福建省福州市臺江區(qū)2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期末模擬測試生物試題

福建省福州市臺江區(qū)2021-2022學(xué)年八年級生物期末模擬測試一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．福建東山珊瑚礁海洋自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有大量的造礁石珊瑚，這都是由珊瑚蟲分泌物堆積形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是()A．身體呈輻射對稱，有口無肛門B．身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門C．身體呈圓柱形，有口有肛門D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)2．導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行，當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時，它會引導(dǎo)主人停下避免發(fā)生危險，下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是()①體溫恒定②變溫動物③胎生、哺乳④體表被毛⑤具有社會行為⑥靠四肢行走⑦導(dǎo)盲行為屬于先天性行為⑧導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為A．②③⑤⑦B．①③④⑤⑦C．②③④⑥⑧D．①③④⑥⑧3．如圖所示的是形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，下列敘述中，錯誤的是()①②③④(第3題)A．①和③是恒溫動物B．③是胎生動物C．②幼年生活在水中，用鰓呼吸D．④的體內(nèi)有脊柱4．關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是()A．兔的牙齒有分化，提高了其攝取食物和對食物消化的能力B．蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)C．魚鰓內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸D．家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換5．下列四種動物的相關(guān)描述對應(yīng)正確的是()選項ABCD動物蚯蚓縊蟶青蛙家鴿呼吸器官或部位濕潤的體壁鰓肺和皮膚氣囊所屬類群線形動物軟體動物爬行動物鳥類6.某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置，探究環(huán)境對蚯蚓生活的影響，下列有關(guān)說法正確的是()(第6題)A．該實驗的變量是光照B．濕土和干土應(yīng)該從不同的環(huán)境中獲取C．該實驗做一次就可以得出正確結(jié)論D．該實驗探究的問題是“土壤的潮濕度對蚯蚓生活有影響嗎？”7．“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點。下列敘述不正確的是()A．鯽魚身體呈流線型，有利于減小水的阻力 B．蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，利于維持體溫恒定C．鳥類有發(fā)達(dá)的胸肌，收縮有力，利于飛行 D．狼的犬齒較發(fā)達(dá)，與其肉食性相適應(yīng)8．下列有關(guān)哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述不正確的是()A．骨骼肌的兩端分別附著在不同骨上B．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C．骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動D．運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和神經(jīng)組成9．人體腸道中有大腸桿菌存活，它們從人體獲取營養(yǎng)，正常情況下，多數(shù)大腸桿菌能夠合成人體需要的維生素，并抑制致病菌在腸道定居。下列說法正確的是()A．大腸桿菌進(jìn)行分裂生殖，繁殖速度快 B．大腸桿菌與人的細(xì)胞結(jié)構(gòu)完全相同 C．大腸桿菌與人體之間是寄生關(guān)系 D．大腸桿菌在人體內(nèi)的數(shù)量越多越好10．從行為獲得的途徑上看，下列動物行為中，屬于先天性行為的是()A．老馬識途B．海豚表演C．鸚鵡學(xué)舌D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)11．健步走是一項以促進(jìn)身心健康為目的，講究姿勢、速度和時間的步行運動。下面關(guān)于人體運動的敘述錯誤的是()A．骨骼肌收縮是運動形成的動力 B．一塊肌肉只附著在一塊骨上 C．運動需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與 D．運動需要消化、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的配合12．下列處于同一分類等級中的生物，親緣關(guān)系最近的是()A．?？艬．偶蹄目 C．哺乳綱D．脊索動物門13．下列關(guān)于細(xì)菌、真菌的敘述，錯誤的是()A．乳酸菌，無成形細(xì)胞核，可用于制作酸奶、泡菜B．酵母菌，單細(xì)胞真菌，可用于釀酒和制作面包C．青霉，多細(xì)胞真菌，可在培養(yǎng)液中提取青霉素D．蘑菇，大型食用真菌，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者14．生物興趣小組制作下列食品時，利用的主要微生物搭配不正確的是()A．甜酒——酵母菌B．酸奶——乳酸菌C．饅頭——霉菌D．食醋——醋酸菌15．下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()A．剛孵化的菜青蟲取食十字花科的植物B．