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頒獎(jiǎng)觀后感300字頒獎(jiǎng)觀后感300字篇一看完了頒獎(jiǎng)晚會(huì),眼睛里的淚水在眼眶里徘徊,稍不留神就會(huì)淚流滿面。躺在床上,仰望著,在淚水中把那些感人的一幕再次放映了一遍。有為核武器做出巨大貢獻(xiàn)的朱光亞,為教育業(yè)付出全部精力的胡忠、謝曉君夫婦,搭建第一張手術(shù)臺(tái)的吳孟超,失去雙手但還堅(jiān)強(qiáng)活著的劉偉。我印象最深的還是為教育付出全部精力的胡忠、謝曉君夫婦,以及他們的女兒,他們從原本環(huán)境很好的城市,來到藏區(qū),作為一名老師,教孩子們學(xué)習(xí),而且是一些失去父母的孩子,他們教的不只是知識(shí),而且還透露出了人生的道理,擔(dān)替著父母的責(zé)任。他們的女兒在學(xué)校,面對(duì)著自己的媽媽,卻只能叫老師,這是因?yàn)樗溃@些孩子都是沒有父母的,如果在他們面前叫媽媽,那會(huì)使這些孩子更加想念他們的親人。那只是一個(gè)小女孩,而對(duì)事情就有這么多的想法。有一句話總是在我的腦海里亂竄,那就是胡老師的一句話:“如果有一個(gè)強(qiáng)盜進(jìn)來了,那么第一個(gè)為你們擋刀子的人肯定是我!”這句話對(duì)我感觸極深。他并且承諾,放棄城市的生活,在這里教一輩子書。謝老師,她忍受著背痛還要給孩子上課。他們從遠(yuǎn)方來了,冒著缺氧的危險(xiǎn),帶來了文化,也帶走了這些孩子的孤獨(dú),讓這些無家可歸的孤兒有一個(gè)住處。這些人讓我們難忘,這些人讓我們敬佩,這些人讓我們感悟這些人讓我們明白的太多太多。在生活中,有些平凡的小事感動(dòng)著我們。給予我們一種難以用語言訴說的力量,這種力量讓我們沖出困難。我們雖然沒有他們那么偉大,感動(dòng)不了他人,但我們可以從身邊的一點(diǎn)小事做起,努力奮斗,做我們力所能及的事。頒獎(jiǎng)觀后感300字篇二我校組織教師觀看了中央電視臺(tái)2016尋找最美教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮,仲咸平、劉坤賢、廖占富、張興瓊、吉思妞、廖樂年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉、會(huì)澤七子,一個(gè)個(gè)閃亮的名字,一個(gè)個(gè)感人的故事,讓我們?nèi)w教師無不動(dòng)容。最美教師,給大家留下的最深刻的印象可能只是一個(gè)字——“愛”。例如仲咸平老師,每天來回二十公里山路,十五年來騎壞了八輛自行車,落下了一身病。她對(duì)孩子承諾,哪怕天上下刀子、下釘子,也會(huì)到學(xué)校為他們上課。而劉坤賢老師為了給孩子籌集書本費(fèi),利用假期外出打工,遭遇事故被高位截肢,三個(gè)月后又站在了講臺(tái)上。他賣掉自己家的豬為學(xué)生上學(xué)修橋,用轉(zhuǎn)為公辦教師的第一筆工資為學(xué)生買了電腦,他說:“我在,學(xué)校就在!”他們以弱小身軀,寫出了一個(gè)大大的“愛”字。這些悲悲慘慘凄凄切切的故事,感動(dòng)得我們熱淚盈眶。在十位最美教師和一個(gè)鄉(xiāng)村教師團(tuán)隊(duì)中,我們印象最深刻的是對(duì)楊元松和云南“會(huì)澤七子”的7名“80后”老師。因?yàn)?,他們在一定程度上顛覆了許多人心目中傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村教師的形象。貴州安龍縣萬豐湖鎮(zhèn)茅草坪小學(xué)的楊元松老師,頻繁帶著他的孩子走出大山參觀,給孩子講喬布斯等偉人的故事,鼓勵(lì)孩子追逐自己的夢想。孩子們結(jié)集出版的一本《中國留守兒童日記》,不僅為孩子們帶來了人生的第一筆稿費(fèi),同時(shí)又一次引發(fā)了社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)注,更重要的是讓這些鄉(xiāng)村的孩子終于知道,人生的未來不只是打工一條路。