質(zhì)量與密度綜合測試題

質(zhì)量與密度一、選擇題（每題2分，共40分）1.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會發(fā)生變化的是（）A.把銅棒熔成銅水 B.把銅棒碾成一張銅箔C.宇航員把銅棒帶到月球上 D.用銼刀對銅棒進行加工2.下列是小明使用天平的幾點做法，其中正確的是（）A．測量前將天平放在水平桌面上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度處C．用手直接加減砝碼D．所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值3.利用天平和量筒測量不規(guī)則形狀石塊密度，采用了下列實驗步驟，其中多余是（）A．用天平稱出石塊的質(zhì)量B．用天平稱出量筒的質(zhì)量C．在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒內(nèi)水的體積V1D．用細線系住石塊，讓石塊浸沒在盛水量筒內(nèi)，記下石塊和水的體積V24.下面的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是（）A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小5.一個空瓶裝滿水后質(zhì)量為32克，裝滿酒精后質(zhì)量為28克，則空瓶的質(zhì)量和容積分別為（）A．14克，14厘米3 B．12克，20厘米3C．28克，28厘米3 D．24克，40厘米36.醫(yī)院里有一只氧氣瓶，容積是10dm3，里面裝有密度為2.5kg/m3的氧氣，某次搶救病人用去了5g氧氣，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為（）A.1kg/m3B.2kg/m3C.2.2kg/m3D.2.5kg/m37.某同學(xué)調(diào)節(jié)好天平后，天平的游碼標尺最大刻度是1g，但他把被測物體放在天平的右盤，而將砝碼放在天平的左盤，砝碼總質(zhì)量為182g，游碼讀數(shù)為0.6g，那么被測物的實際質(zhì)量為（）A．182.0gB．181.4gC．183.2gD．183.8g8.完成太空飛行的航天器在穿過稠密的大氣層返回地球的過程中，外殼與空氣劇烈摩擦，溫度能達到幾千攝氏度；為了能使航天器克服“熱障”安全返回地面，航天技術(shù)專家給航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”。主要是利用這種材料的（）A．絕緣性好B．密度大C．耐高溫和隔熱性好D．延展性好9．一支蠟燭燃燒一段時間后，還剩半支，下列說法正確的是（）A．蠟燭質(zhì)量減半，密度也減半B．蠟燭體積減半，密度也減半

C．蠟燭體積減半，密度為原來的2倍D．蠟燭質(zhì)量、體積均減半，但密度不變

10．石英粉是重要的化工原料，小權(quán)爸爸在石英粉廠工作，他想知道石英粉的密度，可是身邊只有天平．他求助于正在九年級就讀的兒子．聰明的小權(quán)利用天平（含砝碼），一個玻璃杯、足量的水，就完成了測量石英粉密度的實驗．（ρ水為已知）下面是小權(quán)同學(xué)設(shè)汁的實驗步驟，請你幫他補充完整．（1）用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0；（2）給玻璃杯中裝滿石英粉，測出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1；（3）將石英粉倒出，給玻璃杯中裝滿水，測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2（4）用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出石英粉密度的表達式。期中（4）要求寫出石英粉密度的表達式，這個表達式下列給出正確的是：（）A.ρ粉=（m0—m1）ρ水/（m2—m0）B.ρ粉=（m1—m0）ρ水/（m2—m0）C.ρ粉=（m1—m0）ρ水/（m0—m2）D.ρ粉=（m2—m0）ρ水/（m1—m0）11.把相同質(zhì)量的水、酒精、鹽水分別注入完全相同的三個杯子里，則液面最高的是（）A．水

B．酒精C．鹽水

D．無法判斷12.關(guān)于物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是（）A．一塊冰全部融化成水后，質(zhì)量變小，密度不變B．把銅塊碾壓成銅片，質(zhì)量和密度均不變C．把鐵球加熱，質(zhì)量變大，密度變小D．某種物質(zhì)的密度與它的質(zhì)量成正比，而與它體積成反比13.人們常說的“鐵比木頭重”這句話的意思指的是（）A．鐵的質(zhì)量比木頭大B．鐵的體積比木頭小C．鐵的密度比木頭大D．以上說法都可以14.從物質(zhì)的物理屬性角度加以分析，教室窗戶要用玻璃的原因說法錯誤的是：（）A.玻璃的透光性強，不影響視線和采光；B.玻璃硬度較大，不易變形，美觀C.保溫考慮，能量高的光波較短，反之較長，而玻璃有個特性，就是容易透過短波而不容易透過長波，所以太陽的能量容易進入教室，而我們的能量不容易散失（我們自身發(fā)出的波已經(jīng)是紅外線了），這在冬天比較明顯．D.玻璃是導(dǎo)體。15.小亮同學(xué)閱讀了下面一些物質(zhì)的密度后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（）0℃、1標準大氣壓下部分物質(zhì)的密度(千克／米3)水

