浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院《大學(xué)提高英語》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院

《大學(xué)提高英語》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、法國啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的文學(xué)作品具有強(qiáng)烈的批判精神。以下哪位作家的作品對(duì)封建專制制度進(jìn)行了尖銳的諷刺和批判？（）A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅2、在日本近現(xiàn)代文學(xué)中，以下哪位作家的作品以其獨(dú)特的美學(xué)觀念和對(duì)日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤(rùn)一郎C.芥川龍之介D.以上都是3、在古希臘神話中，諸神具有豐富的性格和復(fù)雜的關(guān)系。以下關(guān)于希臘神話特點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.充滿了對(duì)人性的贊美和對(duì)美好生活的向往B.反映了古希臘人對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式4、在俄國文學(xué)中，托爾斯泰的作品具有深刻的思想內(nèi)涵。對(duì)于《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部巨著，以下哪一個(gè)方面最能體現(xiàn)其宏大的歷史視野？（）A.眾多人物的命運(yùn)交織B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的逼真描繪C.對(duì)歷史事件的深入剖析D.反映社會(huì)各階層的生活狀態(tài)5、在西班牙文學(xué)中，關(guān)于洛爾迦的詩歌，以下關(guān)于其藝術(shù)特色的描述，哪一種說法是準(zhǔn)確的？（）A.以簡(jiǎn)潔明快的語言和生動(dòng)的意象表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和人民的熱愛B.運(yùn)用晦澀難懂的象征和隱喻，充滿了神秘主義色彩C.詩歌風(fēng)格豪放奔放，充滿了激情和力量D.主要模仿古典詩歌的形式和韻律，缺乏個(gè)人特色6、古印度兩大史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》在文學(xué)史上地位重要。以下關(guān)于《摩訶婆羅多》的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)更能彰顯其宏大敘事？（）A.復(fù)雜的家族紛爭(zhēng)B.眾多英雄人物的塑造C.深刻的宗教哲理D.廣泛涵蓋的社會(huì)生活7、在俄國文學(xué)中，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》描繪了廣闊的社會(huì)生活畫面，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.反映了俄國的重大歷史事件B.塑造了眾多生動(dòng)的人物形象C.以愛情故事為主線D.探討了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的哲學(xué)思考8、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了一個(gè)家族的興衰，其主題涵蓋？（）A.商業(yè)道德B.社會(huì)變遷C.人性弱點(diǎn)D.以上都是9、法國象征主義詩人波德萊爾的《惡之花》以獨(dú)特的視角描繪了社會(huì)的陰暗面，其詩歌的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在？（）A.象征手法的運(yùn)用B.對(duì)丑惡的贊美C.韻律和節(jié)奏的創(chuàng)新D.以上都是10、在法國存在主義作家加繆的《局外人》中，對(duì)于主人公默爾索的形象，以下分析不準(zhǔn)確的是（）A.對(duì)生活感到冷漠和荒誕B.反抗社會(huì)的不合理C.缺乏自我意識(shí)D.體現(xiàn)了存在主義的哲學(xué)思考11、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗(yàn)反映了？（）A.存在的荒謬B.對(duì)自由的渴望C.對(duì)社會(huì)的不滿D.對(duì)愛情的迷茫12、法國浪漫主義作家喬治·桑的作品多以鄉(xiāng)村生活為背景，她的作品主要傳達(dá)了？（）A.對(duì)田園生活的向往B.對(duì)女性權(quán)利的呼吁C.對(duì)社會(huì)變革的期待D.以上都是13、在18世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義小說中，以下哪位作家的作品對(duì)英國社會(huì)的階級(jí)狀況進(jìn)行了深刻描繪？（）A.笛福B.斯威夫特C.菲爾丁D.奧斯汀14、在古希臘羅馬文學(xué)中，維吉爾的《埃涅阿斯紀(jì)》講述了埃涅阿斯的傳奇經(jīng)歷，這部作品與荷馬史詩有何聯(lián)系？（）A.繼承了史詩的風(fēng)格B.借鑒了人物形象C.反映了相似的主題D.以上都是15、在日本文學(xué)中，對(duì)于紫式部《源氏物語》的藝術(shù)成就，以下評(píng)價(jià)不正確的是（）A.細(xì)膩的心理描寫B(tài).優(yōu)美的語言風(fēng)格C.對(duì)后世文學(xué)影響不大D.