湖北省武漢市部分重點中學2023-2024學年高一上學期期末聯(lián)考生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1湖北省武漢市部分重點中學2023-2024學年高一上學期期末聯(lián)考試題一、選擇題：本題共18小題，每題2分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.肺炎支原體是一種可引起肺炎的單細胞生物。下列敘述錯誤的是（）A.肺炎支原體的遺傳物質(zhì)是DNAB.肺炎支原體沒有細胞核，也沒有染色體C.一個肺炎支原體既是細胞層次，也是個體層次D.肺炎支原體在高濃度鹽水中能夠發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象【答案】D〖祥解〗與真核細胞相比，原核細胞無以核膜為界限的細胞核，有擬核，無染色體。原核細胞只有一種細胞器—核糖體?！驹斘觥緼、肺炎支原體屬于原核生物，是細胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，A正確；B、支原體是原核生物，沒有細胞核和染色體，B正確；C、支原體屬于原核細胞，其在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于細胞層次或個體層次，C正確；D、支原體沒有細胞壁和液泡結(jié)構(gòu)，故肺炎支原體在高濃度鹽水中不能夠發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D錯誤。故選D。2.云南人早餐的標配，就是一碗熱騰騰的小鍋米線。豬骨熬制的米線湯，香氣撲鼻，吃上一口，湯的醇厚與米線的筋道融為一體，再吃上一塊鮮肉，回味無窮。下列敘述錯誤的是（）A.湯中的豬油大多含有飽和脂肪酸，室溫時呈固態(tài)B.米線中富含的植物多糖必須經(jīng)過消化分解成葡萄糖，才能被人體吸收C.豬肉中的蛋白質(zhì)在高溫加熱變性后，肽鍵斷開使其結(jié)構(gòu)松散，利于人體消化D.膽固醇在人體中參與血液中脂質(zhì)的運輸，如果過多攝入可能會造成血管堵塞【答案】C【詳析】A、湯中的豬油屬于動物脂肪，動物脂肪大多含有飽和脂肪酸，在室溫下呈固態(tài)，A正確；B、米線中富含的植物多糖主要是淀粉，人體不能直接吸收，必須消化成小分子葡萄糖才能被吸收，B正確；C、蛋白質(zhì)在高溫加熱過程中，蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，蛋白質(zhì)發(fā)生變性但肽鍵并沒有斷裂，C錯誤；D、膽固醇參與構(gòu)成動物細胞膜，在人體中參與血液中脂質(zhì)的運輸，如果過多攝入，會造成血液黏稠，導致血管堵塞，D正確。故選C。3.關(guān)于下列四圖的敘述，錯誤的是（）A.甲圖是生命活動主要承擔者的基本單位B.乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水主要是自由水C.若丙圖中a為脫氧核糖，則由b組成的核酸只能在細胞核中找到D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁，可能是乳糖【答案】C〖祥解〗①甲圖表示丙氨酸。②分析乙圖：甲為剛收獲的小麥種子，乙為曬干后種子，丙為烘烤后的種子，丁為種子燃燒后剩下的灰分，即無機鹽；曬干過程失去的是自由水，烘烤過程失去的是結(jié)合水。③丙圖表示核苷酸，用b表示，其中的m為含氮的堿基，a是五碳糖；核苷酸包括核糖核苷酸與脫氧核苷酸，前者是RNA的基本單位，后者是DNA的基本單位。④丁圖為二糖的分子式?！驹斘觥緼、甲圖所示的丙氨酸是組成生物體中蛋白質(zhì)的氨基酸中的一種，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，其基本單位是氨基酸，A正確；B、乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水主要是自由水，B正確；C、丙圖表示核苷酸，用b表示，若丙圖中a所示的五碳糖為脫氧核糖，則b為脫氧核苷酸，由b構(gòu)成的核酸為DNA，DNA分布于細胞核、葉綠體和線粒體中，C錯誤；D、化合物丁為二糖的分子式，動物細胞特有的二糖是乳糖，因此在小鼠細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖，D正確。故選C。4.新冠病毒是一種具有囊膜（來源于病毒侵染的宿主細胞）的病毒，囊膜上的刺突蛋白可被細胞表面的ACE2受體識別，隨后囊膜和細胞膜融合，整個病毒進入肺泡細胞。下列敘述錯誤的是（）A.新冠病毒囊膜的基本支架是磷脂雙分子層B.新冠病毒進入肺泡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性C.刺突蛋白的合成、加工和運輸所需能量主要來自宿主細胞的線粒體D.新冠病毒囊膜上的刺突蛋白與宿主細胞膜上的ACE2受體相結(jié)合，實現(xiàn)了細胞間的信息交流【答案】D〖祥解〗病毒屬于非細胞結(jié)構(gòu)的生物，只能寄生在活細胞內(nèi)生存，病毒進入宿主細胞后，在自身遺傳物質(zhì)的指導下，利用宿主細胞的原料合成子代的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)，進而組裝成子代病毒。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成；新冠病毒是一種傳染性極強的單鏈RNA病毒?！驹斘觥緼、新冠病毒的囊膜來源于病毒最后侵染的宿主細胞，可能來自生物膜，基本支架是磷脂雙分子層，A正確；B、囊膜和細胞膜融合，整個病毒進入肺泡細胞，這個過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性，B正確；C、刺突蛋白是一種膜蛋白，其合成、加工和運輸需要能量，主要來自宿主細胞的線粒體，還可以來自于宿主細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；D、新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以新型冠狀病毒的刺突能特異性與宿主細胞膜上的受體結(jié)合，不是細胞間的信息交流，D錯誤。