《高中生物總復(fù)習(xí)》教學(xué)課件_第1頁(yè)
《高中生物總復(fù)習(xí)》教學(xué)課件_第2頁(yè)
《高中生物總復(fù)習(xí)》教學(xué)課件_第3頁(yè)
《高中生物總復(fù)習(xí)》教學(xué)課件_第4頁(yè)
《高中生物總復(fù)習(xí)》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩43頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高中生物總復(fù)習(xí)本課件將帶你全面回顧高中生物知識(shí),助力你輕松應(yīng)對(duì)高考生物考試!生物學(xué)五大基本概念細(xì)胞生命活動(dòng)的基本單位遺傳和變異生物的特征傳遞與變化規(guī)律生物進(jìn)化生物物種的起源和發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境相互作用的整體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所,包括各種細(xì)胞器細(xì)胞核儲(chǔ)存遺傳物質(zhì),控制細(xì)胞的遺傳和代謝細(xì)胞膜的特點(diǎn)和作用1選擇透過性允許某些物質(zhì)通過,而阻止其他物質(zhì)通過2流動(dòng)性膜結(jié)構(gòu)能夠進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和變形,有利于物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞3保護(hù)維持細(xì)胞的完整性和內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定4運(yùn)輸通過被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸,將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)入細(xì)胞,將代謝廢物排出細(xì)胞細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)核膜控制核質(zhì)之間的物質(zhì)交換染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,是遺傳物質(zhì)的載體核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)細(xì)胞器的種類和作用線粒體進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量葉綠體進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,合成有機(jī)物并釋放氧氣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成蛋白質(zhì)和脂類,參與物質(zhì)運(yùn)輸高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、包裝和分泌溶酶體分解衰老、損傷的細(xì)胞器和外來物質(zhì)核糖體合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所生命活動(dòng)的基本特征1新陳代謝生物體內(nèi)不斷進(jìn)行的物質(zhì)和能量交換2應(yīng)激性生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力3生長(zhǎng)和發(fā)育生物體體積增大和結(jié)構(gòu)變化的過程4繁殖生物產(chǎn)生新的個(gè)體的能力5遺傳和變異生物的特征傳遞和變化規(guī)律6適應(yīng)性生物長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境,形成與環(huán)境相適應(yīng)的特征營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來源從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為生命活動(dòng)提供物質(zhì)基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、脂類、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等消化吸收將食物分解成可吸收的小分子物質(zhì),并運(yùn)送到組織細(xì)胞同化作用利用吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)合成自身物質(zhì),促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育呼吸吸入氧氣從外界吸入氧氣,供給細(xì)胞呼吸1細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物,釋放能量,供給生命活動(dòng)2呼出二氧化碳將細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳排出體外3排出1代謝廢物生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、尿素等2排出途徑通過呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚等器官排出3維持穩(wěn)態(tài)排出代謝廢物,維持體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定感應(yīng)視覺通過眼球感知光線,獲得視覺信息聽覺通過耳廓和鼓膜感知聲波,獲得聽覺信息嗅覺通過鼻腔感知?dú)馕段镔|(zhì),獲得嗅覺信息味覺通過味蕾感知味道,獲得味覺信息生長(zhǎng)與發(fā)育1細(xì)胞分裂細(xì)胞數(shù)量增多2細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞體積增大3細(xì)胞分化細(xì)胞形態(tài)和功能發(fā)生特化4個(gè)體發(fā)育生物從受精卵發(fā)育成成體的過程生物體內(nèi)物質(zhì)代謝同化作用合成自身物質(zhì),需要能量,如光合作用、蛋白質(zhì)合成等異化作用分解自身物質(zhì),釋放能量,如呼吸作用、蛋白質(zhì)分解等酶的作用和特點(diǎn)催化作用降