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文檔簡介

全冊教材備課

冊本教材《義務教育音樂課程標準實驗教科書》就是人民音樂出版社編寫得。它從

教育理念上,強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對全體學生,也應當注

意學生得個性發(fā)展。教材以審美為中心,以(音樂)文化為主線,以(音樂)學科為

基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學生學習音樂得興趣貫穿于始終。

一年級上冊共編成8個主題單元,分別就是《春天》、《放牧》、《手拉手》、

《長鼻子》、《游戲》、《美好得夜》、《巧巧手》、《時間得歌》及期末測驗《游

戲?qū)m》。基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動,新教材得曲目選擇,考慮作品得

思想性、藝術性、民族性,注重歌曲得可唱性與欣賞曲得可聽性,降低過難得識語要

求與過高得技能技巧,一年級采用圖譜為主,在創(chuàng)造與活動中,開展多種形式培養(yǎng)學

生得創(chuàng)新精神與實踐能力,評估多方位,多角度,形式豐富多彩。低年級教材以圖為

主,欣賞曲主題旋律以圖形譜為主,生動活潑。本冊教材既重視形成評價,又關注終

結(jié)性評價,既采用自評、互評,又與她評相結(jié)合,有利于學生自我了解,增強自信心

與動力。

態(tài)度

樂觀

積極

活得

對生

培養(yǎng)

驗,

感體

富情

學1、豐

人、

對親

立起

中建

默化

潛移

,在

熏陶

染與

到感

界受

感世

得情

學生

,使

學習

音樂

目通過

度與

觀態(tài)

極樂

得積

生活

成對

而養(yǎng)

,進

之情

摯愛

物得

好事

切美

對一

類、

對人

人、

對她

追求

往與

得向

未來

求美好

望。

得愿

學習

終身

樹立

趣,

樂興

養(yǎng)音

2、培

程中

得過

活動

音樂

參與

親自

,在

音樂

走進

學生

引導

方式

徑與

得途

有效

各種

通過

身愛

為終

慣,

好習

得良

音樂

鑒賞

養(yǎng)成

逐步

能,

步技

與初

知識

基礎

音樂

掌握

樂,

愛音

基礎

奠定

音樂

。

情操

高尚

陶冶

力,

美能

樂審

高音

3、提

生鑒

養(yǎng)學

,培

理解

受與

得感

內(nèi)涵

人文

向、

想傾

、思

格調(diào)

緒、

品情

樂作

對音

通過

到高

界受

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