部編版2025學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)摸底考試卷

部編版2025學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)摸底考試卷(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分知識(shí)能力與運(yùn)用一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)今天真zāogāo!圍棋課上,李一明jìgāoyìchóu,把我殺得片甲不留,我感到非常jǔsàng;數(shù)學(xué)課上,正當(dāng)我táozuì在《哈利·波特》的情節(jié)中時(shí)，張老師忽然站在我面前，嚇得我起了一身雞皮gēda；美術(shù)課上，我穿上媽媽做的biéchūxīncái的環(huán)保紙服裝,wēifēnglǐnlǐn地站在講臺(tái)上，卻被大家嘲笑太嫵媚……唉！真是一言難盡。二、按查字典的要求填空。(4分)“裁”用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫(huà)?！安谩痹谧值渲械慕忉?zhuān)孩侔才湃∩?。②決定，判斷。③削減，去掉一部分。在“裁判”一詞中，應(yīng)選第種解釋。在“別出心裁”一詞中，應(yīng)選第種解釋。三、選擇題。(14分)1、下列句子中加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.夏令營(yíng)期間，我們乘車(chē)前往武當(dāng)山，去參觀那里的道觀。B.客堂中間擺著一張八仙桌，一道屏風(fēng)將內(nèi)外客廳間隔開(kāi)來(lái)。C.它們之間的差距不大，只相差一毫米。D.山間煙霧迷蒙，什么都看不清楚，感覺(jué)像在蒙面走路。2、下列句子中的加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是()。(2分)①這位新入伍的士兵在首長(zhǎng)面前表現(xiàn)得非常拘束。②喝茶講究隨性自然，不要被條條框拘束。③不要拘束孩子的正當(dāng)活動(dòng)。④發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的精華，但也不過(guò)于受傳統(tǒng)成規(guī)的拘束，而是不斷創(chuàng)造，這樣才能使京劇藝術(shù)不斷發(fā)展。A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3、下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.人們漫步在古色古香的宋城，別出心裁的戲臺(tái)為景區(qū)增添了幾分古韻。B.看到天然形成的海濱濕地條子泥，游客們都驚嘆于大自然的巧奪天工。C.我不小心打碎了爺爺心愛(ài)的花瓶，一整天都忐忑不安。D.無(wú)論遇到什么困難，全國(guó)人民風(fēng)雨同舟，合力守護(hù)家園。4、新春伊始，展望四季。將下面的詩(shī)詞按所描述的季節(jié)順序排列，正確的一項(xiàng)是()。(2分)①停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。②肚日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。④孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。A.②①③④B.②③①④C.①②③④D.①②④③5、下列句子中分號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。B.他們思慮著：哪些溪澗在山洪到來(lái)時(shí)不好通過(guò)，就架起橋梁；哪些人家離河太遠(yuǎn)，就挖下水井；哪些水井靠近大路，又在水井上加井蓋。C.太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷；空氣又冷又熱，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。D.清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。6、下列文章題目的擬題角度與《橋》相似的一項(xiàng)是()。(2分)A.《跳水》B.《燈光》C.《田忌賽馬》D.《獵人海力布》7、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.“跑龍?zhí)住痹冈趹蚯邪缪蓦S從或兵卒，后比喻在人手下做無(wú)關(guān)緊要的事。B.《橋》一文的題目，不僅指幫人們脫離危險(xiǎn)的木橋，還指黨員和群眾之間的感情紐帶。C.高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。D.《七律·長(zhǎng)征》重點(diǎn)描寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征途中過(guò)雪山的情景。四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1、人類(lèi)不能停止探索宇宙的腳步。