貴州省歷年中考語(yǔ)文古詩(shī)欣賞試題匯編（2003-2023）

貴州省歷年中考語(yǔ)文古詩(shī)欣賞試題匯編（2003——2023年）漁家傲①[宋代]曹組水上落紅時(shí)片片，江頭雪絮飛繚亂。渺渺碧波天漾遠(yuǎn)。平沙暖，花風(fēng)一陣萍香滿。晚來(lái)醉著無(wú)人喚，殘陽(yáng)已在青山畔。睡覺(jué)②只疑花改岸。抬頭看，元③來(lái)弱纜風(fēng)吹斷。漁家傲[宋代]凈端斗轉(zhuǎn)星移天漸曉，驀然聽(tīng)得鵜鶘叫，山寺鐘聲人浩浩。木魚(yú)噪，渡船過(guò)岸行官道。輕舟再奈④長(zhǎng)江討，重添香餌為鉤釣，釣得錦鱗船里跳。呵呵笑，思量天下漁家好?！咀⑨尅竣賰墒自~均選自《全宋詞》。②覺(jué)：醒。③元：同“原”。④奈：怎奈，無(wú)奈。18、下列情境在兩首詞中都出現(xiàn)的一項(xiàng)是（）（3分）A.夕陽(yáng)西下B.落英繽紛C.船行江上D.人聲鼎沸19、兩詞都表現(xiàn)了人物心境的變化。請(qǐng)你參照第一首詞的分析示例，分析第二首詞中人物心境的變化。（4分）示例：第一首詞中人物酒醉酣睡，是輕松；醒來(lái)之時(shí)風(fēng)景改變，是疑惑；明白風(fēng)吹纜斷，是恍然大悟?！緟⒖即鸢浮?8、C19、第二首詞中人物釣魚(yú)至?xí)?，突聞聲音喧擾，是煩躁；換地添餌重釣，是無(wú)奈；釣的魚(yú)兒船里跳，是興奮；呵呵笑，思量漁家好，是滿足。（2023年貴州）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）概括作者筆下“滄?！钡膬蓚€(gè)特點(diǎn)。（2）作者借“觀滄?！币浴霸仭逼洹爸尽?，請(qǐng)寫(xiě)出所詠之“志”的含義?！緟⒖即鸢浮浚?）氣勢(shì)雄偉，胸襟開(kāi)闊。（2）奮發(fā)進(jìn)取，立志統(tǒng)一國(guó)家的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟。（2022貴州畢節(jié)）賣(mài)炭翁白居易賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。（1）這首敘事詩(shī)中直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)賣(mài)炭翁情感態(tài)度的詞語(yǔ)是______。（1分）（2）詩(shī)經(jīng)《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼”意思為“茂盛的樣子”，有同學(xué)據(jù)此推斷出“兩鬢蒼蒼十指黑”中“蒼蒼”描寫(xiě)的是賣(mài)炭翁頭發(fā)長(zhǎng)得茂密。你是怎么理解的？談?wù)勀愕目捶?。?分）__________________________________________________________________________（3）下面是根據(jù)本詩(shī)部分內(nèi)容改編的微劇本片段。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。（3分）劇本題目日已高，市南門(mén)外。這時(shí)“得得”的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，賣(mài)炭翁掙扎著起身，揉了揉昏花的雙眼。賣(mài)炭翁：（不安、疑惑、欣喜）這來(lái)的是誰(shuí)？（馬蹄聲漸近）賣(mài)炭翁：（恐懼、害怕）??！怎么是他們！黃衣使者：（①）皇上命我等來(lái)征收你的炭！白衫兒：（得意洋洋地拿出半匹紅紗一丈綾，系在牛角上）喏，給你的炭錢(qián)。賣(mài)炭翁：（無(wú)奈絕望地癱倒在地、眼角流下淚水）②牛角上的那抹紅綾，在風(fēng)雪中舞動(dòng)，在白雪的映照下特別的鮮紅。（1）根據(jù)情景，在①處填一個(gè)描寫(xiě)黃衣使者神態(tài)的詞語(yǔ)。（1分）（2）根據(jù)情景，在②處填補(bǔ)人物對(duì)白（2分）（2022貴州黔東南）登幽州臺(tái)歌【唐】陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

（選自《陳子昂集》）9.

“前不見(jiàn)古人”的“古人”指誰(shuí)？“后不見(jiàn)來(lái)者”的“來(lái)者”又指什么人？（2分）10.

詩(shī)人為什么“愴然涕下”？從詩(shī)中找出理由。（4分）【參考答案】9、像建幽州臺(tái)的燕昭王一樣的明君；明君（或“圣人”）。

10、①明君不見(jiàn)（不見(jiàn)古賢），②壯志難酬（不見(jiàn)今賢），③人生短暫（天地悠悠），④孤獨(dú)寂寞（獨(dú)自孤單）。（2022貴州黔西南）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）首聯(lián)抓住了“________”和“________”兩個(gè)形容詞，描繪了________________的景象。（3分）（2）“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”字字干鈞，吟之更覺(jué)有味，請(qǐng)任選角度賞析。（3分）【參考答案】11、（1）破

深（各1分），國(guó)都淪陷，城池殘破不堪，亂草叢生（1分）（2）例一：詩(shī)人觸景生情（融情于景）（1分）花鳥(niǎo)本是悅?cè)酥?，但是?shī)人面對(duì)殘破的都城，想到妻兒的安危，詩(shī)人見(jiàn)花而落淚，聞鳥(niǎo)鳴而驚心（1分），表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世（憂國(guó)憂民）的情感。（1分）例二：這句運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），移情于物，花鳥(niǎo)為感恨的主體，將花鳥(niǎo)擬人化，花鳥(niǎo)因感恨離別而落淚驚心，（1分）表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世（憂國(guó)憂民）的情感。（1分）。（2022貴州銅仁）南園（其一）[唐]李賀花枝草蔓眼中開(kāi)，小白長(zhǎng)紅越女腮。可憐日暮嫣香落，嫁與春風(fēng)不用媒?！咀⑨尅看嗽?shī)是李賀組詩(shī)《南園》之一，大約寫(xiě)于元和十年春，李賀辭官離京，回到故鄉(xiāng)昌谷，閑居南園之時(shí)。19、請(qǐng)選出對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)（3分）A．詩(shī)人由花朵的艷麗聯(lián)想到江南女子的容顏，以人面喻花面，用語(yǔ)新奇。B．“可憐”意為可惜，此句描寫(xiě)了日暮時(shí)分花落的景象，蘊(yùn)含著詩(shī)人深沉的情感。C．此詩(shī)巧妙運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，將南園風(fēng)光描繪得生動(dòng)傳神。D．全詩(shī)意象豐富，色彩繽紛，視聽(tīng)結(jié)合，畫(huà)面感強(qiáng)，給讀者以美的感受。20、同一位詩(shī)人在不同的人生階段，面對(duì)不同的人生境遇，會(huì)寫(xiě)出風(fēng)格迥異的詩(shī)歌。請(qǐng)比較此詩(shī)與《雁門(mén)太守行》在內(nèi)容與情感上的不同。（4分）【參考答案】19、D【解析：詩(shī)中無(wú)“視聽(tīng)結(jié)合”的手法】20、（1）內(nèi)容：①《南園》通過(guò)“花枝”“草蔓”等意象，描繪了生機(jī)盎然的田園之景，表現(xiàn)出田園生活的寧?kù)o美好；②《雁門(mén)太守行》則通過(guò)“黑云”“角聲”“燕脂”“夜紫”等意象，描繪了悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。（2分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）（2）情感：①《南園》抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)南園風(fēng)物的喜愛(ài)之情，委婉地流露出歸隱情緒，也隱含著詩(shī)人對(duì)仕途的失望和無(wú)奈；②《雁門(mén)太守行》則贊揚(yáng)了唐軍將士英勇無(wú)畏、報(bào)效國(guó)家的精神。（2分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）（2022貴州安順）壽陽(yáng)曲①·_______

（元代）馬致遠(yuǎn)花村外，草店西。晚霞明雨收天霽②。四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)③又添鋪翠。壽陽(yáng)曲·_______

（元代）馬致遠(yuǎn)鳴榔④罷，閃暮光。綠楊堤數(shù)聲漁唱。掛柴門(mén)幾家閑曬網(wǎng)，都撮⑤在捕魚(yú)圖上。【注釋】①兩首詩(shī)歌均選自《元散曲一百首》。壽陽(yáng)曲，曲牌名。②霽：雨停。③錦屏風(fēng)：這里指像屏風(fēng)一樣的一排排山頭。④榔：同“桹”，漁人系在船舷上敲擊以驅(qū)魚(yú)入網(wǎng)的長(zhǎng)木棒。⑤撮：聚集。19、

請(qǐng)根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容推斷兩首詩(shī)歌的標(biāo)題，下面選項(xiàng)中最貼切的一項(xiàng)是（

）（3分）A.

