人教版四年級語文上冊29呼風喚雨的世紀教學設計_第1頁
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人教版四年級語文上冊29呼風喚雨的世紀教學設計匯報人：-01目錄020305引言教學目標教學重難點教學準備教學過程設計041引言引言親愛的各位老師：今天我分享的教學設計是"人教版四年級語文上冊"中第29課《呼風喚雨的世紀》下面，我將詳細介紹本課的教學設計思路、方法和目標2教學目標教學目標1知識與理解：讓學生理解"呼風喚雨"的含義，了解科技發(fā)展對人類生活的影響過程與方法：通過朗讀、講解、討論等形式，讓學生體會文本內(nèi)容，提高語文閱讀能力情感態(tài)度與價值觀：引導學生樹立尊重科學、崇尚創(chuàng)新的觀念，培養(yǎng)其熱愛學習的情感233教學重難點教學重難點重點理解課文內(nèi)容：掌握"呼風喚雨"的深層含義學習并運用本課中的生字新詞教學重難點難點理解科技發(fā)展對人類生活的影響體會文本所表達的情感態(tài)度和價值觀4教學準備教學準備課文教材、教學課件(包含課文內(nèi)容、圖片、視頻等)生字卡片、朗讀材料準備一些關于科技發(fā)展的圖片或視頻資料：以便在課堂上展示5教學過程設計教學過程設計一、導入新課(5分鐘)視頻導入：播放一段關于科技發(fā)展的視頻，引起學生對科技發(fā)展的興趣提問：你們覺得科技發(fā)展給我們的生活帶來了哪些變化？引出"呼風喚雨"的課題教學過程設計231.朗讀課文(5分鐘)學生自讀課文，了解課文大意。教師在此過程中進行指導，糾正發(fā)音和語調(diào)144.圖片和視頻展示(5分鐘)展示一些關于科技發(fā)展的圖片和視頻資料，進一步加深學生對科技發(fā)展影響的認識。同時結合課本內(nèi)容進行講解，使學生更好地理解課文內(nèi)容2.講解生字新詞(5分鐘)出示生字卡片，講解生字新詞的讀音、意思及用法。重點講解本課中的重點詞匯3.分析課文(5分鐘)分段講解課文內(nèi)容，讓學生理解"呼風喚雨"的含義以及科技發(fā)展對人類生活的影響。同時引導學生理解并體會作者的情感態(tài)度和價值觀教學過程設計三、鞏固練習(10分鐘)完成相關練習題，鞏固所學的知識內(nèi)容

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