劉玲琍：無聲世界筑夢人打開有聲世界鑰匙

劉玲琍：無聲世界筑夢人，打開有聲世界鑰匙劉玲琍出生在湖南省衡陽市的一個普通工人家庭。中專畢業(yè)后，劉玲琍成為衡陽市聾啞學(xué)校（現(xiàn)為衡陽市特殊教育學(xué)校）的一名老師。班上有14名聽障孩子，最小的6歲，最大的12歲，個別孩子有智力障礙，有的孩子臉上掛著鼻涕，有的孩子時不時尿褲襠……第一次走向三尺講臺，劉玲琍內(nèi)心打起了“退堂鼓”。但看著孩子們求知若渴的眼神，她還是暗下決心，選擇特殊教育這條路。從此，劉玲琍把14個孩子當(dāng)成自己的寶貝。她每天站在宿舍鏡子前，練習(xí)手語。教學(xué)之外，她手把手教孩子們洗臉、洗衣服、剪指甲。班上有個孩子叫曉慧，不僅聾啞，還伴有中度智障，生活不能自理。有一天，曉慧上完廁所，沒有去擦拭，而是用手抓住排泄物往嘴里塞，往身上抹。劉玲琍趕忙跑過去，把曉慧抱到宿舍，讓她伏在自己腿上，幫她洗澡、換衣服。等為曉慧清洗干凈，劉玲琍才發(fā)現(xiàn)自己身上沾滿了排泄物。彼時，劉玲琍也才18歲，但她已經(jīng)明白自己必須照顧好這些孩子。從此，她不僅教孩子們知識，還手把手教他們刷牙、洗臉、洗衣服，指導(dǎo)孩子在自理、自立的道路上邁出艱難且堅實(shí)的一步。面對這些幾歲便離開父母的“折翼”孩子，劉玲琍用摯誠的愛澆灌他們心田，孩子們都親切地叫她“劉媽媽”。在武漢讀高中的一個聾啞女孩，給劉玲琍寫了封長信：“親愛的劉老師，雖然寶寶和我一樣生活在無聲世界里，但您一定要堅強(qiáng)地站起來，教他說話、識字和做人的道理。請您一定不能倒下，更不要放棄寶寶今后的生活道路。我相信，總有一天，寶寶會和我一樣，有一個屬于他的未來?！卑滋?，劉玲琍上好每一節(jié)課，細(xì)心守護(hù)每一個學(xué)生。她給兒子戴上助聽器，下班后對兒子進(jìn)行聽力與發(fā)音訓(xùn)練。夜深人靜時，她翻閱專業(yè)書籍，自學(xué)聽障語言訓(xùn)練方法。有個學(xué)生康康，4歲多，只會叫“爸爸”，不會叫“媽媽”。有一次，劉玲琍無意間聽到，康康媽媽想聽康康叫聲媽媽。劉玲琍暗下決心，要對康康強(qiáng)化訓(xùn)練。經(jīng)過一個月反復(fù)練習(xí)，康康終于能夠清晰地喊出“媽媽”?？悼祴寢屄牭胶艉?，瞬間潸然淚下。劉玲琍感慨萬千，過程雖然很艱難，但孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都能鼓舞人心。面對學(xué)生哭鬧等諸多挑戰(zhàn)，劉玲琍表示：“我肯定也有累和煩的時候，但每次想到自己是學(xué)這個專業(yè)的，如果我都教不了，其他沒學(xué)這個專業(yè)的人來教可能更難堅持。走上特殊教育之初，我就想當(dāng)一個好老師，后來越來越意識到學(xué)生也迫切需要好老師，我們的付出真的可以讓一個孩子發(fā)生很大變化，讓孩子眼里重現(xiàn)光芒?！彼嘈胖灰环艞墸瑲埣踩艘部梢躁J出一番天地。為了與學(xué)生在一起的時間更長，劉玲琍把辦公地點(diǎn)從辦公室挪到教室?？吹阶约核痰?0多名殘障孩子，有20多名分別考上天津理工大學(xué)、長春大學(xué)等高等院校，成為設(shè)計師、教師，有的通過職業(yè)教育，成長為糕點(diǎn)師、園藝師、舞蹈演員、美發(fā)師，劉玲琍內(nèi)心充滿了幸福。在她看來，挽救一個孩子，等于挽救一個家庭。她說：“在‘感動中