故選D。5.研究發(fā)現(xiàn)一類稱做“分子伴侶”的蛋白質(zhì)可識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并通過改變自身空間結(jié)構(gòu)與多肽的某些部位相結(jié)合，從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運，其本身不參與組成最終產(chǎn)物并可循環(huán)發(fā)揮作用。下列敘述正確的是（）A.“分子伴侶”介導加工的環(huán)狀八肽中至少含有8個氧原子和8個氮原子B.變性后的“分子伴侶”不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應C.乳酸菌細胞內(nèi)“分子伴侶”發(fā)揮作用的場所可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D.“分子伴侶”的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，則不可逆轉(zhuǎn)【答案】A〖祥解〗蛋白質(zhì)變性是指天然蛋白質(zhì)因受物理、化學因素的影響，使蛋白質(zhì)分子的構(gòu)象發(fā)生了異常變化，從而導致生物活性的喪失以及物理、化學性質(zhì)的異常變化。蛋白質(zhì)變性不涉及蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)的改變，即由氨基酸構(gòu)成的肽鏈并不發(fā)生改變?！驹斘觥緼、每一個氨基酸至少含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH），環(huán)狀八肽化合物由8個氨基酸脫去8個水形成，其中8個氨基酸中至少的氧原子數(shù)為8×2=16，至少的氮原子數(shù)為8×1=8，8分子水（H2O）包含的氧原子數(shù)8，氮原子數(shù)為0，則環(huán)狀八肽化合物至少有氧原子8×2－8=8，氮原子8×1-0=8，A正確；B、雙縮脲試劑鑒定的物質(zhì)是蛋白質(zhì)（或多肽），變性后的“分子伴侶”依然存在肽鍵，能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應，B錯誤；C、乳酸菌是原核生物，無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯誤；D、由題干信息可知，分子伴侶在發(fā)揮作用時會改變自身空間結(jié)構(gòu)，并可循環(huán)發(fā)揮作用，因此可以判斷“分子伴侶”的空間結(jié)構(gòu)的改變是可以逆轉(zhuǎn)的，D錯誤。故選A。6.圖1表示某細胞在電子顯微鏡下部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，1～7表示細胞結(jié)構(gòu)；圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程，a、b、c、d代表參與該過程的細胞器。下列敘述錯誤的是（）A.圖1中的2、4、5、6分別對應圖2中的a、b、c、dB.圖1中不含磷脂的細胞器有2、3，含核酸的細胞器有2、6C.分泌蛋白形成過程中囊泡膜來自b、c，該過程中b的膜面積會減小D.可用放射性同位素N標記物質(zhì)Q來研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過程【答案】D〖祥解〗據(jù)圖分析，圖1中1～7表示的細胞結(jié)構(gòu)分別為細胞膜、核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞核；圖2中a、b、c、d分別表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體?！驹斘觥緼、由圖可知，圖1中1～7表示的細胞結(jié)構(gòu)分別為細胞膜、核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞核，圖2中a、b、c、d分別表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，因此圖1中的2、4、5、6分別對應圖2中的a、b、c、d，A正確；B、圖1中不含磷脂的細胞器有2核糖體和3中心體，含核酸的細胞結(jié)構(gòu)有2核糖體、6線粒體和7細胞核，B正確；C、分泌蛋白形成過程中囊泡可來自b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和c高爾基體，該過程中b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積會減小，C正確；D、15N是穩(wěn)定性同位素，不具有放射性，D錯誤。故選D。7.蛋白質(zhì)分子的磷酸化和去磷酸化與其活性的關(guān)系如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.蛋白磷酸酶為蛋白質(zhì)的去磷酸化過程提供化學反應的活化能B.Ca2+逆濃度梯度進入細胞需要蛋白激酶作用，使載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C.伴隨蛋白質(zhì)磷酸化形成的ADP可進一步水解作為構(gòu)建DNA分子的單體D.蛋白質(zhì)被磷酸化激活的過程中，周圍環(huán)境中會有ADP和磷酸分子的積累【答案】B〖祥解〗磷酸化是指蛋白質(zhì)在蛋白激酶的作用下，其氨基酸的羥基被磷酸基團取代，變成有活性有功能的蛋白質(zhì)；去磷酸化是指磷酸化的蛋白質(zhì)在蛋白磷酸酶的作用下去掉磷酸基團，復原成羥基，失去活性的過程。