(改為反問(wèn)句)2、媽媽說(shuō)：“明天我先去圖書(shū)館，再去學(xué)校接你?！?改為轉(zhuǎn)述句)3、我這才發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)，我看不見(jiàn)母親，看不見(jiàn)母親，看不見(jiàn)母親眼中對(duì)我滿滿的愛(ài)。(聯(lián)系前后語(yǔ)境，補(bǔ)充句子，使句子更有感染力)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(9分)1、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多英雄人物：《狼牙山五壯士》中，五位壯士“，視死忽如歸”的革命精神讓人贊嘆：在《金色的魚(yú)鉤》中，我們認(rèn)識(shí)了一位的老班長(zhǎng)；學(xué)習(xí)了《橋》課，老支書(shū)那“鞠躬盡瘁，”的奉獻(xiàn)精神讓我們肅然起敬。2、中國(guó)詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，《》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。生活中，詩(shī)人們常常會(huì)運(yùn)用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情懷：山水本是無(wú)情之物，但在王安石筆下，“，”卻使山水具有了人的情思；劉禹錫想頂著狂沙，逆流而上，直到牽牛織女家的豪邁氣概體現(xiàn)在了“如今直上銀河去，”中；毛澤東在《七律·長(zhǎng)征》中的“更喜岷山千里雪，”讓我們感受到了詩(shī)人對(duì)革命美好前途的向往和自信；蘇軾的“，白雨跳珠亂入船”讓我們讀出了暴雨之大，雨點(diǎn)之急，一股熱愛(ài)大自然的深情油然而生。閱讀理解與感悟六、非連續(xù)性文本閱讀。(8分)冬奧會(huì)背后的中國(guó)力量【材料一】平昌冬奧會(huì)的“北京8分鐘”最讓人驚艷的是高科技和人工智能在大型表演中的完美結(jié)合，不論是首次應(yīng)用在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的“冰屏”機(jī)器人，還是輪滑演員身上所穿著的石墨烯防寒服裝，以及完美操控整場(chǎng)演出的控制系統(tǒng)，這都是代表了中國(guó)在高科技領(lǐng)域的一些成果。此外，在“冰屏”內(nèi)容展示中，中國(guó)的高鐵建設(shè)、橋梁建設(shè)、中國(guó)“天眼”等代表中國(guó)科技實(shí)力的相關(guān)內(nèi)容也都得到一一呈現(xiàn)。當(dāng)然，彰顯東方文明大國(guó)的文化自信也是必不可少的環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場(chǎng)滑輪表演演員以及燈管變換中，我們可以看到中國(guó)龍、長(zhǎng)城、京劇演員、鳳凰開(kāi)屏等中國(guó)傳統(tǒng)意象和文化元素，也能看到一張張年輕的中國(guó)面孔帶著熱情和真誠(chéng)，邀請(qǐng)來(lái)自世界各國(guó)的朋友相聚北京?！氨本?分鐘”展現(xiàn)了中國(guó)翻天覆地的科技巨變，同時(shí)也展現(xiàn)了更加自信的中國(guó)力量。(摘編自《“北京8分鐘”彰顯文化自信展現(xiàn)創(chuàng)新中國(guó)》)【材料二】本屆冬奧會(huì)本著綠色、共享、節(jié)儉、科技的改造提升原則，在滿足比賽需求的基礎(chǔ)上，提前規(guī)劃賽后利用，減少賽后改造費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)精彩奧運(yùn)與可持續(xù)利用雙目標(biāo)，對(duì)國(guó)家游泳中心、國(guó)家體育館、首都體育館、首都滑冰館、首體綜合館5個(gè)場(chǎng)館進(jìn)行了改造，滿足冬季冰上運(yùn)動(dòng)需要的同時(shí)，也保留了夏季運(yùn)動(dòng)的功能。綠色環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)大幅提升，所有場(chǎng)館在節(jié)能降耗、綜合高效利用、競(jìng)賽觀賽環(huán)境方面都將有質(zhì)的飛躍。如水立方，成為國(guó)際首個(gè)泳池上架設(shè)冰壺賽道的場(chǎng)館。根據(jù)冰壺比賽需要，通過(guò)在游泳池里設(shè)置架空結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)原游泳池區(qū)域到冰壺場(chǎng)地的轉(zhuǎn)換，形成4條標(biāo)準(zhǔn)冰壺賽道。這種新技術(shù)不僅實(shí)現(xiàn)了“水立方”與“冰立方”互換，還實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)換材料重復(fù)利用，大幅降低后期拆除改造成本。將可持續(xù)發(fā)展的理念引入奧運(yùn)場(chǎng)館的建設(shè)當(dāng)中，探索奧運(yùn)場(chǎng)館的綜合利用、持久利用，為現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”。