而云南曲靖市會(huì)澤縣紙廠鄉(xiāng)龍家村小學(xué)的七位“80后”教師,放棄了留在城市的機(jī)會(huì),回到養(yǎng)育他們的鄉(xiāng)村,他們把青春的陽光、自信和智慧,把山外的世界和精彩,帶給村里的孩子們。鄉(xiāng)村教育是中國教育的根,是中國教育的希望。中國教育的品質(zhì)如何,在很大程度上取決于中國的鄉(xiāng)村教育品質(zhì)如何。沒有鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化,永遠(yuǎn)不會(huì)有中國教育的現(xiàn)代化。因此,鄉(xiāng)村教師的重要性毋庸置疑:鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)如何,又在很大程度上取決于鄉(xiāng)村教師的品質(zhì)如何,因?yàn)闆Q定教育品質(zhì)最最關(guān)鍵的因素,就是站在講臺(tái)前的那個(gè)人。當(dāng)然,愛是教育的底色。教育沒有愛是不行的。教育沒有愛,就好像池塘里沒有水,這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是,教育的發(fā)展需要教師的成長,教師成長需要強(qiáng)大的專業(yè)支撐。沒有對(duì)于教育的深刻理解,對(duì)于孩子的深刻了解,對(duì)于所教學(xué)科的深刻把握,就永遠(yuǎn)不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心,永遠(yuǎn)不可能真正地讓孩子對(duì)知識(shí)產(chǎn)生無限的向往,也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。所以,決定教師品質(zhì)的,除了愛,還有智慧。如果說,愛,更多的是指教師的職業(yè)認(rèn)同的話,那么,智慧,更多地是指教師的專業(yè)發(fā)展。在教師的成長歷程中,職業(yè)認(rèn)同和專業(yè)發(fā)展是重要的雙翼,缺一不可。職業(yè)認(rèn)同,是教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,是教師成長的內(nèi)在力量。把愛和智慧完美地結(jié)合,可能是我們永遠(yuǎn)無法企及的教育最高境界,卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣,只有朝著這個(gè)方向堅(jiān)定前行,我們的教育才可能越來越接近理想。尤其對(duì)于鄉(xiāng)村教師來說,所處的環(huán)境相對(duì)而言物質(zhì)條件比較匱乏,教學(xué)條件也比較艱難,就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧,不僅可以取長補(bǔ)短,更可以避短而揚(yáng)長。例如,鄉(xiāng)間地頭的一草一木,都可以融匯到教育中,成為課程的一部分,村頭巷尾的民風(fēng)民俗更是民間文化的直接傳承,成為最鮮活的校本、版本教材等等,這些也是城市學(xué)??赏豢杉暗泥l(xiāng)村教學(xué)資源。用愛和智慧創(chuàng)造研發(fā)課程,再用愛和智慧來實(shí)施這些課程,就會(huì)讓知識(shí)擁有生命的溫度,讓學(xué)生無論處于何種境遇之下,都能成長為幸福完整的人。在這個(gè)方面,楊元松的案例可謂典型:那所深山里學(xué)生相當(dāng)程度上都是留守兒童,家庭教育的匱乏,本是教師不得不面對(duì)的難題。但是,當(dāng)他把這些留守兒童原滋原味原生態(tài)的日記自費(fèi)出版為《中國留守兒童日記》后,這件事受到廣泛關(guān)注與認(rèn)可的本身,已經(jīng)成為一部最好的教材,向?qū)W生們鮮活地闡釋了夢想的力量多么偉大。當(dāng)然,楊元松等老師的所為,雖具有深遠(yuǎn)的教育價(jià)值和意義,但還不夠豐富、完整,還稱不上課程??墒牵@教育智慧的寶貴萌芽,已經(jīng)讓我們對(duì)鄉(xiāng)村教育充滿了期待和希望。楊元松和云南“會(huì)澤七子”的故事,讓我們不僅從中看見了鄉(xiāng)村教師的感人精神,也看見了鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)。