【詳析】A、酶通過降低化學反應的活化能提高化學反應速率，而不是為化學反應提供能量，A錯誤；B、Ca2+逆濃度梯度進入細胞為主動運輸，需要能量和載體蛋白，因此需要蛋白激酶作用使ATP水解供能，同時無活性載體蛋白質(zhì)變成有活性載體蛋白質(zhì)，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，B正確；C、伴隨蛋白質(zhì)磷酸化形成的ADP可進一步水解形成腺嘌呤核糖核苷酸，是構(gòu)建RNA分子的單體，C錯誤；D、細胞中ATP與ADP的含量存在動態(tài)平衡，所以周圍環(huán)境中不會有ADP和磷酸分子的積累，D錯誤。故選B。8.尿酸是嘌呤類堿基代謝的終產(chǎn)物，如果在體內(nèi)滯留過多，會以尿酸鹽結(jié)晶的形式沉積于關(guān)節(jié)及關(guān)節(jié)周圍。這些結(jié)晶被吞噬細胞吞噬后，會破壞吞噬細胞內(nèi)的溶酶體膜而引起吞噬細胞自溶性死亡。同時，溶酶體中的水解酶等導致炎癥的物質(zhì)會釋放出來，引發(fā)急性炎癥，形成痛風。下列敘述錯誤的是（）A.ATP與DNA、RNA的分子組成中都含有嘌呤類堿基B.尿酸鹽結(jié)晶進入吞噬細胞需要轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助且消耗能量C.溶酶體中多種水解酶的形成過程與高爾基體有關(guān)D.溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)，能參與分解衰老、損傷的細胞器【答案】B〖祥解〗溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，可水解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌；溶酶體膜上有許多糖，防止本身的膜被酶水解?！驹斘觥緼、ATP中的A為腺苷，是由一分子核糖和一分子腺嘌呤組成的；DNA和RNA共有的堿基為A、G、C，所以，ATP、DNA和RNA的結(jié)構(gòu)中都含有嘌呤類堿基，A正確；B、尿酸鹽結(jié)晶被吞噬細胞吞噬進入細胞的方式是胞吞，屬于耗能的過程，不需轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助，B錯誤；C、分泌蛋白、細胞膜上的膜蛋白以及溶酶體中的酸性水解酶的合成、加工和轉(zhuǎn)運過程，這些蛋白質(zhì)在核糖體上合成之后，均需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體的加工、包裝與運輸，C正確；D、溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)含多種水解酶，能夠分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病菌，D正確。故選B。9.核纖層是分布于內(nèi)核膜與染色質(zhì)之間緊貼內(nèi)核膜的一層蛋白網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。一般認為核纖層為核膜及染色質(zhì)提供了結(jié)構(gòu)支架，同時其可逆性的磷酸化和去磷酸化可介導核膜的崩解和重建。下列敘述正確的是（）A.有絲分裂前期核纖層蛋白磷酸化可導致核膜消失B.結(jié)構(gòu)①是蛋白質(zhì)、DNA和RNA等大分子進出細胞核的通道C.結(jié)構(gòu)③是合成某種RNA和核糖體蛋白質(zhì)的場所D.核纖層蛋白支撐于內(nèi)、外核膜之間，維持細胞核的正常形態(tài)和核孔結(jié)構(gòu)【答案】A〖祥解〗結(jié)構(gòu)①是核孔，結(jié)構(gòu)②是染色質(zhì)，結(jié)構(gòu)③是核仁，結(jié)構(gòu)④是染色體?！驹斘觥緼、分析題圖可知，有絲分裂前期核纖層蛋白磷酸化可導致核膜消失，染色體出現(xiàn)，A正確；B、結(jié)構(gòu)①是核孔，一般是大分子的通道，具有選擇透過性，蛋白質(zhì)和RNA等大分子可以通過核孔進出細胞核，但是DNA一般不能通過核孔進出細胞核，B錯誤；C、結(jié)構(gòu)③是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，但核糖體蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，C錯誤；D、據(jù)題干可知，核纖層分布于內(nèi)核膜與染色質(zhì)之間，D錯誤；故選A。10.關(guān)于生物實驗的敘述，正確的是（）A.用斐林試劑檢測時，出現(xiàn)磚紅色沉淀，即表明生物組織中含有葡萄糖B.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，不可以用碘液對實驗結(jié)果進行檢測C.蔗糖溶液中紫色洋蔥鱗片葉外表皮發(fā)生質(zhì)壁分離并穩(wěn)定后，水分子不再進出細胞D.用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動時，發(fā)現(xiàn)視野中一半較亮一半較暗，需要調(diào)大光圈來調(diào)整【答案】B〖祥解〗觀察植物細胞有絲分裂和觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原都需要借助顯微鏡進行觀察，且都可以在低倍鏡下觀察；觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形，用健那綠染液染色后的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色，細胞質(zhì)接近無色，實驗過程中細胞必須保持活性。【詳析】A、用斐林試劑檢測時，出現(xiàn)磚紅色沉淀，表明生物組織中含有還原糖，A錯誤；B、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖專一性作用時，不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定，因為碘液只能鑒定是否有淀粉存在，而不能鑒定是否有蔗糖存在，B正確；C、蔗糖溶液中紫色洋蔥鱗片葉外表皮發(fā)生質(zhì)壁分離并穩(wěn)定后，水分子進出細胞達到平衡，C錯誤；D、用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動時，發(fā)現(xiàn)視野中一半較亮一半較暗，可能是切片不均勻，不能通過調(diào)大光圈來調(diào)整，D錯誤。