浙江省新目標(biāo)（Go for it）版初中英語(yǔ)九年級(jí)上學(xué)期期中模擬試卷十

浙江省新目標(biāo)(Goforit)版初中英語(yǔ)九年級(jí)上學(xué)期期中模擬試卷(10)

一、閱讀理解

1.閱讀理解

Twoyearsago,myfamilymovedtoanewcityandIhadtostudyinanewschool.AsIhadfewfriendsthere,I

feltlonely.ThenImetTony.ThefirsttimeIsawhim,hewasstandinginthecenterofagroupofstudents,telling

jokes.Thechildrenaroundlaughedfromtimetotime.Tonyknewaboutmyproblem.Heaskedmetoplay

basketballwithhisfriendsandhelpedmewithmystudies.Wesoonbecamegoodfriends.

Aboutayearago,however,Tony'sfatherwaskilledinanaccident.Asaresult,hisfamilyhadtomovetoa

smallhouse.Tonychangedintoadifferentperson.Hebecamesilentandheevenlosthisinterestinstudies.

Severaltimes,Iinvitedhimtogooutandplaybasketballwithme,butherefused.Iwantedtohelphim,but

didn'tknowwhattodo.

Thensomethingstrangehappenedinmyclass.Twoclassmateslostthemoneyintheirschoolbags.

LastFriday,justbeforetheP.E.lesson,IwentbacktotheclassroomtogetmyrunningshoesIwoulduse.The

doorwashalfopen.Iwentin.Tomyastonishment,IsawTonywassearchingoneofmyclassmates'schoolbags.I

wasshocked...

(1)WhatkindofboywasTonyatthebeginningofthestory?

A.Hewasacleverboy.

B.Hewasapoorboy.

C.Hewasapopularboy.

D.Hewasashyboy.

(2)WhydidthewriterbecomefriendswithTony?

A.BecauseTonyhelpedhimdohishomework.

B.BecauseTonywaskindtohim.

C.BecauseTonylikedplayingbasketball.

0.BecauseTonytoldjokes.

(3)Theunderlinedword"astonishment"means"

A.sadness

B.surprise

C.disappointment

D.joy

(4)HowdidthewriterfeelwhenhesawTony'schange?

A.Hefeltangry.

B.Hefeltpleased.

C.Hefeltunhappy.

D.Hefeltworried.

(5)WhatcausedthechangeofTony?

A.Hisfather'sdeath.

B.Hisstrangecharacter.

C.Themoveofhisfamily.

D.Thelossofhisinterestinplayingwithhisfriends.

2.閱讀理解

QU

/歐

I'msureyoulookintothemirrorseveraltimesaday.Infact,wecan'tlivewithoutmirrors.Todaymirrorsare

everywhereAfromyourroomtoyourfather'scar.Theyarehelpfulinmanyways.Themirrorhasalonghistory.

Butdoyouknowwhoinventeditandwhenitwasinvented?

Peoplestartedusingmirrorsalongtimeago.Thefirstmirrorsusedwerenaturalmirrorssuchasreflectionin

water.Thefirstman-mademirrorsweremadeoutoftherock.Later,peopleuseddifferentmetalssuchas

bronze(青銅)tomakemirrors.Throughouthistory,differenttypesofmirrorshavebeenusedinmanydifferent

culturesatthesametime.

ThefirstglassmirrorwasinventedbyaGermannamedJustusVonLiebigin1835.Heusedasilvering(鍍銀〕

techniquetoproducetheglassmirror.Todayaluminumisthemainmetalusedformirror.

Today,mirrorscomeinvariousshapesandsizes.Theyareusedfordifferentreasons.Weusuallystartour

daysbylookingintothemirrorinthebathroom.Wealsousethemoftenduringthedaytokeepourselvestidy.

Mirrorsareimportantforcarstoo.Ifcarsdon'thavemirrors,it*simpossibletodrive.Thisisbecausedrivers

can'tseeothercarscoming.Ofcourse,thatwouldleadtomanycaraccidents.Itissaidthatbreakingamirror

causessevenyearsofbadluck.So,lookafteryourmirrorswell.

(1)Thefirstparagraphmainlytellsus.

A.thedevelopmentofmirrors

B.theshapesofmirrors

C.themirrorisusefultous

D.themirrorisbadforus

(2)Whatwerethefirstman-mademirrorsmadeoutof?