家鴿雛鳥本能地向父母索要食物C．埃及禿鷹模仿父母用石頭敲開鳥蛋取食D．刺鲀遇到敵害時，喝大量水把自己變成一個刺球16．“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！痹谠娙硕鸥Φ墓P下，動物使大自然充滿生機。動物在生物圈中的作用主要包括()①維持生態(tài)平衡②促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子④為人類提供食物A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④17．如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是()(第17題)A．甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．丙生物營腐生生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落D．三種生物的繁殖方式完全一樣18．生物圈中的動物具有許多復(fù)雜的行為，其中具有社會行為的一組動物是()①蜜蜂②蝗蟲③象④狒狒⑤青蛙A．①②③ B．①③④C．②④⑤ D．①③⑤19．根據(jù)《生物多樣性公約》，我國提出要按照山水林田湖草是一個生命共同體的理念，形成以國家公園為主體、自然保護(hù)區(qū)為基礎(chǔ)、各類自然公園為補充的自然保護(hù)地管理體系，讓重要自然生態(tài)系統(tǒng)得到最嚴(yán)格的保護(hù)。其中建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是()A．促進(jìn)生態(tài)旅游B．加強依法管理 C．把瀕危動植物遷到保護(hù)區(qū)D．就地保護(hù)生物多樣性20．饅頭是常見的主食。蒸饅頭時要用面粉、酵母、溫水揉成光滑的面團(tuán)，放在溫暖的地方發(fā)酵。下列有關(guān)說法正確的是()A．酵母菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核 B．發(fā)面時酵母菌通過分裂生殖，數(shù)量迅速增多C．饅頭松軟多孔，是因為發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳D．溫度越高，越有利于發(fā)酵21．如圖表示一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是()(第21題)A．引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B．對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C．加清水主要是為了阻止空氣中微生物進(jìn)入食物D．該保存方法與冰箱貯存食物的原理相同22．關(guān)于“種”這個分類等級，下列說法錯誤的是()A．“種”是生物分類的基本單位B．每個物種都是一個獨特的基因庫C．同種生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似D．在同一生態(tài)環(huán)境中的生物都為同一個“種”23．觀察下圖，陰影部分表示圖中4種動物的共同特征，這一特征是()(第23題)A．體溫恒定 B．陸地生活C．胎生、哺乳 D．體內(nèi)有脊柱24．如圖為各種微生物示意圖，下列相關(guān)敘述合理的是()(第24題)A．①是病毒，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨立生活B．②只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C．以上微生物中②和③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似D．④⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者25．近年來，習(xí)近平生態(tài)文明思想已逐漸深入人心，“綠水青山就是金山銀山”“共抓大保護(hù)，不搞大開發(fā)”等綠色生態(tài)理念家喻戶曉。下列各項活動中，符合以上理念的是()A．為豐富我國生物多樣性，應(yīng)大力引進(jìn)國外生物新品種B．把瀕危動物暫時遷出原地，移入瀕危動物繁育中心C．為提高經(jīng)濟(jì)效益，把荒地開墾為農(nóng)田D．為防止地面污染，把有毒工業(yè)廢渣埋入地下二、非選擇題(共9小題，共50分)26．(4分)由于人類的活動，地球環(huán)境污染日趨嚴(yán)重。獅王決定召集全體動物成員一起商議將來的生存大計。天上飛的、地上跑的、水里游的陸續(xù)到來了。大會開始前，大家一起聊天。請同學(xué)們判斷它們的說法是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打“”)()(1)蛔蟲說：“我們線形動物都是寄生生活的。”()(2)青蛙說：“我們的同類蟾蜍終身生活在水中。”()(3)老鼠說：“我們的學(xué)習(xí)能力比鼠婦強?！?)(4)獅王說：“沒有我們，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)照樣進(jìn)行?！?7．(5分)“沒有買賣，就沒有殺害?！庇捎谌藗儗︴忯~“魚翅”的大量食用，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮，其中超標(biāo)的汞更會危及食客的健康。請回答：(1)鯊魚的“魚翅”，實際上是________，鯊魚依靠它的協(xié)助在水中靈活、迅捷地游泳。(2)鯊魚體內(nèi)富集了較多的汞等重金屬。有毒物質(zhì)會通過________積累，隨著“魚翅”被食用而進(jìn)入人體，對人體造成傷害。(3)鯊魚屬于魚類，下列動物中，與其親緣關(guān)系最近的是________。A．海馬 B．海豚C．海龜 D．?？?4)鯊魚是包括鯨鯊和白鰭鯊等多種鯊的總稱。由于過度捕撈，鯊魚的數(shù)量已經(jīng)急劇減少，這是對生物________多樣性的破壞，對維持海洋的生態(tài)平衡十分不利。(5)為了保護(hù)鯊魚，我們可以做些什么？____________________________________________。28．