邊塞出獵

江頭懷古

B.

山中別友

晨起出漁C

山市晴嵐

漁村夕照

D.

野渡新晴

綠楊春曉20、兩首詩(shī)歌都展現(xiàn)了美好的情景。第二首詩(shī)歌的情景中，有榔聲、歌聲，可能還有人們曬網(wǎng)時(shí)交談的聲音。如果第一首詩(shī)歌的情景中也有聲音，哪兩種聲音最恰當(dāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要描繪這個(gè)情景。（4分）【參考答案】19、C

20、示例：流水聲、鳥(niǎo)鳴聲。雨過(guò)天晴，天空明凈如洗，晚霞照得滿天絢艷，山谷小溪里傳來(lái)嘩嘩的流水聲。雨水洗濯過(guò)的山巒，飄散著薄紗似的水汽，格外青翠，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)歸山林的鳴叫聲。（2022貴州貴陽(yáng)）減字木蘭花

[北宋]蘇軾己卯儋耳春詞①春牛春杖，無(wú)限春風(fēng)來(lái)海上。便丐②春工，染得桃紅似肉紅。春幡春勝，一陣春風(fēng)吹酒醒。不似天涯③，卷起楊花似雪花。【注釋】①這首詞作于蘇軾貶謫海南島儋耳（今儋縣）之時(shí)。春詞：為立春所作之詞。②丐：乞求。③天涯：海南島在宋朝被稱(chēng)為“天涯海角”之地。18、下列詩(shī)詞的感情基調(diào)與本詞最不接近的是（