A.GIass.

B.Bronze.

C.Rock.

D.Stone.

(3)Whoinventedthefirstglassmirror?

A.AFrenchmancalledJustus.

B.AGermancalledJustus.

C.AJapanesecalledJustus.

D.Thepassagedoesn'ttellus.

(4)WhichistheRIGHTorderaccordingtothehistoryofmirrors?

A.natural-rock-bronze-glass

B.rock-bronze-glass-natural

C.bronze-rockglass-natural

D.natural-bronze-rock-glass

3.閱讀理解

Sixyearsago,Anngraduated(畢業(yè))fromcollegewithadegreeinArt.Nowsheistwenty-nineandworksfora

largecomputercompany.Shetakesclassestwiceafterwork.SheislearningtousethecomputerprogramPower

Point.f,\enjoythecollege,butmyjobdoesn'tusetheinformationIlearnedatcollege,〃Annsays."The

course(課程)ishelpingmetodomyjobbetter//

Inthepast,whenstudentsgraduatedfromcollegeandgotajob,theyusuallystoppedstudying.Today

lifelonglearningisbecomingmorecommon.Inmanycountries,somepeoplereturntoschoolintheirlate

twenties,orevenoldertogetahigherdegree.Morepeoplearetakingtrainingcoursestoimprovetheirworking

skillsafterwork.PeoplecanalsogetdegreesortrainingthroughtheInternet.Ann'ssixty-year-oldmotherand

fatheraretakingcoursesinArtandMusic.Z/Welovethesetwosubjects.Learningissomuchfun,〃theysay

happily.z1t'snevertoooldtolearn.”

(1)Anngraduatedfromcollegewhenshewas.

A.twenty-nine

B.twenty-six

C.twenty-three

D.twenty

(2)TheworcTdegree"inthepassagemeans.

A.溫度

B.程度

C學(xué)位

D.位置

(3)Morepeoplearetakingtrainingcoursesafterworkinorderto.

A.improvetheirworkingskills

B.enjoyArtandMusic

C.studythecomputerprogram

D.makemoremoney

(4)WhichofthefollowingisTRUE?

A.Anndoesn'twanttousetheinformationshelearnedatcollege.

B.Peopleinthepastusuallystoppedstudyingaftergraduatingfromcollege.

C.Peoplecanonlygetinformationfromtheirteachers.

D.Ann'sparentsaretoooldtolearnArtandMusic.

(5)Thebesttitle(題目)ofthepassageis.

A.lnternetStudy

B.CollegeEducation

C.ArtLearning

D.LifelongLearning

4.閱讀理解

Iusedtohatemymotherbecausesheworkedalotanddidn'tspendmuchtimewithme.ThenoneFriday

morningItookpartinathree-dayself-helpprogramforteenagers.Whetheryoubelieveitornot,thatweekend

changedmylife.

About100otherteenagerswerethere.DuringthefirsttwodaysImetalotofgreatpeople.Iwasglad

becauseImadesomanyfriendsthere.

OnSunday,theleaderdidaninterestingexercisecalled"ChocolateorToys".Heaskedagirlwhichsheliked

better,chocolateortoys.Shechosechocolate.Thenheaskedhertochooseagainbetweenchocolateand

chocolate.Ofcourse,shedidn'thaveachoice.

Thisexercisetoldusthatsometimeswedon'thaveachoiceinlife,andthatsometimeswehavetoaccept

something,ratherthancomplaining(抱怨).

Agirlstoodupandstartedtalkingabouthermomwhowasadrugaddict(吸毒者)andhowmuchshehated

hermother.

"Iwantanewmom,"shecried.

"Unluckily,youcan'thaveone,"theleaderreplied.

"Youhavetoacceptthemotherthatyouhave."

Thishitmehard.Irealizedthat,forbetterorworse,mymomwasmymom.Icouldn'tchooseanothermom,

butIcouldtrytomakethebestofthesituation.

(1)Thewriterusedtohatehismotherbecause.

A.shedidn'tcareforhim

B.shehadnotimetobewithhim

C.shewasadrugaddict

D.shewastoostrictwithhim

(2)Theself-helpprogramforteenagerslasted

A.aweek

B.twodays

C.threedays

D.onlyoneday

(3)Thewriterstartedtochangehisthinking.

