四川文化藝術(shù)學(xué)院《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（二）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁，共2頁四川文化藝術(shù)學(xué)院

《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（二）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《包法利夫人》中，愛瑪對浪漫愛情的追求最終導(dǎo)致了她的悲劇。她的經(jīng)歷如何反映了當(dāng)時法國社會中產(chǎn)階級的虛榮和幻想？（）A.反映了務(wù)實和理性B.體現(xiàn)了樸素和真實C.深刻地展現(xiàn)了其空虛和不切實際D.說明愛瑪很清醒2、《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！”這首詩通過今昔對比，怎樣抒發(fā)了征人在歸途中的復(fù)雜心情和對戰(zhàn)爭的深沉思考？（）A.沒有抒發(fā)心情和思考B.表現(xiàn)征人的快樂C.細(xì)膩地傳達(dá)了情感和反思D.說明征人不在乎3、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中堅持革命理想?！叭俗顚氋F的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@段獨白怎樣體現(xiàn)保爾的堅定信念和崇高精神，以及對當(dāng)代青年的啟示？（）A.沒有體現(xiàn)和啟示B.表現(xiàn)保爾的動搖C.鮮明地展示了品質(zhì)和意義D.說明保爾沒有信念4、《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金在成長過程中經(jīng)歷了許多挫折，以下哪個挫折對他的影響最為深遠(yuǎn)（）A.身體的殘疾B.愛情的失敗C.戰(zhàn)友的犧牲D.工作的艱難5、《吶喊》中的《藥》以華老栓為兒子買人血饅頭治病為線索，揭示了怎樣的社會問題和民眾的精神狀態(tài)？（）A.社會的進(jìn)步和民眾的覺醒B.封建迷信的愚昧和民眾的麻木C.社會的和諧和民眾的幸福D.沒有揭示任何問題6、《水滸傳》塑造了眾多英雄形象，林沖原本是東京八十萬禁軍教頭，卻被高俅陷害，最終逼上梁山?！傲纸填^風(fēng)雪山神廟”這一情節(jié)中，環(huán)境描寫對推動故事發(fā)展和塑造林沖形象起到了怎樣的重要作用？（）A.沒有作用B.烘托了緊張的氣氛，展現(xiàn)了林沖的無奈和反抗C.使情節(jié)更混亂D.對林沖形象沒有影響7、古代散文《逍遙游》中，莊子通過鯤鵬展翅的想象，表達(dá)了怎樣超越世俗、追求自由的思想境界？（）A.安于現(xiàn)狀B.追求功名利祿C.渴望擺脫束縛，追求精神上的絕對自由D.沒有任何思想境界8、《哈姆雷特》中奧菲利亞這一人物形象具有一定的悲劇性，以下對她命運的分析，不正確的是（）A.她是宮廷斗爭的犧牲品B.她的單純和脆弱導(dǎo)致了她的悲劇C.她的死對哈姆雷特的復(fù)仇產(chǎn)生了重要影響D.她的命運與哈姆雷特?zé)o關(guān)9、《牡丹亭》中杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復(fù)生的傳奇經(jīng)歷令人感嘆?！霸瓉礞弊湘碳t開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！”這段唱詞如何表達(dá)杜麗娘對青春虛度的感慨和對愛情自由的渴望，以及作品所傳達(dá)的怎樣的思想內(nèi)涵？（）A.沒有思想內(nèi)涵B.具有深刻的思想意義C.只是無聊的情感抒發(fā)D.對愛情自由持否定態(tài)度10、《離騷》中，屈原表達(dá)自己對楚懷王的忠誠和對楚國命運的擔(dān)憂?！霸轨`修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫?！边@幾句詩怎樣揭示了宮廷的黑暗和屈原的無奈，以及他怎樣的愛國情懷？（）A.沒有揭示和體現(xiàn)B.表現(xiàn)宮廷的和諧和屈原的得意C.清晰地展現(xiàn)了黑暗與無奈，凸顯愛國之心D.說明屈原不愛國11、《吶喊》中的《藥》以華老栓為兒子買人血饅頭治病為線索，揭示了怎樣的社會問題和民眾的精神狀態(tài)？（）A.社會的進(jìn)步和民眾的覺醒B.封建迷信的愚昧和民眾的麻木C.社會的和諧和民眾的幸福D.沒有揭示任何問題12、《老人與?！分?，圣地亞哥與鯊魚搏斗的過程驚心動魄?！八讯姘褟亩嫔厦偷嘏は拢盟执蛴挚?，雙手攥住了一次次朝下戳去?？墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊，一條接一條地竄上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來時，這些魚肉在水面下發(fā)亮。”