）

（3分）

A．杜甫《春望》

B．韓愈《晚春》C．白居易《錢(qián)塘湖春行》

D．秦觀《行香子》19、本詞中“卷起楊花似雪花”與岑參《白雪歌送武判官歸京》中“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”有異曲同工之妙，請(qǐng)比較它們?cè)趯?xiě)法上的異同。（4分）【參考答案】18、A19相同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻的修辭方法。不同點(diǎn)：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”還運(yùn)用了夸張的手法。（2022貴州六盤(pán)水）游溪韋應(yīng)物①野水煙鶴唳，楚天云雨空。玩舟清景晚，垂釣綠蒲中。落花飄旅衣，歸流澹②清風(fēng)。緣源③不可極，遠(yuǎn)樹(shù)但青蔥。【注】①韋應(yīng)物：唐代詩(shī)人，著名山水田園詩(shī)人。②澹：水波蕩漾。③源：水流始出的地方。24、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．本詩(shī)清新淡雅，以“游”統(tǒng)攝全篇，用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)劃舟游溪的所見(jiàn)之景。B．頷聯(lián)“綠蒲垂釣”，趣味盎然，突出了詩(shī)人悠然自得、怡然自樂(lè)的閑適之情。C．頸聯(lián)一“飄”一“?！庇迷~精妙，從視覺(jué)的角度寫(xiě)出了落花與流水的靜態(tài)美。D．尾聯(lián)是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，意味深遠(yuǎn)，富有哲理，表達(dá)了一種豁達(dá)的人生境界。25、“詩(shī)中有畫(huà)”是本詩(shī)的特點(diǎn)，請(qǐng)賞析首聯(lián)描繪的畫(huà)面。（4分）【參考答案】24、C25、（視聽(tīng)結(jié)合）描繪了一幅清幽曠遠(yuǎn)的山水圖景（或水天鶴唳圖）。野外煙水迷蒙，水天一色，白鶴聲聲?shū)Q叫，清幽婉轉(zhuǎn)；天空（或南方的天空）云散雨停，空曠遼遠(yuǎn)。（2022貴州遵義）菩薩蠻①[宋]張?jiān)扇禄蔻?，送春有集，坐中偶?shū)。春來(lái)春去催人老，老夫爭(zhēng)肯輸年少，醉后少年狂，白髭珠未妨。插花還起舞，管領(lǐng)風(fēng)光處。把酒共留春，莫教花笑人。【注釋】①選自《全宋詞》。②晦：陰歷每月的最后一天。18.下列詞作表達(dá)的情感與本詞最接近的一首是（）A.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》 B.《江城子·密州出獵》C.《采桑子·輕舟短棹西湖好》 D.《卜算子·詠梅》19.下面是根據(jù)本詞改編的湖本片段，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫線處的內(nèi)容。友人：又是一年春去也，又老了一歲嘍?。〒u頭）唉……詞人：老朋友，雖然我們擋不住時(shí)間的流逝，但是①_______友人：（悲傷地）看看，看看，你我的胡子都白啦！詞人：②（）這些不妨事，阻擋不了我們留住春天的精氣神嘛。（高興地，舉杯）來(lái)來(lái)來(lái)！一起來(lái)！別讓花兒笑話咱們?！緟⒖即鸢浮?8.B19.①.①即使年老，我們的精氣神也可以像年輕人那樣啊。②.②摘花插在頭上，翩翩起舞?！?8題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。本詞，通過(guò)插花起舞、把酒留春，表達(dá)了詞人壯志依存，不服老的襟懷。作者投閑的二十余年，并未忘掉中原遺恨，但又是抱著“心存自在天，腳踏安樂(lè)地”的曠達(dá)情懷。A．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》表達(dá)了作者為國(guó)效力壯烈情懷，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨，以及對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的憤懣之情。B．《江城子·密州出獵》表達(dá)了強(qiáng)國(guó)抗敵的政治主張，抒寫(xiě)了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情。C．《采桑子·輕舟短棹西湖好》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的喜愛(ài)與贊美之情。D．《卜算子·詠梅》表達(dá)了詩(shī)人感嘆人生的失意坎坷的悲觀情緒,同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人無(wú)悔的信念以及對(duì)自己愛(ài)國(guó)情操和高潔人格的自許之情。就詞人不服老的精神狀態(tài)，不忘中原遺恨，報(bào)效朝廷的豪情來(lái)說(shuō)，B項(xiàng)的詞作與本詞的情感最接近。故選B?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確理解和運(yùn)用詩(shī)句內(nèi)容的能力。首先讀懂整首詞的意思，然后結(jié)合相關(guān)的詩(shī)句填寫(xiě)合適的語(yǔ)句。注意上下文連貫。（1）根據(jù)“老夫爭(zhēng)肯輸年少，醉后少年狂，白髭珠未妨”分析，第①空可填寫(xiě)“即使年老，我們的精氣神也可以像年輕人那樣啊”。（2）根據(jù)“插花還起舞，管領(lǐng)風(fēng)光處”分析，第②空可填寫(xiě)“摘花插在頭上，翩翩起舞”。（2021貴州安順）湘中【唐】韓愈猿愁魚(yú)踴水翻波，自古流傳是汨羅。蘋(píng)藻滿盤(pán)無(wú)處奠，空聞漁父扣舷歌。（選自《唐詩(shī)百家全集》）【注釋】蘋(píng)藻，一種水草，可當(dāng)祭物。18.這是一首詠懷詩(shī)，詩(shī)人在字里行間流露出什么情感？19.一、三句和二、四句為什么要從虛實(shí)不同的角度描寫(xiě)？【參考答案】18.英魂無(wú)處憑吊的迷惘、惆悵。19.虛實(shí)結(jié)合，將眼前神秘愁慘的氣氛與神秘空靈的意境融為一體，更深刻地表現(xiàn)了世無(wú)知音的寂寞悲涼，抒發(fā)了無(wú)端遭貶的悲憤。【18題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)作者思想感情的把握，要結(jié)合詩(shī)句的意思和寫(xiě)作背景來(lái)分析。詩(shī)人來(lái)到汨羅江本是為憑吊屈原而一泄心中的郁悶，然而就是在這里也得不到感情上的慰藉：江邊到處飄浮著可供祭祀的綠蘋(píng)和水藻，可是屈原投江的遺跡已經(jīng)蕩然無(wú)存；當(dāng)初賈誼尚能投書(shū)一哭，此時(shí)卻連祭奠的地方都無(wú)從找尋，唯有江上的漁父舷歌依然，遙遙可聞。全詩(shī)不寫(xiě)與屈賈同病相憐之苦，而是寫(xiě)英魂無(wú)處憑吊的惆悵，更深刻地表現(xiàn)了世無(wú)知音的寂寞悲涼?！?9題詳解】此題考查表現(xiàn)手法的作用?！霸吵铘~(yú)踴水翻波”意思是“山猿愁啼，江魚(yú)騰踴，水波翻滾”，這是實(shí)寫(xiě)，渲染了神秘愁慘的氣氛，是詩(shī)人哀憤的心境寫(xiě)照；“蘋(píng)藻滿盤(pán)無(wú)處奠”意思是“江邊到處飄浮著可供祭祀的綠蘋(píng)和水藻，可是屈原投江的遺跡已經(jīng)蕩然無(wú)存，連祭奠的地方都無(wú)從找尋”，這也是實(shí)寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)茫茫水天悵然若失的神情?！白怨帕鱾魇倾枇_”是虛寫(xiě)，“空聞漁父扣舷歌”也是虛寫(xiě)，借屈原跟漁父相遇有感而歌的故事，感慨自己就像當(dāng)年的屈原，因此那悠閑的歌聲似乎永遠(yuǎn)在嘲弄著一代代執(zhí)著于改革政治、不肯與世同流合污的志士仁人。這種虛實(shí)結(jié)合的手法，將激切哀愁的氣氛與清空孤寂的境界融為一體，含蓄地抒發(fā)了那種無(wú)端遭貶的悲憤和牢騷。（2021貴州畢節(jié)）山房春事（其二）[唐]岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。9.本詩(shī)描繪了哪兩幅畫(huà)面？請(qǐng)概括作答。10.本詩(shī)和白居易的《錢(qián)塘湖春行》都是寫(xiě)春天，抒發(fā)的情感有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【參考答案】9.描寫(xiě)了梁園日暮的蕭條之景和庭樹(shù)繁花盛開(kāi)的艷麗之景。10.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)物是人非（或盛衰無(wú)常）的感慨，《錢(qián)塘湖春行》則表達(dá)了詩(shī)人踏春的喜悅和對(duì)春天的熱愛(ài)?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。詩(shī)的一、二句描寫(xiě)了梁園之中夕陽(yáng)已西下，只有點(diǎn)點(diǎn)亂飛的烏鴉，放眼望去滿目的蕭條，零零落落三兩戶人家，這是一幅梁園日暮的蕭條之景。詩(shī)的三、四句是詩(shī)人在遠(yuǎn)望以后，收回目光，就近察看，只見(jiàn)庭園中的樹(shù)木，繁花滿枝，春色不減當(dāng)年，描繪了一幅庭樹(shù)繁花盛開(kāi)的艷麗之景?！?0題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。這首詩(shī)是吊古之作，寫(xiě)梁園的春景，看似懷古，實(shí)為感時(shí)。前兩句從正面極寫(xiě)園林之蕭條，后兩句通過(guò)庭樹(shù)春日發(fā)花寫(xiě)絢爛的春景，從反面來(lái)加以襯托，表達(dá)了詩(shī)人的傷感，物是人非和自己懷才不遇的感慨?！跺X(qián)塘湖春行》通過(guò)描寫(xiě)西湖蓬蓬勃勃的春意，這詩(shī)處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然，恰到好處。表達(dá)了作者對(duì)西湖美好景色的無(wú)比贊美和喜愛(ài)之情。（2021貴州黔西南）南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）題目《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中的“有懷”的意思是。（1分）（2）運(yùn)用典故是這首詞的一大特色，作者在用典中提到了哪三位歷史人物？（3分）（3）這是一首懷古詠志之作，作者采用三問(wèn)三答來(lái)結(jié)構(gòu)全篇，你從這三問(wèn)三答中讀出作者怎樣的情感？（3分）【參考答案】（1）（1分）有感而發(fā)、有感想（意思相近即可）。（2）（3分）曹操或曹孟德；劉備或劉玄德；孫權(quán)或?qū)O仲謀（每空1分）。（3）（3分）讀出了作者渴望建功立業(yè)（收復(fù)失地）的壯志（1分）；同時(shí)也暗含年華老去、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣（1分）；以及對(duì)統(tǒng)治者偏安江南、不思復(fù)國(guó)的慨嘆（1分）。（圍繞以上3點(diǎn)作答，意思相近即可。）（2021貴州黔東南）南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）上闕中“悠悠”一語(yǔ)雙關(guān)，既指，又指。（2分）（2）作者融典故入詞，寄情委婉深沉。請(qǐng)對(duì)“天下英雄誰(shuí)故手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀”作出賞析，（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】【分析】此詞通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛(ài)國(guó)思想，但也流露出作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的憤懣之情。【解答】（1）本題考查對(duì)詩(shī)句重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。“悠悠”形容漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)。這里疊詞的運(yùn)用，不僅暗示了時(shí)間之慢，而且也表現(xiàn)了詞人心中無(wú)盡的愁思和感慨。（2）本題考查賞析詩(shī)句。從運(yùn)用典故角度賞析。這句詩(shī)的意思是：天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀。“辛棄疾借用此典，意在說(shuō)明只有像曹操、劉備那樣的英雄，才能與孫權(quán)一決高低。其實(shí)，暗示了只有孫權(quán)才是天下第一英雄。詞人贊賞孫權(quán)，就是要此借憑吊千古英雄之名，感嘆如今南宋當(dāng)下沒(méi)有像孫權(quán)這樣的人來(lái)扭轉(zhuǎn)乾坤，也暗含了自己對(duì)南宋朝廷主和派的憤恨。答案：（1）時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)；詞人思緒之無(wú)窮。（2）詞人借用曹操贊嘆孫權(quán)的語(yǔ)言，表明希望南宋有像孫權(quán)那樣的有志之士，暗示了自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)、收復(fù)失地的偉大理想，也暗含了自己對(duì)南宋朝廷主和派的憤恨。譯文：什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！”【點(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩(shī)歌：一要知人論世。讀懂一首詩(shī)，首先要了解詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩(shī)是通過(guò)鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來(lái)反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩(shī)歌就要通過(guò)認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。（2021貴州銅仁）關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右米之。窈窕淑女，琴瑟友之參差荇菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。21.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（B）(3分)A.“流”即求取,“采”即采摘，“芼”即挑選，幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了女子的勤勞。B.“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”實(shí)寫(xiě)青年與意中人熱戀的時(shí)光和舉行婚禮的歡樂(lè)場(chǎng)面,C.本詩(shī)表現(xiàn)了古代青年對(duì)愛(ài)情婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率樸素、熱烈濃郁D.本詩(shī)運(yùn)用雙聲詞、疊韻詞，采用了重章疊句，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)感、節(jié)奏感。22.本詩(shī)開(kāi)頭為什么要從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫(xiě)起？（4分）【參考答案】此詩(shī)在藝術(shù)上巧妙地采用了“興”的表現(xiàn)手法。開(kāi)頭從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫(xiě)起以雎鳥(niǎo)相向合鳴，相依相戀，興起淑女陪君子的聯(lián)想，貼切自然，意蘊(yùn)豐富。（2021貴州遵義）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（1）詩(shī)題“次北固山下”中的“次”的意思是（2）請(qǐng)你展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正帆懸”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（3分）（3）“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得精妙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要賞析其妙處？（3分）【參考答案】（2020貴州黔東南）使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。21．請(qǐng)從煉字的角度賞析“直"“圓”的妙處。（4分）22．下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)和事由，表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托了孤寂心境。B．頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，或是實(shí)寫(xiě)所見(jiàn)景物，更是即景生情，以景物自比。C．整首詩(shī)采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，布局精巧；領(lǐng)聯(lián)采用對(duì)仗的手法，韻律和諧。D．“候騎”是等候在此的土兵，表現(xiàn)了邊塞將士對(duì)詩(shī)人的歡迎，讓人倍感溫暖?！緟⒖即鸢浮?1．‘直’字寫(xiě)出了孤煙直沖云霄的勁拔，‘圓’字寫(xiě)出了落日在地平線的襯托下又大又圓的視覺(jué)感受，直的是煙，圓的是落日，和地平線一起構(gòu)成了一-幅完美的幾何圖案；一‘直’一‘圓’描繪出在蒼茫大漠背景下，塞外壯麗獨(dú)特的景象。22．D（2020貴州遵義）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。13.閱讀陸游的《游山西村》，按要求答題。（6分）（1）描繪“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"的畫(huà)面。（3分）（2）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)要回答。（3分）【參考答案】13.（1）畫(huà)面想像合理，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)（只是圍繞詩(shī)句字面意思簡(jiǎn)單擴(kuò)展給1分）（2）答案示例：從“拄杖夜叩門(mén)”看出詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的留戀；從“柳暗花明又一村”可看出對(duì)鄉(xiāng)村美景的喜愛(ài)；從“農(nóng)家臘酒渾”“豐年留客”“衣冠簡(jiǎn)樸”看出詩(shī)人對(duì)淳樸熱情的村民的贊美；從“簫鼓追隨”看出詩(shī)人對(duì)古風(fēng)民俗的熱愛(ài)；從“柳暗花明”看出詩(shī)人雖遇挫折卻心存希望的樂(lè)觀豁達(dá)。（2020貴州銅仁）新晴野望（唐）王維新晴原野曠,極目無(wú)氛垢①。郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口②。白水明田外，碧峰