A.duringthefirsttwodaysoftheprogram

B.aftertheexercisenamed"ChocolateorToys',

C.assoonashecametotheprogram

D.afterhelefttheprogramsometime

(4)Fromtheendofthepassage,wecanknowthat.

A.thewriterusedtolovehismomforyears

B.thewriter*smomisaverybadperson

C.thewriter'smomloveshersonverymuch

D.thewriterwilltrytogetalongwithhismother

（5）Whatisthemainideaofthispassage?

A.Wecanmakechoicesaswelike.

B.Everyoneshouldtakepartinaself-helpprogram.

C.Chocolatecaninfluenceone'sattitude（態(tài)度）towardthings.

D.Weshouldtrytoacceptthingsinsteadofcomplainingaboutthem.

二、任務(wù)型閱讀

5.根據(jù)短文內(nèi)容完成表格，每空詞數(shù)不限。

Therearemanydifferentfestivalsaroundtheworld.Usuallyweknowaboutsometraditionalones.Buthere

aresomespecialfestivalsintheworld.Haveyouheardofthem?

TheStraw（稻草）BearFestival

ItisatraditionalcelebrationinonesmallUKtown.ItrunsforthreedayseveryyearinJanuary.Thefestival

celebratesthebeginningoftheagriculturalyear.Peoplethereenjoywatchingbeardances.Afewmenwear

strawbearcostumes（演出月艮）anddanceforothers.

TheCologneCarnival（狂歡節(jié)）

ItisoneofEurope'sbiggeststreetfestivals.Itstartsat11：11a.m.onNovember11andlaststillFebruary14

nextyear.Localpeoplecallthetimethe"crazy"season.Duringthefestival,peopleputoncolorfulclothesand

playmusictocelebrateitinthestreet.Thefestivalhasgoneonfor197years.Eachyear,about1.5million

peopletakepartinit.

DayoftheDead

ItiscelebratedinMexicoeveryyearbetweenOctober31andNovember2.It'snotascarydaylikeitsname.

Instead,it'sacolorfulholiday.Peoplebelievethespiritsoftheirancestors（祖先）willreturntotheworldofthe

livingonthatday.Theysharefoodanddrinkstokeepthespiritsaliveandthespiritscanbewiththeminthis

way.

Thetitle:________

—?ThefestivaliscelebratedinasmallUKtownandrunsfor3dayseveryyear.

?Duringthefestival,afewmen________asstrawbearsanddanceforothers.

TheCologne?ItisoneofthebiggeststreetfestivalsandlastsfromNovembertoFebruarynext

Carnivalyear.

?Thefestivalhasahistoryof________.

DayoftheDead?It'snotascarydaybutacolorfulholiday.

?PeopleinMexicobelieve________canbewiththemonthatday.

三、完形填空

6.完形填空

Whenmynewneighbormovedin,Ididn'tdaretomeetherasIwas1.SoIjustwatchedhermoveinthe

hopethatonedaymyshynesswouldgoawayandthatIwouldbeabletomeether2sheseemedsonice.

Onedaymy3toldmymomthatshewashavingabarbecue(燒烤).MymomtoldmeandIsaidIwouldgo.

WhenIwasgetting4,1startedtohavesecondthoughtsaboutthebarbecuebutIreminded5thatthis

wouldprobablybetheonlychanceIwouldhavetogettomeether.SoIwenthappily.Shewas6andwereally

hadagreattimealthoughIjustkept7duringthebarbecue.

OnedayIdecidedtomakehersomejelly(果凍)，butwhenIgaveittoher,IranbacktothehousebecauseI

wasstillabitshy.ButbeforeIgottothe8shethankedme.Thejellywasreally9.AweeklaterIdecidedI

wouldmakehersomechocolateandthistimeIdidn'trunaway;insteadI10theresmiling.

1.A.nervousB.shyC.outgoingD.sad

2.A.whenB.ifC.althoughD.because

3A.neighborB.fatherC.friendD.classmate

4A.worriedB.boredC.preparedD.answered

5A.herB.themC.myselfD.him

6A.seriousB.responsibleC.humorousD.lazy

7A.calmB.busyC.happyD.silent

8A.floorB.bedC.windowD.door

9.A.awfulB.helpfulC.sweetD.delicious

10.A.livedB.stoodC.satD.looked

四、語(yǔ)法填空

7.Mymotherallowedmetopractice(play)soccer.