故選B。11.1897年德國科學家畢希納發(fā)現(xiàn)，利用無細胞的酵母汁可以進行乙醇發(fā)酵；還有研究發(fā)現(xiàn)，乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助。某研究小組為驗證上述結(jié)論，利用下列材料和試劑進行了實驗。材料和試劑：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子）、B溶液（含有酵母汁中的各類小分子和離子）、葡萄糖溶液、無菌水。實驗共分六組，其中四組的實驗處理和結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是（）組別實驗處理實驗結(jié)果①葡萄糖溶液+無菌水無乙醇產(chǎn)生②葡萄糖溶液+酵母菌有乙醇產(chǎn)生③葡萄糖溶液+A溶液無乙醇產(chǎn)生④葡萄糖溶液+B溶液無乙醇產(chǎn)生A.其它兩組的實驗處理分別是：葡萄糖溶液+酵母汁；葡萄糖溶液+A溶液+B溶液B.可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測②組中產(chǎn)生的乙醇，溶液由橙色變成灰綠色C.若為了研究B溶液中離子M對乙醇發(fā)酵是否是必需的，可增加一組實驗，該組的處理是：葡萄糖溶液+去除了離子M的B溶液D.制備無細胞的酵母汁，酵母菌細胞破碎處理時需加入緩沖液，緩沖液的作用是保護酶分子的空間結(jié)構(gòu)和提供適宜pH，以確保酶的活性【答案】C〖祥解〗題干信息分析：本實驗的目的是為驗證無細胞的酵母汁可以進行乙醇發(fā)酵及“乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助”，所給實驗材料中，葡萄糖溶液為反應的底物，在此實驗中為無關(guān)變量，其用量應一致。酵母菌為細胞生物，與其對應的酵母汁無細胞結(jié)構(gòu)，可用以驗證“無細胞的酵母汁可以進行乙醇發(fā)酵”，而A溶液和B溶液分別含有大分子和各類小分子、離子?！驹斘觥緼、為驗證上述無細胞的酵母汁可以進行“乙醇發(fā)酵“及“乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助”的結(jié)論，還需要加設兩組實驗，一組為葡萄糖溶液+酵母汁，預期實驗結(jié)果為有乙醇生成，另外一組為葡萄糖溶液+A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子，包括相關(guān)酶)+B溶液（含有酵母汁中的各類小分子和離子)，此組預期結(jié)果為有乙醇生成，A正確；B、無氧呼吸可以產(chǎn)生乙醇，可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測乙醇的生成，溶液由橙色變?yōu)榛揖G色，B正確；C、據(jù)題干信息可知，M離子存在于B溶液中，故為驗證M對乙醇發(fā)酵的是否為必需的，則應加設一組實驗，即葡萄糖溶液+A溶液+去除了離子M的B溶液，若有乙醇生成，則證明B不是必須的，若無乙醇生成，則證明B是必需的，C錯誤；D、酶催化需要適宜的pH，緩沖液的作用是保護酶分子空間結(jié)構(gòu)和提供酶促反應的適宜pH，以確保酶的活性，D正確。故選C。12.我校生物興趣小組的同學為了探究校園植物細胞的吸水和失水情況，選取大小相同、生理狀態(tài)相似的紅色月季花花瓣均分2組，將它們分別放置在甲乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述錯誤的是（）A.圖1乙曲線的形成過程中可能發(fā)生了物質(zhì)的主動運輸B.圖2中曲線Ⅱ和圖1中甲溶液中細胞失水量曲線對應C.第4分鐘前甲溶液中花瓣細胞的失水速率小于乙溶液D.曲線走勢不同的主要原因是甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)不同【答案】C〖祥解〗據(jù)圖分析：圖1中甲曲線細胞失水量先增加后穩(wěn)定，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離；乙曲線細胞失水量先增加后減少，細胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原。圖2中I曲線液泡先減小后變大，對應乙曲線；II曲線液泡先減小后不變，對應甲曲線。【詳析】A、結(jié)合分析可知，圖1乙曲線的形成過程是細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離，細胞可能主動運輸吸收溶質(zhì)離子，細胞液濃度增加，發(fā)生質(zhì)壁分離的復原，A正確；B、分析題圖2，Ⅰ液泡先變小后恢復到原樣，為乙溶液中的變化曲線，Ⅱ液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線，B正確；C、據(jù)圖細胞失水的斜率可知，第4分鐘前甲溶液中花瓣細胞的失水速率大于乙溶液，C錯誤；D、兩條曲線的差異是甲、乙溶液溶質(zhì)不同，但是濃度可能相同，甲溶液中溶質(zhì)不能被細胞吸收，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細胞吸收，D正確。故選C。13.下列關(guān)于光合作用發(fā)現(xiàn)史的敘述，錯誤的是（）A.希爾反應證明了離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解、產(chǎn)生氧氣，所以說希爾反應就是光合作用的光反應B.美國科學家阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)，在光照下葉綠體可合成ATP，并發(fā)現(xiàn)該過程總與水的光解相伴隨C.恩格爾曼的實驗直接證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧D.