山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝?！咀⑨尅竣俜展福红F氣和塵埃。②溪口：溪流的入河口。19.本詩(shī)與杜甫的《春望》標(biāo)題都有“望”字，但詩(shī)歌內(nèi)容及表達(dá)的思想感情不同，請(qǐng)比較其不同。20.詩(shī)句“白水明田外”中，“明”字的意思是“閃耀著光芒”，由此推斷詩(shī)中橫線處最符合詩(shī)歌意境的字是（

）A.在

B.壓

C.連

D.出【參考答案】（2020貴州安順）喜雨（唐）白居易西北油然云勢(shì)濃，須臾滂沛雨飄空。頓疏萬(wàn)物焦枯意，定看秋郊稼穡豐。（1）這首詩(shī)言簡(jiǎn)義豐，請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)下，字里行間傾注了詩(shī)人什么樣的感情？（2）說(shuō)說(shuō)三、四句開(kāi)頭兩字"頓""定"在突出標(biāo)題"喜"字上的作用?！緟⒖即鸢浮俊窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。"頓疏萬(wàn)物焦枯意，定看秋郊稼穡豐"表現(xiàn)了詩(shī)人看到這場(chǎng)及時(shí)雨緩解了旱情，為老百姓豐收有望感到欣喜，表現(xiàn)了作者關(guān)注民生疾苦，對(duì)下層人民的體貼和關(guān)愛(ài)之情溢于言表。（2）本題考查詩(shī)歌煉字。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容來(lái)品析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。"頓"是立刻，馬上的意思，雨一下，旱情馬上得到緩解，詩(shī)人為農(nóng)人擔(dān)憂的心也得到紓解。"定"意思是一定，語(yǔ)氣可定，表達(dá)了作者對(duì)豐收的期待和祝愿，表現(xiàn)了作者希望老百姓有個(gè)豐收年的美好愿望，這兩個(gè)字體現(xiàn)了作者對(duì)老百姓的體貼和關(guān)愛(ài)之情。答案：（1）為這場(chǎng)及時(shí)雨帶來(lái)莊稼豐收而高興，表現(xiàn)出一種關(guān)注下層百姓的情懷。（2）"頓"表明這場(chǎng)雨來(lái)得及時(shí)，立刻緩解了旱情；"定"，表現(xiàn)了作者對(duì)秋天糧食的豐收充滿了信心。這兩個(gè)字的運(yùn)用，生動(dòng)地表現(xiàn)了作者的欣喜之情。（2020貴州黔西南）蜂[唐]羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？19、詩(shī)人在這首詠物詩(shī)中流露了怎樣的情感？（3分）20、用反詰的方式結(jié)尾有什么作用？（3分）【參考答案】19、羅隱認(rèn)為蜜蜂勤勞采蜜，但最后的成果都被他人享用，自己什么好處也沒(méi)有。作者對(duì)蜜蜂勞作的意義產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為蜜蜂不值得如此辛苦。作者用蜜蜂來(lái)影射世上那些爭(zhēng)利積財(cái)者，他們往往徒勞無(wú)益。既有同情又有嘲諷。20、本來(lái)反詰句的意思只是：為誰(shuí)甜蜜而自甘辛苦呢？卻分成兩問(wèn)：“為誰(shuí)辛苦”？“為誰(shuí)甜”？亦反復(fù)而不重復(fù)。言下辛苦歸自己、甜蜜屬別人之意甚顯。而反復(fù)詠嘆，使人覺(jué)感慨無(wú)窮。詩(shī)人憐惜之意可掬。（2020貴州畢節(jié)）滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！9.這首詞的作者是。（1分）10.請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭”展現(xiàn)的畫(huà)面。（3分）簡(jiǎn)要賞析“莽紅塵何處覓知音，青衫濕!”。（3分）【參考答案】9.秋瑾10.示例：天高氣爽，籬笆下菊花盛開(kāi)，一地金黃；秋風(fēng)拂來(lái)，暗香盈袖，秋天的容顏像擦拭過(guò)一般明凈。（僅翻譯句子給1分。有合理想象，語(yǔ)言生動(dòng)，給3分）11.示例一：引用白居易《琵琶行》“江州司馬青衫濕”的典故（只答“用典”也可）（1分）。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對(duì)自己前途的擔(dān)憂。（2分）示例二：直抒胸臆（1分）。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對(duì)自己前途的擔(dān)憂。（2分）（2019貴州安順）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（1）本詩(shī)借“________”和“________”兩個(gè)典故，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己懷才不遇、屢遭貶謫及回到家鄉(xiāng)物是人非的感嘆之情。（2）請(qǐng)對(duì)頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”作賞析?！緟⒖即鸢浮?0.【解答】（1）本題考查詩(shī)歌典故的運(yùn)用，解答時(shí)需要熟知詩(shī)歌內(nèi)容以及典故在此句中表達(dá)的思想感情?！奥劦央H”指西晉向秀所作的《思舊眠》。向秀跟穩(wěn)康是好朋友。穩(wěn)康因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。一次向秀經(jīng)過(guò)亡友秘康的舊居，聽(tīng)見(jiàn)鄰人吹笛，不勝悲嘆，于是寫(xiě)了《思舊膩》。顯然，此典是表達(dá)對(duì)故去的老友的懷念?！盃€柯人”指晉人王質(zhì)。據(jù)《述異記》王質(zhì)入山砍柴，看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋，便停下來(lái)觀看。等到棋局終了，手中的斧柄已朽爛?；氐酱謇铮胖酪堰^(guò)百年，表達(dá)詩(shī)人多年后回到家鄉(xiāng)恍如隔世對(duì)往事的懷念。概述為：①聞笛低：懷念故友；②爛柯人：對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。（2）本題考查學(xué)生詩(shī)句的賞析，注意可以從比喻修辭的角度分析含義，也可以從詩(shī)人的思想感情和詩(shī)句富含的哲理去分析?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的意思是：沉船的旁邊正有千帆船駛過(guò)，病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春劉禹錫以沉舟、病樹(shù)比喻自己，國(guó)然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹(shù)前頭，正萬(wàn)木皆春。他從詩(shī)中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。從中我們也不難看出所蘊(yùn)含的深刻道理，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好。詩(shī)意為：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆竟發(fā)；大自然中，雖有病樹(shù)但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。作者以“沉舟”“病樹(shù)”自比，并與千帆竟發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富有生機(jī)的景象形成反襯，蘊(yùn)含深刻的哲理：新陳代謝，新事物必將取代舊事物。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸襟，以及積極進(jìn)取的人生態(tài)度。概述為：①思想感情：表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂(lè)觀的精神（或“雖身經(jīng)危難卻不消極氣餒，而是保持積極進(jìn)取的樂(lè)觀精神和百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力”）②哲理：告訴人們：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好。答案：（1）聞笛際爛柯人（2）表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂(lè)觀的精神，告訴人們舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好。譯文：巴山楚水這些凄涼的地方，度過(guò)了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò)，病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春。今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。（2019貴州銅仁）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。9.“幽篁”“深林”“明月”這些景物，描繪出了一幅什么圖景？10.詩(shī)人選擇“獨(dú)坐”人不知”的隱居生活，為什么卻不覺(jué)得孤獨(dú)？【參考答案】【答案】9.描繪出一幅清新誘人的月夜幽林的靜、寂圖景，夜靜人寂融情景為一體，蘊(yùn)含著一種特殊的美的藝術(shù)魅力。10.因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。這里使用了擬人化的手法，把一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，有他陪伴，向他傾述，所以就不覺(jué)得孤獨(dú)。【解析】【9題詳解】考查對(duì)詩(shī)歌意境的理解。詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。這一月夜幽林之景是如此空明澄凈，在其間彈琴長(zhǎng)嘯之人是如此安閑自得，塵慮皆空，描繪出一幅清幽澄凈的圖景?！?0題詳解】考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。這里使用了擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。全詩(shī)的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩(shī)人的心境與自然的景致全部融為一體了。（2019貴州黔東南）與諸子登峴山①【唐朝）孟浩然人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚(yú)梁②淺，天寒夢(mèng)澤③深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟?！咀⑨尅竣賺sxiàn山：在湖北襄陽(yáng)。西晉名將羊枯曾鎮(zhèn)守此地，他去世后，當(dāng)?shù)匕傩战ūo(jì)念他。②魚(yú)梁：襄陽(yáng)兩水中的沙洲。③夢(mèng)澤：即云夢(mèng)澤，古代大湖，在洞庭湖北面。21.下列詩(shī)歌中，情感主旨與本詩(shī)最接近的一首是（3分）A.曹操《觀滄?！稡.陳子昂《登幽州臺(tái)歌》C.王安石《登飛來(lái)峰》D.