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,加快反應(yīng)速度高效性催化效率很高,比無(wú)機(jī)催化劑高得多專一性每種酶只能催化一種或一類特定物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)溫和性酶在溫和條件下(適宜的溫度和pH值)才能發(fā)揮催化作用光合作用1光反應(yīng)在光照條件下進(jìn)行,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并產(chǎn)生ATP和NADPH2暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH,將CO2固定并還原成糖類呼吸作用有氧呼吸在氧氣參與下進(jìn)行,分解有機(jī)物,釋放大量能量1無(wú)氧呼吸在無(wú)氧條件下進(jìn)行,分解有機(jī)物,釋放少量能量2遺傳的基本規(guī)律孟德爾遺傳定律包括分離定律和自由組合定律基因的傳遞規(guī)律基因在親子代之間的傳遞規(guī)律基因的表達(dá)基因控制生物性狀的機(jī)制孟德爾遺傳定律1分離定律位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,在減數(shù)分裂形成配子時(shí),彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中2自由組合定律位于不同對(duì)同源染色體上的非等位基因,在減數(shù)分裂形成配子時(shí),彼此間自由組合遺傳物質(zhì)的復(fù)制和表達(dá)1DNA復(fù)制以親代DNA為模板,合成新的DNA分子2轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板,合成mRNA分子3翻譯以mRNA為模板,合成蛋白質(zhì)分子基因的變異與重組基因突變DNA分子結(jié)構(gòu)的改變?nèi)旧w變異染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的改變基因重組基因在染色體上的重新組合生物的生殖和發(fā)育有性生殖由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成合子,再發(fā)育成新個(gè)體無(wú)性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體有性生殖的過程減數(shù)分裂形成精子和卵細(xì)胞,染色體數(shù)目減半受精作用精子和卵細(xì)胞結(jié)合,形成合子胚胎發(fā)育合子經(jīng)過一系列細(xì)胞分裂和分化,發(fā)育成胚胎出生胚胎發(fā)育成熟,從母體中產(chǎn)出無(wú)性生殖的方式分裂生殖單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新個(gè)體出芽生殖母體上長(zhǎng)出芽體,芽體長(zhǎng)大后脫落,形成新個(gè)體孢子生殖母體產(chǎn)生孢子,孢子萌發(fā)形成新個(gè)體營(yíng)養(yǎng)生殖利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖,如扦插、嫁接等胚胎發(fā)育的主要階段1受精卵精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的第一個(gè)細(xì)胞2囊胚受精卵經(jīng)過多次分裂形成的空心球狀胚胎3原腸胚囊胚進(jìn)一步發(fā)育,形成具有內(nèi)、外兩個(gè)胚層結(jié)構(gòu)的胚胎4器官形成胚胎的三個(gè)胚層進(jìn)一步分化,形成各種器官生物界的分類1界生物分類的最高等級(jí)2門界之下,包括許多綱3綱門之下,包括許多目4目綱之下,包括許多科5科目之下,包括許多屬6屬科之下,包括許多種7種生物分類的基本單位生物分類的依據(jù)1形態(tài)結(jié)構(gòu)生物的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等方面的差異2生理功能生物的生理功能、代謝方式等方面的差異3遺傳物質(zhì)生物的DNA序列和基因組成等方面的差異4進(jìn)化關(guān)系生物之間進(jìn)化上的親緣關(guān)系生物界的主要門類植物界包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物動(dòng)物界包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物和脊索動(dòng)物等真菌界包括酵母菌、霉菌、蘑菇等細(xì)菌界包括各種細(xì)菌病毒界包括各種病毒生物多樣性保護(hù)1保護(hù)生物棲息地建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物的生存環(huán)境2控制污染減少污染排放,保護(hù)生物的生存環(huán)境3禁止過度捕撈保護(hù)生物資源,防止生物滅絕4加強(qiáng)宣傳教育提高公眾的保護(hù)意識(shí)生態(tài)系統(tǒng)生物群落在一定區(qū)域內(nèi),相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的集合非生物環(huán)境生物群落賴以生存的各種無(wú)機(jī)環(huán)境因素,如陽(yáng)光、水、溫度、土壤等生態(tài)因子1光照為生物提供能量,影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育2溫度影響生物的酶活性,決定生物的分布范圍3水分生物體的重要組成成分,影響生物的生理活動(dòng)4土壤為植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育種群及其動(dòng)態(tài)種群密度單位面積或體積內(nèi)的個(gè)體數(shù)量出生率單位時(shí)間內(nèi)新出生個(gè)體的數(shù)量死亡率單位時(shí)間內(nèi)死亡個(gè)體的數(shù)量遷入率單位時(shí)間內(nèi)遷入種群的個(gè)體數(shù)量遷出率單位時(shí)間內(nèi)遷出種群的個(gè)體數(shù)量生態(tài)平衡與環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例保持相對(duì)穩(wěn)定1環(huán)境保護(hù)保護(hù)生態(tài)平衡,維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2