(7分)下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。(第28題)(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是球菌、__________和螺旋菌。(2)細(xì)菌被稱為原核生物，是因為它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有____________。(3)圖中的[⑥]________對細(xì)菌具有________作用。(4)大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)，它們能將有機物分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的____________。(5)該細(xì)菌能夠運動，這是根據(jù)圖中[①]________作出的判斷。29．(4分)請你分析下面的資料，回答問題。資料一我們將吃剩的飯菜埋在花盆里，一段時間后發(fā)現(xiàn)剩飯和剩菜不見了，這是因為剩飯和剩菜中的有機物被腐生的細(xì)菌和真菌分解成了二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又可以被植物體吸收利用。資料二一些細(xì)菌或真菌能夠引起動植物或人患病，這些細(xì)菌或真菌需要從活著的動植物或人的體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活。資料三地衣生長在樹干或者巖石上，是真菌與藻類共生在一起形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水分和無機鹽，所以藻類和真菌是相互依賴、彼此有利的。(1)資料一中的細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)中的____________。這些微生物能夠促進(jìn)整個生物圈的______________。(2)資料二中的細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)中的____________。(3)資料三中描述的兩種生物具有________關(guān)系。30．(8分)下面是幾種生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。(第30題)(1)A的生殖方式是__________。(2)C、D的菌體都是由________構(gòu)成的。(3)圖中能夠生產(chǎn)抗生素的是________(填字母)。(4)C、D主要靠________繁殖后代。(5)上述生物中，可用來做面包的微生物是________(填字母)，做好的面包松軟多孔，主要是該微生物發(fā)酵時產(chǎn)生了____________。(6)如果把C的________剪下扣在紙上，可留下放射狀的________。31．(3分)如圖為部分動物分類表解圖，請回答下列問題。(第31題)(1)生物分類的最基本的單位是____________。(2)如圖幾種動物中，與家鴿的共同特征最多的是__________；與家鴿的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是__________。32．(8分)在福建寧德黃蘭大峽谷可以找到下列動物，請據(jù)圖作答。ABCD(第32題)(1)按照生物分類的方法，可把C、D歸為一類，其余的動物歸為一類，因為C、D都是________動物。(2)A為猴子，有的猴子會騎單車，根據(jù)行為獲得途徑，這種行為屬于________行為，此行為是在____________的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由__________________而獲得的。(3)C的體表有________，既保護(hù)了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能______________，這是節(jié)肢動物能適應(yīng)陸地生活的重要原因。(4)舉例說出自然界中動物的作用：____________________________、__________________________。33．(3分)一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕?；蚴芡{的原因。請據(jù)表作答。原因哺乳動物鳥類偷獵31%20%棲息地的消失32%60%外來物種入侵17%12%其他原因20%8%(1)由數(shù)據(jù)可知，哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是________________和________________。(2)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是______________________。34．(8分)某興趣小組的同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對落葉分解作用”的實驗探究。實驗方案及實驗現(xiàn)象如下表所示。分組實驗材料及數(shù)量實驗材料處理控制條件實驗現(xiàn)象甲組形狀、大小相似的楊樹落葉10片清洗、滅菌；置于無菌環(huán)境適宜的溫度、濕度一周后楊樹葉無變化乙組形狀、大小相似的楊樹落葉10片清洗、滅菌；接種細(xì)菌；置于無菌環(huán)境A一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛根據(jù)上述實驗回答下列問題：(1)該興趣小組同學(xué)提出的問題是______________________________？(2)請補充實驗記錄：表中A處應(yīng)填寫的內(nèi)容是____________________________。(3)該實驗的變量是________。實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是____________________________________________(2分)。(4)通過該實驗得出的結(jié)論是___________________________