文天祥《過(guò)零丁洋》22.詩(shī)人為何不把“天寒夢(mèng)澤深”寫(xiě)為“天黑夢(mèng)澤深”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【參考答案】（5）B（6）示例：“天寒夢(mèng)澤深”既能表現(xiàn)出時(shí)序?yàn)閲?yán)冬，又烘托了作者心情的傷感。詩(shī)歌譯文：人間的事情都有更替變化，來(lái)來(lái)往往的時(shí)日形成古今。江山各處保留的名勝古跡，而今我們又可以登攀親臨。魚(yú)梁洲因水落而露出江面，云夢(mèng)澤由天寒而迷濛幽深。羊祜碑如今依然巍峨矗立，讀罷碑文淚水沾濕了衣襟。（2019貴州貴陽(yáng)）觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋＜姨镙敹惐M，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。（1）“家田輸稅盡”中的“盡”字有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃”描繪了豐收的景象，“覆”字準(zhǔn)確寫(xiě)出了小麥成熟后壓蓋田壟的情形。B．“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”與《賣(mài)炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”有異曲同工之妙。C．詩(shī)人“不事農(nóng)商”卻“歲晏有余糧”，這與貧婦人的處境形成了鮮明對(duì)比，突出了詩(shī)人的愧疚之情。D．以前的割麥者，成了如今的拾穗者，如今的割麥者卻享受著悠閑的生活，詩(shī)人對(duì)此表現(xiàn)出了憤怒之情?！緟⒖即鸢浮?2、【分析】《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時(shí)有感于當(dāng)?shù)厝嗣駝趧?dòng)艱苦、生活貧困所寫(xiě)的一首詩(shī)，作品對(duì)造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責(zé)。對(duì)于自己無(wú)功無(wú)德又不勞動(dòng)卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個(gè)有良心的封建官吏的人道主義精神。這首詩(shī)作于唐憲宗元和二年（807），詩(shī)人三十六歲。周至縣在今陜西省西安市西?？h尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。正因?yàn)榘拙右字鞴艽耸?；所以他?duì)勞動(dòng)人民在這方面所受的災(zāi)難也知道得最清楚：詩(shī)人想到自己四體不勤卻飽食祿米，內(nèi)心十分慚愧。于是直抒其事，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情?！窘獯稹浚?）本題考查詩(shī)歌煉字賞析?！氨M”是“光”意思。“家田輸稅盡”家中的田因?yàn)槔U稅都賣(mài)光了。一個(gè)“盡”字，深刻揭示農(nóng)民貧困的原因：租稅之重。（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ABC．分析正確。D．有誤；結(jié)合內(nèi)容可知，作品對(duì)造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責(zé)。對(duì)于自己無(wú)功無(wú)德又不勞動(dòng)卻能豐衣足食而深感愧疚。題干中“如今的割麥者卻享受著悠閑的生活，詩(shī)人對(duì)此表現(xiàn)出了憤怒之情”毫無(wú)依據(jù)。故選：D。答案：（1）一個(gè)“盡”字寫(xiě)出貧婦人因租稅繁重而賣(mài)光土地，被迫撿麥穗為生的悲慘情景，從而揭示繁重的租稅給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。（2）D譯文：農(nóng)民終年沒(méi)有閑暇，到了五月加倍繁忙。夜里吹來(lái)暖暖南風(fēng)，地里小麥蓋壟熟黃。婦女用筐挑著食物，孩子提壺盛滿水湯。相伴到田里送飯食，男人勞作在南山岡。腳被地面熱氣熏蒸，背烤著火辣的陽(yáng)光。精疲力竭不覺(jué)酷熱，只是珍惜夏日天長(zhǎng)。又見(jiàn)一位貧苦農(nóng)婦，抱著孩子跟在人旁。右手拿著撿的麥穗，左臂掛著一個(gè)破筐。聽(tīng)她回頭述說(shuō)家境，聽(tīng)的人都為她悲傷。為了繳稅家田賣(mài)盡，靠撿麥穗填充饑腸。如今我有什么功德，從來(lái)沒(méi)有種田采桑。一年俸祿有三百石，到了年底還有余糧。想到這些暗自慚愧，整日整夜念念不忘。（2019貴州遵義）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。9．這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描寫(xiě)，這些景物描寫(xiě)向我們展示了一幅怎樣的畫(huà)面？（2分）10．你如何理解這首詩(shī)所抒發(fā)的感情？（2分）11．重章疊唱是《詩(shī)經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)重章疊唱的表達(dá)效果。（3分）【參考答案】9．（2分）這首詩(shī)向我們展示了一幅蕭瑟、凄清（或冷寂、蕭索、凄涼）的晚秋畫(huà)面。10．（2分）對(duì)美好愛(ài)情（戀人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意思對(duì)即可）11．（3分）全詩(shī)三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力。（2018貴州安順）《山坡羊·撞關(guān)懷古》張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦;；亡，百姓苦。（1）劃線句子分別從哪兩個(gè)角度形象地描繪岀峰巒高峻的形態(tài)和波濤呼嘯的氣勢(shì)？(2分)（2）古:興，百姓苦；亡，百姓苦。今:國(guó)富民殷，社會(huì)和諧。請(qǐng)就兩種社會(huì)現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕睦斫狻?3分)【參考答案】（1）答：分別從視角和聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)的。（2）示例：這種情況的出現(xiàn)是因?yàn)樯鐣?huì)制度不同造成的。古代，封建君主制，興亡都逃不了封建朝廷、官吏的盤(pán)剝；而今天，我們生活的是一切為人民謀幸福的國(guó)家里，國(guó)家富，人民就安康幸福。（2018貴州畢節(jié)）江城子?密州出錯(cuò)蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂襲，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太寧，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。⑴上闕一個(gè)“”字，不僅表現(xiàn)了出獵場(chǎng)面的盛大壯觀，而且寫(xiě)出了隨獵者矯健的身委和如虹的氣勢(shì)。（2分）⑵請(qǐng)對(duì)下闕中“特節(jié)云中，何日遣馮唐？”作簡(jiǎn)要賞析。（4分）【參考答案】13．⑴卷⑵運(yùn)用典故，以魏尚自比，希望朝廷像漢文帝派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。委婉含蓄地表達(dá)了詞人希望得到朝廷的重用，以報(bào)效國(guó)家的思想感情。（2018貴州銅仁）賣(mài)炭翁白居易賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)救，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅絹一丈續(xù)，系向牛頭充炭直。22．賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”一句。（3分）23．下列對(duì)這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)（）（3分）A．這是一首敘事詩(shī)，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。B．詩(shī)的前六句，點(diǎn)出了勞動(dòng)場(chǎng)所，刻畫(huà)了賣(mài)炭翁艱辛衰老的形象。也為后文寫(xiě)宮使的掠奪罪行作鋪墊。C．詩(shī)中老人駕著炭車(chē)在冰天雪地里趕往集市，清晨就在市南門(mén)外的泥濘中歇息。D．“宮使驅(qū)將惜不得”的“惜”是舍不得的意思，寫(xiě)出了老人的無(wú)可奈何和百般不舍?！緟⒖即鸢浮?2．這一句話運(yùn)用了心理描寫(xiě)（1分），細(xì)致刻畫(huà)了賣(mài)炭翁在寒冷的天氣中穿著單薄的衣服卻希望天氣更寒冷的矛盾心理（2分）。（如果只答到“表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)賣(mài)炭翁的同情”1分）23．C（2018貴州遵義）山行留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣?！咀⑨尅课飸B(tài)：景物的樣子，這里指（山中的）景色。便擬歸：就打算回去。9．這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（3分）10．請(qǐng)品味首句中“弄”字的妙處（3分）【參考答案】9．（3分）表達(dá)了作者對(duì)自然景色的喜愛(ài)和希望友人留下共賞美景的真情。10．（3分）“弄”字用擬人手法（1分）化靜為動(dòng)（1分）將萬(wàn)物沐浴在春光中的靜景寫(xiě)活了，給景物注入了無(wú)限的生機(jī)與活力（1分）（2018貴州黔東南）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。9.這首詞在寫(xiě)法上最具特色的是運(yùn)用典故抒發(fā)感情，其中這些典故涉及作者心目中兩位英雄人物，他們是、。（2分）10. 以首句中的“狂”字為例，簡(jiǎn)要分析這首詞“豪放”的特點(diǎn)。(2分）答：11.這首詞和他的《水調(diào)歌?明月幾時(shí)有》所表達(dá)的思想感情是否一致，為什么?答：【參考答案】9.孫權(quán)魏尚（順序可顛倒）（2分）10.“狂”字為全篇定下豪放的基調(diào)。上片主要寫(xiě)打獵這一特殊場(chǎng)合下詞人舉止神態(tài)之“狂”，下片由實(shí)而虛，進(jìn)一步寫(xiě)詞人“少年狂”的胸懷，抒發(fā)希望得到朝廷重用，殺敵衛(wèi)國(guó)的壯志豪情。（2分）11.不一致，《江城子?密州出獵》表達(dá)作者渴望被重用，殺敵衛(wèi)國(guó)的壯志豪情；而《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》表送了作者'觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿寫(xiě)無(wú)限熱愛(ài)。(3分）（若只判斷不分析，不給分）（2017貴州安順）錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。12.（1）對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（