8.SheagreedtotakepartinTom'sbirthday(celebrate).

9.I'msurprisedtofindthatmyshoesare(exact)thesameasJim's.

lO.lt'sa(traditional)inChinatocelebrateMid-AutumnFestival.

11.—Anndidn'tknowhow(use)chopsticksbefore.

—Butshecanusethemwellnow.

12.Thebook(translate)intomanyotherlanguageslastyear.

13.He(see)toswiminDarningLakeyesterday.

14.Anhui(know)fortheYellowMountain.

15.Chinesepeopleuse(chopstick),notforks.

16.FranceandEnglandareboth(Europe)countries.

五、單詞拼寫(xiě)(詞匯運(yùn)用)

17.Thewriterisgoodatwriting(詩(shī))buthe'snotgoodatwritingnovels.

18.Thismachinecan(翻譯)simplemessagesinto24differentlanguages.

19.(幾乎)allthehousesarethesamestylehere.

20.Englishisusedasani(國(guó)際的)language.

21.Thefoodiscold.Couldyouh(力口熱)it?

22.Ourteachersandparentsoftenwusnottoswiminriversorlakesinsummer.

23.Heisveryainclass.Helikestoaskquestions.

24.1havetopreparefoodforsevenpeopleime.

25.NowChinaisgettingbetteratmakinghigh-technology（產(chǎn)品）.

26.Thishouseismadeof（鋼鐵）.

六、書(shū)面表達(dá)

27.對(duì)于“中學(xué)生在校是否可以使用”這個(gè)問(wèn)題，不同學(xué)生有不同的看法，請(qǐng)你根據(jù)下面表格中的提示

寫(xiě)一篇短文，向某英語(yǔ)報(bào)社投稿。

觀點(diǎn)贊成反對(duì)

理由1）便于聯(lián)系:......1）浪費(fèi)時(shí)間；……

2）獲取信息:……2）危害身心健康；......

你的觀點(diǎn)及理由....

要求：1）包含所有要點(diǎn)，不可逐字翻譯，圍繞要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮；

2）書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、工整，條理清晰；

3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名等；

4）詞數(shù):80~100,短文開(kāi)頭已給出，不計(jì)人總詞數(shù)。

Canmiddleschoolstudentsusemobilephonesatschool?

Nowadays,moreandmoreteenagersusemobilephones.Canmiddleschoolstudentsusemobilephonesat

school?Differentstudentshavedifferentopinionsaboutit.

答案解析局部

一、閱讀理解

1.【答案】⑴c

⑵B

(3)B

(4)D

(5)A

【解析】【分析】主要講了兩年前作者和家人搬到新城市，作者在新學(xué)校結(jié)交了好朋友Tony,Tony非常

愛(ài)笑，但是Tony的爸爸在一次事故去世后Tony就像變了一個(gè)人，讓作者震驚的是他偷同學(xué)的錢。

(1)細(xì)節(jié)題。根據(jù)hewasstandinginthecenterofagroupofstudents,tellingjokes.Thechildrenaround

laughedfromtimetotime.他站在一群學(xué)生中間講笑話。周圍的孩子們不時(shí)地笑，可知Tony是受歡送的，

應(yīng)選C。

(2)細(xì)'節(jié)題。根據(jù)Heaskedmetoplaybasketballwithhisfriendsandhelpedmewithmystudies.Wesoon

becamegoodfriends.可知Tony請(qǐng)作者和他的朋友們打籃球，并幫助作者學(xué)習(xí)。他們很快就成了好朋友，

即Tony對(duì)作者友好,應(yīng)選B。

(3)細(xì)節(jié)題。根據(jù)后句IsawTonywassearchingoneofmyclassmates'schoolbags.Iwasshocked...可知作者

可見(jiàn)Tony在偷同學(xué)的錢，作者是震驚的，即驚訝，應(yīng)選B。

(4)名田節(jié)題。根據(jù)Severaltimes,Iinvitedhimtogooutandplaybasketballwithme,butherefused.Iwanted

tohelphim,butdidn'tknowwhattodo.作者邀請(qǐng)他出去和作者一起打籃球，但他拒絕了。作者想幫助他，

但不知道該怎么辦，可知作者擔(dān)憂Tony,應(yīng)選D。

(5)細(xì)節(jié)題。根據(jù)Aboutayearago,however,Tony'sfatherwaskilledinanaccident.Asaresult,hisfamily

hadtomovetoasmallhouse.Tonychangedintoadifferentperson可知Tony爸爸的去世導(dǎo)致Tony變了一個(gè)

人，應(yīng)選A。.