所以,在宣傳這些最美教師無私大愛精神的同時(shí),我們不能忘記同時(shí)弘揚(yáng)他們的教育智慧,更不要忘記為這些擁有大愛的老師們,提供更多的培訓(xùn)與成長機(jī)會(huì)。愛應(yīng)該與智慧同行,愛才有深邃雋永的價(jià)值。智慧應(yīng)該與愛同行,智慧才有生命的溫度。讓愛與智慧同行,這不僅是教師成長的不法二門,也是我們在任何教育活動(dòng)中必須做出的選擇?!白蠲澜處煛钡闹粮邩s譽(yù),絕不是這些鄉(xiāng)村教師的終點(diǎn),而應(yīng)該成為這些美好心靈新一輪成長的起點(diǎn)。鄉(xiāng)村教師是中國教育的守衛(wèi)者,最美教師是中國教育的瑰寶。愿全社會(huì)協(xié)力,幫助這些最美教師得到新的成長,把生命打磨得更為璀璨。我們相信,這些閃耀在鄉(xiāng)間的教育螢火,將因此更美地將鄉(xiāng)村孩子的心靈照亮,中國教育也會(huì)由此綻放光芒。頒獎(jiǎng)觀后感300字篇三在生活中,總會(huì)有許多少年非常孝順長輩,看了《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》,我才知道了孝順長輩的快樂。在這里,有六歲就維持家里生計(jì)的黃鳳,有只有十四歲,但像個(gè)小大人一樣的趙文龍,有十三歲的吳林香,十八歲的徐沁燁。在這些人當(dāng)中,我的記憶最深刻的是趙文龍和吳林香。趙文龍,只有十四歲,但的媽媽患有尿毒癥,必須做透析,可是做完透析后又非常難受,趙文龍就給媽媽做按摩,醫(yī)生說他媽媽營養(yǎng)不良時(shí),趙文龍就每天撿瓶子賣錢給媽媽買肉吃,有時(shí)趙文龍會(huì)在媽媽的米飯下多埋幾塊肉讓媽媽補(bǔ)充營養(yǎng)。吳林香,這個(gè)十三歲的女孩,她本來很不愛笑,可是自從她的媽媽生病后,她每天都面帶微笑,因?yàn)樗龢酚^了,她的媽媽就樂觀了,這樣可以給媽媽帶來快樂和信心。她還給媽媽說要堅(jiān)強(qiáng),現(xiàn)在,她是家里的頂梁柱,每天都要干許多家務(wù)。其實(shí),當(dāng)一個(gè)有孝心的孩子很容易,幫長輩干些家務(wù),給長輩洗洗腳,捶捶背都是孝順長輩,在你眼里,雖然只是一件小小的事,但是長輩卻感到欣慰,因?yàn)樗麄兏杏X到了有你他們很幸福。請記?。喊偕菩橄?。頒獎(jiǎng)觀后感300字篇四利用下午的課余時(shí)間,我們學(xué)校組織全體老師一起觀看了2015尋找最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)。從節(jié)目的開始,一直到結(jié)束,我的眼睛都是模糊的??赐曛?,我的內(nèi)心也久久不能平靜下來。我被這10位教師的精神所感動(dòng),他們沒有做出什么驚天動(dòng)地的大事,但卻被他們的堅(jiān)持和執(zhí)著所感動(dòng),他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操為我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)偉大教師的形象,也是對(duì)最美教師的最好詮釋。從工作以來,我一直覺得自己作為一名教師雖不算是優(yōu)秀,但這么多年卻也盡心盡力,用實(shí)際行動(dòng)努力的工作著。然而在我觀看了最美教師頒獎(jiǎng)典禮后,覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!“大學(xué)里面有棵樹,叫高樹(高數(shù)),樹上掛了很多人;旁邊有個(gè)微積墳(微積分),里面埋了很多人?!边@是浙江大學(xué)著名的蘇德礦老師留給我印象最深的一句話。一個(gè)大學(xué)老師,能把那么枯燥的數(shù)學(xué)比喻的讓人人都想學(xué),那是多少年的用心教學(xué)所感悟出來的?。≡?jīng)只是從網(wǎng)上聽說過黃斑病,覺得那都是癡迷電腦手機(jī)的人才會(huì)得,可是蘇老師卻因?yàn)楣ぷ魇棺约罕揪筒缓玫醚劬咏?!那得是多大的工作量才?dǎo)致的后果??!聽過不少老師抱怨,因?yàn)楣ぷ靼炎约旱纳ぷ佣祭蹓牧?,可這跟蘇老師的眼睛比又算的了什么呢?