人體的結(jié)構(gòu)與功能消化系統(tǒng)消化食物,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呼吸系統(tǒng)吸入氧氣,排出二氧化碳循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物泌尿系統(tǒng)排出代謝廢物神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng),接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素,調(diào)節(jié)機(jī)體代謝和生理活動(dòng)免疫系統(tǒng)防御病原體,維持機(jī)體健康運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)支持和保護(hù)身體,使身體運(yùn)動(dòng)消化系統(tǒng)1口腔牙齒咀嚼食物,舌頭攪拌食物,唾液腺分泌唾液2食道將食物運(yùn)送到胃3胃儲(chǔ)存食物,分泌胃液,初步消化蛋白質(zhì)4小腸消化食物的主要場(chǎng)所,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所5大腸吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,形成糞便6肛門排出糞便呼吸系統(tǒng)鼻腔溫暖、濕潤(rùn)、清潔吸入的空氣咽是呼吸道和消化道的共同通道喉是氣體進(jìn)出肺部的通道,也是發(fā)聲器官氣管連接喉和支氣管,是氣體進(jìn)出肺部的通道支氣管氣管分支形成的細(xì)管,連接肺泡肺進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所循環(huán)系統(tǒng)血液運(yùn)輸氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物心臟推動(dòng)血液循環(huán)的動(dòng)力器官血管運(yùn)輸血液的管道免疫與疾病預(yù)防免疫機(jī)體識(shí)別和清除抗原,維持機(jī)體健康的能力疾病預(yù)防通過接種疫苗、科學(xué)鍛煉、合理飲食等方式預(yù)防疾病免疫系統(tǒng)的功能防御功能抵御病原體的入侵,防止疾病的發(fā)生監(jiān)控功能清除體內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞,維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)免疫調(diào)節(jié)功能調(diào)節(jié)機(jī)體的免疫反應(yīng),防止免疫過強(qiáng)或過弱常見傳染病及預(yù)防1細(xì)菌感染如肺炎、結(jié)核病等,可以通過接種疫苗、勤洗手、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方式預(yù)防2病毒感染如流感、艾滋病等,可以通過接種疫苗、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方式預(yù)防3寄生蟲感染如蛔蟲病、鉤蟲病等,可以通過注意個(gè)人衛(wèi)生,避免食用不潔食物等方式預(yù)防健康生活方式1合理膳食均衡攝取各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),滿足人體生長(zhǎng)發(fā)育的需要2適量運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力3充足睡眠保證睡眠時(shí)間,提高工作效率,增強(qiáng)抵抗力4心理健康保持積極樂觀的情緒,舒緩壓力生物技術(shù)的應(yīng)用基因工程改造生物的遺傳物質(zhì),用于生產(chǎn)藥物、食品等克隆技術(shù)復(fù)制生物個(gè)體,用于研究和疾病治療生物質(zhì)能源利用生物資源開發(fā)新能源,如生物燃料基因工程技術(shù)目的基因的獲取從生物體中分離出所需的基因基因的連接將目的基因連接到載體上基因的導(dǎo)入將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞目的基因的表達(dá)受體細(xì)胞表達(dá)目的基因,產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)克隆技術(shù)1動(dòng)物克隆如多莉羊,利用體細(xì)胞核移植技術(shù),復(fù)制出與供體相同的個(gè)體2植物克隆利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖,如扦插、嫁接等生物質(zhì)能源生物燃料如乙醇、生物柴油等,利用生物資源制備的燃料生物能如沼氣、生物發(fā)電等,利用生物資源產(chǎn)生的能量復(fù)習(xí)重點(diǎn)回顧1細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞器等2物質(zhì)代謝包括光合作用、呼吸作用、酶的作用等3遺傳與變異包括孟德爾遺傳定律、基因的傳遞規(guī)律、基因的表達(dá)、基因的變異和重組等4生物的生殖和發(fā)育包括有性生殖、無(wú)性生殖、胚胎發(fā)育等5生物界的分類包括生物分類的依據(jù)、生物界的主要門類等6生態(tài)系統(tǒng)包括生態(tài)因子、種群及其動(dòng)態(tài)、生態(tài)平衡等7人體的結(jié)構(gòu)與功能包括消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等8生物技術(shù)的應(yīng)用包括基因工程技術(shù)、克隆技術(shù)、生物質(zhì)能源等知識(shí)框架梳理1生物學(xué)五大基本概念2細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能3生命活動(dòng)的基本特征4物質(zhì)代謝5遺傳與變異6生物的生殖和發(fā)育7生物界的分類8生態(tài)系統(tǒng)9人體的結(jié)構(gòu)與功能10生物技術(shù)的應(yīng)用常見考點(diǎn)匯總1細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器的種類和作用等2物質(zhì)代謝光合作用的原理和過程,呼吸作用的原理和過程,酶的作用和特點(diǎn)等3遺傳與變異孟德爾遺傳定律,基因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論