五年級新學期班主任工作計劃

五年級新學期班主任工作計劃

新學期五年級班主任工作計劃

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如

下班主任工作計劃。

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞

學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主

線，以學生的行為習貫的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上

好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切

實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周邊各個村，

在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

（一）品德方面。

本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思懣端正、遵守紀律、尊敬師長、

熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學

生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

（二）學習方面。

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美

觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導

和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認

真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

（三）身體素質(zhì)。

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得

感冒等傳染性疾病。學生平時體育酸煉較少，需加強體育鍛煉。

（四）班級形成情況。

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭

教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

（五）班級特點。

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不

愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,

1、學習方面。

為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特

點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。

學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨

著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整

體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的

學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。

“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績,

這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人

小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比

你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面。

為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好

的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行

為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面。

通過四年的能煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下

措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強?/p>

組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警

告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時句老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標

語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄

展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著

“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有

積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯

的正確位置，不要擁擠。

2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自

我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日

的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子

的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我

會熱情地接待。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班

風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。

最新的五年級班主任工作計劃還不錯吧，希望新的一年里，的服務可以為你

帶來更多的歡樂！

五年級新學期的新學期班主任工作計劃

本學期我任五年汲班主任，和他們已經(jīng)共同學習生活了兩年，已對本班的學

生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生,

使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的

同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃：

一、自身做示范。

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;

其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。

教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生,

使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠。

對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就

沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，

在深愛著全體學生的同時，更格外關(guān)注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他

們茁壯成長.

三、公平待生。

對人公道，公道是做人的公德、，也是為師的美德.對待學生首先看的要公，不夸

大，不縮小，不偏不倚.說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學

生，一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前

嫌,用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

四、基本工作要點。

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣,

使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講

衛(wèi)生的好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、主要措施。

1、規(guī)范早讀，午休，自習課的.紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

五年級班主任工作計劃由收集及整理，請說明出處五年級班主任工作計劃周序。

具體工作安排。

1

組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。

2

“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。

3

對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。

4

對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。

5

開展愛國主義教育，辦“國慶”?？?、演講比賽。

6

召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。

7

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進行環(huán)保意識的培養(yǎng)，召開“美化校園，從我做起”的主題班會。

8

對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

9

開展學生心理健康敦育的輔導，并參加小學部作文競賽。

10o

考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術(shù)節(jié)。

llo

期中小結(jié)，召開家長會。

12o

與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動。

13o

開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。

14o

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準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

15o

對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。

16。

組織和參加小學部的各科作業(yè)展覽與評比。

17o

在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化學生的規(guī)范意識。

18。

對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。

19o

參加廣播宣傳評比，并備戰(zhàn)期末考試。

20o

對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。

2U

進行期末考試.，做好假期安排工作。

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22o

對學生進行暑期教育，發(fā)放素質(zhì)報告單。

新學期五年級班主任工作計劃

五年級新學期要開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一

個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任新學期工作計劃如下：

我們班共有學生XX人，其中女生XX人，男生XX人。學生一般都能按照一日

行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)

成習慣做得還很不夠.經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，

作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習

慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集

體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級

評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據(jù)學校

的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到

快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗

下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教真學生做文明學生。

3、樹立艮好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力。

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時

松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對

本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學

生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的

信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，

中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的

對手進行競爭。

3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學

生。

2、課堂紀律的奸壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到

“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊，走好

路。

1、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并

養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做

好廣播操。

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和

孩孑共同成長，讓家長和孩亍成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、

交流中進步。

新學期小學五年級班主任工作計劃

一、班風：

團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級共有男生18人，女生33人，班干部8人，大隊長1人，中隊長2人，

學生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說沒

有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個

學校，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制

自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、思想方面：

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日

常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據(jù)學

校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。

（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做

到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國

旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風.，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領(lǐng)學生認真學習爭創(chuàng)星級班級

的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確，結(jié)合班級的多元評價榜認真落實。

各位同學積極爭取，月末展開總結(jié)評比。

5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂笛”活動。耐心細致的做好問題

學生的教育工作，幫劭他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康

快樂的成長！

四、教學方面：

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時

松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀

律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效

果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的

信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中

游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的

對手進行競爭。

3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

五、安全紀律方面：

1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學

生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到

“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

六、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)