1.0×103

冰

0.9×103水銀

13.6×103

干松木

0.4×103

酒精

0.8×103銅

8.9×103煤油

0.8×103

鋁

2.7×103

A．不同物質(zhì)的密度一定不同

B．固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大

C．同種物質(zhì)的密度一定相同

D．質(zhì)量相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小16.小華同學(xué)利用天平和量筒測酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是（）A．用天平測量空燒杯的質(zhì)量B．將酸奶倒入燒杯中，用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量C．將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測出量筒中酸奶的體積D．用天平測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量17.將一鐵塊截去三分之一，則下列哪個物理量會發(fā)生變化

（

）A密度

B

比熱

C硬度

D

質(zhì)量18.三種均勻物體的質(zhì)量之比為1：2：3，體積之比為3：2：1，這三種物質(zhì)的密度之比為（）A．1：2：3

B．2：3：6

C．1：3：9

D．3：2：119.一個小藥瓶質(zhì)量為5g，裝滿藥液時總質(zhì)量為21g，裝滿水的總質(zhì)量為25g，則藥液的密為(

)

A.1.2×103kg／m3

B.0.92×103kg／m3

C.0.84×103kg／m3

D．0.8×103kg／m3

20．已經(jīng)調(diào)好的天平，因某種需要移到另一張桌子上，則（）A．不必調(diào)整就可稱量B．只需調(diào)整桌面水平就可稱量

C．只需調(diào)整橫梁平衡就可稱量D．桌面水平和橫梁平衡都要調(diào)整才能稱量

二、填空題（每空1分，共20分）21.有六種物質(zhì)：鐵、水銀、水晶、白酒、牛奶、巧克力，請用不同的分類方法把它們分成兩類分類一：透明：____________________；不透明：__________________________。分類二：可導(dǎo)電___________________；不導(dǎo)電：______________________。22.物質(zhì)軟硬程度的特性稱為________，它是物質(zhì)的________之一．

23.如圖所示，實驗室所用的托盤天平是測量的工具；水的密度為ρ=1.0×103kg/m3，將一杯水倒出一半以后，剩余水的密度為kg/m3。24.小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是____________ml，他能否鑒別出該銀幣？____________（能/不能）25.如圖所示，一個瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面上升了，烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為450mL，內(nèi)有0.2kg的水，烏鴉投入其中的石塊的體積是，石塊的質(zhì)量是。（石塊密度為）26.有一長方體木塊底面積是10平方厘米，高度用刻度尺測量如圖所示，則高度是cm,若這木塊質(zhì)量為14g，則該木塊的密度為千克每立方米。27.如圖所示的臺秤是稱量物體質(zhì)量的工具。使用前，應(yīng)先將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度，先調(diào)節(jié)＿＿＿使秤桿水平平衡，圖示中被稱量物體的質(zhì)量是＿＿＿kg。28.某同學(xué)分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖像，橡皮泥的密度是＿＿＿g/cm3.若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質(zhì)量是＿＿＿g．29.質(zhì)量相等的實心銅球與實心的鋁球的體積之比為＿＿＿；體積相等的實心銅球和實心的鋁球的質(zhì)量之比為______（ρ銅=8.9g/cm3，ρ鋁=2.7g/cm3）30.一種由貴陽味莼園食品股份有限公司生產(chǎn)的“味莼園”醬油，深受廣大市民的喜愛。楊浩同學(xué)觀察到這種醬油的瓶壁上標有“凈含量：500毫升”字樣。于是他想：如果這種標注是準確的，則只需用一架天平和一個能夠裝得下醬油的空瓶即可測出醬油的密度:（1）他的實驗步驟是：（用相關(guān)字母表示出所測的物理量）①；②；③。（2）如果用V0表示一瓶原裝醬油的體積，則計算醬油密度的表達式是。（3）實驗后楊浩同學(xué)分析到：即使瓶上標注的體積非常準確，以上方法由于的原因仍會給實驗帶來較大的誤差。如果要進一步減小測量誤差，則只需將空瓶換成即可。31.小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度，請將他的實驗步驟補充完整。（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的使天平平衡。（2）和標尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為g。（3）如圖乙所示:a.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置上作標記；b.取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；c.往燒杯中加水，直到標記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g；d.計算出小石塊的體積為cm3。（4）用密度公式計算出小石塊的密度為g/cm3。32.韓斌同學(xué)為了測量老醋的密度，進行以下實驗：（1）把天平放在，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。（2）接下來進行以下3項操作：A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；以上操作的正確順序是：（填字母代號）。（3）由圖可得老醋的體積為㎝3，老醋的密度是g/㎝3=㎏/m3。33.一只量程為lOOmL的量筒，里面已注入了50mL的水，再將一個質(zhì)量為54g、密度為2.7g/cm3的鋁塊放入量簡中，水能淹沒鋁塊，求：①量筒中水的質(zhì)量；②放入鋁塊后，水面到達的刻度值。34.今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏??？◆質(zhì)量與密度專題綜合測試題參考答案一、選擇題1.D2.A3.B4.D5.B6.B7.B

8.C

9.D

10.B11.B