）（2分）A.本詩(shī)精選了如水面初平、早鶯暖樹(shù)、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物。B.“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！迸c本詩(shī)的意境一致。C.本詩(shī)流露出詩(shī)人喜愛(ài)之中隱含的惋惜之情。D.尾聯(lián)中“行不足”說(shuō)明詩(shī)人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中?！緟⒖即鸢浮俊敬鸢浮緾【解析】C.”隱含的惋惜之情”理解錯(cuò)誤，因?yàn)椤跺X(qián)塘湖春行》通過(guò)寫(xiě)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)錢(qián)塘湖風(fēng)景的喜愛(ài)，更表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱愛(ài)之情，毫無(wú)“惋惜之情”。所以選C?！跺X(qián)塘湖春行》是唐代詩(shī)人白居易的一首描寫(xiě)西湖頗具盛名的七律。此詩(shī)通過(guò)寫(xiě)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)錢(qián)塘湖風(fēng)景的喜愛(ài)，更表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱愛(ài)之情。尤其是中間四句，細(xì)致地描繪了西湖春行所見(jiàn)景物，形象活現(xiàn)，即景寓情，準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了自然之物的活潑情趣和雅致閑情。全詩(shī)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，銜接自然，對(duì)仗精工，語(yǔ)言淺近，用詞準(zhǔn)確，氣質(zhì)清新，成為歷代吟詠西湖的名篇。此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌感情的理解，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，通過(guò)景物描寫(xiě)，體會(huì)作者的思想情感?！究键c(diǎn)定位】評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（2）任選一聯(lián)品析其如何描繪早春的季節(jié)特征。（3分）【答案】示例一：首聯(lián)緊扣題目總寫(xiě)湖水的早春特征：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片。示例二：頷聯(lián)通過(guò)寫(xiě)仰視所見(jiàn)禽鳥(niǎo)來(lái)描繪早春的季節(jié)特征：鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機(jī)。黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉(zhuǎn)流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊；燕子穿花貼水，銜泥筑巢，又啟迪人們開(kāi)始春日的勞作。示例三：頸聯(lián)通過(guò)寫(xiě)俯察所見(jiàn)花草來(lái)描繪早春的季節(jié)特征：因?yàn)槭窃绱海€未到百花盛開(kāi)季節(jié)，所以能見(jiàn)到的尚不是姹紫嫣紅開(kāi)遍，而是東一團(tuán)，西一簇，用一個(gè)“亂”字來(lái)形容。而春草也還沒(méi)有長(zhǎng)得豐茂，僅只有沒(méi)過(guò)馬蹄那么長(zhǎng)，所以用一個(gè)“淺”字來(lái)形容。示例四：尾聯(lián)通過(guò)略寫(xiě)詩(shī)人最?lèi)?ài)的湖東沙堤來(lái)描繪早春的季節(jié)特征：堤上騎馬游春的人來(lái)往如織，盡情享受春日美景。以“行不足”說(shuō)明早春自然景物美不勝收，詩(shī)人也余興未闌?！窘馕觥繌拿鑼?xiě)景物的角度去賞析詩(shī)歌鑒賞中景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。不同詩(shī)歌寫(xiě)景角度不同，有的偏重于空間順序，有的偏重于色彩描繪，有的則從人物感覺(jué)器官角度去描寫(xiě)景物。我們?cè)陂喿x時(shí)，讀出這些角度的話，就能讀懂詩(shī)歌寫(xiě)景的特色。（1）空間角度——凡寫(xiě)景總有一個(gè)順序，高低、上下、內(nèi)外，無(wú)論怎樣，總是層次分明。蘇軾《鷓鴣天》，上片寫(xiě)景，由遠(yuǎn)到近、由高到低，層次分明。“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”先寫(xiě)遠(yuǎn)處林盡頭，高山清晰可見(jiàn)，再寫(xiě)近處翠竹遮隱墻頭，小池塘旁長(zhǎng)滿枯草，蟬聲四起，接下來(lái)“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”由高到低，井然有序。可見(jiàn)空間順序是寫(xiě)景詩(shī)句鑒賞的一個(gè)角度。（2）色彩角度——詩(shī)歌中所寫(xiě)景物色彩不同，把不同色彩的景物組合到一個(gè)畫(huà)面中，就收到詩(shī)中有畫(huà)的效果，鑒賞時(shí)可以從景物色彩角度分析寫(xiě)景特色。王維《田園樂(lè)》中“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙”兩句詩(shī)，紅綠相映，色彩分明，讓人聯(lián)想到一夜春雨過(guò)后鮮艷的桃花盛開(kāi)，碧綠的柳絲籠罩在若有若無(wú)的水煙之中的迷人景象?！凹t”“綠”兩種色彩在鑒賞時(shí)起到了極其重要的作用，賞析詩(shī)歌抓表示顏色的詞語(yǔ)，分析繪形繪色的畫(huà)面美，寫(xiě)景的特色就突出了。（3）感覺(jué)器官角度賞析——詩(shī)歌中作者寫(xiě)景，往往從自身的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等角度去寫(xiě)，這就要求我們?cè)谫p析時(shí)，把詩(shī)人所見(jiàn)所聞所感的內(nèi)容品析到位。比如白居易《夜雪》這首詩(shī)：已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。描?xiě)對(duì)象是雪，詩(shī)中句句寫(xiě)雪，可作者依次從自己的感覺(jué)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)來(lái)，突出了雪之大。作者的感覺(jué)是又一個(gè)鑒賞角度。【考點(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（2017貴州畢節(jié)）江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。13．從表達(dá)方式上看，詞的上闋重在

；下闋重在

。（2分）14．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在情感表達(dá)上有什么好處？（2分）15．這首詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？（2分）