(摘編自《冰立方：奧運(yùn)場(chǎng)館華麗變身》)【材料三】借冬奧之風(fēng)，我國(guó)冰雪版圖日益擴(kuò)大。隨著“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”向縱深推進(jìn)，全民冰雪運(yùn)動(dòng)形成覆蓋全國(guó)、四季布局的態(tài)勢(shì)。作為體育大省的江蘇抓住機(jī)遇，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量配置制冰制雪設(shè)施，引進(jìn)仿冰仿雪技術(shù)，為開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了便利條件。目前，江蘇已有18所全國(guó)青少年校園冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校，這些學(xué)校積極開(kāi)展了“滑雪進(jìn)校園”活動(dòng)，把體育課搬進(jìn)滑雪場(chǎng)，推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及。南京還有多所學(xué)校因地制宜，開(kāi)設(shè)了滑冰、冰球以及輪滑、陸地冰壺、陸地冰球等相關(guān)課程，普及冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，在南方孩子心中播撒冰雪運(yùn)動(dòng)的種子。(摘編自《“冬奧熱”來(lái)了！看江蘇青少年如何玩轉(zhuǎn)冰雪》)1、【材料二】的題目是《冰立方：奧運(yùn)場(chǎng)館華麗變身》，其中“華麗變身”從名稱(chēng)上來(lái)說(shuō)是指從以前的變成，從使用功能上來(lái)說(shuō)是指從變成。(3分)2、根據(jù)材料，判斷下列表述是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)(1)“北京8分鐘”展現(xiàn)了中國(guó)在高科技領(lǐng)域的發(fā)展，也展現(xiàn)了東方文明大國(guó)的文化自信。()(2)水立方改造體現(xiàn)了持久利用的理念，也體現(xiàn)了中國(guó)新技術(shù)手段。()(3)借冬奧之風(fēng)，江蘇大多數(shù)學(xué)校都積極開(kāi)展“滑雪進(jìn)校園”活動(dòng)，把體育課搬進(jìn)滑雪場(chǎng)。()3、請(qǐng)綜合三份材料的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)自己感受到的“中國(guó)力量”有哪些。(2分)七、閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(7分)伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1、解釋選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)(1)鼓:(2)志:(3)善哉:2、用自己的話說(shuō)說(shuō)下面語(yǔ)句的意思。(2分)(1)善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。(2)以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。3、填空。(2分)“伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之”，鍾子期知其“音”，更知其“志”。伯牙失去知音而“”(填原文語(yǔ)句)，痛心不已。后人用“”(填成語(yǔ))來(lái)比喻知己或知音難覓。現(xiàn)代文閱讀理解。(11分)種樹(shù)老人種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一副棺材。種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下一片樹(shù)林。種樹(shù)老人一輩子什么都不會(huì)做，只會(huì)種樹(shù)。新中國(guó)成立前種樹(shù)為了娶媳婦，但沒(méi)有娶上；新中國(guó)成立后種樹(shù)，為了種樹(shù)。種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑、很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“我死了，就在沙丘上刨個(gè)坑，把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材?！敝蹲诱账脑捵隽?，做完就走了。老人前二十年種的樹(shù)，公社化的時(shí)候毀了，中間二十年種的樹(shù)，承包制的時(shí)候砍了。最后二十年，老人沒(méi)要一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個(gè)土棚子，喂了條小黃狗，就開(kāi)始種樹(shù)了。老人從不種嬌貴的樹(shù)，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹(shù)，種那種插個(gè)枝就能長(zhǎng)大，戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極少的樹(shù)。