卡爾文采用放射性同位素示蹤技術(shù)探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中的碳的途徑【答案】A〖祥解〗光合作用的發(fā)現(xiàn)：（1）19世紀末，科學界普遍認為在光合作用中，二氧化碳分子的碳和氧分開，氧氣被釋放，碳和水結(jié)合成甲醛，然后甲醛分子縮合成糖。1928年科學界科學家發(fā)現(xiàn)甲醛對植物有毒害作用。而且甲醛不能通過光合作用轉(zhuǎn)化成糖。（2）1941年，美國科學家魯賓和卡門對用同位素示蹤的方法。研究了光合作用中氧氣的來源。1954年，美國科學家阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)在光照下，葉綠體可以合成ATP，1957年他發(fā)現(xiàn)這一過程總是與水的光解相伴隨。（3）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑?！驹斘觥緼、希爾反應只包括水的光解過程，不包括ATP的合成過程，所以希爾反應不是光反應，A錯誤；B、1954年，美國科學家阿爾農(nóng)發(fā)現(xiàn)在光照下，葉綠體可以合成ATP，并且葉綠體合成ATP的過程總是與水的光解相伴隨，B正確；C、恩格爾曼的實驗直接證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧，C正確；D、卡爾文用14C標記14CO2，探明了CO2中碳轉(zhuǎn)化為有機物中碳的途徑，D正確。故選A。14.下圖表示測定金魚藻光合作用強度的密閉實驗裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化。下列敘述錯誤的是（）A.該實驗裝置可用于探究不同單色光對光合作用強度的影響B(tài).加入NaHCO3溶液的主要目的是吸收呼吸作用釋放的CO2C.拆去濾光片，單位時間內(nèi)氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度D.若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的呼吸作用強度【答案】B【詳析】A、該實驗的自變量是不同單色光，因變量是釋放的O2濃度（代表光合作用強度），故可用于探究不同單色光對光合作用強度的影響，A正確；B、加入NaHCO3溶液是為了提供光合作用吸收的CO2，B錯誤；C、相同條件下，白光下比單色光下的光合作用要強，因此拆去濾光片，單位時間內(nèi)，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度，C正確；D、若將此裝置放在黑暗處，則金魚藻只進行呼吸作用，不進行光合作用，可測定金魚藻的呼吸作用強度，D正確。故選B。15.圖甲表示溫度對細胞呼吸作用的影響，圖乙表示氧濃度對某油料作物種子呼吸作用的影響，圖丙表示某植物非綠色器官在不同氧分壓下的呼吸熵。呼吸熵（RQ=CO2釋放量/O2吸收量）可作為描述細胞能量代謝的一種指標。下列敘述正確的是（）A.由甲圖可知，冬季適當升高室內(nèi)溫度可以升高人體溫度，從而促進人體呼吸作用B.若乙圖D點開始只進行有氧呼吸，則D點后呼吸作用CO2釋放量和O2吸收量不一定相等C.據(jù)丙圖分析，c點以后呼吸作用的強度不再隨氧分壓的增大而變化D綜合以上分析，將荔枝置于零下低溫、低氧環(huán)境中，可延長保鮮時間【答案】B〖祥解〗甲圖表示溫度影響呼吸速率的曲線，隨著溫度的上升，呼吸速率先上升后下降，在32℃左右呼吸速率最大。乙圖：A表示細胞只進行無氧呼吸，C點表示釋放CO2的量最少，總呼吸強度最弱，有機物消耗最少。丙圖：在一定范圍內(nèi)，隨著氧分壓的升高，細胞呼吸熵逐漸下降，說明細胞無氧呼吸逐漸減弱，有氧呼吸逐漸加強；當氧分壓超過c以后，細胞呼吸熵等于1，即釋放的CO2量與吸收的O2量相等，若底物為葡萄糖，說明此時及之后細胞只進行有氧呼吸。【詳析】A、由甲圖可知，在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸速率越快。但人是恒溫哺乳動物，外界溫度變化，機體可通過自身調(diào)節(jié)維持體溫穩(wěn)定，A錯誤；B、細胞呼吸一般以葡萄糖為底物，但底物也可能是脂肪等其他物質(zhì)，消耗脂肪時CO2產(chǎn)生量小于氧氣消耗量，所以若乙圖D點開始只進行有氧呼吸，D點后CO2釋放量和O2吸收量不一定相等，B正確；C、RQ=CO2釋放量/O2吸收量，當RQ=1時，CO2釋放量等于O2吸收量，若底物為葡萄糖，則RQ=1時，說明細胞只進行有氧呼吸，一定范圍的氧氣濃度下，有氧呼吸強度會隨著氧氣濃度增加而增加，因此c點以后呼吸作用的強度會隨氧分壓的增大而變化，C錯誤；D、蔬菜、水果應儲存于零上低溫和低氧的環(huán)境中，D錯誤。故選B。16.強光條件下，植物吸收的光能若超過光合作用的利用量，過剩的光能可導致植物光合作用強度下降，出現(xiàn)光抑制現(xiàn)象。為探索油菜素內(nèi)酯（BR）對光抑制的影響機制，將長勢相同的蘋果幼苗分成甲、乙、丙三組處理，如下表所示，其中試劑L可抑制光反應關(guān)鍵蛋白的合成。各組幼苗均在溫度適宜、水分充足的條件下用強光照射，實驗結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）分組處理甲清水乙BR丙BR+LA.據(jù)圖分析，與甲組相比，乙組加入BR后光抑制減弱B.乙組與丙組相比，說明BR可能通過促進光反應關(guān)鍵蛋白的合成來發(fā)揮作用C.分離蘋果幼苗葉肉細胞中的色素時，隨層析液在濾紙上擴散速度最快的色素主要吸收的是藍紫光D.如果甲幼苗原重xg，先置于暗處4h后重（x-1）g，然后光照4h后重（x+2）g，則實際光合速率為0.75g·h-1【答案】D【詳析】A、據(jù)圖分析，甲組是對照組，與甲組相比，乙組加入BR后光合作用強度更高，說明光抑制減弱，A正確；B、乙組與丙組相比，丙組加入的是BR+L，試劑L可抑制光反應關(guān)鍵蛋白的合成，其光合作用強度與甲組無明顯差異，說明BR可能通過促進光反應關(guān)鍵蛋白的合成，來增強光合作用的強度，B正確；C、隨層析液在濾紙上擴散速度最快的色素是胡蘿卜素，其主要吸收的光的顏色是藍紫光，C正確；D、如果某植物原重xg，先置于暗處4h后重（x-1）g，說明4小時呼吸消耗的物質(zhì)為1，然后光照4h后重（x+2）g，則4小時的凈光合量為（x+2）-（x-1）=3，則總光合速率（即實際光合作用速率）為（3+1）÷4=1g·h-1，D錯誤。