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解，主要考查細(xì)節(jié)題，首先讀懂文章大意和題意，然后帶著問(wèn)題從文中仔細(xì)尋找答

案。

2.【答案】⑴C

(2)C

(3)B

(4)A

【解析】【分析】文章大意：主要介紹鏡子的歷史。

(1)主旨大意題。通讀第一段可知，主要說(shuō)了鏡子的重要性，應(yīng)選配

(2)細(xì)節(jié)題。根據(jù)Thefirstman-mademirrorsweremadeoutoftherock.可知，第一個(gè)人工制作的鏡子是

由石頭構(gòu)成的，應(yīng)選C。

(3)細(xì)節(jié)題。根據(jù)ThefirstglassmirrorwasinventedbyaGermannamedJustusVonLiebigin1835.可知，

第一個(gè)創(chuàng)造鏡子的人是德國(guó)人JustusVonLiebig,應(yīng)選B。

(4)細(xì)節(jié)題。根據(jù)Thefirstmirrorsusedwerenaturalmirrorssuchasreflectioninwater.Thefirstman-made

mirrorsweremadeoutoftherock.Later,peopleuseddifferentmetalssuchasbronze(青銅)tomakemirrors.

Throughouthistory,differenttypesofmirrorshavebeenusedinmanydifferentculturesatthesametime.nJ

知，鏡子的開(kāi)展史是自然事物水就是鏡子，接下來(lái)是人造石頭鏡子，然后是青銅鏡子，最后是玻璃鏡

子，應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本文涉及細(xì)節(jié)題和主旨題，細(xì)節(jié)題要注意從文中尋找答案；主旨題需要通讀全

文，了解大意之后找出中心思想。

3.【答案】(1)C

(2)C

(3)A

(4)B

(5)D

【解析】【分析】本文通過(guò)安娜的經(jīng)歷講述活到老學(xué)到老的道理。

(1)細(xì)節(jié)理解。由第一段第一、二句Sixyearsago,Anngraduated(畢業(yè))fromcollegewithadegreeinArt.

Nowsheistwenty-nine...可知,Ann畢業(yè)時(shí)23歲。故答案為C。

(2)詞義猜想。結(jié)合原文的意思，大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是取得的學(xué)位。degree在此意為"學(xué)位"，故答案為C。

(3)細(xì)節(jié)理解。由第二段第四句Morepeoplearetakingtrainingcoursestoimprovetheirworkingskillsafter

work.可知大多數(shù)人在工作之余還參加培訓(xùn)是為了提高他們的工作技能。故答案為A?

(4)細(xì)節(jié)理解。由第二段第一句Inthepast,whenstudentsgraduatedfromcollegeandgotajob,they

usuallystoppedstudying.可知在過(guò)去，當(dāng)學(xué)生從大學(xué)畢業(yè)，找到了一份工作,他們通常停止學(xué)習(xí)，故答案為B。

(5)主旨大意。本文的最正確題目為L(zhǎng)ifelongLearning"終身學(xué)習(xí)"。故答案為D。

【點(diǎn)評(píng)】本文屬于夾敘夾議的文章，考查對(duì)篇章的把握和對(duì)細(xì)節(jié)信息的識(shí)別判斷能力，答題時(shí)注意緊扣問(wèn)

題中的關(guān)鍵詞，在文章中尋找答案。

4.【答案】(1)B

(2)C

(3)B

(4)D

(5)D

【解析】【分析】文章大意：作者通過(guò)參加一次三天的青少年自立節(jié)目認(rèn)識(shí)到了生活別無(wú)選擇，有時(shí)候只

能接受。

(1)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中原句Iusedtohatemymotherbecausesheworkedalotanddidn'tspendmuch

timewithme.可知作者恨媽媽是因?yàn)樗荒芘阒?。?yīng)選B。

(2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中原句ThenoneFridaymorningItookpartinathree-dayself-helpprogramfor

teenagers.可知這個(gè)青少年自立節(jié)目持續(xù)三天的時(shí)間，應(yīng)選C。

(3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中原句Thishitmehard.Irealizedthat,forbetterorworse,mymomwasmymom.I

couldn'tchooseanothermom,butIcouldtrytomakethebestofthesituation.句意：這件事打動(dòng)了我。我意

