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文檔簡介
全冊教材備課
本
冊本教材《義務教育音樂課程標準實驗教科書》就是人民音樂出版社編寫得。它從
教
材
教育理念上,強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對全體學生,也應當注
分
析
意學生得個性發(fā)展。教材以審美為中心,以(音樂)文化為主線,以(音樂)學科為
基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學生學習音樂得興趣貫穿于始終。
一年級上冊共編成8個主題單元,分別就是《春天》、《放牧》、《手拉手》、
《長鼻子》、《游戲》、《美好得夜》、《巧巧手》、《時間得歌》及期末測驗《游
戲?qū)m》。基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動,新教材得曲目選擇,考慮作品得
思想性、藝術性、民族性,注重歌曲得可唱性與欣賞曲得可聽性,降低過難得識語要
求與過高得技能技巧,一年級采用圖譜為主,在創(chuàng)造與活動中,開展多種形式培養(yǎng)學
生得創(chuàng)新精神與實踐能力,評估多方位,多角度,形式豐富多彩。低年級教材以圖為
主,欣賞曲主題旋律以圖形譜為主,生動活潑。本冊教材既重視形成評價,又關注終
結(jié)性評價,既采用自評、互評,又與她評相結(jié)合,有利于學生自我了解,增強自信心
與動力。
教
。
態(tài)度
樂觀
積極
活得
對生
培養(yǎng)
驗,
感體
富情
學1、豐
人、
對親
立起
中建
默化
潛移
,在
熏陶
染與
到感
界受
感世
得情
學生
,使
學習
音樂
目通過
得
對
度與
觀態(tài)
極樂
得積
生活
成對
而養(yǎng)
,進
之情
摯愛
物得
好事
切美
對一
類、
對人
人、
對她
要
。
追求
往與
得向
未來
求美好
望。
得愿
學習
終身
樹立
趣,
樂興
養(yǎng)音
2、培
喜
程中
得過
活動
音樂
參與
親自
,在
音樂
走進
學生
引導
方式
徑與
得途
有效
各種
通過
好
身愛
為終
慣,
好習
得良
音樂
鑒賞
養(yǎng)成
逐步
能,
步技
與初
知識
基礎
音樂
掌握
樂,
愛音
。
基礎
奠定
音樂
。
情操
高尚
陶冶
力,
美能
樂審
高音
3、提
賞
生鑒
養(yǎng)學
,培
理解
受與
得感
內(nèi)涵
人文
向、
想傾
、思
格調(diào)
緒、
品情
樂作
對音
通過
尚
到高
界受
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