塑造了眾多生動(dòng)的人物形象16、菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》描繪了美國夢(mèng)的破滅，蓋茨比的悲劇反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的何種問題？（）A.階級(jí)固化B.道德淪喪C.物欲橫流D.以上皆是17、在古代羅馬文學(xué)中，維吉爾的史詩《埃涅阿斯紀(jì)》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.模仿了荷馬史詩的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)B.歌頌了羅馬民族的光榮歷史和偉大使命C.反映了羅馬社會(huì)的政治斗爭(zhēng)和道德觀念D.是一部完全獨(dú)立創(chuàng)作，與希臘文學(xué)毫無關(guān)聯(lián)的作品18、《堂吉訶德》作為西班牙文學(xué)的經(jīng)典之作，其藝術(shù)特色豐富多樣。以下哪一個(gè)方面在塑造堂吉訶德這一形象時(shí)起到了關(guān)鍵作用？（）A.夸張的行為描寫B(tài).奇幻與現(xiàn)實(shí)的交織C.深刻的諷刺手法D.幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格19、在西班牙文學(xué)中，關(guān)于塞萬提斯的《堂吉訶德》，以下關(guān)于作品的諷刺意義的分析，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.主要諷刺了當(dāng)時(shí)西班牙社會(huì)的封建禮教和宗教迷信B.著重批判了人們不切實(shí)際的幻想和盲目冒險(xiǎn)的行為C.深刻諷刺了騎士制度的虛偽和荒唐以及社會(huì)的黑暗與不公D.重點(diǎn)揭露了人性的貪婪和自私，對(duì)社會(huì)道德的淪喪表示悲哀20、在古希臘悲劇中，以下哪位作家的作品常常探討命運(yùn)與人類自由意志之間的沖突？（）A.埃斯庫羅斯B.索?？死账笴.歐里庇得斯D.阿里斯托芬21、在古代羅馬散文作品中，以下哪位作家的作品以其對(duì)哲學(xué)和倫理問題的探討而著稱？（）A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡22、對(duì)于20世紀(jì)法國存在主義文學(xué)，以下哪位作家的作品強(qiáng)調(diào)了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D(zhuǎn).尤涅斯庫23、在日本文學(xué)中，俳句是一種獨(dú)特的詩歌形式。以下關(guān)于俳句的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.形式簡(jiǎn)潔，通常由三句組成B.注重瞬間的感受和印象C.語言含蓄，富有韻味D.以敘事為主，較少抒情24、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了美國夢(mèng)的破滅，以下關(guān)于其象征意義，理解錯(cuò)誤的是（）A.綠燈象征著夢(mèng)想和希望B.蓋茨比的豪宅象征著財(cái)富和虛榮C.黛西象征著純潔和美好D.宴會(huì)象征著空虛和墮落25、古希臘悲劇作品對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于古希臘悲劇的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其獨(dú)特的藝術(shù)魅力？（）A.命運(yùn)主題的不可抗拒性B.人物性格的復(fù)雜性C.莊嚴(yán)崇高的悲劇氛圍D.對(duì)倫理道德的思考二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在《包法利夫人》中，深入探討福樓拜對(duì)浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的融合及對(duì)人性弱點(diǎn)的揭示。2、（本題5分）簡(jiǎn)述卡夫卡《變形記》中格里高爾變成甲蟲這一荒誕情節(jié)的象征意義，分析作品所揭示的現(xiàn)代社會(huì)中人的異化和孤獨(dú)。3、（本題5分）在《萬有引力之虹》中，深入探討品欽如何將科學(xué)、歷史和神話元素融合展現(xiàn)戰(zhàn)后世界的混亂與荒誕。4、（本題5分）分析古希臘神話中神與人的關(guān)系，探討其對(duì)古希臘文化和價(jià)值觀的體現(xiàn)。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在《兒子與情人》中，主人公保羅的情感糾葛如何體現(xiàn)了家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響？結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。2、（本題5分）解讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的歷史人物形象塑造及其意義。3、（本題5分）解讀《1984》中的極權(quán)社會(huì)與個(gè)體自由的喪失。4、（本題5分）從《百年孤獨(dú)》中的布恩迪亞家族看拉丁美洲的歷史變遷。5、（本題5分）分析《城堡》中K的荒誕遭遇，研究其反映的官僚體制和人類的生存困境。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）探討外國語言文學(xué)中的土耳其文學(xué)中的東西方文化交融，思考土耳其文學(xué)在全球化語境下的創(chuàng)作趨勢(shì)。2、（本題10分）外語學(xué)習(xí)中的文化身份認(rèn)同影響語言學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和效果。請(qǐng)充分探討在學(xué)習(xí)印尼語的過程中，如何認(rèn)識(shí)和處理自身的文化身份與印尼文化之間的關(guān)系，通