【參考答案】13．（2分）描寫(xiě)（敘事、記敘、敘述）

抒情（抒懷）14．（2分）作者以魏尚自喻，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分）引用典故，使情感表達(dá)委婉含蓄。（1分）15．（2分）塑造了一個(gè)雄心勃勃，英武豪邁，挽弓勁射，保家衛(wèi)國(guó)，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄形象。（意思對(duì)即可）（2017貴州黔南）過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星，山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁，人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。詩(shī)中頷聯(lián)運(yùn)用比喻修辭手法，通過(guò)“”和“”這兩個(gè)短語(yǔ)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了國(guó)家破敗的現(xiàn)狀和個(gè)人坎坷的命運(yùn)。（2分）（2）詩(shī)歌尾聯(lián)震撼人心，成為傳誦千古的佳句，請(qǐng)從思想情感方面分析其原因。（4分）【參考答案】13.（1）（2分）風(fēng)飄絮雨打萍（每空1分，順序顛倒不給分）（2）（4分）充分表達(dá)了詩(shī)人為國(guó)獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義情懷和以死明志的大無(wú)畏精神，以及高尚的民族氣節(jié)。（2017貴州銅仁）水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，有恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。22．請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。（2分） 23．這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？（2分） 【參考答案】22、“清影”意為清冷的影子（1分）營(yíng)造孤獨(dú)、寂寞、凄清的氛圍，表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)、苦悶（1分）（共2分）23、表現(xiàn)了詞人樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。（2分）（2017貴州遵義）采桑子歐陽(yáng)修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。無(wú)風(fēng)水面玻璃滑，不覺(jué)船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。9．下列對(duì)本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫(xiě)泛舟西湖時(shí)所見(jiàn)的景色。B．上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長(zhǎng)堤掩映，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來(lái)，描繪的一幅淡遠(yuǎn)的畫(huà)面。C．下片結(jié)合“驚起沙禽掠岸飛”以靜襯動(dòng)寫(xiě)漣漪微動(dòng)難免驚動(dòng)沙灘上的水鳥(niǎo)，使之掠過(guò)湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。D．“無(wú)風(fēng)水面玻璃滑”中的“滑”字生動(dòng)形象的描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。10．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)【參考答案】9．（2分）C10．（2分）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的喜愛(ài)和贊美之情，抒發(fā)了詩(shī)人流連山水的愉快（或悠然自得閑適）之情。（2017貴州六盤(pán)水）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（1）上闋一個(gè)“

”字寫(xiě)出了作者心緒不寧，無(wú)心做事的愁苦心情；下闋作者通過(guò)“

”“

”和“只恐”六個(gè)字凸顯了詞人一波三折的心緒，層層虐心，這樣的構(gòu)思與表現(xiàn)手法堪稱(chēng)新鮮奇特。（3分）（2）這首詞的主旨句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”歷來(lái)被公認(rèn)為寫(xiě)“愁”名句，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）答：

【參考答案】13．（7分）（1）（3分）倦，

聞?wù)f，也擬（2）（4分）運(yùn)用形象的比喻，將看不見(jiàn)摸不著的愁緒，比作可用小船來(lái)承載的具體的東西（2分)，形象地寫(xiě)出了內(nèi)心哀愁的沉重（2分)。（或：作者化虛為實(shí)、化抽象為具體（2分)，形象寫(xiě)出了愁思的濃重（2分）。）（2017貴州黔東南）征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。9.這首詩(shī)歌題目中的“征人”指的是。（1分）10.整首詩(shī)圍繞哪一個(gè)字展開(kāi)？表達(dá)了征人怎樣的情感？（3分）11.這首詩(shī)的語(yǔ)言有什么特色？請(qǐng)從疊詞或?qū)ε嫉慕嵌茸鼍唧w分析。（2分）【參考答案】9.守邊戰(zhàn)士10.怨征人面對(duì)著荒涼的環(huán)境心生怨苦的情狀，表現(xiàn)了其對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的譴責(zé)之意。11.示例1：疊詞方面：“歲歲”“朝朝”，似乎已經(jīng)把話說(shuō)盡。讓人從那無(wú)休止的時(shí)間中感到怨苦無(wú)時(shí)不在。示例2：對(duì)偶方面：全詩(shī)不僅每句自對(duì)（如首句中的“金河”對(duì)“玉關(guān)”），而且兩聯(lián)各自成對(duì)。后一聯(lián)的對(duì)仗尤其講究：數(shù)字對(duì)（“三”“萬(wàn)”）與顏色對(duì)（“白”“青”“黃”“黑”）同時(shí)出現(xiàn)在一聯(lián)之中；顏色對(duì)中，四種色彩交相輝映，使詩(shī)歌形象富于色澤之美；動(dòng)詞“歸”“繞”對(duì)偶，略帶擬人色彩，顯得別具情韻。（2017貴州黔西南）歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。13.這首詩(shī)從內(nèi)容上可分為勞動(dòng)的地點(diǎn)及結(jié)果、

、

三層意思。(2分，每空1分)14．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.這首五言詩(shī)，語(yǔ)言樸素，意境恬淡，體現(xiàn)了作者悠然的心境。B.詩(shī)人以田園中最尋常的物象人手，營(yíng)造的卻是醇美的詩(shī)意。C.“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”的農(nóng)耕生活，實(shí)情實(shí)景，生動(dòng)感人.表現(xiàn)了作者對(duì)理想生活的追求。D.作者沉溺于美好的田園生活，樂(lè)于做一個(gè)隱士而忘卻一切世俗的煩惱。詩(shī)的最后兩句表現(xiàn)了作者無(wú)欲無(wú)愿的心境。15.“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱(chēng)道，請(qǐng)賞析。(3分)答：

【參考答案】13.勞作的艱辛、作者的志趣。(2分，每空1分)14.D(2分)15.“帶月荷鋤歸”，月下的詩(shī)人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪，對(duì)田

園生活的喜愛(ài)和怡然自得。(3分)（2016貴州黔南）錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10．全詩(shī)以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“”終。以“”說(shuō)明自然美景美不勝收，詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無(wú)窮的回味。（請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答）（2分）11．本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）12．頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)找出來(lái)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）①頷聯(lián)中兩個(gè)用得極妙的動(dòng)詞：、。②賞析：【參考答案】10．（2分，每句1分）綠楊陰里白沙堤

最?lèi)?ài)湖東行不足11．（2分）思恕感情：抒發(fā)了詩(shī)人觀賞西湖早春美景的喜悅之情（答“對(duì)西湖日早春美景的熱愛(ài)或贊美之情”也可）。12．（l）爭(zhēng)、啄。（1分）（2）一個(gè)“爭(zhēng)”字，運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。一個(gè)“啄”字生動(dòng)地描繪出燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫(xiě)活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢青春的活力與生機(jī)。（2分，言之成理即即可）【解析】10．試題分析：根據(jù)題中的提示“全詩(shī)以‘行’為線索”，閱讀詩(shī)歌，通過(guò)詩(shī)人寫(xiě)景的順序了解詩(shī)人的行蹤，判斷詩(shī)句作答。【考點(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。11．試題分析：此類(lèi)寫(xiě)景的古詩(shī)，可以通過(guò)詩(shī)人所寫(xiě)景物的特點(diǎn)來(lái)體會(huì)詩(shī)人的情感。抓住本詩(shī)中“行不足”一詞結(jié)合全詩(shī)所寫(xiě)豐富的景物即可體會(huì)到詩(shī)人對(duì)自然之景的贊美之愔?！究键c(diǎn)定位】評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。12．試題分析：本題涉及到古詩(shī)的“煉字”技巧。所謂“煉字”，指某一字在寫(xiě)景表意上有獨(dú)特的效果，這類(lèi)字一般是動(dòng)詞或形容詞，往往用“以動(dòng)寫(xiě)靜”和“比喻擬人”等方法，來(lái)突出景物的奇特之處，表達(dá)作者情感。【考點(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（2016貴州安順）過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。25．從詩(shī)歌頷聯(lián)中可以看出國(guó)家和詩(shī)人分別處在一種怎樣的境地?(3分)26．詩(shī)的尾聯(lián)是千古的名句，請(qǐng)分析詩(shī)人在此聯(lián)中所表達(dá)的思想感情。(3分)【參考答案】25．(3分)頷聯(lián)寫(xiě)出了大宋國(guó)勢(shì)的危亡和詩(shī)人一生坎坷，時(shí)起時(shí)沉的命運(yùn)。(意思相近即可)26．(3分)表現(xiàn)了詩(shī)人舍生取義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。（2016貴州六盤(pán)水）山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！12.（1）這首元曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）答：

（2）賞析“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”一句中“聚”“怒”二字的作用。（3分）答：

（2016貴州畢節(jié)）渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（1）從修辭角度，賞析“月下飛天鏡”一句的妙處。（3分）答：

（2）詩(shī)句中“憐”的意思是什么？尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）答：

【參考答案】13．（共6分）（1）（3分）示例：本句運(yùn)用了比喻，夸張的修辭手法（1分）將明月映入江水的狀態(tài)比作飛下的明鏡（1分），生動(dòng)形象地描繪了月夜江水的平靜、美麗（1分）。（意對(duì)即可）（2）（3分）憐：喜愛(ài)（1分）抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)、思念之情。（2分）（2016貴州銅仁）社日王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸?！咀ⅰ可缛眨汗艜r(shí)祭土地神、五谷神的日子。9．“社”原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區(qū)域名稱(chēng)，社中每年所演的“年規(guī)戲”稱(chēng)為