這段文字如何體現(xiàn)圣地亞哥的堅韌意志和永不言敗的精神？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)圣地亞哥的軟弱C.生動地彰顯了他的品質(zhì)D.說明圣地亞哥想放棄13、《西廂記》中崔鶯鶯的形象十分鮮明?！氨淘铺?，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！边@句唱詞如何體現(xiàn)崔鶯鶯的離愁別緒和她對愛情的堅定追求？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)崔鶯鶯的無情C.細(xì)膩地傳達(dá)了情感和追求D.說明崔鶯鶯不想戀愛14、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，突破封建禮教的束縛?！霸瓉礞弊湘碳t開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”這段唱詞如何抒發(fā)了杜麗娘對青春虛度的感慨和對自由愛情的渴望？（）A.沒有抒發(fā)任何感情B.表達(dá)了滿足和安逸C.深刻地傳達(dá)了內(nèi)心的苦悶與對美好的向往D.說明杜麗娘不在乎15、李白的《蜀道難》氣勢磅礴，“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆?！边@些詩句怎樣描繪出蜀道的艱險難行，又表達(dá)了詩人怎樣復(fù)雜的情感？（）A.沒有描繪蜀道和表達(dá)情感B.簡單地描寫了蜀道和詩人的輕松C.生動地展現(xiàn)了蜀道之難和詩人的憂慮D.說明詩人對蜀道不在意16、《登幽州臺歌》中“前不見古人，后不見來者”抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（）A.孤獨B.豪邁C.悲憤D.喜悅17、《神曲》中，但丁游歷地獄、煉獄和天堂的過程，展現(xiàn)了作者怎樣對人類罪惡、救贖和最終歸宿的思考？（）A.對這些問題沒有思考B.簡單膚淺的理解C.深刻而富有哲理的探索D.認(rèn)為這些問題不重要18、《百年孤獨》以布恩迪亞家族的興衰為主線，展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史變遷。“家族的第一個人被捆在樹上，最后一個人正被螞蟻吃掉?！边@句話如何預(yù)示了家族的命運和拉丁美洲的未來？（）A.預(yù)示著繁榮B.沒有任何預(yù)示C.暗示了家族的沒落和拉丁美洲的迷茫與困境D.說明家族會一直興旺19、《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖的代表作，其中杜麗娘這一人物形象具有深刻的內(nèi)涵。杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復(fù)生，這一情節(jié)反映了作者怎樣的思想（）A.對封建禮教的批判和對愛情自由的追求B.宣揚封建道德，強調(diào)女子的貞節(jié)C.對功名利祿的渴望和追求D.對社會黑暗的無奈和妥協(xié)20、《水滸傳》中吳用智取生辰綱的情節(jié)扣人心弦?！皸钪緟s待要回言，只見對面松林里影著一個人在那里舒頭探腦價望。楊志道：‘俺說甚么，兀的不是歹人來了！’撇下藤條，拿了樸刀，趕入松林里來，喝一聲道：‘你這廝好大膽！怎敢看俺的行貨！’趕來看時，只見松林里一字兒擺著七輛江州車兒；六個人，脫得赤條條的，在那里乘涼；一個鬢邊老大一搭朱砂記，拿著一條樸刀。見楊志趕入來，七個人齊叫一聲‘阿也’，都跳起來。楊志喝道：‘你等是甚么人？’”這段描寫如何展現(xiàn)吳用等人的智謀和計劃的周密，以及反映出當(dāng)時社會怎樣的治安狀況和底層人民的生活處（）境？（）A.治安良好，人民安居樂業(yè)B.混亂無序，民不聊生C.井然有序，社會和諧D.平靜安寧，毫無波瀾21、《老人與?！分?，老漁夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現(xiàn)出堅韌不拔的精神?！耙粋€人可以被毀滅，但不能被打敗”這句話，如何體現(xiàn)了小說的主題？（）（）A.強調(diào)人類在自然面前的渺小和無助B.贊美失敗，否定成功C.宣揚人類在面對困境時應(yīng)有的勇氣和尊嚴(yán)D.認(rèn)為命運是不可抗拒的22、《百年孤獨》中布恩迪亞家族的命運與小鎮(zhèn)的發(fā)展相互交織?！岸嗄暌院?，面對行刑隊，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠(yuǎn)的下午。那時的馬孔多是一個二十戶人家的村落，泥巴和蘆葦蓋成的屋子沿河岸排開，湍急的河水清澈見底，河床里卵石潔白光滑宛如史前巨蛋。世界新生伊始，許多事物還沒有名字，提到的時候尚需用手指指點點?！边@段開篇如何奠定了全書魔幻現(xiàn)實主義的基調(diào)，以及引發(fā)了讀者對時間、命運和家族傳承怎樣深刻的思考？（）A.