老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子，從不舍得毀壞，哪怕自己住的棚子沒(méi)有一根枝條，哪怕自己吃不上飯、生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)，老人對(duì)自己的樹(shù)還有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速趕過(guò)去，用自己的頭、自己的斧子、自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。十年過(guò)去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修樹(shù)剪樹(shù)，看調(diào)皮的松鼠、快樂(lè)的喜鵲、愛(ài)叫的烏鴉……村里人都說(shuō)老人是個(gè)傻子，只有老黃狗知道不是；村里人都說(shuō)老人是個(gè)瘋子，只有小鳥(niǎo)知道不是。直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來(lái)了，出神地看著碗口粗的林子說(shuō)：“這些樹(shù)至少值百十萬(wàn)呢?！比藗儾哦颊f(shuō)老人最精明了，于是禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)了。老人的樹(shù)成材了。人們說(shuō)老人要蓋最漂亮的小樓，要買(mǎi)汽車(chē)，要娶東村五十多歲的寡婦了……但老人仍然住在自己的土棚里，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)，那是種樹(shù)老人。老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。1、文中畫(huà)“”的句子，寫(xiě)出了老人把樹(shù)當(dāng)作，當(dāng)作,表現(xiàn)了。(3分)2、“村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里”這句話采用的表現(xiàn)手法，寫(xiě)出了老人的特點(diǎn)。(2分)3、談?wù)勀銓?duì)“老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里”這句話的理解。(2分)4、下列句子不能表現(xiàn)種樹(shù)老人精神品質(zhì)的是()。(2分)A.種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一副棺材。B.一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子。C.老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子。5、請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，寫(xiě)一句話贊美種樹(shù)老人。(2分)選材構(gòu)思與表達(dá)九、仔細(xì)閱讀公交站牌，完成練習(xí)。(6分)江濱路公交首末站←108路→江濱路公交首末站首班車(chē):06:15末班車(chē):21:00票價(jià):2元……景元路楓南小區(qū)方遠(yuǎn)集團(tuán)臺(tái)州日?qǐng)?bào)社市民廣場(chǎng)市電信大樓海洋世界水果市場(chǎng)東京灣小區(qū)椒江體育館市中醫(yī)院……南岸公交首末站←104路→江濱路公交首末站首班車(chē):06:05末班車(chē):21:00票價(jià):2元……|渠東村后徐村市車(chē)管所景元花園椒江交警大隊(duì)楓南區(qū)大悲洞建設(shè)新村烈士陵園市立醫(yī)院七號(hào)碼頭江濱路公交站1、家住后徐村的丁丁，想去市中醫(yī)院看望住院的舅舅，他應(yīng)該先乘路車(chē)，再乘路車(chē)，一共要付元。(3分)2、有一次丁丁在“景元路”站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)“景元路”這個(gè)路牌有殘損，需要換新，下列拼寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()。(1分)A.JINGYUANLUB.JINGYUANLUC.JINYUANLUD.JINYUANLU3、“綠色出行，優(yōu)選公交?！闭?qǐng)寫(xiě)出乘坐公交出行的好處。(至少寫(xiě)2點(diǎn))(2分)十、習(xí)作。(25分)題目：的感覺(jué)真好要求：①將題目補(bǔ)充完整。②寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。③語(yǔ)句通順，條理清楚，特別要恰如其分地寫(xiě)出自己的所感所悟、真情實(shí)感。不少于400字。參考答案一、糟糕技高一籌沮喪陶醉疙瘩別出心裁威風(fēng)凜凜二、衣6②①三、1、D2、D3、B4、B5、C6、B7、D四、1、人類(lèi)怎么能停止探索宇宙的腳步呢?2、媽媽說(shuō)，明天她先去圖書(shū)館，再去學(xué)校接我。3、額角的皺紋做家務(wù)時(shí)單薄的身影