生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊,

認真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和

孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？

這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。更

爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

新學期五年級班主任工作計劃

為了實現(xiàn)我區(qū)建設教育強區(qū)的目標，踐行科學發(fā)展觀、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)

略，做到以學校忠體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，

圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育

為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。

上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施

切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、班級工作重點及目標班級教育工作。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班

級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。

三、具體工作。

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”、

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,

培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、

中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多米的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成艮好

的班風。

四、具體管理措施。

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學

生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“超級明星”、

學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一五角星。

隨著五角星個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期

的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定更評選“優(yōu)秀小組”，對每個小

組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。

“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績,

這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人

小組的組長不是終身剎，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比

你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,

具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的

適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立“中隊記錄本”，

將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的

加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我

將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組

意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告

衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五、學生心理健康教育。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，

正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理

轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表

現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有

的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心

理健康教育就顯得尤為重要。

新學期五年級班主任工作計劃

1、充分利用班牌、班旗、路隊旗進行集體主義教育。路隊旗手是經(jīng)過選拔的

具有責任心的學生擔任，他們就是本路隊的路隊長，時刻監(jiān)督路隊情況，發(fā)現(xiàn)問

題及時匯報。每周抽出時間總結(jié)班牌得星情況，進行認真思結(jié)，為班級做貢獻的

學生在評價榜相應的欄目中獲得一朵紅花。然后每人都發(fā)表意見，再根據(jù)本周的

總結(jié)制定出下個周的目標。

2、圍繞學校的百分考核制度，抓好常規(guī)訓練。充分利用班會、晚點，從不同

方面角度進行有規(guī)律的常規(guī)訓練。特別是每天的第一節(jié)課每位同學必須跟隨學校

的常規(guī)訓練來規(guī)范自己的動作，并且找專人負責。另外要求學生嚴格遵守紀律，

不遲到，不早退，有事要請假。同學間要團結(jié)友愛，不打罵，學會勞動。講好環(huán)

境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做好“三操”。上課要坐正，寫字姿勢要端正，培養(yǎng)一個講

文明、懂禮貌，奮發(fā)向上的班集體，培養(yǎng)學生良好的習慣。同時隨時向?qū)W生進行

集體主義教育，增強班級凝聚力。

3、建立班級責任制。首先確定好的領(lǐng)導干部，從思想上教育他們首先要以身

作則，同時管理好班級。經(jīng)常召開班級干部會，告訴他們班級干部的重要性，教

給他們工作方法。教育班級干部之間要互相團結(jié)，分工合作，為同學做出榜樣，

協(xié)助老師搞好班級工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，腦勤，全面抓好班級工作。同

時建立干部競爭制度，新上任的干部有一個周的試用期，然后根據(jù)工作情況集體

決定任用與否。班級干部工作要定期總結(jié)，全體同學指出優(yōu)缺點，使以后的工作

有的放矢。另外，班級中設立值日班長，每天記錄班級上發(fā)生的事情，并且隨時

向老師匯報情況。班級其他瑣碎工作也要責任到人，使班級事事有人做，人人有

事做，培養(yǎng)學生的主人翁責任感。

4、對學生進行集體主義教育，一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的

調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的集體主義榮譽感，通過各項集體活動，培養(yǎng)

學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用?？隙▽W生為班級所做的有益的事

情。對學生進行團結(jié)友愛，勤奮進取的教育，樹立良好的班風，形成良好的行為

習慣。

5、加強文明禮貌教育，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學

之間互幫互助，見到老師要主動問好，遞東西給長輩要雙手。形成一個良好的班

級體。

6、針對現(xiàn)在的學生獨生子女較多，自私自利的現(xiàn)象比較嚴重，因此在班級經(jīng)