故選D。17.二甲雙胍（Met）是廣泛應用于臨床的降血糖藥物，近年來發(fā)現(xiàn)它可降低腫瘤發(fā)生的風險，為癌癥患者帶來福音。為探究Met對肝癌細胞增殖的影響，用含不同濃度Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細胞，結(jié)果如圖1所示。用流式細胞儀測定各組處于不同時期的細胞數(shù)量，結(jié)果如圖2所示。研究人員用含1mmol/LMet的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細胞12h后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的呼吸鏈復合物I的活性下降。下列敘述錯誤的是（）A.癌細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，是不受機體控制的惡性增殖細胞B.圖1實驗的自變量是二甲雙胍（Met）的濃度和培養(yǎng)時間C.由圖2結(jié)果可推測二甲雙胍（Met）可將肝癌細胞的增殖阻滯在S期D.由實驗結(jié)果推測Met可通過影響呼吸作用，抑制肝癌細胞的有絲分裂【答案】C〖祥解〗癌細胞形成的外因主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子；內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變?！驹斘觥緼、細胞發(fā)生癌變的根本原因是細胞基因組中調(diào)控正常細胞周期與生長的原癌基因和抑制細胞不正常分裂的抑癌基因發(fā)生突變造成的。癌細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，是不受機體控制的惡性增殖細胞，A正確；B、圖1中的橫坐標為Met的濃度，所以Met的濃度是該實驗的自變量，坐標系中有三條曲線，分別是在培養(yǎng)時間為24h、48h和72h測得的實驗結(jié)果，說明培養(yǎng)時間也是該實驗的自變量，即該實驗的自變量為Met的濃度和培養(yǎng)時間，B正確；C、由圖可知，實驗組與對照組相比，處于G1期的細胞數(shù)量隨Met的濃度增大而增加，而處于S期和G2期的細胞數(shù)量隨Met的濃度增大而減少，說明Met可將肝癌細胞的增殖阻滯在G1期，C錯誤；D、由題意可知，用含1mmol/LMet的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞12h后，發(fā)現(xiàn)位于線粒體內(nèi)膜上的呼吸鏈復合物I的活性下降，該復合物與ATP的合成密切相關(guān)，所以通過實驗結(jié)果可推測Met可能通過影響細胞呼吸，抑制肝癌細胞的有絲分裂，D正確。故選C。18.腦卒中，起因一般是由腦部血液循環(huán)障礙導致局部神經(jīng)結(jié)構(gòu)損傷、功能缺失?？蒲腥藛T運用神經(jīng)干細胞進行腦內(nèi)移植治療缺血性腦卒中取得了一定的進展，患者局部神經(jīng)結(jié)構(gòu)損傷、功能缺失得到了一定程度的修復和重建。下列敘述錯誤的是（）A.運用神經(jīng)干細胞進行腦內(nèi)移植治療體現(xiàn)了細胞的全能性B.神經(jīng)干細胞和神經(jīng)細胞中基因組成相同，但基因表達情況不同C.腦部血液循環(huán)障礙導致局部腦組織缺血、缺氧，可引起神經(jīng)細胞壞死D.神經(jīng)干細胞在參與損傷部位修復過程中發(fā)生了細胞分裂、分化等過程【答案】A〖祥解〗細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。【詳析】A、細胞全能性是指細胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性，因此運用神經(jīng)干細胞進行腦內(nèi)移植治療不能體現(xiàn)了細胞的全能性，A錯誤；B、神經(jīng)細胞是由神經(jīng)干細胞增殖產(chǎn)生的后代，二者的基因組成相同，但在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，造成這種差異的根本原因是基因的選擇性表達，即二者基因表達情況不同，B正確；C、細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，腦部血液循環(huán)障礙導致局部腦組織缺血、缺氧而死亡屬于細胞壞死，C正確；D、神經(jīng)干細胞具有分裂、分化的能力，故在參與損傷部位修復過程中發(fā)生了細胞分裂、分化、衰老等過程，D正確。故選A。二、非選擇題：本題含4小題，共64分。19.蛋白質(zhì)分泌是實現(xiàn)某些細胞間信息傳遞途徑的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)典蛋白分泌是通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—高爾基體途徑進行的。這些分泌蛋白在肽鏈的氨基端有信號肽序列，它可以引導正在合成的多肽進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，如下圖1。請據(jù)圖回答下列問題：（1）細胞中的信號識別顆粒（SRP）與信號肽序列結(jié)合后，再與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的___結(jié)合，引導蛋白質(zhì)繼續(xù)合成。切除信號肽時斷裂的化學鍵是___，切除信號肽后的肽鏈會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行初步加工。（2）為確定兩種參與某經(jīng)典分泌蛋白囊泡運輸?shù)幕虻墓δ?