還有已經(jīng)逝去的莫振高校長,組織學(xué)生參加各種活動(dòng)的歷史老師葉德元,大山孩子們的媽媽譚蘭霞……在觀看頒獎(jiǎng)典禮的過程中,我的眼睛幾度濕潤,被他們的行為所感動(dòng)。這些最美鄉(xiāng)村教師是我教育道路上的指明燈,他們時(shí)刻督促著我要全心全意對(duì)待自己的職業(yè)。頒獎(jiǎng)觀后感300字篇五今天,我觀看了最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮,其中給我印象最深的是陳坤陽和陳宗陽姐弟。陳坤陽和陳宗陽的媽媽在幾年前被重物砸傷,變成了植物人,法院雖早就把賠償金判下,可是到現(xiàn)在一分錢都沒有拿到,全靠爸爸打工掙醫(yī)藥費(fèi)。后來,媽媽在大家的呼喚下終于醒了過來,卻失去了全部的記憶,于是姐弟二人決定在閑暇時(shí)間,除了做家務(wù),還要幫媽媽學(xué)習(xí)。姐姐是數(shù)學(xué)老師,她的目標(biāo)是讓媽媽學(xué)會(huì)100以內(nèi)的加減法,會(huì)背乘法口訣表;弟弟則是語文老師,他想教會(huì)媽媽認(rèn)識(shí)全中國的漢字。不幸的是,媽媽在不久前因?yàn)榈昧藞鲋馗忻?,便再也沒有醒過來。我不由自主的想到了自己,過著小公主般的生活,衣來伸手,飯來張口。每天都是家長接送上下學(xué),媽媽做的飯菜有一點(diǎn)不合口就不吃,甚至在他們指出自己缺點(diǎn)的時(shí)候大發(fā)雷霆……我和陳坤陽陳宗陽相比,為父母所做的簡直就是微不足道??!頒獎(jiǎng)觀后感300字篇六星期五的下午,我們觀看了最美孝心少年頒獎(jiǎng)活動(dòng),我被那十位孝心少年的孝心事跡所感動(dòng),里面有許多和我同齡的孩子,在他們的童年里沒有巧克力、漢堡包……全都是在辛酸和痛苦中度過的,讓我看完后淚落如珠,但令我印象最深使我最感動(dòng)的還是那位16歲的姐姐——梁維月。梁維月今年16歲,五歲時(shí),媽媽不堪清貧離家出走,過了不久,弟弟因青霉素中毒而變成了一個(gè)聾啞人,又過了三年,爸爸在一次勞作中不慎摔倒在懸崖下,造成了高位截癱,年僅八歲的小維月,沒有被突如其來的厄運(yùn)戰(zhàn)勝她的單純,也沒能擊毀她的執(zhí)著,她毅然頑強(qiáng)的承擔(dān)照顧全家的重?fù)?dān),成了家里的頂梁柱。她每天起早貪黑,早上要上學(xué),放學(xué)回家要洗衣服做飯,還要給爸爸喂飯、按摩,周末打零工掙錢給爸爸奶奶買藥,盡管日子過的很辛苦,但她非常滿足。她有三個(gè)愿望:一、希望和全家人在一起吃家常飯也覺得是甜的;二、希望爸爸能下地干活;三、希望他的弟弟能聽見別人說話。這是多么樸實(shí)的語言,可想而知她的坎坷和艱難是成年人無法承受和面對(duì)的,更何況是一個(gè)小女孩,她是多么地堅(jiān)強(qiáng)??!當(dāng)我看完最美孝心少年的事跡后,再想想自己,感到非常慚愧。我被父母捧在手里,過著飯來張口,衣來伸手,無憂無慮的幸福生活,真像個(gè)小公主。爸爸下班回家,讓我給他倒杯茶就不愿意,媽媽弄飯稍微遲了一點(diǎn)我就發(fā)脾氣,爺爺奶奶叮囑我放學(xué)過馬路要小心點(diǎn),就埋怨他們太啰嗦,那就更談不上“孝心”二字,這是多么地不應(yīng)該??!我想:今后一定要向小維月姐姐學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不怕苦,不怕累,自強(qiáng)不息,懂得感恩,孝敬長輩,關(guān)愛弟弟的精神,爭做一個(gè)最美的孝心少年!孝心不論貧富,不分大小遠(yuǎn)近。同學(xué)們讓我們攜起手來播撒孝心的種子,讓孝心之花處處開放。頒獎(jiǎng)觀后感300字篇七沖動(dòng),它像一束光,帶給我們光明;沖動(dòng)它像一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨:沖動(dòng),它像。本日看觀了沖動(dòng)中國十大人物,我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,此中,令我印象最深的有三位:"你退后,讓線來。