常開展手拉手活動，教育學生互幫助，互關(guān)心。并且充分樹立典型，以起到很好

的帶頭作用。

1、今年五年級數(shù)學采用了青島版教材，無論在內(nèi)容和編排上都有了很大的變

動。因此在教學工作方面，要把提高學生素質(zhì)作為主要目標。認真?zhèn)浜谜n，上好

課，充分發(fā)揮學生的主體作用。在對待差生方面，努力培養(yǎng)他們學習的興趣，不

諷刺、不挖苦，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，取得理想的成績。

同時，在班級成立互幫互助小組，紿他們學習和生活上更多的幫助。教育學生明

確學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到提

高和進步。

2、培養(yǎng)學生刻苦學習，認真鉆研的好習慣。

3、科學設計家庭作業(yè)。作業(yè)設計力求達到新穎而且有創(chuàng)新，多與生活聯(lián)系起

來，讓學生學習有用的數(shù)學，真正體會數(shù)學就在我們身邊。

1、作為班主任，工作不但要有耐心，更要細心，尤其是對紀律差的同學要堅

持深入細致的工作，真正做到熱愛學生，關(guān)心學生，多了解他們的學習和生活，

只有真正的了解他們，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情,

曉之以理，保護學生的自尊，多方協(xié)調(diào)，天長日久，自然會取得學生的信任，從

而更加有利于班主任工作。

2、一個班級不能離開班干部的工作，在原有的基礎上適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗?/p>

動放手給班級十部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題。從而

加強班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎。

3、安全方面，強調(diào)路隊管理，包括間操帶隊、放學路隊。做到快、齊、靜，

不散不擠，有秩序，:呆證安全，不出意外。同時發(fā)揮路隊長的作用，養(yǎng)成良好的

行為習慣，持之以恒。

4、學生是一個活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素，為了防患與未然，在

做好安全工作的同時，需要常抓紀律教育，需要班主任做細致而全面的工作。

1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下，發(fā)

動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。班級中成立了衛(wèi)生負責小組，室內(nèi)衛(wèi)生由劉

在和呂佳育負責，室外衛(wèi)生由張檳檳和于威負責，選好負責人，然后進行培訓，

再上崗。有了好的班風，有了負責的班干部，就會有熱愛班級的好同學，班級的

衛(wèi)生工作就會在原有的基礎上有進一步的提高。

2、搞好課外活動，支持學生參加文體活動。利用每天中午及每周四的第七節(jié)

課學生跳皮筋，不但豐富了學生的生活又鍛煉了身體。

其他：對學生進行及時評價。

班級中設立評價榜，對表現(xiàn)好的及時給予表揚和獎勵。根據(jù)考核項目分別設

立路隊章、間操章、學習章、保結(jié)章和守紀章，每個同學凡是攢夠5個章的均可

在評價榜的相應欄中換取一朵小花。對于犯錯誤的學生扣除一個章，這樣既調(diào)動

了學生的積極性，又增強了班級的凝聚力。

五年級新學期班主任工作計劃

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！

一、指導思想。

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞

學校主黑教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主

線，以學生的行為習貫的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上

好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切

實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析。

五年級共有學生49人，其中男生28人，女生21人。學生來自周邊各個村，

在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

品德方面：

本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、

熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學

生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美

觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導

和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平有所提高，但容易浮躁，需在認

真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)：

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感

冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

班級形成情況：

班內(nèi)學生來自農(nóng)村，家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭

教育,希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點：

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，發(fā)表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛

張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施。

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對本站五年

級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位評比欄，取名叫“我最棒！”。學生

在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到2c分，就可以換一個月亮。隨著

紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體

表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學

習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W

習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這

一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小

組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你

超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，

具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的

適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,

齊心協(xié)力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過四年的俄煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我

將采取以1、措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組

意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告

衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵。

四、德育工作措施。

在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致，為此我制定以下措施：

1、搞好班級的肓人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標

語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄

展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著

“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有

積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

五、學生安全教育。

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯

的正確位置，不要擁擠。

2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自

我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

六、家訪、來訪工作的開展。

由于五年級班級人數(shù)較多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日

或1、班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,

委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地

接待。另外，建立微信群，時刻和家長保持聯(lián)系。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班

風，使每個學生都能健康、活潑、生動、全面地發(fā)展，爭當先進班集體。

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情

趣的各種教育活動，若養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、

自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、

守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、、有文化、有紀律

的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現(xiàn)狀分析。

五（1）班共有36名學生，17名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著

很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思

想素質(zhì)一般良好，但更好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分

化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常

不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書

寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作要點以及采取的采措施。

1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務的順利完成。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下

工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)

心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他門

成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)

合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一

盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。

(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十

分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良

好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作

密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點

落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學

習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明

確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主

任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成

一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)

揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合

實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育俄煉，

積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

3、作好安全教育和安全管理。

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我

保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4、好住校生的管理。

對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調(diào)住

校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的

好習慣。

共

2

頁，當前第。

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頁

1

2

新學期班主任工作計劃五年級

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個困

結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下:

一、學生現(xiàn)狀分析：

我們班共有學生51人，其中-27人，男生24人。學生一般都能按照一日行為

規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習

慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞

動，熱愛師長，熱愛司學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心

強、自滿的思想。

二、思想工作計劃方面：

1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生一級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比

標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)

成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。

3、樹立良好的班風.，加強班集體的凝聚力和向心力。

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時

松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對

本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學

生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的

信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，

中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的

對手進行競爭。

3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

四、安全教育工作計劃方面：

1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學

生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到

“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。

五、衛(wèi)生工作計劃方面：

1、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并

養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做

好廣播操。

六、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和

孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、

交流中進步。

一、學生現(xiàn)狀分析：

我們班共有學生51人，其中-27人，男生24人。學生一般都能按照一日行為

規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習

慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞

動，熱愛師長，熱愛司學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心

強、自滿的思想。

二、思想工作計劃方面：

1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生一級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比

標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)

成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。

3、樹立良好的班風.，加強班集體的凝聚力和向心力。

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時

松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對

本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學

生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的

信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，

中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的

對手進行競爭。

3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

四、安全教育工作計劃方面：

1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學

生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到

“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。

五、衛(wèi)生工作計劃方面：

1、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并

養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣c

2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做

好廣播操。

六、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和

孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、

交流中進步。

一、班級基本情況。

我班有學生47人。學生們經(jīng)過長期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了

解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的

學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，

在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，

把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會

主義建設者和-人。

二、班級本學期工作目標。

做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標:

1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學

生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，

明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學

生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部

的經(jīng)歷。

三、工作具體措施。

1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解學校的《一日

常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間

友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干

部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時

及時給予解決，要樹立小十部的威信，以便小十部可以更好的幫助老師管理班級

紀律。

3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自

己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管

理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人

都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

5、更好的實行“卡片積分”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競

爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓

每位學生增強得到“卡片”的想法。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，紿全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成

屬于自己班級的班風。

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里

一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,

為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，

永爭第一！

本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達，在實施本計劃的過程中，會根據(jù)

學生的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補充。

一、做好學生的思想工作，培賽學生良好的遒德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努

力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與

學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確

的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學

生的共性。配合學校各項工作，我們班開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活

動，讓學生在活動中用事理、長見識。

五年級的學生都是十幾歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強，

直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處,

就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助

學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。開班會不一定要等一節(jié)完整

的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好

的效果。

不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對

事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風,、學風的不良思想消

滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和

因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我

得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。為了更多的了解學生的心理活動，我每星

期布置一篇周記，字數(shù)不限，內(nèi)容不限，但必須是自己心理的真實想法和感受。

每篇周記我都自己閱耍，并且寫好批語。既不給學生增加負擔，有能了解學生。

看到學生仔細閱讀我的批語，我感到非常地滿足。

二、充分利用宣傳陣地。

黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能

力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。

我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說

開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用班會

要求學生講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得

到教育。

三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如

此是遠遠不夠的，我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊卿觀念，如：上課積極發(fā)言，開

動腦筋，作業(yè)認真完成，不懂就問，格式正確，布局設計合理，關(guān)心班級衛(wèi)生，

愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端

正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，

在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲

喧嘩，艮好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表

現(xiàn)。

四、發(fā)揮小助手的能力。

在我的班里，小動手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力,

于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶

來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果，我有事不在學校，課代表就會組

織同學學習，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分，使學習井然有序。每次班

里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自

己，發(fā)揮能力是我們班的班風。五年級學生，獨立自主的能力強了，如果什么都

為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索

精神。因此，只有放升手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。

大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學期的班級管理仍以自我管理為主線，

共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭,

來提升整個班級的凝聚力和自律意識。

一、組建小組，合理分配。

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組

員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想，因為孩子們太小，他們沒有快速形成一

種積極改變自己的意識，更沒有對他人的參與管理意識。因此本學期我計劃依據(jù)

對他們的了解，以好中差比例進行了分組。

本學期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最后

一節(jié)課作為總結(jié)匯報課，選出組長和組員。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反