，科學家篩選了兩種酵母菌突變體。與野生型酵母菌電鏡照片相比，Secl2基因突變體（Secl2基因功能缺失）細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大；Secl7基因突變體（Secl7基因功能缺失）細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡。據(jù)此推測，Secl2基因編碼的蛋白質(zhì)的功能可能是___；Secl7基因編碼的蛋白質(zhì)的功能可能是___。（3）在真核細胞中，有少數(shù)蛋白質(zhì)（如FGF-2）的分泌是通過下圖2所示的途徑完成的，這類分泌途徑被稱為非經(jīng)典分泌途徑，這類分泌蛋白不含有信號肽序列。下列4種分泌途徑中，需要依賴生物膜的流動性來實現(xiàn)的是___（填寫字母代號）。（4）已知布雷菲爾德菌素能抑制經(jīng)典分泌途徑，某種類型的細胞能夠分泌FGF-2，為了驗證FGF-2的分泌屬于非經(jīng)典分泌途徑，請簡要敘述實驗思路：___?！敬鸢浮浚?）①.DP##SRP受體②.肽鍵（2）①.參與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡②.參與囊泡與高爾基體的融合（3）acd（4）將該類型的細胞平均分為兩組放在適宜的培養(yǎng)基中，一組加入布雷菲爾德菌素溶液，另一組加入等量生理鹽水，測量并比較FGF-2的分泌量〖祥解〗分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！拘?詳析】由圖可知，細胞中的信號識別顆粒（SRP）與信號肽序列結(jié)合后，再與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的DP（或SRP受體）結(jié)合，從而完整蛋白質(zhì)的折疊，得到正常的肽鏈。氨基酸通過脫水縮合形成多肽，氨基酸殘基之間通過肽鍵鏈接，切除信號肽時斷裂的化學鍵是肽鍵。【小問2詳析】與野生型酵母菌電鏡照片相比，Sec12基因突變體細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大（說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)異常）；Sec17基因突變體細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡（說明高爾基體異常）。據(jù)此推測，Sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上囊泡的形成，Sec17基因所編碼蛋白質(zhì)的功能是參與囊泡與高爾基體的融合?！拘?詳析】據(jù)圖2所示可知，4種非經(jīng)典蛋白的分泌途徑中，a、c、d過程涉及胞吞胞吐過程，需要依賴生物膜的流動性來實現(xiàn)?！拘?詳析】據(jù)題意可知，布雷菲爾德菌素能抑制經(jīng)典分泌途徑，某種類型的細胞能夠分泌FGF-2，為了驗證FGF-2的分泌屬于非經(jīng)典分泌途徑，自變量為是否含有布雷菲爾德菌素，因變量為FGF-2含量，因此設計思路為：將該類型的細胞分為兩組放在適宜的培養(yǎng)基中，一組加入布雷菲爾德菌素溶液，另一組加入等量生理鹽水，測量并比較FGF-2的分泌量。20.鹽地堿蓬能生活在靠近海灘或者海水與淡水匯合的河口地區(qū)，它能在鹽脅迫逆境中正常生長，與其根細胞獨特的轉(zhuǎn)運機制有關(guān)。下圖是鹽地堿蓬根細胞參與抵抗鹽脅迫的示意圖（HKT1、AKT1、SOS1和NHX均為轉(zhuǎn)運蛋白）。請回答下列問題：（1）鹽地堿蓬根細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)與細胞液、細胞膜外的pH不同，這種差異主要由H+—ATP泵以___方式將H+轉(zhuǎn)運到細胞外和液泡內(nèi)來維持的。這種H+的分布特點為圖中的___蛋白運輸Na+提供了動力，以減少其對細胞代謝的影響。（2）在高鹽脅迫下，當鹽浸入到根周圍的環(huán)境時，Na+以協(xié)助擴散的方式大量進入根部細胞，同時抑制了K+進入細胞，導致細胞中Na+、K+的比例異常，使細胞內(nèi)的酶失活，影響蛋白質(zhì)的正常合成。鹽地堿蓬的根細胞會借助吸收的Ca2+調(diào)節(jié)Na+、K+轉(zhuǎn)運蛋白的功能，進而調(diào)節(jié)細胞中Na+、K+的比例。由此推測，細胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+對HKT1和AKT1的作用依次為___、___（填“激活”或“抑制”），使細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成恢復正常。另外，一部分離子被運入液泡內(nèi)，通過調(diào)節(jié)細胞液的滲透壓促進根細胞___，從而降低細胞內(nèi)鹽濃度。（3）為驗證Ca2+在高鹽脅迫下對鹽地堿蓬吸收Na+、K+的調(diào)節(jié)作用，科研小組進行實驗：①實驗材料：鹽地堿蓬幼苗、Ca2+轉(zhuǎn)運蛋白抑制劑溶液、一定濃度的NaCl、KCl的高鹽培養(yǎng)液等。②實驗步驟：a．取生長發(fā)育基本相同的鹽地堿蓬幼苗分成甲、乙兩組，放入一定濃度的含NaCl、KCl的高鹽培養(yǎng)液中培養(yǎng)；b．甲組加入2mL蒸餾水，乙組加入___；c．一段時間后測定高鹽培養(yǎng)液中Na+、K+濃度。③預測實驗結(jié)果及結(jié)論：若與甲組比較，乙組___，說明Ca2+在一定程度上能調(diào)節(jié)細胞中Na+、K+的比例。（4）根據(jù)題目所給信息及所學知識，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上促進鹽化土壤中耐鹽作物增產(chǎn)的措施有___。（寫出兩點）【答案】（1）①.主動運輸②.SOS1和NHX（2）①.抑制②.激活③.吸水（3）①.2mLCa2+轉(zhuǎn)運蛋白抑制劑溶液（或等量的Ca2+轉(zhuǎn)運蛋白抑制劑溶液）②.