五四制） 六年級數(shù)學(xué)下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第=page22頁，共=sectionpages22頁5.1直線射線線段第二課時A:基礎(chǔ)鞏固1.把彎曲的道路改直，就能縮短路程，其中蘊含的數(shù)學(xué)原理是(

)A.過一點有無數(shù)條直線 B.兩點確定一條直線

C.兩點之間線段最短 D.線段是直線的一部分2.如圖，把三角形剪去一個角，所得四邊形的周長比原三角形的周長小，能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識是(

)

A.四邊形周長小于三角形周長 B.兩點確定一條直線

C.兩點之間，線段最短 D.經(jīng)過一點有無數(shù)條直線3.如圖，C、D是線段AB上兩點，若BC=3cm，BD=5cm，且D是AC的中點，則AC的長為(

)A.2cm B.4cm C.8cm D.13cm4.如圖，小林利用圓規(guī)在線段CE上截取線段CD，使CD=AB.若點D恰好為CE的中點，則下列結(jié)論錯誤的是(

)A.CD=DE

B.AB=DE

C.CE=AB

D.CE=2AB5.已知線段AB=16?cm，點C是AB的中點，則線段BC=_______cm．6.如圖，從甲地到乙地有四條道路，最近的一條是③依據(jù)是______．7.如圖，點C在線段AB上，D是BC的中點.若AB=9，AC=5，則CD的長度是______．8.如圖，AD=12DB，BC=4m，AC=10m，求線段DC

B:能力提升9.如圖，點C，D在線段AB上，AB=16cm，AD=BC=10cm，則線段CD的長等于(

)

A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm10.已知A，B，C為直線l上的三點，線段AB=9?cm，BC=1?cm，那么A，C兩點間的距離是(

)A.8?cm B.9?cm C.10?cm D.8?cm或10?cm11.下列說法：①過兩點有且只有一條直線；②連接兩點的線段叫兩點的距離；③兩點之間線段最短；④如果AB=BC，則點B是AC的中點．其中正確的有(

)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

12.如圖，已知：C、D是線段AB上兩點，點C是AD的中點，AB=10cm，AC=4cm，求DB的長度．

13.(本小題8分)

如圖，已知線段a和線段AB．

(1)延長線段AB到C，使BC=a(尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論