。（1分）10．詩(shī)中哪兩句描寫(xiě)了村外村內(nèi)豐收、富庶的景象，并反映了農(nóng)家安寧平和的生活情景？（2分）答：

11．請(qǐng)用自己的話描述一下“家家扶得醉人歸”的場(chǎng)景。（3分）答：

【參考答案】9．社戲（1分）

10．鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（2分）11．只要能生動(dòng)表現(xiàn)村民觀社的興高采烈和社日熱鬧歡樂(lè)的場(chǎng)面即可。（或者是能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面來(lái)刻畫(huà)也可以。）（3分）（2016貴州黔西南）雜詩(shī)王維君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？22．本詩(shī)語(yǔ)言有何特點(diǎn)？（2分）23．“應(yīng)知故鄉(xiāng)事”中的“應(yīng)知”一詞用得好，為什么？（2分）【參考答案】22.(2分）本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸、平淡.卻又韻味無(wú)窮。23.(2分）“應(yīng)知”一詞近乎口語(yǔ)，又略帶主現(xiàn)臆側(cè)，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”急于了解故鄉(xiāng)風(fēng)物人情的殷切鄉(xiāng)思。（2016貴州遵義）9.下列對(duì)詩(shī)詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

D

)A.而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。(《鄉(xiāng)愁》）詩(shī)句將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國(guó)之思，給人留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的余味。B.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。(《春望》)詩(shī)人移情于物，通過(guò)花鳥(niǎo)的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái).千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(《白雪歌送武判官歸京》)詩(shī)人以梨花喻飛雪，比喻新穎，不僅把雪的潔白與鮮潤(rùn)揭示了出來(lái)，也給寒冷的邊塞增添了溫暖的感覺(jué)。D.大模孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(《使至塞上))詩(shī)中的“圓”字和“直”字用得通真?zhèn)魃?，刻?huà)了明媚秀麗的塞外風(fēng)光。（2016貴州黔南）己亥雜詩(shī)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。10.這首詩(shī)的作者是清末著名思想家、文學(xué)家（人名）。（1分）11.這首詩(shī)中劃線句子是怎樣寫(xiě)“離愁”的？（3分）12.你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么？（3分）【參考答案】10、龔自珍（有錯(cuò)不給分）（1分）11、用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無(wú)邊，用“白日斜”的環(huán)境描寫(xiě)烘托“離愁”（或?qū)㈦x愁寄托于景）。（意思對(duì)即可）（3分）12、示例：這兩句話以“落紅”和“春泥”為喻（1分），生動(dòng)形象地表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的思想感情或充滿了奉獻(xiàn)精神。（表達(dá)主題思想2分）（2015貴州安順）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。13.首句中的字統(tǒng)領(lǐng)了上闋景物。（1分）14.下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫(xiě)照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。B．這首詞通過(guò)“塞下”“長(zhǎng)煙落日”“霜”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。C．“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句是說(shuō)，衡陽(yáng)的大雁飛去，沒(méi)有絲毫想留下來(lái)的意思。D．“千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。15．“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，表達(dá)了此人怎樣的心理。（2分）【參考答案】13.異14.C

15.

揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。（2015貴州黔南）白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。22.請(qǐng)描述“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）

答：

23.“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”運(yùn)用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）答：

【參考答案】22.（2分）運(yùn)用夸張手法，氣勢(shì)磅礴地勾出瑰奇壯麗的沙塞雪景，又為“武判官歸京”安

排了一個(gè)典型的送別環(huán)境。（意近即可）23.（2分）直接抒情。（1分）表達(dá)了詩(shī)人與友人的依依惜別之情。（1分）（意近即可）（2015貴州遵義）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!10、從詞中的哪兩個(gè)典型細(xì)節(jié)我們可以看出詞人念念不忘報(bào)國(guó)?(2分)11、賞析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”。(3分)12、這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)【參考答案】10.醉里挑燈看劍

夢(mèng)回吹角連營(yíng)11.運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描寫(xiě)了兵士們歡欣鼓舞，軍中奏起戰(zhàn)斗樂(lè)曲的場(chǎng)面，突出表現(xiàn)了雄壯的軍容和士兵們高昂的戰(zhàn)斗情緒。（軍營(yíng)里擺出了將士們享用的牛肉，各種樂(lè)器奏響了悲壯粗獷的戰(zhàn)歌，顯現(xiàn)出軍容的整齊、壯觀，將士們的情緒高昂，歡欣鼓舞。）意思對(duì)即可12.抒發(fā)作者抗敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)情感和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志未酬的悲憤。（表達(dá)了作者壯志未酬身先老，空懷一腔報(bào)國(guó)之志的悲憤之情，）意思對(duì)即可（2014貴州安順）破陣子為陳同甫作壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！12.（1）這首詞描寫(xiě)的是什么生活？具體寫(xiě)了哪些情景？（2）“了卻君王天下事，贏得生前身后名.可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者怎樣的理想？【參考答案】12.⑴本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。（2分）⑵示例：在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過(guò)去，江面上春天已悄然而至。這兩句詩(shī)揭示出新舊交替（或舊事物中孕育著新事物）的自然規(guī)律。（3分）（2014貴州畢節(jié)）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人春之所見(jiàn)，其中“”字寫(xiě)出了怵目驚心之景，“”字寫(xiě)出了滿目凄然之景。（2分）（2）請(qǐng)展開(kāi)想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。（4分）【參考答案】（1）（2分，每空1分）

破

深（2）（4分）示例：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息，老人昔日長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。（2分）詩(shī)句含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。（2分）（意對(duì)即可）（2014貴州銅仁）飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。22．你從“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”讀出了作者怎樣的人生態(tài)度？（3分）23．“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字用得好．為什么？（3分）【參考答案】22．（3分）淡泊名利。（意思表達(dá)清楚即可）23．（3分）“見(jiàn)”字寫(xiě)出了詩(shī)人采摘菊花無(wú)意中看到南山時(shí)的欣喜之情（1分），符合作者“悠然”的情趣（2分）。（意思表達(dá)清楚即可）（2014貴州遵義）輞川六言①(其五)王維山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹(shù)高原。一瓢顏回陋巷②，五柳先生對(duì)門(mén)。注釋?zhuān)孩佥y川：地名；②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語(yǔ)·雍也》中贊美弟子顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)。9．下列詩(shī)句所表現(xiàn)出的人生態(tài)度與本詩(shī)相同的是(▲)(2分)DA．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B．老驥伏櫪，志在千里。C．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。D．采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。10.對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(▲)(2分)CA．“山下孤煙遠(yuǎn)村”描繪的是遠(yuǎn)景?！吧较隆?，不是指近處的山下，而是指遠(yuǎn)處山下，因?yàn)樯较掠小斑h(yuǎn)村”作伴；“孤煙”一詞襯托出人，可見(jiàn)人煙稀少。B．“天邊獨(dú)樹(shù)高原”中的“獨(dú)樹(shù)”與“孤煙”相對(duì)，“高原”與“遠(yuǎn)村”相連，就更感蒼涼寂寞。C．全詩(shī)后兩句通過(guò)人物對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)恬靜安閑的田園生活的向往。D．全詩(shī)前兩句重在描繪景物，后兩句重在抒發(fā)情感，彼此交融，相互滲透。（2014貴州六盤(pán)水）如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應(yīng)是綠肥紅瘦。9．詞中“綠肥紅瘦”指的是。（3分）10．作者運(yùn)用了什么抒情方式，抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分）答：【參考答案】9．（3分）綠葉繁茂紅花凋零（意近即可）10．（3分）應(yīng)用了間接抒情（或寓情于景、借景抒情）（1分），抒發(fā)了作者的傷春之情（意思表達(dá)清楚即可）（2分）（2014貴州黔西南）江城子 密州出豬蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽韶裘，千騎卷平同。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。10、這首詞貫穿全篇的是哪一個(gè)詞？（1分）11、“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）12、文中“千騎卷平岡”的“卷”字能否用“過(guò)”字替換，為什么？（4分）【參考答案】10、狂（1分）11、希望得到朝廷重用；殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)。（2分）12、不能。（1分）一個(gè)“卷”字，極言打獵隊(duì)伍行走之快，人數(shù)之多，出獵場(chǎng)面的壯觀，表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒，抖擻的精神。而“過(guò)”沒(méi)有這種效果。（3分）（意思對(duì)即可）（共4分）（2013貴州安順）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。12.⑴本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）⑵請(qǐng)你描述“海日生殘夜，江春入舊年”展現(xiàn)的