識(shí)到，無(wú)論更好或者是更糟，我的媽媽是我的媽媽。我不能選擇另一個(gè)媽媽，但是我可以盡力充分利用

現(xiàn)狀。可知這件事改變了作者的看法，應(yīng)選B。

(4)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中原句butIcouldtrytomakethebestofthesituation.可知作者會(huì)盡力和媽媽處

好關(guān)系。應(yīng)選D。

(5)主旨大意題。根據(jù)文中原句Thisexercisetoldusthatsometimeswedon'thaveachoiceinlife,andthat

sometimeswehavetoacceptsomething,ratherthancomplaining(抱怨).這個(gè)操作告訴我們有時(shí)候我們不能

選擇生活，有時(shí)候我們不得不接受某物，而不是抱怨?？芍黝}，應(yīng)選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解能力。在通讀全文的根底上，掌握大意，根據(jù)問(wèn)題在文章中找到具體的依據(jù)，鎖定

答案。

二、任務(wù)型閱讀

5.【答案】Thespecialfestivalsintheworld；TheStrawBearFestival；dressup；197years；thespiritsoftheir

ancestors

【解析】【分析】主要講了世界上一些特別的節(jié)日。

(1)根據(jù)Butherearesomespecialfestivalsintheworld.可知主要講了世界上一些特別的節(jié)日，故填The

specialfestivalsintheworld0

(2)根據(jù)TheStraw(稻草)BearFestival可知是稻草熊節(jié)，故填TheStrawBearFestival?

(3)根據(jù)Afewmenwearstrawbearcostumes(演出服)anddanceforothers.可知一些男人穿著草熊服裝，

為其他人跳舞，故填dressup。

(4)根據(jù)第二個(gè)節(jié)日Thefestivalhasgoneonfor197years,可知狂歡節(jié)已經(jīng)有197年了，故填197years。

(5)根據(jù)最后一個(gè)節(jié)日Peoplebelievethespiritsoftheirancestors(祖先)willreturntotheworldoftheliving

onthatday.人們相信他們祖先的靈魂會(huì)在那一天回到活著的世界，故填thespiritsoftheirancestors,

【點(diǎn)評(píng)】考查任務(wù)型閱讀，首先讀懂文章大意和題意，然后帶著問(wèn)題從文中仔細(xì)尋找答案，結(jié)合語(yǔ)法答

復(fù)下列問(wèn)題。

三、完形填空

6.【答案】⑴B；(2)D；(3)A；(4)C；(5)C；(6)C；(7)D；(8)D；⑼D；(10)B；

【解析】【分析】大意：我以前很害羞，鄰居搬進(jìn)來(lái)都不敢遇見(jiàn)她，有次鄰居正在燒烤，邀請(qǐng)我去參加，

雖然我全稱都在沉默，但是鄰居的幽默，讓我們覺(jué)得很開(kāi)心，后來(lái)我給她做果凍，但是也是匆匆的就跑

開(kāi)了，鄰居感謝了我，因此在第二次給她做巧克力的時(shí)候，我沒(méi)有跑開(kāi)，而是站在那里微笑。

(1)句意：當(dāng)我的新鄰居搬進(jìn)來(lái)時(shí)，我不敢遇見(jiàn)她，因?yàn)槲液芎π?。A.緊張的，B.害羞的，C.外向

的，D.傷心的。根據(jù)下文hopethatonedaymyshynesswouldgoaway，可知我不敢遇到我的鄰居是

因?yàn)槲业暮π?，?yīng)選B。

(2)句意：所以我只是看著她走，我希望有一天我的羞怯會(huì)消失，然后遇到她，因?yàn)樗雌饋?lái)人很

好。.A.什么時(shí)候，B.是否，C.盡管，雖然，D.因?yàn)?。根?jù)句意，可知我希望遇到她，是因?yàn)樗丝雌?/p>

來(lái)很好，應(yīng)選D。

(3)句意：一天，我的鄰居告訴我媽媽她在燒烤。A.鄰居，B.父親，C.朋友，D.同學(xué)。根據(jù)下文，可

知是鄰居告訴我的媽媽她在燒烤，應(yīng)選A。

(4)句意：當(dāng)我正在準(zhǔn)備的時(shí)候，我開(kāi)始對(duì)燒烤有了新的想法......。A.擔(dān)憂的，B.無(wú)聊的，C.準(zhǔn)備好，