六個(gè)字鐵骨錚錚,以血肉蓋住危險(xiǎn),哪怕本身墜入深淵,無法還給媽媽一個(gè)擁抱,無法再見老婆明媚的笑臉,戰(zhàn)友們拉動(dòng)手趟過雷場,你聽,那嘹亮的軍歌,是對(duì)豪杰的禮贊!這句頒獎(jiǎng)詞的主人是——杜富園一名排雷戰(zhàn)土。他在邊陲掃雷行動(dòng)中,面對(duì)繁雜雷場中的不明爆炸物,他對(duì)戰(zhàn)友喊出:”你退后,讓我來",在進(jìn)一步查明環(huán)境時(shí)突然爆作,英勇負(fù)場,失去雙手和雙眼,同組戰(zhàn)友平安無事。“浪的執(zhí)著,礁的堅(jiān)強(qiáng),民的天職,兵的責(zé)任,島再小也是領(lǐng)土,家未平要國先安,三十二年駐守,三代人無言支付,兩百面旗幟,收藏太多風(fēng)雨,濤拍孤島岸,風(fēng)頌赤子心”這段頒獎(jiǎng)詞的主人是王繼才,王仕花一一一對(duì)守島衛(wèi)國32年的夫妻。這隊(duì)夫妻以海島為家,與孤獨(dú)相伴,在沒水沒電,植物都難以存活的孤島默默死守,把芳華年華全部獻(xiàn)給了故國的海防事業(yè)?!翱胀?、平洞,豎井,朔風(fēng),野地、黃沙,沙漠寒暑成大器,于無聲處起驚雷,一片恥辱,一生奉獻(xiàn),一切都和故國牢牢相隨,黃沙百戰(zhàn)穿金甲,甲光向日金鱗開”,這段頒獎(jiǎng)詞的主人是程開甲一一兩彈一星功勞,一名為故國科技事業(yè)做供獻(xiàn)的人。巨大的時(shí)代召喚著巨大的精神,高貴的事業(yè)必要模范的引領(lǐng),我們必要把模范精神內(nèi)化子心,外化于行,固化于崗,讓模范的力量鼓勵(lì)我你雕琢前行,相信到那時(shí)處處都是立異,處處都是提高。頒獎(jiǎng)觀后感300字篇八有這麼一群人:有一位老人,他是從一段歷史中走過來的,有人說,他代表著一個(gè)時(shí)代,有人說,他是中國科技的帥中之帥,仰望星空的時(shí)候我們知道,天上有一顆星是用他的名字來命名的,而他自己卻說:“我很不敢當(dāng)?!?有一對(duì)夫婦,他們是教師,然而他們同樣是孩子,可是卻不能守候在自己年邁的父母身邊,去了遠(yuǎn)方,因?yàn)樵谶h(yuǎn)方有一群孩子要把他們當(dāng)做像父母一樣的老師;還有一位好醫(yī)生,我們對(duì)好醫(yī)生的要求是:醫(yī)術(shù)高超、治病救人,而他不僅能治病還能暖心,甚至溫暖整個(gè)世界……他們是《感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)典禮》中的十大感動(dòng)中國人物。他們中的每一個(gè)都是那么令我們感動(dòng),那么令我們崇敬。然而最令我感動(dòng)的是這其中的劉偉。劉偉10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂,但他堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來,并學(xué)會(huì)了彈鋼琴,23歲時(shí)他登上了維也納金色大廳舞臺(tái),讓世界見證了中國男孩的奇跡。如果你認(rèn)為他的故事就這么簡單,那么我告訴你:你錯(cuò)了。12歲那年,劉偉被推薦到北京市殘疾人游泳隊(duì),開始了游泳訓(xùn)練,劉偉的傷殘程度在這里是最重的,付出的艱辛也是常人無法想象的。沉下去,堅(jiān)強(qiáng)的昂起頭,再沉下去,再用力昂起頭,他不屈的身體一次次從水里鉆出來,與命運(yùn)頑強(qiáng)的抗?fàn)?。終于,在兩年后,劉偉站在了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。就在劉偉找到自己的人生價(jià)值、滿懷信心備戰(zhàn)殘奧會(huì)的時(shí)候,萬萬沒有想到,又一個(gè)巨大的不幸降臨在這個(gè)原本已經(jīng)殘缺的身體上——他患上了嚴(yán)重的過敏性紫癜,不能再做劇烈運(yùn)動(dòng)了,一心想拿奧運(yùn)會(huì)金牌的劉偉不能游泳了,這是他失去雙臂后命運(yùn)給他的又一次致命打擊。他陷入深深的迷茫,此時(shí)的他多麼渴望找尋到一個(gè)新的方向。決不放棄的劉偉選
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