毫無思考，平淡無奇B.深入思考，發(fā)人深省C.毫無關(guān)聯(lián)，莫名其妙D.故弄玄虛，難以理解23、《駱駝祥子》中虎妞這一形象具有鮮明的特點?！八L得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣?！边@段描述如何展現(xiàn)虎妞的潑辣性格和她在當(dāng)時社會中的怎樣獨特地位？（）A.傳統(tǒng)守舊，毫無地位B.獨立自主，備受尊重C.特立獨行，備受爭議D.溫柔順從，人見人愛24、古代詩歌中，杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！边@首詩如何通過對春天景象的描寫抒發(fā)詩人憂國憂民的情懷，以及反映了安史之亂時期怎樣的社會現(xiàn)實和人民的怎樣痛苦生活？（）A.繁榮昌盛，幸福美滿B.動蕩不安，水深火熱C.和平穩(wěn)定，安居樂業(yè)D.和諧有序，充滿希望25、《簡·愛》中簡·愛與羅切斯特之間的愛情充滿波折?！澳阋詾?，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的——因為我們是平等的！”簡·愛的這番話如何體現(xiàn)她對平等愛情的堅定追求和怎樣獨立自尊的性格，以及反映了當(dāng)時英國社會怎樣（）的階級差異和愛情觀念？（）A.平等開放，自由戀愛B.等級分明，門當(dāng)戶對C.混亂無序，毫無準(zhǔn)則D.冷漠無情，毫無感情26、《三國演義》中，諸葛亮的“草船借箭”展現(xiàn)了他非凡的智謀。這一情節(jié)中，諸葛亮對天氣、曹操心理的精準(zhǔn)把握以及巧妙的布局，反映了他怎樣的智慧和謀略？（）A.運氣好B.盲目冒險C.深謀遠(yuǎn)慮，算無遺策D.沒有智慧27、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特在面對父親的死亡和母親的迅速改嫁時，內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎?！按嗳醢。愕拿志褪桥?！”這句臺詞反映了哈姆雷特對女性怎樣的看法以及他怎樣的心理狀態(tài)？（）A.尊重和理解B.完全的否定和極度的憤怒C.中立和客觀D.沒有特別的看法28、《哈姆雷特》中，“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句獨白反映了主人公怎樣的內(nèi)心掙扎（）A.對復(fù)仇行動的猶豫和對人生意義的思考B.對愛情的迷茫和對未來的恐懼C.對社會現(xiàn)狀的不滿和對改變的無力D.對自身能力的懷疑和對命運的屈服29、《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”這句詩如何成為千古愛情誓言，表達(dá)了怎樣深厚而堅定的情感？（）A.沒有表達(dá)感情B.表達(dá)了隨意的感情C.傳達(dá)了生死與共、不離不棄的深情D.說明兩人不相愛30、《簡·愛》中簡·愛與羅切斯特之間的愛情經(jīng)歷了諸多波折。“你以為我會無足輕重的留在這里嗎？你以為我是一架沒有感情的機器人嗎？你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實的心。如果上帝賜予我一點美，許多錢，我就要你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是以社會生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話?！焙啞鄣倪@番話如何體現(xiàn)她對平等愛情的追求和獨立人格的堅守，以及反映了當(dāng)時英國社會怎樣的階級觀念和愛情觀念？（）A.平等開放，自由戀愛B.等級森嚴(yán)，門當(dāng)戶對C.混亂無序，毫無準(zhǔn)則D.漠不關(guān)心，隨意對待二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）從《儒林外史》看明清時期的文人結(jié)社現(xiàn)象。2、（本題5分）從《論語》中的交友之道談人際關(guān)系的維護(hù)。3、（本題5分）從《莊子》中的“無用之用”談人生價值的多元。4、（本題5分）論《戰(zhàn)爭與和平》中的安德烈公爵的愛情觀。5、（本題5分）分析《歐也妮·葛朗臺》中的葡萄園產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟背景。三、名詞解釋（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）對“先鋒詩歌的敘事技巧”進(jìn)行深入解釋，涵蓋其定義、常見的敘事方式、代表詩人和他們的作品，分析先鋒詩歌敘事技巧對詩歌傳統(tǒng)敘事的突破。2、（本題5分）對“《封神演義》的神魔體系”進(jìn)行深入解釋，包括其體系構(gòu)成、神魔形象塑造、對民間神話的整合，列舉《封神演義》中的重要神魔角色，分析其神魔體系對后世文學(xué)創(chuàng)作的影響