D.答復(fù)，回復(fù)。根據(jù)句意，可知我的這個(gè)想法是在我準(zhǔn)備去參加鄰居的燒烤的時(shí)候想的，這里的get為

連系動(dòng)詞，后接形容詞，應(yīng)選C。

(5)句意：我提醒自己這可能是我唯一能見(jiàn)到她的時(shí)機(jī)。A.她，B.他們，C.我自己，D.他。根據(jù)句

意，可知是我在提醒群毆自己要抓住時(shí)機(jī)，因此要用反身代詞，myself,應(yīng)選C。

(6)句意：她很幽默，我們玩得很開(kāi)心。A,嚴(yán)肅的，B.有責(zé)任的，C.幽默的，D.懶惰的。根據(jù)句子的

hadagreattime,結(jié)合選項(xiàng)，可知她是一個(gè)幽默的人，應(yīng)選C。

(7)句意：雖然在燒烤時(shí)我在保持沉默。A.鎮(zhèn)靜的，B.繁忙的，C.快樂(lè)的，D.沉默的。根據(jù)讓步連詞

although,可知我和鄰居不一樣，我是安靜的，沉默的，應(yīng)選D。

(8)句意：但在我走到門口之前，她謝了我。A.樓層，B.床，C.窗戶，D.門。根據(jù)句意，可知在我離

開(kāi)，走到門口之前，她感謝了我，應(yīng)選D。

(9)句意：果凍真的很有用。A.糟糕的，B.有幫助的，C.甜蜜的，D.可口的。根據(jù)上文的she

thankedme,可知她認(rèn)為果凍很好吃，很可口，應(yīng)選D。

(10)句意：一個(gè)星期后，我決定給她做些巧克力，這次我沒(méi)有逃跑，而是站在那里微笑著。A.居住，

B.站，C.坐，D.看。根據(jù)句中的instead,可知我沒(méi)有和上次一樣匆匆跑開(kāi)，這次我是站在這里微笑

著，本文用的是一般過(guò)去式，stood的原形是stand,應(yīng)選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空。首先通讀一遍文章，跳過(guò)缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，

最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的選項(xiàng)。

四、語(yǔ)法填空

7.【答案】playing

【解析】【分析】句意：我媽媽允許我練習(xí)踢足球。practicedoingsth.,練習(xí)做某事，playsoccer,踢足球，

固定搭配，故填playing。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)名詞，注意動(dòng)名詞playing的用法。

8.【答案】celebration

【解析】【分析】句意：她同意參加湯姆的生日慶?；顒?dòng)。Tom'sbirthday是所有格，其后是名詞，

celebrate是動(dòng)詞，慶祝，celebration是名詞，慶?；顒?dòng)，故填celebration。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空，注意celebration的用法。

9.【答案】exactly

【解析】【分析】句意：我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的鞋子和吉姆的一模一樣。exact確切的，準(zhǔn)確的，形容詞；這

里是修飾修飾形容詞的，應(yīng)該用副詞，exact的副詞為exactly,恰好地，故答案為exactly。

【點(diǎn)評(píng)】考查副詞。注意識(shí)記副詞exactly的用法。

10.【答案】tradition

【解析】【分析】句意：在中國(guó)慶祝中秋節(jié)是一種傳統(tǒng)。traditional,傳統(tǒng)的，形容詞。a后面用可數(shù)名詞單

數(shù)，所以用tradition,傳統(tǒng)，可數(shù)名詞。故填tradition。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞性轉(zhuǎn)化，注意平時(shí)識(shí)記a后面用可數(shù)名詞單數(shù)。

11.【答案】touse

【解析】【分析】句意：一一Ann之前不知道怎樣使用筷子。一一但是她現(xiàn)在使用它們很好了。use使用，

實(shí)義動(dòng)詞。howtodosth.怎樣做某事，固定搭配，所以用touse。故填touse。

【點(diǎn)評(píng)】考查固定搭配howtodosth.。

12.【答案】wastranslated

【解析】【分析】句意：去年這本書(shū)被翻譯成許多其他語(yǔ)言。謂語(yǔ)動(dòng)詞translate和主語(yǔ)book是被動(dòng)關(guān)系，

lastyear是一般過(guò)去時(shí)標(biāo)志，故是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，故助動(dòng)詞是was,

故填wastranslated?