思，然后將優(yōu)點和不足寫出來，作為下一周的行為參考。

二、修訂班規(guī)，人人有責。

班會課上，以上學期的班規(guī)為基礎對班規(guī)進行集體修訂。人人都是班規(guī)的制

定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,

他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢。

經(jīng)過一個學年的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力，上學期被任命

為大隊長，但由于精力分配不均，致使學習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，計劃

做做她的思想工作，再試行一個學期；還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極,

本學期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己

的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多-少，因此在培養(yǎng)班干部上,

總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，情況并不樂觀。所以為了全局，本學

期決定放棄性別因素，能者就上。具體做法如T：

1.找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導他們?nèi)绾芜M行班委隊委其

他成員的選舉工作。

2.繼續(xù)設立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。

3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓.積累經(jīng)驗。

4.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。

四、競爭崗位，貴在堅持。

班級建設離不開所有學生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我以前設置

了多個崗位，想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設中來。但有些崗位

員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚,

要做就要有做一個學期的決心。

教學工作。

針對本班的實際學情，我計劃從以下幾方面展開教學：

一?繼續(xù)牢抓基礎知識，強化能力訓練。

一學年下來，學生的語感已基本形成，盡管有個別孩子因閱讀能力不夠還拖,

但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增強學生語感，我這學期計劃采取個人預讀，小

組賽讀，定期舉辦朗讀比賽等教法，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有

感情地朗讀課文。

針對一些生字的緊用和錯用，計劃還是利用形聲字的組字特點，形近字的洋

細辨析，易錯字的特殊點等方法領(lǐng)會生字的真實意思，從而達到正確運用的目的。

本學期繼續(xù)強調(diào)每個學生自備字典，養(yǎng)成主動運用工具書的好習慣。每個學

生自備寫字本，爭取每節(jié)課前五分鐘練習寫字。

二.繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行。

1、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證

學生的在校閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。每天晚上在家里安排三十

分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種

習慣，一種樂趣。

2、本學期的讀書活動仍沿襲上學期的閱讀習慣”讀書要做標注”開展，要求

學生讀書時做到不動筆墨不讀書，將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀

課上交流分享讀書感受，可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,

讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”

活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一

些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞。

3、堅持記日記。本學期仍然堅持記日記，只不過由上學期的本子改成活頁的,

這樣方便我批閱。要求還是一要真實，二要認真。寫完后加一項就是自主修改。

4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯(lián)

系起來，摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得。

5、這學期計劃以童年為主題，師生共讀《呼蘭河傳》一書，并交流讀書心得。

6、利用黑板報、天天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過紿畫配詩，紿詩

配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中尹展親子閱讀活動，讓家長引導

孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

7.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫作的成就感和興

趣。

三.語文生活化，生活語文化。

語文來源與生活.生活離不開語文。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時，也

不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”，學生可以以不

同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想。

五年級新學期班主任工作計劃

為了實現(xiàn)我區(qū)建設教育強區(qū)的目標，踐行科學發(fā)展觀、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)

略，做到以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，

圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教肓

為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。

上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施

切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、班級工作重點及目標班級教育工作。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班

級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”，

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，

培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、

中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好

的班風。

四、具體管理措施。

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學

生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“超級明星”、

學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一五角星。

隨著五角星個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期

的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定堆評選“優(yōu)秀小組”，對每個小

組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

⑵建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。

“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績,

這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人

小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比

你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，

具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的

適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,

齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立“中隊記錄本”，

將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的

加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我

將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組

意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告

衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五、學生心理健康教育。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，

正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

要多與這些孩子交流.找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理

轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表

現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有

的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心

理健康教育就顯得尤為重要。

共

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小學五年級新學期班主任工作計劃

工作計劃。

一、指導思想。

為了實現(xiàn)我區(qū)建設教育強區(qū)的目標，踐行科學發(fā)展觀、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)

略，做到以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，

圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育

為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。

上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施

切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析。

本班共有學生50個，其中男生32個，女生18個。學生人數(shù)不多，大部分學

生都較為活躍，同學之間關(guān)系良好，熱愛運動，身體素質(zhì)良好，但學習基礎略為

薄弱，需要加強。

具體情況分析：

1.品德方面：

本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、

熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學

生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

2.學習方面：

本班學生學習基礎稍弱，需要加強練習。上課能認真聽講，發(fā)言比較積極，

作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行

個別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,

需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

3.身體素質(zhì)：

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感

冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍬煉。

4.班級形成情況：

班內(nèi)學生來自城陵磯冷庫周邊地區(qū)。家長文化水平不算很高。家長能支持老

師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

5.班級特點：

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛

張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標班級教育工作。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班

級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。