《灰雀》新課標(biāo)課件（第二課時(shí)）

灰雀25語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)

列寧在周?chē)臉?shù)林中找遍了，也沒(méi)有找到那只灰雀，這時(shí)他看見(jiàn)了一個(gè)小男孩。默讀第3～10自然段，想一想：小男孩是嫌疑人嗎？你有什么證據(jù)？交流一下。尋找證據(jù)，了解案件真相

“那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講?！毙∧泻⒑V定灰雀沒(méi)有死，證明他知道灰雀的蹤跡。男孩肯定地告訴列寧灰雀會(huì)回來(lái)，證明灰雀是他捉走的。男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)?！币?yàn)樾∧泻⒄f(shuō)話支支吾吾的，所以我懷疑是他捉走了灰雀?；胰甘й櫿{(diào)查表特點(diǎn)數(shù)量相關(guān)人物失蹤地點(diǎn)失蹤時(shí)間嫌疑人深紅色胸脯一只列寧小男孩郊外的公園有一年冬天小男孩品對(duì)話走進(jìn)人物內(nèi)心

默讀課文第3～10自然段，關(guān)注列寧和小男孩的對(duì)話，試著去揣摩他們內(nèi)心的想法，和同學(xué)交流一下。列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”心情著急男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)?！斌@慌，吞吞吐吐列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！被胰感睦飺?dān)心因?yàn)橄矏?ài)所以擔(dān)心，急切地想找到灰雀。那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。想說(shuō)又不敢說(shuō)被列寧對(duì)灰雀的擔(dān)憂感染但又怕被責(zé)怪。列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！弊约焊约旱吐曊f(shuō)話惋惜聯(lián)系上下文，想想列寧是說(shuō)給自己聽(tīng)的嗎。可惜列寧猜到小男孩知道灰雀的下落，想讓小男孩認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，放回灰雀。列寧是說(shuō)給小男孩聽(tīng)的，不是說(shuō)給自己聽(tīng)的。默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候，心里在想什么？列寧心里擔(dān)憂、關(guān)心灰雀，同樣也尊重愛(ài)護(hù)小男孩，他想通過(guò)表達(dá)對(duì)灰雀的擔(dān)憂，使孩子內(nèi)心受到震動(dòng)、感染，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！薄耙欢〞?huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。男孩被列寧感化，鼓起勇氣、下定決心要放回灰雀。一定一定肯定一開(kāi)始小男孩抓了灰雀，面對(duì)列寧的詢問(wèn)，他撒了謊，怕被發(fā)現(xiàn)，心里很慌。后來(lái)被列寧對(duì)灰雀的關(guān)心所打動(dòng)，意識(shí)到錯(cuò)誤，怕被批評(píng)不敢說(shuō)出來(lái)，但是心里已經(jīng)下定決心要把灰雀放回來(lái)。讀完小男孩的話，揣摩一下，小男孩心里在想什么？有什么變化？灰雀最終回去了嗎？男孩和列寧又是怎樣表現(xiàn)的？帶著問(wèn)題默讀第11～13自然段。列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。男孩心里在想什么？男孩還在為自己的錯(cuò)誤，感到懊悔、內(nèi)疚。遵守承諾果然灰雀又回來(lái)了列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”列寧為什么不問(wèn)男孩卻問(wèn)灰雀？列寧不愿直接拆穿男孩，體現(xiàn)了他對(duì)孩子的尊重和呵護(hù)。微笑

展開(kāi)想象，想一想小男孩放回灰雀后，會(huì)對(duì)灰雀說(shuō)些什么。對(duì)不起，小灰雀，我不該把你抓走占為己有，請(qǐng)你原諒我。借灰雀展開(kāi)無(wú)痕教育從哪里能看出列寧和小男孩喜愛(ài)灰雀？找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，然后和同學(xué)交流。列寧喜愛(ài)灰雀第3～10自然段：列寧和男孩的對(duì)話第2自然段：列寧到處找灰雀第1自然段：列寧經(jīng)?？椿胰浮⑽够胰赶矏?ài)關(guān)心想感化男孩，找回灰雀男孩喜愛(ài)灰雀意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，把灰雀放回來(lái)了男孩先把灰雀抓起來(lái)了因?yàn)橄矏?ài)所以想獨(dú)占喜愛(ài)灰雀，還它自由你想對(duì)小男孩說(shuō)點(diǎn)什么？知錯(cuò)就改還是好孩子。

把灰雀捉起來(lái)限制它的自由，這不是真正的喜愛(ài)。

真正的愛(ài)是尊重與呵護(hù)。是給它自由，天空才是灰雀的家?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)課文中可愛(ài)的灰雀，你了解多少呢？灰雀還有別名，你知道嗎？點(diǎn)開(kāi)視頻了解一下吧。練一練根據(jù)課文中人物的對(duì)話，猜猜當(dāng)時(shí)他們心里會(huì)想些什么。A.我不能說(shuō)是我把灰雀藏起來(lái)了。B.我要用自己的情緒感染男孩，引導(dǎo)他主動(dòng)送回灰雀。C.男孩已經(jīng)把灰雀送回來(lái)了,我不能再追問(wèn)男孩，不能

傷害男孩的自尊心。D.是我把灰雀藏了起來(lái)，但我沒(méi)有傷害它。明天我就把

它放回來(lái)。男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”男孩想：()列寧看看男孩,又看看灰雀，微笑著說(shuō):“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”列寧想：()男孩說(shuō):“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)?！蹦泻⑾耄?)列寧自言自語(yǔ)地說(shuō):“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！绷袑幭耄?)DBAC想象一下，男孩和列寧交談后回到家中，想了什么？做了什么？用自己的話把故事講完整。小男孩回到家中，__________________________________________________________________________