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空，注意一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。

13.【答案】wasseen

【解析】【分析】句意：昨天有人看見(jiàn)他在大明湖游泳。謂語(yǔ)動(dòng)詞see和主語(yǔ)he是被動(dòng)關(guān)系，yesterday

是一般過(guò)去時(shí)標(biāo)志，故是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，故助動(dòng)詞是was,see的過(guò)去分

詞是seen,故填wasseen。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空，注意一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。

14.【答案】isknown

【解析】【分析】句意：安徽因?yàn)辄S山而著名。固定搭配，beknownfor,因?yàn)?.....而聞名，結(jié)合句意，本

句是一般現(xiàn)在時(shí)，Anhui作主語(yǔ)，故用is。故答案為isknown（.

【點(diǎn)評(píng)】考查固定搭配和時(shí)態(tài)。注意固定搭配和一般現(xiàn)在時(shí)的識(shí)記。

15.【答案】chopsticks

【解析】【分析】句意：中國(guó)人用筷子，而不是叉子。chopstick筷子，名詞。根據(jù)句意，可知要用名詞

的復(fù)數(shù)形式，chopstick的復(fù)數(shù)是chopsticks,故答案為chopsticks,

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞。注意識(shí)記可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)那么變化。

16.【答案】European

【解析】【分析】句意：法國(guó)和英國(guó)都是歐洲國(guó)家。Europe,歐洲，名詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可知要用形

容詞修飾名詞countries,Europe的形容詞形式是European,故答案為European。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞性轉(zhuǎn)化。注意識(shí)記Europe的詞性變化。

五、單詞拼寫(xiě)（詞匯運(yùn)用）

17.【答案】poems

【解析】【分析】句意：這位作家擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)但是他不擅長(zhǎng)寫(xiě)小說(shuō)。此處缺少名詞做賓語(yǔ)，根據(jù)漢語(yǔ)提示，

可知是poem,是名詞，表示泛指是名詞復(fù)數(shù)，故填poems。

【點(diǎn)評(píng)】考查單詞拼寫(xiě)，注意poem和名詞復(fù)數(shù)的用法。

18.【答案】translate

【解析】【分析】句意：這臺(tái)機(jī)器可以把簡(jiǎn)單的信息譯成24種不同的語(yǔ)言。翻譯，translate,動(dòng)詞；can

情態(tài)動(dòng)詞，后跟動(dòng)詞原形，故填translate?

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞原形。注意情態(tài)動(dòng)詞后跟動(dòng)詞原形。

19.【答案】Nearly

【解析】【分析】句意：這里幾乎所有的房子都是一樣的風(fēng)格。修飾形容詞用副詞，幾乎，nearly,副詞，

句首字母大寫(xiě),故答案為Nearly。

【點(diǎn)評(píng)】考查副詞。注意識(shí)記副詞nearly的用法。

20.【答案】international

【解析】【分析】句意：英語(yǔ)被當(dāng)做國(guó)際語(yǔ)言使用。language是名詞，其前是形容詞做定語(yǔ)，國(guó)際的，

international是形容詞,故填international。

【點(diǎn)評(píng)】考查單詞拼寫(xiě)，注意international的用法。

21.【答案】heat

【解析】【分析】句意：食物是涼的.你能把它加熱嗎？加熱用heat,實(shí)義動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞could后面用

動(dòng)詞原形，所以heat用原形。故填heat。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞拼寫(xiě)，首先識(shí)記單詞及詞義，然后識(shí)記情態(tài)動(dòng)詞后面用動(dòng)詞原形。

22.【答案】warn

【解析】【分析】句意：我們的老師和父母經(jīng)常警告我們夏天不要在河里或湖里游泳。根