培養(yǎng)液中Na+濃度較低，K+濃度較高（4）灌溉降低土壤溶液濃度、增施鈣肥〖祥解〗由題意和圖可知：在高鹽脅迫下，位于細胞膜和液泡膜上的H+-ATP泵，通過主動運輸?shù)姆绞?，將細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+分別轉(zhuǎn)運至細胞外和液泡內(nèi)，從而維持細胞和液泡內(nèi)外的H+濃度分布的差異。H+順濃度梯度進入細胞和從液泡中出來產(chǎn)生的勢能分別將Na+運出根細胞和將Na+運入液泡內(nèi)?！拘?詳析】由圖可知，位于細胞膜和液泡膜上的H+-ATP泵，通過主動運輸?shù)姆绞剑瑢⒓毎|(zhì)基質(zhì)中的H+分別轉(zhuǎn)運至細胞外和液泡內(nèi)，從而維持圖示各結(jié)構(gòu)中H+濃度分布的差異，導致相應的pH不同。H+順濃度梯度從SOS1進入細胞產(chǎn)生的勢能將Na+運出根細胞，H+順濃度梯度從NHX出來產(chǎn)生的勢能將Na+運入液泡內(nèi)?？梢?，這種H+分布特點可使根細胞將Na+轉(zhuǎn)運到細胞膜外、液泡內(nèi)，該過程中轉(zhuǎn)運Na+所需的能量來自于細胞膜、液泡膜兩側(cè)的H+濃度差（H+勢能），進而減少Na+對胞內(nèi)代謝的影響?！拘?詳析】由圖可知，在高鹽脅迫下，當鹽浸入到根周圍的環(huán)境時，Na+從高濃度的土壤溶液進入低濃度的細胞內(nèi)，借助通道蛋白HKT1以協(xié)助擴散方式大量進入根部細胞，同時抑制了K+進通過AKT1入細胞，導致細胞中Na+、K+的比例異常，使細胞內(nèi)的酶失活，影響蛋白質(zhì)的正常合成。鹽地堿蓬的根細胞會借助Ca2+調(diào)節(jié)Na+、K+轉(zhuǎn)運蛋白的功能，進而調(diào)節(jié)細胞中Na+、K+的比例，使細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成恢復正常，說明細胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+通過抑制HKT1的作用來阻止Na+進入細胞、通過激活AKT1的作用來促進K+進入細胞。一部分離子被運入液泡內(nèi)，使細胞液的滲透壓升高，從而促進根細胞吸水，從而降低細胞內(nèi)鹽濃度?！拘?詳析】驗證Ca2+在高鹽脅迫下對鹽地堿蓬吸收Na+、K+的調(diào)節(jié)作用，自變量是Ca2+轉(zhuǎn)運蛋白抑制劑的有無，因變量是高鹽培養(yǎng)液中Na+、K+濃度，而對實驗結(jié)果有影響的無關(guān)變量應控制相同且適宜。據(jù)此結(jié)合實驗設計應遵循的對照原則分析實驗步驟可推知：乙組應加入2mLCa2+轉(zhuǎn)運蛋白抑制劑溶液（或等量的Ca2+轉(zhuǎn)運蛋白抑制劑溶液）。由于該實驗是驗證性實驗，其結(jié)論是已知的，即在高鹽脅迫下，細胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+對HKT1和AKT1的作用依次為抑制、激活，但Ca2+轉(zhuǎn)運蛋白抑制劑能夠抑制Ca2+轉(zhuǎn)運蛋白的作用，進而使乙組根細胞借助Ca2+調(diào)節(jié)Na+、K+轉(zhuǎn)運蛋白的功能受到抑制。所以預期的實驗結(jié)果及結(jié)論是：與甲組相比，乙組培養(yǎng)液中Na+濃度較低，K+濃度較高，說明Ca2+在一定程度上能調(diào)節(jié)細胞中Na+、K+的比例?！拘?詳析】由題意可知，Ca2+在一定程度上能調(diào)節(jié)細胞中Na+、K+的比例，使細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成恢復正常，所以可通過增施鈣肥達到促進鹽化土壤中耐鹽作物增產(chǎn)的目的，也可以通過灌溉降低土壤溶液濃度減弱高鹽環(huán)境對植物的脅迫作用。21.蓮藕是被廣泛用于觀賞和食用的植物。研究人員篩選出一株蓮藕突變體，其葉綠素含量僅為普通蓮藕的56%。圖1表示在25℃時不同光照強度下突變體和普通蓮藕的凈光合速率。圖2中A、B表示某光照強度下突變體與普通蓮藕的氣孔導度（指氣孔張開的程度）和胞間CO2濃度?；卮鹣铝袉栴}：（1）藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通，因此藕主要進行有氧呼吸。在藕采收的前幾天，向藕田灌水并割去荷葉的葉柄，有利于___從而提高藕的產(chǎn)量。（2）圖1中光照強度低于a時，突變體蓮藕的凈光合速率低于普通蓮藕，據(jù)題意推測引起這種差異的主要原因是___，導致光反應較弱。（3）圖2是在圖1中___（填“>a”、“=a”或“<a”）光照強度下測的結(jié)果。據(jù)圖2分析，該光強下，___（填“普通”或“突變體”）蓮藕在單位時間內(nèi)固定的CO2多，該過程發(fā)生的場所是___。若突然進行遮光處理，則短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有___（填序號）。①C5②NADPH③C3④有機物（4）圖1中，當光照強度大于a時，突變體蓮藕具有較高的凈光合速率，其可能的原因是：一方面充足的光能彌補了色素缺乏的不利影響，另一方面___。【答案】（1）減少氧氣流入，降低呼吸作用，減少有機物損耗（2）突變體葉綠素含量較低（3）①.>a②.突變體③.葉綠體基質(zhì)④.①②④（4）突變體的暗反應效率較高〖祥解〗據(jù)圖分析：圖1中，光照強度大于a時，突變體蓮藕的凈光合速率大于普通蓮藕；圖2中突變體蓮藕的氣孔導度大于普通蓮藕，但胞間二氧化碳濃度兩者相當，說明突變體蓮藕利用二氧化碳的能力高于普通蓮藕。【小問1詳析】藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通，因此藕有充足的氧氣進行有氧呼吸，即主要進行有氧呼吸，在藕采收的前幾天，要向藕田灌水并割去荷葉的葉柄，這有利于減少通過氣腔孔向藕供應氧氣，降低藕的呼吸作用，從而減少有機物的消耗而提高藕的品質(zhì)?！拘?詳析】影響光反應的主要外界因素是光照強度，內(nèi)因是光合色素的含量，圖1中光照強度低于a時，在相同光照強度下，突變體蓮藕的凈光合速率低于普通蓮藕，